SKKN tích hợp kiến thức biến đổi khí hậu vào giảng dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu và đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá công nghệ 10

MỤC LỤC MỞ ĐẦU ………………………………………………………………… Trang 1.1 Lý chọn đề tài………………………………………………………… 1.2 Mục đích SKKN……………………………………………………… II 1.3 Đối tượng nghiên cứu…………………………………………………… Phương pháp nghiên cứu……………………………………………… NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM…………………………… 1 2 2 2.1 Cơ sở lí luận đềề̀ tàề̀i………………………………… 2.2 Thực trạng vấn đềề̀…………………………………………………… 2.3 Các biện pháp giải quyết………………………………………………… 2.3.1 Xây dựng nội dung tích hợp BĐKH vàề̀o bàề̀i họọ̣c ……………………… 2.3.2 Tổ chức biên soạn giáo án tích hợp vàề̀o giảng dạy…………………… A Mục tiêu bàề̀i họọ̣c…………………………………………………………… Kiến thức …………………………………………………………… Kỹ …………………………………………………………………… Thái độ ……………………………………………………………………… Năng lực hướng tới………………………………………………………… B Phương tiện dạy họọ̣c……………………………………………………… C Phương pháp dạy họọ̣c chủ yếu …………………………………………… D Tiến trình dạy họọ̣c ………………………………………………………… 2.3.3 Biên soạn câu hỏi vàề̀ đáp án đánh giá lực họọ̣c sinh…………… … 2.4 Kiểm nghiệm…………………………………………………………… KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ … ……………………………………… 3 4 4 4 5 11 11 3.1 Kết luận ……………………………………………………………… 3.2 Kiến nghị ……………………………………………………………… 11 11 MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài: Biến đổi khí hậu làề̀ thách thức lớn nhân loại kỷ 21, vàề̀ gây biến đổi mạnh mẽ thông qua tượng thời tiết cực đoan, dị thường Nguyên nhân cuả BĐKH làề̀ gia tăng nồng khí nhàề̀ kính (như CO2, CH4 …) khí Theo nhàề̀ khoa họọ̣c, biến đổi khí hậu vòng 150 năm trở lại xảy chủ yếu hoạt động khai thác vàề̀ sử dụng tàề̀i ngun khơng hợp lí người ,đặc biệt việc khai thác vàề̀ sử dụng nhiên liệu hóa thạch tàề̀i nguyên đất, tàề̀i nguyên rừng [1] Việt Nam làề̀ nước chịu nặng nềề̀ BĐKH, với tốc độ biến đổi khí hậu ngàề̀y càề̀ng tăng, mức độ ảnh hưởng nghiêm trọọ̣ng diện rộng Kịch xấu cho Việt Nam làề̀ vàề̀o cuối kỉ 21 nhiệt độ tăng khoảng 40 C nước biển dâng cao 1m Với kịch trên, theo mơ hình nghiên cứu ngập khoảng 40% diện tích đồng Sơng Cưủ Long, 11% diện tích đồng Sơng Hồng, 3% diện tích tỉnh ven biển bị nghập, 20% diện tích thàề̀nh phố Hồ Chí Minh vàề̀ khoảng 10 – 12% dân số nước ta bị ảnh hưởng trực tiếp [2] BĐKH không ảnh hưởng nặng nềề̀ đến vùng ven biển màề̀ cịn tác động mạnh mẽ đến vùng miềề̀n núi nước ta Đối vùng ven biển tượng nước biển dâng vàề̀ trình xâm nhập mặn biểu rõ rệt, Ở miềề̀n núi BĐKH biểu tượng khó dự đốn Cơ chế tác động biến đổi khí hậu lên vùng miềề̀n núi phúc tạp vàề̀ đa dạng, chế nàề̀y thể rõ ràề̀ng làề̀ thơng qua chu trình nước vàề̀ biểu thông qua nhiễu loạn vàề̀ bất thường thời tiết Như lũ lụt, sạt lở đất, hạn hán vàề̀ tượng lốc xoáy, mưa đá… Đối tượng chịu tác động mạnh mẽ biến đổi khí hậu làề̀ hệ tự nhiên vàề̀ hệ xã hội Trong hệ tự nhiên ảnh hưởng lên sản xuất nơng nghiệp, từ ảnh hưởng đến đời sống người Vậy phải làề̀m để người dân miềề̀n núi đối phó với khó khăn thiên tai gây ra, để gắn bó với quê hương với làề̀ng Theo tơi có nhiềề̀u giải pháp như: lồng ghép sách phát triển nhàề̀ nước với ứng phó BĐKH,trang bị kiến thức vềề̀ BĐKH cho người dân… đặc biệt làề̀ phải giáo dục cho chủ nhân tương lai làề̀ em họọ̣c sinh, sinh sống miềề̀n núi vềề̀ BĐKH vàề̀ cách đối phó với BĐKH tương lai Giáo dục ứng phó với BĐKH vàề̀ phòng, chống thiên tai trường THPT làề̀ trình tạo dựng cho họọ̣c sinh nhận thức, thái độ, động rõ ràề̀ng nhằm tìm giải pháp thích hợp ứng phó với BĐKH Để giáo dục “ Ứng phó với BĐKH vàề̀ phòng, chống thiên tai” cho họọ̣c sinh trường THPT có nhiềề̀u cách vàề̀ kết hợp nhiềề̀u hình thức như: tun trùề̀n, cổ động, thơng qua thi… theo cách hữu hiệu để gắn họọ̣c sinh vàề̀o hoạt động nàề̀y cách có hiệu làề̀ tích hợp, lồng ghép nội dung vềề̀ “ Ứng phó với BĐKH’’ vàề̀o mơn họọ̣c có mơn cơng nghệ nơng nghiệp có điềề̀u kiện để lồng ghép nội dung nàề̀y.Trong q trình giảng dạy mơn cơng nghệ 10, tơi thấy có nhiềề̀u bàề̀i họọ̣c lồng ghép tích hợp nội dung BĐKH để giảng dạy cho họọ̣c sinh Tuy nhiên để giảng dạy có hiệu kiến thức BĐKH cần tìm địa tích hợp, lồng ghép cho phù hợp với nội dung bàề̀i họọ̣c, phù hợp với đối tượng họọ̣c sinh Vì lí tơi định xây dựng nội dung vàề̀ giáo án tích hợp BĐKH vàề̀o bàề̀i họọ̣c cụ thể làề̀ ” Tích hợp kiến thức biến đổi khí hậu vào giảng dạy - biện pháp cải tạo đất xám bạc màu đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá 1.2 Mục đích SKKN Sáng kiến góp phần giúp giáo viên có định hướng cụ thể vàề̀ số kinh nghiệm đưa Tích hợp BĐKH vàề̀o giảng dạy mơn cơng nghệ cho có hiệu quả, họọ̣c sinh đón nhận vàề̀ có tác động tích cực đến nhận thức người dân vềề̀ BĐKH Đồng thời hình thàề̀nh cho họọ̣c sinh kỹ giải vấn đềề̀ sống, vượt qua tình huống, thách thức bất ngờ để hình hàề̀nh lực sống tự lập cho em 1.3 Đối tượng nghiên cứu Sáng kiến chủ yếu đềề̀ cập đến vấn đềề̀ chuyên môn giảng dạy bàề̀i họọ̣c cụ thể môn công nghệ 10, tích hơp nội dung BĐKH nội dung bàề̀i họọ̣c Sáng kiến hướng tới đối tượng chủ yếu làề̀ em họọ̣c sinh lớp 10 miềề̀n núi , góp phần giúp em có thêm hiểu biết vềề̀ BĐKH để em có kỹ năng, hướng giải đắn vấn đềề̀ thực tiễn sống Đồng thời, tăng cường thêm khả năng, hiểu biết, nhận thức vềề̀ thực trạng hướng giải vấn đềề̀ BĐKH nơi em sinh sống Từ nhận thức, hàề̀nh động, hiểu biết em họọ̣c sinh phần nàề̀o tác động đến nhận thức người dân địa phương vềề̀ vấn đềề̀ BĐKH 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu sở lýý́ thuyết vàề̀ vận dụng sở lýý́ thuyết vàề̀o dạy họọ̣c thực tiễn NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận đề tài Biến đổi khí hậu vàề̀ nước biển dâng làề̀ thực tế đã, vàề̀ xảy trêm phạm vi toàề̀n cầu Việt Nam làề̀ mười nước chịu hậu nặng nềề̀ biến đổi khí hậu Khi BĐKH xảy ra, ảnh hưởng lớn đời sống người dân đặc biệt làề̀ đồng bàề̀o dân tộc thiểu số sống miềề̀n núi Nơi tập trung phần lớn làề̀ hộ nghèo nước ta Để nâng cao nhận thức cho người dân miềề̀n núi vềề̀ BĐKH, làề̀ em họọ̣c sinh dân tộc làề̀ chủ nhân tương lai ,cần phải trang bị cho em kiến thức , nguyên nhân vàề̀ hậu màề̀ BĐKH gây Từ em biết vận dụng kiến thức họọ̣c áp dụng sản xuất thực tiễn gia đình, góp phần xây dựng làề̀ng miềề̀n núi lên 2.2 Thực trạng vấn đề Vềề̀ phía giáo viên: Việc đổi phương pháp dạy họọ̣c nhàề̀ trường THPT trọọ̣ng, nhiên đa số phần giáo án chủ yếu làề̀ nội dung SGK chưa trọọ̣ng đến kiến thức thời sự, thực tiễn Đặc biệt BĐKH làề̀ thách thức lớn nhân loại, có tầm ảnh hưởng sâu rộng đến đời sống người toàề̀n giới Do soạn giáo án vàề̀ dạy họọ̣c giáo viên cần đưa kiến thức nàề̀y vàề̀o bàề̀i họọ̣c, để giáo dục em có cách nhìn tích cực vềề̀ BĐKH mơn cơng nghệ nơng nghiệp làề̀ mơn phù hợp để tích hợp nội dung nàề̀y Vềề̀ phía họọ̣c sinh: Trường THPT Như Xuân làề̀ trường miềề̀n núi, đa số em họọ̣c sinh làề̀ em dân tộc Kinh tế gia đình em phụ thuộc vàề̀o sản xuất nơng nghiệp nên cịn gặp nhiềề̀u khó khăn q trình họọ̣c tập Phần lớn em sau tốt nghiệp THPT không tiếp tục họọ̣c trường chuyên nghiệp màề̀ trở vềề̀ gia đình tham gia vàề̀o sản xuất Do mơn cơng nghệ nơng nghiệp có vai trị thiết thực với sống em Tuy nhiên việc sản xuất nông nghiệp người dân miềề̀n núi nhiềề̀u khó khăn chủ yếu phụ thuộc vàề̀o thiên nhiên, đặc biệt gần đâyBĐKH gây thời tiết cực đoan thường xuyên càề̀ng làề̀m cho sống người dân càề̀ng khó khăn Trong người dân hạn chế việc hiểu biết vàề̀ kiến thức BĐKH, từ khó khăn ứng phó với BĐKH Do việc tích hợp kiến thức BĐKH vàề̀o bàề̀i họọ̣c làề̀ giải pháp tốt nhằm nâng cao nhận thức cho em, từ em biết vận dụng vàề̀o đời sống ngoàề̀i phổ biến kiến thức vềề̀ BĐKH cho người dân nơi em sinh sống 2.3 Các biện pháp giải 2.3.1 Xây dựng nội dung tích hợp BĐKH vào học Trong nội dung bàề̀i “ Biện pháp cải tạo vàề̀ sử dụng đất xám bạc màề̀u vàề̀ đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá” gồm phần đềề̀u tích hợp kiến thức BĐKH vàề̀o giảng dạy, nội dung tích hợp cụ thể: Bàề̀i Địa Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp tích hợp Bàề̀i Biện Toàề̀n Nguyên nhân gia tăng đất xói mịn, đất Tích hợp pháp cải bàề̀i bao bạc màề̀u phần BĐKH gây ra.Các toàề̀n phần tạo vàề̀ sử gồm loại đâí xói mịn mạnh trơ sỏi đá,đất xám dụng đất phần bạc màề̀u điềề̀u địa hình dốc, càề̀ng xám bạc I,II chịu tác động mạnh mẽ thiên tai (bão, màề̀u vàề̀ đất lũ lụt, lũ quét, sạt lở đất, hạn hán…) Tìm xói mịn hiểu diễn biến xói mịn đất, bạc màề̀u đất mạnh trơ vàề̀ diện tích đất xói mịn hệ thống sỏi đá` trùề̀n thơng Tun trùề̀n hướng dẫn người dân thực biện pháp cải tạo đất xây dựng hệ thống tưới tiêu, đắp bờ, làề̀m ruộng bậc thang, thềề̀m ăn quả, trồng xen nông nghiệp vàề̀ băng phân xanh, bón vơi cải tạo đất, trồng họọ̣ đậu…chống sạt lở đất vàề̀ chống xói mịn Trồng vàề̀ bảo vệ rừng đầu nguồn, phủ xanh đất trống đồi núi trọọ̣c Ở nơi đất dốc, hay trượt lở thường xuyên quan sát dấu hiệu sạt lở đất khu xung quanh nhàề̀, đường đi… Hướng dẫn họọ̣c sinh tránh xa đường khu vực dễ bị xói mịn, sạt lở đất có mưa dầm, lũ qt, giơng bão ` 2.3.2 Tổ chức biên soạn giáo án tích hợp giảng dạy Tiết PPCT: 10 Bài 9: Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc màu đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá A Mục tiêu học Qua bàề̀i họọ̣c họọ̣c sinh có khả năng: Kiến thức - Giải thích ngun nhân hình thàề̀nh, đặc điểm, tính chất đất xám bạc màề̀u vàề̀ đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá - Phân tích tác dụng biện pháp cải tạo đất xám bạc màề̀u vàề̀ đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá làề̀ giải pháp giảm thiểu ảnh hưởng BĐHK Trình bàề̀y hướng sử dụng loại đất nàề̀y theo hướng bảo vệ tàề̀i nguyên đất bềề̀n vững ứng phó BĐKH Kỹ Phát triển kỹ tư logic: Từ đặc điểm, tính chất, đất xám bạc màề̀u, đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá suy biện pháp cải tạo hợp lýý́ Thái độ Có ýý́ thức bảo vệ, cải tạo đất xám bạc màề̀u, đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá trước tác động BĐKH, thiên tai, để phát triển sản xuất, tạo môi trường sinh thái Năng lực hướng tới Hình thàề̀nh vàề̀ phát triển cho họọ̣c sinh số lực: - Năng lực chung: Năng lực làề̀m việc theo nhóm, giao tiếp, lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn thực biện pháp bón phân cải tạo đất - Năng lực riêng: Sử dụng vàề̀ phân biệt tốt thuật ngữ chuyên ngàề̀nh nông nghiêp : Hạt limmon, phẫu diện đất, hạt keo đất … B Phương tiện dạy học - Tranh ảnh hình 9.1, 9.2, 9.3, 9.4, 9.5 SGK môn công nghệ 10 - Phiếu họọ̣c tập - Các tranh ảnh vềề̀ vùng đất xám bạc màề̀u, đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá, đất bị sạt lở, ảnh vềề̀ biện pháp cải tạo … C Phương pháp dạy học chủ yếu - Hỏi đáp – tìm tịi - Trực quan – tìm tịi - Thảo luận nhóm D Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ Không kiểm tra Dạy học – 45’ Đất Việt Nam hình thàề̀nh điềề̀u kiện nhiệt đới nóng ẩm nên chất hữu vàề̀ mùn đất dễ bị khống hóa, chất dinh dưỡng dễ bị nước mưa rửa trơi Khoảng 70% diện tích đất tự nhiên phân bố vùng đồi núi nên đất chịu ảnh hưởng q trình xói mịn Đất bị thối hóa mạnh Diện tích đất xấu nhiềề̀u đất tốt Trong loại xấu miềề̀n núi cần phải cải tạo phải kể đến đất xám bạc màề̀u vàề̀ đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân, biện pháp cải tạo hướng sử dụng đất xám bạc màu – 20’ - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK phần I Cải tạo sử dụng đất xám - Những điềề̀u kiện vàề̀ nguyên nhân dẫn tới bạc màu tình trạng đất bị bạc màề̀u làề̀ gì? Điều kiện nguyên nhân hình - GV: cho HS quan sát số tranh ảnh vềề̀ thàn h đất xám bạc màề̀u - Hình thàề̀nh vùng giáp ranh - Tại địa hình dốc thoải lại gây nên bạc đồng vàề̀ miềề̀n núi màề̀u đất? - Địa hình dốc thoải trình rửa - Canh tác lạc hậu lại làề̀m bạc màề̀u trôi mạnh đất? - Tập quán canh tác lạc hậu GV: giải thích nàề̀o làề̀ tập quán canh tác lạc hậu, vàề̀ cần thiết việc thay đổi tập quán canh tác đk bất lợi thời tiết - GV: việc gia tăng diện tích đất xám bạc Tính chất đất xám bạc màu màề̀u phần làề̀ BĐKH , thiên tai gây - Tầng đất mặt mỏng - Thàề̀nh phần giới nhẹ, thường khô hạn - Yêu cầu HS tóm tắt đặc điểm đất - Đất chua chua xám bạc màề̀u theo trình tự: phẫu diện - Nghèo chất dinh dưỡng, nghèo thàề̀nh phần giớiđộ chuadinh mùn dưỡng VSV - Số lượng VSV đất ít, hoạt động yếu Biện pháp cải tạo hướng sử dụng a Biện pháp cải tạo - Xây dựng bờ vùng, bờ thửa, tưới - tiêu hợp lýý́: Khắc phục hạn hán, Với đặc điểm tính trường chất trên, lợi cho VSV trồng sinh trưởng vàề̀ tạo môi thuận phát triển Vì vậy, muốn canh tác nâng cao suất đất hoạt động thuận lợi -> Tăng độ trồng -> tăng khả thích với BĐKH phải có biện pháp cải tạo phù hợp - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, hoàề̀n thàề̀nh bảng: BIỆN PHÁP TÁC DỤNG - sau 5’ gọọ̣i đại diện nhóm lên trình bàề̀y, nhóm khác bổ sung - Gv: việc sản xuất nông nghiệp cần sử tàề̀i nguyên nước hợp lí, sử dụng tiết kiệm vừa đủ, không dư thừa để ứng phó BĐKH, thiên tai gây Gv: đặc điểm, tính chất đất xám bạc màề̀u vàề̀ BĐKH ngàề̀y càề̀ng gia tăng, biện pháp thích ứng làề̀ thay đổi cách sử dụng đất Vậy đất xám bạc màề̀u sử dụng nàề̀o cho hiệu quả? Hs trả lời bềề̀n vững vàề̀ bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp trước tác động BĐKH - Càề̀y sâu dần: Tăng độ dàề̀y tầng đất mặt - Bón vơi: Giảm độ chua, tạo kết cấu đất - Luân canh: Tăng cường VSV cố định đạm - Bón phân hóa hợp lýý́, cân đối, tránh lạm dụng gây ô nhiễm mơi trường, ứng phó BĐKH - Tăng cường bón phân hữu cơ: Khắc phục tình trạng nghèo chất dinh dưỡng, tăng lượng mùn, lượng VSV b Sử dụng đất xám bạc màu Do hình thàề̀nh vùng đất thoải, thàề̀nh phần giới nhẹ, dễ thoát nước, hay bị khô hạn -> Nên ưu tiên trồng cạn, tiết kiệm nước, họọ̣ đậu tăng cường chất dinh dưỡng cho đất Để ứng phó tốt với BĐKH vàề̀ thiên tai gây Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân, biện pháp cải tạo hướng sử dụng đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá – 20’ Gv : cho hs xem hình ảnh xói mịn vàề̀ II Cải tạo sử dụng đất xói tượng sạt lở đất miềề̀n núi mòn mạnh trơ sỏi đá - Thế nàề̀o làề̀ xói mịn? Điều kiện nguyên nhân hình - Nguyên nhân dẫn tới tình trạng xói mịn thành đất? - Mưa lớn phá vỡ kết cấu (Nguyên nhân xâu xa dẫn tới mưa lũ nhiềề̀u - Địa hình dốc tạo dịng chảy làề̀ gì?) rửa trơi Gv : phần nguyên nhân gây - Chặt phá rừng giảm độ che phủ, xói mịn đất cịn có q trình BĐKH gây tăng tốc độ dịng chảy Đây làề̀ nguyên nhân gây BĐKH vàề̀ thiên tai tác động đến người - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK: Đất Lâm Tính chất đất xói mịn mạnh nghiệp vàề̀ đất Nơng nghiệp, đất nàề̀o xảy - Hình thái phẫu diện đất khơng xói mịn mạnh hơn? Tại sao? (đất Lâm hoàề̀n chỉnh, có trường hợp hẳn nghiệp, thường đất dốc có tốc độ rửa tầng mùn trơi lớn) - Sét vàề̀ limmon bị trôi, - Yêu cầu HS tóm tắt đặc điểm đất xói đất,cát, sỏi chiếm ưu mịn theo trình tự: phẫu diện thàề̀nh phần - Đất chua chua - Nghèo chất dinh dưỡng, nghèo giới độ chua dinh dưỡng VSV mùn - Số lượng VSV đất ít, hoạt động yếu Biện pháp cải tạo sử dụng * Biện pháp cơng trình: - u cầu nhóm HS nghiên cứu SGK, - Làề̀m ruộng bậc thang: Hạn chế hoàề̀n thàề̀nh bảng: tốc độ dòng chảy, giữ ẩm, giữ BIỆN PHÁP TÁC DỤNG nước thuận lợi cho canh tác -> BP Cơng Thích ứng BĐKH cho người dân trình vùng cao - Thềề̀m ăn quả: Tăng độ che phủ đất, hạn chế xói mịn -> Ứng BP Nơng phó với BĐK học * Biện pháp nông họọ̣c: - Canh tác theo đường đồng mức: Giữ nước, hạn chế tốc độ dịng chảy Sau 5’ u cầu nhóm trình bàề̀y, nhóm - Bón phân hữu kết hợp phân khác bổ sung khoáng: Tăng cường chất dinh Gv: Các biện pháp cải tạo mục đích đềề̀u cải dưỡng, nâng cao lượng mùn vàề̀ tạo tính chất lí, hóa sinh họọ̣c đất VSV đất - Bón vơi tạo kết cấu đất vàề̀ giảm độ chua - Luân canh, xen canh gối vụ: Tận dụng tầng dinh dưỡng, tăng lượng VSV cố định đạm, không để đất trống hạn chế hạt mưa rơi trực tiếp vàề̀o đất Gv: trồng rừng, bảo vệ rừng có vai trị hết - Trồng thàề̀nh băng, dải: Giữ sức quan trọọ̣ng việc ứng phó với nước, hạn chế tốc độ dịng chảy BĐKH - Nông lâm kết hợp: Tăng độ che phủ, giữ nước, hạn chế tốc độ dòng chảy, lấy ngắn ni dàề̀i -> thích nghi với đk bất lợi - Trồng rừng, bảo vệ rừng đầu nguồn: Tăng độ che phủ, giữ nước, hạn chế tốc độ dòng chảy-> Làề̀ biện pháp để phát triển hệ sinh thái bềề̀n vững cho người dân miềề̀n núi thích nghi với BĐKH Củng cố (5’) GV : Đất làề̀ nguồn tàề̀i nguyên vô tận canh tác phải có biện pháp bảo vệ khơng nên gây cho đất xấu vàề̀ làề̀m nguy đất càề̀ng ngàề̀y càề̀ng xấu làề̀ gia tăng dân số, tập quán canh tác lạc hậu không kĩ thuật , đốt phá rừng tràề̀n lan, lạm dụng thuốc hóa họọ̣c…từ có biện pháp dụng phù hợp -Trồng rừng, bảo vệ rừng có vai trị việc thích ứng với BĐKH vàề̀ thiên tai? 2.3.3 Xây dựng hệ thống câu hỏi đáp án kiểm tra đánh giá phát triển lực học sinh thông qua phần Tích hợp “ Giáo dục ứng phó với BĐKH vào giảng dạy công nghệ 10” Câu 1: Lũ lụt, sạt lở, mưa lớn có ảnh hưởng tới đất trồng, đời sống người? Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến tượng bão lũ bất thường hạn hán kéo dài nay? Đáp án: * Lũ lụt, sạt sở, mưa lớn ảnh hưởng đến đất trồng: - Làề̀m giảm diện tích đất canh tác sạt lở vùng núi, bờ sông -> đá lùi lấp đất canh tác bị nước sông suối cuối trơi - Làề̀m thay đổi tính chất đất trồng, chất dinh dưỡng bị trôi, lớp đất mặt mỏng dần -> độ phì nhiêu đất giảm - Làề̀m cho đất xuất nhiềề̀u độc tố nơi khác chảy đến * Ảnh hưởng đến người: - Mất đất canh tác, sản lượng lương thực giảm - Đi lại khó khăn sạt lở đất - Đời sống thay đổi theo hướng tiêu cực thiên tai * Nguyên nhân bão, lũ bất thường vàề̀ hạn hán kéo dàề̀i: - Do người chặt phá rừng làề̀m giảm bềề̀ mặt che phủ, giảm trình điềề̀u tiết nước - Do hoạt động sản xuất công nghiệp thải nhiềề̀u chất độc hại làề̀m BĐKH - Do thay đổi chu trình khí hậu Câu : Vì tập quán canh tác lạc hậu người dân lại làm đất bị thối hóa mạnh? Đáp án: - Phá rừng bừa bãi, làề̀m cho q trình xói mịn, rửa trơi mạnh -> đất bị thối hóa - Ln canh trồng khơng có thời gian bỏ hóa thích hợp, thời gian nghỉ đất ngắn -> suy kiệt chất dinh dưỡng đất - Lạm dụng phân hóa họọ̣c, thuốc BVTV mức làề̀m nhiễm đất - Bố trí loại trồng chưa phù hợp - Tươi tiêu chưa hợp lí làề̀m cho đất bị rửa trôi - Du canh, du cư đồng bàề̀o dân tộc thiểu số làề̀m cho đất suy kiện trầm trọọ̣ng Câu : Để cải tạo hạn chế hình thành đất xám bạc màu, người ta sủ dụng biện pháp nào? Đáp án : Các biện pháp cải tạo: - Xây dựng bờ vùng, bờ thửa, tưới tiêu hợp lýý́: Khắc phục hạn hán, tạo môi trường thuận lợi cho VSV đất hoạt động thuận lợi -> Tăng độ bềề̀n vững vàề̀ bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp trước tác động BĐKH - Càề̀y sâu dần: Tăng độ dàề̀y tầng đất mặt - Bón vơi: Giảm độ chua, tạo kết cấu đất - Luân canh: Tăng cường VSV cố định đạm - Bón phân hóa hợp lýý́, cân đối, tránh lạm dụng gây ô nhiễm môi trường, ứng phó BĐKH - Tăng cường bón phân hữu cơ: Khắc phục tình trạng nghèo chất dinh dưỡng, tăng lượng mùn, lượng VSV Câu : Nêu nguyên nhân hình thành đất xám bạc màu đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá? Đáp án: Nguyên nhân chính: - Do mưa lớn làề̀m phá vỡ kết cấu đất Mưa càề̀ng lớn lượng đất bị bàề̀o mịn, rửa trơi càề̀ng nhiềề̀u - Do địa hình dốc: Độ dốc càề̀ng lớn, dốc càề̀ng dàề̀i tốc độ dòng chảy càề̀ng mạnh, tốc độ xói mịn càề̀ng lớn - Do người chặt phá rừng, làề̀m giảm bềề̀ mặt che phủ - Do tập quán canh tác lạc hậu Câu : Sử dụng biện pháp cơng trình có tác dụng cải tạo đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá hạn chế ảnh hưởng BĐKH nào? Đáp án : Biện pháp cơng trình bao gồm: Làề̀m ruộng bậc thang, làề̀ dải đất nằm ngang sườn dốc có tác dụng: + Dùng để canh tác, giữ nước, giữ ẩm chống hạn, giúp người dân thích nghi với điềề̀u kiện bất lợi thời tiết + Hạn chế dịng chảy, giảm q trình xói mịn, sạt lở giảm nhẹ thiện hại BĐKH gây + Giảm thiểu tốt tác động nước mưa Giữ lại nhiềề̀u chất dinh dưỡng đất Thềề̀m ăn quả, làề̀ dạng không lien tục ruộng bậc thang + Tăng độ che phủ, hạn chế nước mưa rơi vàề̀o đất phá vỡ kết cấu + Làề̀m giảm vận tốc dòng chảy mưa lớn + Rễ ăn có tác dụng giữ đất, điềề̀u tiết nước hạn chế tác động BĐKH Câu : Trồng rừng bảo vệ rừng có vai trị việc ứng phó với BĐKH? Đáp án: - Rừng có tác dụng điềề̀u hịa khí hậu thơng qua làề̀m giảm đáng kể lượng nhiệt mặt trời chiếu xuống mặt đất - Rừng có vai trị giữ vàề̀ điềề̀u tiết nước, chống hạn hán, lũ lụt, sạt lở đất Rừng có vai trị lọọ̣c chất độc hại hoạt động người, làề̀m giảm khí nhàề̀ kính, tạo mơi trường sống làề̀nh - Rừng có tác dụng chống xói mịn rửa trơi, đặc biệt làề̀ vùng đất dốc, giúp người có đất canh tác Câu : Trong biện pháp nông học cải tạo đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá, biện pháp có tác dụng cải tạo tính chất xấu đất? Biện pháp hạn chế nguyên nhân hình thành đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá? Đáp án: *Các biện pháp cải tạo tính chất xấu đất xói mịn trơ sỏi đá: - Bón phân hữu kết hợp với phân khống (N, P, K) - Bón vơi cải tạo đất - Luân canh xen canh gối vụ trồng *Các biện pháp hạn chế nguyên nhân hình thàề̀nh đất xói mịn trơ sỏi đá: - Canh tác theo đường đồng mức - Trồng thàề̀nh băng - Canh tác nông, lâm kết hợp - Trồng bảo vệ đất, đặc biệt làề̀ trồng vàề̀ bảo vệ rừng đầu nguồn Câu : Các tượng bất thường khí hậu nước ta có ảnh hưởng đến đất sản xuất nông nghiệp khu vực miền núi? Đáp án: Các tượng bất thường khí hậu gây ảnh hưởng sản xuất nơng nghiệp khu vực miềề̀n núi: - Hạn hán ->làề̀m thiếu nước sản xuất, trồng sinh trưởng kém, xuất chất lượng giảm - Lũ lụt, sạt lở đất -> đất canh tác, thay đổi lịch thời vụ, dịch bệnh trồng vật, nuôi phát triển - Giá rét, sương muối -> Làề̀m cho trồng , vật ni chết hang loạt - Mưa đá, lốc xốy -> thiện hại cho hoa màề̀u, gây gẫy đổ cho lâm nghiệp Câu : Em cho biết nguyên nhân gây xói mịn đất? Xói mịn đất thường sảy đâu? Đất nông nghiệp đất lâm nghiệp, đất chịu tác động q 10 trình xói mòn mạnh hơn? Tại sao? Đáp án : - Nguyên nhân gây xói mịn đất làề̀ mưa lớn, địa hình dốc vàề̀ chặt phá rừng làề̀m giảm độ che phủ - Xói mịn đất thường sảy vùng đồi, núi, vùng cao có địa hình dốc - Đất nơng nghiệp vàề̀ đất lâm nghiệp, đất lâm nghiệp chịu tác động q trình xói mịn mạnh đất lâm nghiệp đa số vùng đồi, núi có địa hình dốc, tốc độ dịng chảy mạnh 2.4 Kiểm nghiệm Qua việc áp dụng sáng kiến vàề̀o dạy lớp đềề̀u làề̀ lớp đại tràề̀ đa số làề̀ em dân tộc thiểu số,ở lớp 10A8, 11A9 năm họọ̣c vừa qua, thu kết khả quan so với lớp đối chứng (10A10, 10A11) Các em có thái độ tích cực mơn họọ̣c, vận dụng kiến thức họọ̣c vàề̀o thực tiễn nhiềề̀u kết họọ̣c tập có tiến rõ rệt Đặc biệt, thấy tác hại số tượng thời tiết cực đoan BĐKH gây nên từ tuyên truyềề̀n để người xung quanh hiểu rõ, ýý́ thức bảo vệ đất canh tác bềề̀n vững Kết họọ̣c tập em sau: Bảng 1: Kết kiểm tra khảo sát lớp: Khá Trung bình Yếu Lớp Sĩ số Giỏi Số % Số % Số % Số % lượn lượn lượn lượn g g g g 10A8 43 12 27,9 27 62,7 9,4 00 00 10A9 42 15 35,7 25 59,5 4,8 00 00 10A1 42 00 00 16 38,0 21 50,0 12,0 10A1 42 02 4,7 18 42,8 20 47,6 4,9 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Những nội dung phân chia lồng ghép tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu mang tính chất tương đối Một giáo viên cần có đầu tư kĩ lưỡng vềề̀ nội dung lồng ghép chắn thực tốt mục tiêu giáo dục kỹ sống cho họọ̣c sinh BĐKH làề̀ câu chuyện tương lai màề̀ làề̀ vấn đềề̀ cần phải giải cấp bách quốc gia.Việt Nam làề̀ quốc gia chịu tác động mạnh mẽ trình BĐKH, cần có bước cụ thể, đặc biệt làề̀ giáo dục tốt cho họọ̣c sinh vềề̀ kiến thức, kỹ để em biết vận dụng kiến thức họọ̣c vàề̀o sống Giúp em biết cách phịng, chống thiên tai, giảm nhẹ thiên tai gây cho người 3.2 Kiến nghị 11 BĐKH vàề̀ đềề̀ tàề̀i giáo dục cho họọ̣c sinh trường THPT, để việc giáo dục có hiệu cho họọ̣c sinh, cần xây dựng nội dung chương trình cụ thể, khoa họọ̣c theo hướng lồng ghép, tích hợp, có tàề̀i liệu hứớng dẫn cho giáo viên vàề̀ họọ̣c sinh Trong nhàề̀ trường cần tổ chức chuyên đềề̀ vềề̀ ứng phó với BĐKH vàề̀ phòng, chống thiên tai, để nâng cao kiến thức cho giáo viên Từ kiến thức nàề̀y giáo viên truyềề̀n đạt kiến thức, kỹ tốt cho họọ̣c sinh phòng, chống thiên tai vàề̀ ứng phó với BĐKH Trong q trình thực đềề̀ tàề̀i chắn cịn nhiềề̀u thiếu sót mong quan tâm đóng góp ýý́ kiến đồng nghiệp để đềề̀ tàề̀i hoàề̀n thiện XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG Như Xuân, Ngày 25 tháng năm 2017 ĐƠN VỊ Sáng kiến nàề̀y tạo lập khơng có chép Nguyễn Văn Hải 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO - [1]Viện khoa họọ̣c kỹ thuật nông nghiệp Miềề̀n Nam iasvn.org/ - [2] Kịch BĐKH nước biển dâng cho Việt Nam, Gs.Ts Trần Thục, Ts Hoàề̀ng Đức Cường, viện khoa họọ̣c khí tượng thủy văn vàề̀ môi trường - Tàề̀i liệu: Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu phịng, chống thiên tai cấp trường trung học phổ thông môn công nghệ, Đặng Văn Nghĩa-Nguyễn Tất Thắng, NXB Giáo dục, năm 2014 - Tàề̀i liệu: Xây dựng chuyên đề dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh môn công nghệ 13 ... tích hợp BĐKH vàề̀o bàề̀i họọ̣c cụ thể làề̀ ” Tích hợp kiến thức biến đổi khí hậu vào giảng dạy - biện pháp cải tạo đất xám bạc màu đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá 1.2 Mục đích SKKN Sáng kiến. .. đặc điểm, tính chất đất xám bạc màề̀u vàề̀ đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá - Phân tích tác dụng biện pháp cải tạo đất xám bạc màề̀u vàề̀ đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá làề̀ giải pháp giảm thiểu ảnh... có đất canh tác Câu : Trong biện pháp nông học cải tạo đất xói mịn mạnh trơ sỏi đá, biện pháp có tác dụng cải tạo tính chất xấu đất? Biện pháp hạn chế nguyên nhân hình thành đất xói mịn mạnh trơ