Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Nguyễn Như An (1990) Phương pháp dạy học Giáo dục học (tập 2) Nxb i học Quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học Giáo dục học (tập 2) |
Nhà XB: |
Nxb i học Quốc gia |
|
2. Hoàng Anh - V Kim Thanh (1966) Giao tiếp sư phạm Nxb Giáo d c, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giao tiếp sư phạm |
Nhà XB: |
Nxb Giáo d c |
|
3. ặng Quốc B o (1977), Một số khái niệm về quản lý giáo dục Trư ng Cán bộ qu n lý giáo d c, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số khái niệm về quản lý giáo dục |
Tác giả: |
ặng Quốc B o |
Năm: |
1977 |
|
4. inh Quang áo L i Phư ng Liên (2017) Cơ sở để xác định các chủ đề nội dung môn học trong chương trình giáo dục phổ thông định hướng phát triển năng lực học sinh, T p chí Khoa học giáo d c, tháng 11 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cơ sở để xác định các chủ đề nội dung môn học trong chương trình giáo dục phổ thông định hướng phát triển năng lực học sinh |
|
5. ặng Quốc o ặng Thành Vinh (2011) Quản lý nhà trường”, Nxb Giáo d c Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quản lý nhà trường” |
Nhà XB: |
Nxb Giáo d c Hà Nội |
|
6. ặng Quốc B o và Nguyễn Sĩ Thư (2014) Tổ chức dạy học phát triển toàn diện năng lực cho thế hệ trẻ, Tạp chí Khoa học giáo dục, số 347, tháng 12 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tổ chức dạy học phát triển toàn diện năng lực cho thế hệ trẻ, Tạp chí Khoa học giáo dục |
|
7. Nguyễn Thành Ngọc B o (2014), Bước đầu tìm hiểu khái niệm đánh giá theo năng lực và đề xuất một số hình thức đánh giá năng lực ngữ văn của học sinh, T p chí Khoa học i học sư ph m thành phố H Chí Minh, số 56 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bước đầu tìm hiểu khái niệm đánh giá theo năng lực và đề xuất một số hình thức đánh giá năng lực ngữ văn của học sinh |
Tác giả: |
Nguyễn Thành Ngọc B o |
Năm: |
2014 |
|
8. Dư ng Tr n ình (2016), “Quản lý hoạt động dạy ở trường Tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới căn bản toàn diện giáo dục” Luận án Tiến sĩ Qu n l giáo d c Viện Khoa học giáo d c Việt Nam |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“Quản lý hoạt động dạy ở trường Tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới căn bản toàn diện giáo dục” |
Tác giả: |
Dư ng Tr n ình |
Năm: |
2016 |
|
9. Bộ Giáo d c và ào t o. (2018). Thông tư: 32/2018/TT- GD T về việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phổ thông |
Tác giả: |
Bộ Giáo d c và ào t o |
Năm: |
2018 |
|
13. Nguyễn Văn Cư ng &B. Meier (2014), Lí luận dạy học hiện đại Nxb i học Sư ph m |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Lí luận dạy học hiện đại |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Cư ng &B. Meier |
Nhà XB: |
Nxb i học Sư ph m |
Năm: |
2014 |
|
14. Nguyễn Hữu Châu (2006), Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, Nxb Giáo d c |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học |
Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
Nhà XB: |
Nxb Giáo d c |
Năm: |
2006 |
|
15. Nguyễn Ph c Châu (2010) Quản lý nhà trường, Nxb i học Sư ph m Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quản lý nhà trường |
Nhà XB: |
Nxb i học Sư ph m Hà Nội |
|
16. Nguyễn Thị Kim Chi (2017) Quản lý phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông theo tiếp cận năng lực, Luận án tiến sĩ Qu n l giáo d c Nghệ An |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quản lý phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông theo tiếp cận năng lực |
|
17. Nguyễn ức Chính (2013), Vài suy nghĩ về “Chương trình và sách giáo khoa phổ thông sau 2015”, T p chí Khoa học Giáo d c, số 93, Tháng 06 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vài suy nghĩ về “Chương trình và sách giáo khoa phổ thông sau 2015” |
Tác giả: |
Nguyễn ức Chính |
Năm: |
2013 |
|
18. Nguyễn ức Chính (chủ biên) V Lan Hư ng Ph m Thị Nga (2017), Phát triển chương trình giáo dục, Nxb giáo d c Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển chương trình giáo dục |
Tác giả: |
Nguyễn ức Chính (chủ biên) V Lan Hư ng Ph m Thị Nga |
Nhà XB: |
Nxb giáo d c Việt Nam |
Năm: |
2017 |
|
19. Chính phủ (2012), Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020, Ban hành kèm theo Quyết định số 711/Q -TTg, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020 |
Tác giả: |
Chính phủ |
Năm: |
2012 |
|
20. Tr n Trung D ng (2016) “Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh” Luận án Tiến sĩ Qu n l giáo d c i học Vinh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh” |
|
22. V D ng. (2009) Giáo trình Tâm lý học quản lý. Nxb i học sư ph m (in l n thứ tư). Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo trình Tâm lý học quản lý |
Nhà XB: |
Nxb i học sư ph m (in l n thứ tư). Hà Nội |
|
23. H Ngọc i (2010) Tâm lý học dạy học, Nxb i học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tâm lý học dạy học |
Nhà XB: |
Nxb i học Quốc gia Hà Nội |
|
102. Richard Boyatzis (2007), Competencies in the list century http://www.oostvoomcoaching.nl/wp-content/uploads/boyatzis-the+21st+century+competencies.pdf |
Link |
|