ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM XÃ THÁI TRỊ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ________________ _________ ________________________________________________________________________ Số:______/KH-UBND Thái Trò, ngày tháng năm 2010 ĐỀÁN Thực hiện công tác Phổ cập giáo dục trung học Giai đoạn 2009-2018 _______________________ Thực hiện chỉ thò số 61-CT/TW ngày 28/12/2000 của Bộ chính trò khoá VIII, nghò quyết huyện đảng bộ Vónh Hưng khoá VIII nhiệm kỳ 2005-2010 về phổ cập giáo dục và đềán số 1499/ĐA-UBND của UBND huyện Vónh Hưng về thực hiện phổ cập giáo dục trung học giai đoạn 2008-2018; Thực hiện Nghò quyết số 20-NQ/ĐU ngày 25/5/2009 của Đảng ủy xã Thái Trò “Nghò quyết của BCH Đảng bộ xã Thái Trò về thực hiện công tác PCGDTrH giai đoạn 2009-2018”; Căn cứ tình hình thực tế UBND xã Thái Trò xây dựng đềán về thực hiện phổ cập giáo dục trung học trên đòa bàn xã giai đoạn 2009-2018 cụ thể như sau: I-THỰC TRẠNG GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỦA XÃ KHI TIẾN HÀNH PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC: 1-Thuận lợi: -Xã Thái Trò được tỉnh và huyện kiếm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở (PCGD THCS) vào tháng 11/2006. Sau khi đạt chuẩn PCGD THCS, ngoài việc tập trung củng cố, nâng cao chất lượng, kết quả đạt được, xã đã từng bước chuẩn bò các điều kiện cho việc thực hiện công tác phổ cập giáo dục trung học (PCGD TrH). -Đòa phương đã tiến hành điều tra đối tượng từ 0-35 tuổi trên đòa bàn xã, xác lập hồ sơ về trình độ học vấn của thanh thiếu niên từ 14-21tuổi. -Xã đạt chuẩn PCGD THCS với tỷ lệ 75,6%, còn ấp Láng Lớn chưa đạt chuẩn theo kế hoạch đề ra. -Mạng lưới trường lớp đã được hoàn chỉnh 3 cấp học Mầm Non, Tiểu Học và Trung học cơ sở. 2-Khó khăn: -Do ảnh hưởng lũ lụt hàng năm, đòa bàn rộng, điều kiện đi lại còn khó khăn, việc huy động học sinh ra lớp, duy truỳ sỉ số và thực hiện yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học còn hạn chế. -Là xã biên giới của huyện, mặt bằng dân trí thấp, tỷ lệ người dân có trình độ học vấn cao chưa nhiều. -Đối tượng phổ cập giáo dục trung học đa số nằm trong lứa tuổi lao động của gia đình, phần lớn ở diện gia đình nghèo có hoàn cảnh khó khăn, bên cạnh đó còn một số ít đối tượng có hộ khẩu tại đòa phương nhưng đi làm ăn xa, thời gian học 1 để đạt trình độ chuẩn lại kéo dài nên công tác vân động,huy động học viên ra lớp gặp khó khăn. 3-Thống kê thực trạng trình độ đối tượng: -Tỷ lệ thanh thiếu niên từ 18-21 tuổi tốt nghiệp trung học phổ thông (2 hệ) hoặc tốt nghiệp trung học chuyên nghiệp và tốt nghiệp đào tạo nghề của xã được thống kê tại thời điểm tháng 9/2008 như sau: STT Đơn vò TSPC TN THPT (2 hệ) TN THCN Tỷ lệ TN nghề Tỷ lệ 1 p Thái Quang 64 20 2 34.4 2 p Thái Kỳ 72 9 12.5 3 Ấp Thái Vónh 47 10 21.3 4 p Bàu Nâu 62 16 25.8 5 Ấp Láng Lớn 44 2 2 9.1 289 57 4 21.11 Đối tượng 18-21 tuổi Toàn huyện -KẾ HOẠCH THỰC HIỆN PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC TỪ 2009-2018: 1- Quan điểm và mục tiêu: a-Quan điểm: -Chất lượng nguồn nhân lực giữ vai trò quyết đònh việc phát huy nội lực trong quá trình hợp tác, phát triển đất nước và cạnh tranh trong khu vực và trên quốc tế, để đạt được điều đó thì đòi hỏi phải nâng cao học vấn của người lao động. Do đó PCGD trung học giai đoạn 2009-2018 có ý nghóa chiến lược góp phần nâng cao chất lượng, đẩy mạnh phát triển kinh tế-xã hội, ổn đònh và giữ vững an ninh trật tự xã hội, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp công nghiệp hoá – hiện đại hoá đất nước. -Phổ cập giáo dục trung học là nhiệm vụ chính trò quan trọng của toàn Đảng, toàn dân, có tính cấp bách, lâu dài và vô cùng khó khăn, là nhiệm vụ của cả hệ thống chính trò phải tham gia thực hiện dưới sự lãnh đạo của Đảng và sự điều hành của nhà nước nhằm tạo sự phối hợp đồng bộ trong quá trình thực hiện của các ngành, đoàn thể và các tổ chức chính trò xã hội khác, trong đó nhà trường giữ vai trò tham mưu; do đó trong quá trình triển khai thực hiện cần phải tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy đảng để đảm bảo thực hiện thắng lợi mục tiêu PCGD trung học 2009-2018. b-Mục tiêu: Tập trung phấn đến cuối năm 2016 xã Thái Trò đạt chuẩn quốc gia về PCGD trung học và phấn đấu cuối năm 2018 góp phần cùng huyện hoàn thành PCGD trung học giai đoạn 2008-2018. 2-Yêu cầu phổ cập: 2.1-Thực hiện PCGDTrH ở những đòa bàn thuận lợi và đã đạt chuẩn quốc gia về PCGD THCS là một công tác trọng tâm của nhà trường, là công tác mang 2 tính xã hội sâu sắc, rộng lớn, do đó công tác PCGDTrH phải được cụ thể hoá thành chủ trương, nghò quyết của các cấp ủy Đảng, Hội đồng nhân dân xã. Nhà trường phải tích cực tham mưu, chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện chủ trương này. 2.2-Thực hiện PCGDTrH phải đảm bảo chất lượng và hiệu quả trên cơ sở nâng cao chất lượng dạy và học . 2.3- Công tác PCGDTrH phải được tổ chức, chỉ đạo trên cơ sở kế hoạch hàng năm của Ban chỉ đạo đã được phê duyệt của các cấp chính quyền. Đây là nhiệm vụ chính trò của đòa phương trên cơ sở phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trò cùng tham gia tổ chức thực hiện. 2.4-Nhằm thực hiện công tác PCGDTrH đạt kết quả, các ban, ngành đoàn thể đòa phương cần xây dựng kế hoạch phối kết hợp với nhà trường thực hiện đạt chuẩn quốc gia về PCGD THCS đúng độ tuổi. 2.5-Tiêu chuẩn công nhận PCGD THCS đúng độ tuổi tính đến thời điểm công nhận ở đòa phương phải đạt 2 điều kiện sau: + Đạt chuẩn quốc gia về PCGD THCS. + Ở tiêu chuẩn 2b của PCGD THCS phải có ít nhất 80% đối với vùng thuận lợi (70% đối với xã vùng sâu, biên giới) thanh thiếu niên ở độ tuổi 15 có bằng tốt nghiệp THCS. 3-Kế hoạch, chỉ tiêu thực hiện: 3.1-Kế hoạch hực hiện: a- Giai đoạn 1: 2009 - 2010: -Duy trì và nâng cao kết quả PCGD THCS và thực hiện mục tiêu PCGD THCS đúng độ tuổi. -Củng cố Ban chỉ đạo CMC-PCGD đòa phương. -Tiếp tục điều tra đối tượng 0-35 tuổi trên đòa bàn xã và lập hồ sơ PCGD TrH. -Xây dựng kế hoạch thực hiện đồng thời triển khai để quán triệt chủ trương về thực hiện mục tiêu công tác PCGDTrH trên đòa bà xã. -Duy trì và nâng cao kết quả PCGD THCS với tỷ lệ 80,6% vào năm 2010; phấn đấu có 40% ấp đạt chuẩn PCGD THCS đúng độ tuổi (Thái Quang và Thái Kỳ). -Thực hiện kế hoạch PCGD TrH: Tổ chức các lớp phổ cập, phát triển nâng cao tỷ lệ 15-21 tuổi vào trường THPT, TTGDTX và trường dạy nghề. b- Giai đoạn 2: Từ năm 2011 – 2013: -Giữ vững kết quả PCGD THCS; nâng cao kết quả thực hiện tiến độ phổ cập giáo dục THCS đúng độ tuổi, PCGD Trung học đạt 48% và đào tạo nghề 6%; có trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia. -Đẩy mạnh tuyên truyền các chủ trương của Trung ương và của Tỉnh về công tác PCGD Trung học đến các ấp dân cư trên đòa bàn. 3 c- Giai đoạn 3: Từ năm 2014 – 2016: -Giữ vững kết quả PCGD THCS và phấn đấu đạt chuẩn quốc gia PCGD THCS đúng độ tuổi năm 2014, đẩy mạnh tiến độ thực hiện mục tiêu PCGD Trung học ở những đòa bàn khó khăn. -Kết quả PCGD trung học 70% và đào tạo nghề 10% vào năm 2016. -Toàn xã có trường tiểu học và THCS đạt chuẩn quốc. d- Giai đoạn 4: Từ năm 2017 – 2018: -Tiếp tục duy trì và nâng cao kết quả đạt được về PCGD THCS đúng độ tuổi và PCGD trung học. -Phấn đấu đến 12/2018 xã Thái trò góp phần cùng Huyện đạt chuẩn PCGD TrH. 3.2- Dự kiến tỷ lệ 18-21 tuổi tốt nghiệp THPT, THCN và đào tạo nghề: S t t Đơn vò Tỷ lệ 18-21 tuổi TN THPT, THCN (%) Tỷ lệ đào tạo nghề (%) 2009 2011 2014 2015 2016 2018 Giai đoạn 2011 – 2016 Đến 2018 1 Thái Quang 36,14 47,61 69,4 73,9 76,3 80,0 3% 5% 2 Thái Kỳ 15,9 27,8 58,52 70,1 71,5 72,5 3% 4% 3 Thái Vónh 18,9 21,43 59,9 68,6 69,8 71 1% 2% 4 Bàu Nâu 31,6 47,9 69 73,6 74 75,5 2% 3% 5 Láng Lớn 11,8 21,9 56,7 63,7 65,2 70 1% 2% Xã Thái Trò 26,0 41,0 63,0 69,9 71,0 73,0 10% 16% 3.3-Chỉ tiêu công nhận: Stt Đơn vò Năm đạt chuẩn PCGD THCS ĐĐT PCGD Trung học 1 p Thái Quang 2012 2014 2 p Thái Kỳ 2012 2014 3 p Thái Vónh 2012 2014 4 Ấp Bàu Nâu 2013 2015 5 p Láng Lớn 2014 2018 XÃ THÁI TRỊ 2014 2016 4-Chế độ kinh phí: -Chế độ kinh phí người dạy, người học, công tác quản lý được thực hiện theo quyết đònh số 426/QĐ-UBND ngày 01/2/2007 của UBND Tỉnh Long An về quy đònh tạm thời chế độ thực hiện công tác phổ cập giáo dục trung học: +Cán bộ quản lý và người dạy: Được bồi dưỡng theo chế độ tăng giờ. +Chế độ người học được mượn sách giáo khoa. +Sinh hoạt phí cho các lớp học: 100.000đ/lớp (15 học viên). 4 +Tuyên truyền, vận động, hồ sơ quản lý học viên,…: 1.400.000đồng/lớp/năm -Nguồn kinh phí trên sẽ do Sở GD&ĐT thanh toán theo thực tế số lớp huy động được. Ngoài ra hàng năm huyện sẽ cân đối ngân sách hỗ trợ thêm cho công tác huy động đối tượng ra lớp PCGD trung học. -Bên cạnh đó tuỳ theo tình hình ngân sách, xã sẽ có kế hoạch chi hỗ trợ cho công tác tuyên truyền, vận động mở lớp tại đòa phương. -Dự kiến kinh phí PCGD trung học hàng năm: STT Năm Tổng kinh phí 1 2009-2010 96,000,000đ 2 2011-2013 216,000,000đ 3 2014-2016 225,000,000đ 4 2017-2018 138,000,000đ Cộng 675,000,000đ III- GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN : 1- UBND xã: -Xây dựng và thực hiện kế hoạch PCGD THCS đúng độ tuổi, PCGDTrH theo lộ trình của huyện bằng những biện pháp cụ thể, phù hợp với thực tế của đòa phương. -Củng cố và tăng cường hoạt động của ban chỉ đạo. -Chỉ đạo việc thực hiện công tác PCGD trung học, đònh kỳ báo cáo tiến độ thực hiện cùng đề xuất UBND huyện để có giải pháp chỉ đạo kòp thời; phối hợp với các ban ngành, đoàn thể tuyên truyền, vận động các gia đình có con em trong độ tuổi phổ cập học hết bậc THPT, THCN hoặc học nghề (3 năm trở lên). -Vận động nhân dân đóng góp để tu sửa, bảo vệ các công trình trường học trên đòa bàn; xây dựng tốt môi trường giáo dục; giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên và cán bộ quản lý hoàn thành nhiệm vụ được giao. -Nâng cao hiệu quả hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng, xây dựng xã hội học tập, phục vụ tốt nhu cầu học tập thường xuyên của các đối tượng phổ cập giáo dục. 2-Các đơn vò trường trên đòa bàn: -Làm tốt công tác tham mưu cho Đảng ủy, HĐND, UBND, Ban chỉ đạo CMC-PCGD xã thực hiện kế hoạch hàng năm, củng cố kết quả PCGD THCS đảm bảo tính bền vững và phát triển tiến tới PCGD THCS đúng độ tuổi làm nền tảng vững chắc thực hiện PCGD trung học, tuyên truyền, phân luồng học sinh sau khi tốt nghiệp THCS phục vụ mục tiêu PCGD trung học trên đòa bàn, phấn đấu đến năm 2014 đạt chuẩn PCGD THCS đúng tuổi, 2015 đạt chuẩn PCGD trung học và phấn đấu đến năm 2018 góp phần cùng huyện đạt chuẩn PCGD trung học. -Làm tốt công tác chính trò tư tưởng đối với giáo viên, công chức nhằm vận động lực lượng đội ngũ tham gia tích cực công tác PCGD trung học ở đòa phương. 5 -Thường xuyên cải tiến, đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập; xác đònh giáo dục chính quy là nhiệm vụ chính và quyết đònh trong việc thực hiện công tác PCGD trung học, khắc phục tình trạng học sinh lưu ban, bỏ học giữa chừng ở bậc học THCS để đảm bảo tiến độ thực hiện PCGD THCS đúng độ tuổi và PCGD trung học. -Có kế hoạch phát triển, xây dựng cơ sở vật chất trường học, xây dựng mạng lưới trường lớp phù hợp và đạt chuẩn quốc gia. -Xây dựng quy chế phối hợp và thực hiện kế hoạch liên tòch với đồn Biên phòng 885, Đại đội Bộ binh và trung tâm GDTX&KTTH-HN thực hiện các lớp BT trung học theo loại hình tập trung và hình thức tự học có hướng dẫn theo tinh thần quyết đònh số 07/2002/BGD&ĐT ngày 19/3/2002 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Hình thành mạng lưới phối hợp trong hoạt động học tập và hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh; thực hiện tốt công tác tham mưu với Phòng Giáo dục và Đào tạo đề ra các kế hoạch cụ thể nhằm thu hút đối tượng ngoài nhà trường vào học tại trung tâm; hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS. 3-Các ban ngành, đoàn thể : -Ban tài chánh-kế toán xã tham mưu lãnh đạo đòa phương lập kế hoạch dự trù và cân đối kinh phí phục vụ cho công tác PCGD trung học. -Ngành VH&TT, Đài phát thanh xã có kế hoạch tuyên truyền sâu rộng trong quần chúng nhân dân bằng các hình thức phù hợp về công tác PCGD trung học nhằm vận động các đối tượng phổ cập ra lớp học chính quy, không chính quy, theo học các trường nghề, . . . -Đoàn thanh niên làm tốt công tác tuyên truyền vân động trong lực lượng đoàn viên, thanh niên tham gia học tập và thực hiện tốt công tác PCGD trung học ổ đòa phương. -Các ngành Hội phụ nữ, HND, Hội CCB, Y tế, Dân số, TB-XH tuỳ theo chức năng, nhiệm vụ của ngành mình mà xây dựng kế hoạch phối hợp với các đơn vò trường đề ra các biện pháp phù hợp để thực hiện. Đồng thời tích cực tham gia công tác PCGD trung học nhằm tạo điều kiện và thực hiện tốt kế hoạch, kòp thời có những thông tin phản hồi những khó khăn vướng mắc để xã bổ sung, hoàn thiện kế hoạch, uốn nắn những sai lệch trong quá trình tổ chức thực hiện kế hoạch. 4-Hội khuyến học xã: -Có kế hoạch phối hợp với các ngành đoàn thể, trường học thực hiện tốt công tác khuyến học khuyến tài ở đòa phương. -Huy động nhiều nguồn lực tham gia, ủng hộ về tài chính, tài sản, tạo điều kiện thuận lợi góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở đòa phương theo kế hoạch đề ra. 5-Đồn biên phòng 885 và Đại đội Bộ binh: 6 -Có kế hoạch phối hợp liên tòch với các ngành, đoàn thể, các đơn vò trường học thục hiện tốt công tác tuyên truyền, vận động và tham gia thực hiện tốt công tác PCGD THCS đúng độ tuổi và PCGD trung học. -Tham gia ủng hộ, đóng góp sức người, của cải vật chất vào sự nghiệp giáo dục ở đòa phương cũng như tham gia đóng để tu sửa, bảo vệ các công trình trường học trên đòa bàn nhằm góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên và cán bộ quản lý hoàn thành nhiệm vụ được giao. Phổ cập giáo dục trung học có ý nghóa, tác dụng rất lớn đến sự phát triển kinh tế–văn hóa- xã hội của đòa phương nhằm nâng cao mặt bằng dân trí cho nhân dân. Đây là điều kiện tiên quyết để đưa đất nước ta tiến lên công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Vì thế UBND xã yêu cầu các ban ngành, đoàn thể thực hiện tốt kế hoạch của xã và cụ thể hoá trong kế hoạch của từng đơn vò, từng ngành. Trong quá trình thực hiện có vướng mắc, điều chỉnh, bổ sung UBND xã đề nghò Ban chỉ đạo CMC- PCGD xã báo cáo, phản ánh kòp thời để UBND xã có hướng dẫn chỉ đạo cho phù hợp với từng từng ngành. Nơi nhận : TM. ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ -TT ĐU, HĐND xã; CHỦ TỊCH -CT, PCT UBND xã; -BCĐ CMC-PCGD xã; -Thành viên BCĐ.CMC-PCGD xã; -HT trường THTH, THCS Thái Trò; -Đồn BP 885, Đại đội bộ binh; - Lưu. 7 DỰ KIẾN TỶLỆ THỰC HIỆN PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC TỪ 2009 ĐẾN 2018 Stt Đơn vò 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 1 Thái Quang 37,14 52,8 58,82 68,24 81,1 88,24 95,71 98,51 98,6 100 2 Thái Kỳ 15,9 19,7 32,8 54,9 73,6 80,4 93,33 96,4 98,21 100 3 Thái Vónh 19,15 19,1 21,43 40,63 69,0 86,7 89,5 97,14 100 100 4 Bàu Nâu 31,6 36,21 54,9 67,4 76,74 93,02 93,62 100 100 96,23 5 Láng Lớn 13,9 11,8 21,9 50 52,3 80,43 85,5 93,44 98,5 100 Xã Thái Trò 26,0 33,0 41,0 48,0 56,0 63,0 70,0 71,0 72,0 73,0 Stt Đơn vò 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 1 Thái Quang 36,14 42,2 47,61 56,8 63,7 69,4 73,9 76,3 78,5 80,0 2 Thái Kỳ 15,9 19,7 27,8 35,2 54,7 58,52 70,1 71,5 72 72,5 3 Thái Vónh 18,9 19,1 21,43 38,6 53,42 59,9 68,6 69,8 70,5 71 4 Bàu Nâu 31,6 36,21 47,9 54,2 61,3 69 73,6 74 75 75,5 5 Láng Lớn 11,8 13,9 21,9 33,54 46,8 56,7 63,7 65,2 67,5 70 Xã Thái Trò 26,0 33,0 41,0 48,0 56,0 63,0 70,0 71,0 72,0 73,0 8 . xã và lập hồ sơ PCGD TrH. -Xây dựng kế hoạch thực hiện đồng thời triển khai để quán triệt chủ trương về thực hiện mục tiêu công tác PCGD TrH trên đòa bà. hoàn thành PCGD trung học giai đoạn 2008-2018. 2-Yêu cầu phổ cập: 2.1-Thực hiện PCGD TrH ở những đòa bàn thuận lợi và đã đạt chuẩn quốc gia về PCGD THCS