Th ứ 2 ngày 8 tháng 1 1 năm 20 10 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : T34 - 35 NẮNG PHƯƠNG NAM I . MỤC TIÊU : A. Tâp đọc : 1 Bíc ®Çu diƠn t¶ ®ỵc giäng c¸c nh©n vËt trong bµi, ph©n biƯt ®ỵc lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt. 2 Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc .( TL ®ỵc c¸c CH trong sgk ) B . Kể chuyện : * kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tãm t¾t. III . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK , thêm ảnh hoa mai , hoa đào . - Bảng phụ ghi các ý tóm tắt từng đoạn (trong SGK) để HS kê . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .Ổn đònh 2’ 2 . Kiểm tra bài cũ :4’ -Yêu cầu HS đọc bài VÏ quª h¬ng và trả lời cau hỏi - GV nhận xét - Ghi điểm 3 . Bài mới : Giới thiệu bài :(Cho HS quan sát tranh minh hoạ chủđiểm) GV giới thiệu : chủ điểm Bắc – Trung – Nam cung cấp cho các em hiểu biết về các vùng , miền trên đất nước . Thiếu nhi Việt Nam chúng ta ở cả ba miền Bắc-Trung- Nam đếu yêu q nhau , thân thiết với nhau như anh em một nhà . Câu chuyện Nắng phương Nam các em đọc hôm nay viết về tình bạn gắn bó của các bạn thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi miền Bắc . - Ghi tựa Hoạt động 1: MT1+ BBMT ( Luyện đọc)35’ *Đọc mẫu - GV đọc mẫu với giọng đọc thích hợp : giọng sôi nổi , diễn tả rõ sắc thái tình cảm trong lời nói của từng nhân vật : nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong đoạn thư của Vân gửi các bạn miền Nam . +Tóm tắt nội dung bài : Qua bài ta Cảm nhận được - HS đọc bài Vẽ q hươg”và trả lời các câu hỏi : HS quan sát tranh chủ điểm. - HS chú ý lắng nghe . - HS nhắc tựa HS theo dõi SGK tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó giữa thiếu nhi hai miến Nam – Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miến Nam : gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ ở miền Bắc . -GV treo tranh minh hoạ(cảnh chợ hoa và các bạn nhỏ) *GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu: -Theo dõi, sửa lỗi phát âm GV híng dÉn lun ®äc tõ khã -Hướng dẫn ngắt hơi khi đọc câu văn dài. . Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ? (câu hỏi nhân giọng ở các từ in đậm . . Vui/ nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn . “ Hà Nội đang roạ rực trong những ngày giáp tết , trời cuối đông lạnh buốt . Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng xoá .”(Giọng Uyên đọc lời trong thư cần khác với lời nói của Uyên , của người dẫn chuyện .) * Đọc từng đoạn trước lớp -Lưu ý HS cách ngắt nghỉ hơi - Kết hợp giải nghóa các từ cuối bài . GV nói thêm về hoa mai và hoa đào là hai loại hoa đặc trưng của hai miền trong dòp tết . Đọc từng đoạn trong nhóm -GV nhận xétn nêunội dung +GDBVMT u q cảnh quan mơi trường của q hương miền nam Hoạt động 2MT 2(:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài)20’ *Yêu cầu HS đọc cả bài +Truyện có những bạn nhỏ nào ?Các bạn đang nói về ai? *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + Uyên và các bạn đi đâu , vào dòp nào ? *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 - HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. HS luyện đọc tõ khã: đông nghòt , bỗng sững lại , sắp nhỏ , gửi ra , cuồn cuộn , tủm tỉm cười , xoắn xuýt hỏi , sửng sốt , hớn hở …. HS luyện đọc c©u v¨n dµi - 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp . - HS dựa vào SGK nêu nghóa từ – HS - HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn . - HS đoạn trong nhóm - các nhóm thi đọc - 1HS đọc , cả lớp đọc thầm cả bài . … Uyên ,Huê ,Phương cùng một số bạn nhỏ ở thành phố HCM . cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc . -1HS đọc đoạn 1 .Cả lớp đọc thầm . … đi chợ hoa , vào ngày 28 tết . - 1HS luyện đọc đoạn 2 , cả lớp theo dõi đọc thầm. … gửi cho Vân đọc ít nắng phương Nam . +Nghe đọc thư Vân , các bạn mong ước điều gì ? *Yêu cầu HS đọc đoạn 3 + Phương nghó ra sáng kiến gì ? +Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? GV nhận xét + Em chọn thêm tên khác cho truyện ? GV nhận xét , tổng kết bài, giáo dục tư tưởng Hoạt động 3: Luyện đọc lại 10’ Tổ chức cho HS đọc theo nhóm Thi đua giữa các nhóm GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay nhất . KỂ CHUYỆN : 15’ 1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa và các ý tóm tắt trong SGK , các em nhớ lại và kể lại từng đọc của câu chuyện nắng phương Nam . 2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh . -GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn , mời 1 HS ( nhìn gợi ý , nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn 1 ( Đi chợ tết) Ý 1 : Truyện xảy ra vào lúc nào ? Ý 2 : Uyên và các bạn đí đâu ? + Ý 3 : Vì sao mọi người sững lại ? -Tổ chức cho HS kể 1 đoạn theo nhóm đôi GV nhận xét 4.CỦNG CỐ 2’ - GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể chuyện hay 5 DẶN DÒ 2’ -Về nhà ôn bài chuẩn bò bài - GV nhận xét tiết học - 1HS đọc đoạn 3 Cả lớp đọc thầm .… gửi tặng Vân ngoài Bắc một cành mai - HS trao đổi nhóm …cành mai chở nắng đến cho Vân trong những ngày đông rét buốt ./Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất q ./ Cành mai tết chỉ có ở miền Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến bè bạn ở miền Nam … …Chuyện cuối năm / Tình bạn / Cành mai Tết … nh - HS chia nhóm (mỗi nhóm 4 em ) - 2 đến 3 nhóm thi đọc toàn chuyện . HS nhận xét. - Môt HS đọc yêu cầu của bài . HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể. -Lớp lắng nghe nhận xét …đúng vào ngày 28 tết ở TPHCM … Uyên và các bạn đang đi giữa chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ . Chợ tràn ngập hoa , khiến các bạn như đang đi trong mơ giữa một rừng hoa . … cả bọn đang ríu rít bỗng dừng lại vì tiếng gọi : “ Nè , sắp nhỏ kia đi đâu vậy ? - Từng cặp tập kể chuyện - 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn .+ HS nhận xét bình chọn HS nào kể hay . TOÁN – T56 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: 1 - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số . 2- Biết giải bài tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên , giảm đi một số lần . II/ Đồ dùng: Bảng phụ III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn đònh:2’ 2/Bài cũ:4’ Nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số -Gọi HS lên bảng làm bài tập -Nhận xét- ghi điểm. -Nhận xét chung 3/ Bài mới: GT bài: Ôn luyện kó năng thực hiện tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số-Ghi tựa. H Đ 1MT 1( HS luyện tập :)20’ Bài 1 : ( Cột 2 dành cho HS khá giỏi) -Kẻ bảng nội dung BT 1 lên bảng . -BT YC chúng ta làm gì? -Muốn tính tích chúng ta làm như thế nào? -YC HS làm bài. -Chữa bài và cho điểm. Bài 2 : Tìm x: -HS nêu muốn tìm số bò chia ta làm như thế nào? -Gọi HS lên bảng làm bài. -Nhận xét sửa bài cho HS. HĐ 2 MT2( làm bài 3,4 ) 20’ Bài 3:Một HS đọc đề. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -3 HS lên bảng làm bài : 868 7 124 × 654 3 218 × 525 5 105 × -HS nhắc tựa bài. -HS đọc YC bài. -BT YC chúng ta tính tích. -…thực hiện phép nhân giữa 2 T.số với nhau. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp. T.số 423 210 105 241 T.số 2 3 8 4 Tích 846 630 840 964 -HS đọc YC bài. -……ta lấy thương nhân với số chia. -2 HS lên bảng- Lớp bảng con. a/ x : 3 = 212 b/ x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 -HS đọc YC bài. +…có 120 cái kẹo +có 4 hộp như thế có bao nhiêu cái kẹo? -1 HS lên bảng - lớp làm vào vở. Giải -YC HS tự làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết sau khi lấy ra 185l dầu, ta phải biết được điều gì trước? -YC HS tự làm bài. -Nhận xét 4/ Củng cố: 2’ -GV hỏi : muốn tìm số bò chia ta làm như thế nào? -Ghi nhớ để vận dụng tốt 5/ Dặn dò:1’ -GV nhận xét chung tiết học -Về nhà ôn lại các bảng cửu chương. Số gói kẹo 4 hộp có là: 120 x 4 = 480 (gói) Đáp số: 480 gói kẹo -1 HS đọc YC. -có 3 thùng dầu mỗi thùng chứa 120 l dầu, người ta đã lấy ra 185 l dầu -Bài toán YC tính số dầu còn lại sau khi lấy ra 185l dầu. -Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít dầu. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vở Bài giải Số lít dầu có trong 3 thùng là: 125 x 3 = 375(l) Số lít dầu còn lại là: 375 – 185 = 190 (l) Đáp số: 190 ldầu - ……ta lấy thương nhân với số chia. ĐẠO ĐỨC – T12 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG ( T1 ) I.MỤC TIÊU : 1 .HS biết : -HS ph¶i cã bỉn phËn tham gia việc lớp, việc trường . 2. HS tù gi¸c tham gia viƯc lớp , viƯc trường phï hỵp víi kh¶ n¨ng vµ hoµn thµnh ®ỵc c¸c nhiƯm vơ ®ỵc phân cơng . * KNS : KN nghe tích cực ý kiến của lớp tập thể. KN trình bay suy nghĩ ,ý tưởng của mình vè các việc trong lớp . KN tự trọng đảm nhận trách nhiệm . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Phiếu học tập cho hoạt động 2 tiết 1 . -Tranh tình huống của hoạt động 1 tiết 1 -Các bài hát chủ đề nhà trường . -Các tấm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng . III. PHƯƠNG PHÁP / KT DẠY HỌC Dự án, thảo luận , bài viết nửa trang , đóng vai xử lí tính huống IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động gv Hoạt động hs 1 ổn định 2’ 2 kiểm tra bài cũ : ( k kiểm tra) 3 bài mới GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa. Hoạt đông 1:MT1 +SDNLTK ( Phân tích tình huống ) 10’ Cách tiến hành : -GV treo tranh , yêu cầu HS quan sát tranh tình huống cho biết nội dung tranh - GV giới thiệu tình huống : Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : bạn thì cuốc đất ,bạn thì trồng hoa,… riêng Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây . Theo em , bạn Huyền có thể làm gì ? Vì sao ? GV tóm tắt các cách giải quyết chính + Huyền đồng ý đi chơi với bạn + Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi chơi một mình . + Huyền doạ sẽ mách cô giáo . + Huyền khuyên bạn tổng vệ sinh xong rồi mới đi chơi . - GV hỏi : Nếu là bạn Huyền ,ai sẽ chọn cách giải quyết nào? GV kết luận + GDSDNLTK : chúng ta phải tham gia làm vệ sinh trường lớp nhà ở vừa vs mơi trường vừa tiết kiệm được chi phí vệ sinh * Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi 8’ Cách tiến hành : GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu bài tập - Em hãy ghi vào ô chữ Đ trước cách xử lý đúng và chữ S trước cách xử lý sai : a) Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 thì Nam bỏ đi chơi . b) Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cầu trong khi cả lớp đang làm vệ sinh sân trường . c) Nhân ngày 8 tháng 3 , Hùng và các bạn trai rủ nhau chuẩn bò những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp . d) Nhân dòp Liên đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô” nhân ngày 20-11 Hà đã Lớp hát bài : “Em yêu trường em ” - 3 HS nhắc tựa. * PPKT : thảo luận - HS đọc yêu cầu bài 1 - HS nêu ra cách giải quyết . HS các nhóm thảo luận ví sao chọn cách giải quyết đó . - Các nhóm thảo luận , mỗi nhóm chuẩn bò đóng vai một cách ứng xử . - Đại diện từng nhóm lên trình bày . * dự án - HS làm bài cá nhân HS tìm được các câu đúng là a,b,c,d,đ. Các việc e,h là việc làm sai . HS giải thích. xung phong giúp một bạn yếu trong lớp . - GV kết luận : + Việc làm của các bạn trong tình huống c,d là đúng + Việc làm của các bạn trong tình huống a,b là sai . Hoạt động 3 :MT2 : Bày tỏ ý kiến+ GDBVMT 8’ Cách tiến hành : - Gv lần lượt đọc từng ý kiến , HS suy nghó và bày tỏ thái độ tán thành , không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ tay. a) Trẻ em có quyền được tham gia làm những công việc của trường mình ,lớp mình . b) Tham gia việc lớp ,việc trường mang lại niềm vui cho em c) Chỉ nên làm những việc lớp , việc trường đã được phân công , còn những việc khác không cần biết . d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm tốt công việc của lớp , của trường phù hợp với khả năng . -GV kết luận : +Các ý kiến a,b,d là đúng . +Ý kiến c là sai . -các em phải tích cực tham gia và nhắc các bạn tham gia các HĐBVMT do nhà trường tổ chức 4 củng cố 2’ nhận xét tun dương hs tích cực 5 Dặn dò:1’ Dặn HS chuẩn bò tiết 2: Kể những tấm gương tích cực tham gia việc trường, việc lớp. - Cả lớp cùng chữa bài tập . * Dự án HS thực hiện theo yêu cầu. HS thảo luận nêu lí do , thái độ tán thành , không tán thành đối với từng ý kiến . Th ứ 3 ngày 9 tháng 1 1 năm 20 10 TOÁN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I . MỤC TIÊU : 1 so sánh số lớn gấp mấy lần số bé . II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh vẽ minh hoạ ở bài học . II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2’ 2 . Bài cũ :4’ - HS làm bài 3 -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhận xét – Ghi điểm 3.Bài mới: Giới thiệu bài “ So sánh … “ - Ghi tựa. Hoạt động 1MT1:Hình thành kiến thức 15’ Bài toán: -GV nêu bài toán GV hướng dẫn HS phân tích bài toán . Vẽ sơ đồ minh hoạ . 6cm A B 2cm C D -GV dùng 2 đoạn dây có độ dài bằng đoạn AB ,CD ;gấp đoạn AB chohs quan sát -GV hỏi thêm: +Muốn biết 8kg gấp 4kg bao nhiêu lần, ta làm thế nào? +Muốn biết 6m gấp 3m bao nhiêu lần ta làm thế nào? +Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? GV kết luận : Muốn tìm số lớn gấp mâùy lần số bé , ta lấy số lớn chia cho số bé . Hoạt động 2:Thực hành 20’ Bài 1 : Hướng dẫn HS hoạt động theo hai bước . + Bước 1 : Đếm số hình tròn màu xanh ; đếm số hình tròn màu trắng . + Bước 2 : So sánh “ số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng “ Bằng cách thực hiện phép chia . Bài 2: Hướng dẫn phân tích - 3 HS nhắc tựa - 2HS đọc bài toán HS nhận xét : Đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD . Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD một số lần là : 6 : 2 = 3 (lần) Đáp số : 3 lần …thực hiện 8kg:4kg=2lần …6m:3m=2lần …lấy số lớn chia cho số bé. - 2 HS đọc yêu cầu bài toán - HS Đếm số hình tròn màu xanh ; đếm số hình tròn màu trắng . - HS So sánh “ số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng “ Bằng cách thực hiện phép chia . a) 6 : 2 = 3 (lần ) b) 6 : 3 = 2 lần c) 16 : 4 = 4 (lấn) Thực hiện như bài học : Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5 ta thực hiện phép tính nào ? Bài 3 cho hs đỌc yc bài tốn 4CỦNG CỐ – 2’ -GV nhận xét kết quả hoạt động của HS 5- DẶN DÒ:1’ Về nhà ôn bài và làm lại bài tập -GV nhận xét tiết học. … chia ; 20 : 5 = 4 (lần) Giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là 20 : 5 = 4 (lần) Đáp số : 4 lần - 2 HS đọc bài toán - HS làm tương tự bài 2 : Giải Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần: 42 : 6 = 7(lần) Đáp số :7 lần Chính tả:Nghe – viÕt T 23 CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I.MỤC TIÊU : 1- Nghe - viÕt ®óng bµi CT. Tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. 2- Lµm ®óng BT ®iỊn tiÕng cã vÇn oc/ooc ( BT2 ) Lµm ®ón BT3 ( b ) II.CHUẨN BỊ : -Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ ở bài tập 2 -Một miếng trầu , mấy hạt thóc và vỏ trấu giúp các em hiểu thêm các từ ngữ ở BT3 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh :2’ 2 . Kiểm tra bài cũ:4’ Tiết chính tả trước các em viết bài gì ? Thu 5 VBT chấm bài . * Nhận xét chung sau kiểm tra. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài . Hoạt động 1:MT1+BVMT ( Hướng dẫn HS viết chính tả)25’ - Treo bảng phụ ghi bài viết – Đọc mẫu Lần 1. GV : Đoạn văn tả cảnh buổi chiều trên sông Hương – một dòng sông rất nổi tiếng ở thành phố Huế * Hướng dẫn HS nắm nội dung chính tả Nhớ - Viết bài :Vẽ quê Hương - HS viết ra giấy nháp các từ ; khu vườn , mái trường , bay lượn , vâ vương . - HS nhắc lại tựa HS theo dõi. - 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK + Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương ? BVMT:đất nước ta có nhiều cảnh đẹp chúng ta phải biết u q mơi trường xung quanh có ý thức bvmt GV: Phải thật yên tónh người ta mới có thể nghe thấy tiếng gõ lanh canh của thuyền chài *Hướng dẫn chính tả +Những chi tiết nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? *Luyện viết từ khó : Cho HS nhìn bảng đọc thầm và tìm những từ khó viết . * GV đọc chậm cho HS viết bài + Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả. ( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi). - Cho HS báo lỗi . NX – tuyên dương. *Chấm , chữa bài - Thu một số vở – chấm , ghi điểm. Hoạt động 2:MT2 Luyện tập 15’ Bài 2 GV treo bảng phụ GV chốt lời giải đúng : con sóc , mặc quần soóc , cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ-moóc Bài 3b GV giới thiệu miếng trầu , vỏ trấu của thóc để HS hiểu thêm từ ngữ tìm được . 4 .Củng cố2’ - * Yêu cầu nhắc lại tựa bài . GV nhận xét – tuyên dương. 5 dặn dò 2’ Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào VBT. * Nhận xét tiết học . …khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước ; tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng , khiến mặt sông nghe như rộng hơn … … viết hoa các chữ : Chiều – chữ đầu tên bài ; Cuối , Phía , Đâu – Chữ đầu câu ; Hương , Huê , Cồn Hến – tên riêng . HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi. Viết bảng con .buổi chiều , yên tónh , khúc quanh , thuyền chài … - HS viết bài - HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả HS nêu yêu cầu - HS làm vào giấy nháp - 2 HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét ( về chính tả , phát âm) HS viết bảng con theo dãy. - HS thảo luận theo 4 nhóm : + Con trâu là con vật giúp bác nhà nông + Thêm sắc thì trâu thành trấu . Trấu từ hạt lúa mà ra . Câu b) Hạt mà không nở thành cây dùng xây nhà là hạt cát . - HS nhận xét chéo giữa các nhóm. [...]... thân dừa sông Con thuyền cắm bắc ngang dòng kênh cờ đỏ -Vài HS đọc lại 4 CỦNG CỐ – 2’ -GV biểu dương những HS học tốt -Yêu cầu HS đọc lại bài tập đã làm 5 DẶN DÒ:2’ -GV nhận xét tiết học Thứ 5 ngày 11 tháng 11 năm 2010 TOÁN BẢNG CHIA 8 I MỤC TIÊU 1 Bíc ®Çu thc b¶ng chia 8 vµ vËn dơng ®ỵc trong gi¶i bµi to¸n( cã mét phÐp chia 8 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn III CÁC... - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học điều gì để phòng cháy ? 5 DẶN DÒ:1’ - Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài - Đại diện các nhóm đóng vai - GV nhận xét tiết học -HS tham gia chơi Thứ 4 ngày 10 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU 1 Biết ®äc ngắt nhòp thơ đúng dòng thơ lục bát , thơ bảy chư trong bµiõ 2 Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta ,... bảng viết bảng -GV chốt lại lời giải đúng lớp làm nháp a) Cây chuối – chữa bệnh – trông -Cả lớp viết vào vở 4Củng cố:2’ cho hs đọc lại bài 5 dặn dò2’ Nhận xét tiết học , nhắc nhở Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1 thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong gi¶i bµi to¸n ( cã mét phÐp chia 8 ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1.Ổn đònh 2’ 2 Bài cũ 4’ Hoạt . xử lý sai : a) Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 thì Nam bỏ đi chơi . b) Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cầu trong khi. dòp Liên đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô” nhân ngày 20 -11 Hà đã Lớp hát bài : “Em yêu trường em ” - 3 HS nhắc tựa. * PPKT : thảo luận