Tuần 13- Tiết 25-vl9

Giáo án: Vật lí 9 GV: Lương Văn Cẩn Tuần: 13 NS: Tiết: 25 ND: BÀI 23 TỪ PHỔ-ĐƯỜNG SỨC TỪ I.Mục tiêu 1.Kiến thức :Biết cách dùng mạt sắt để tạo ra từ phổ của nam châm, Biết vẽ các đường sức từ và xác đònh chiều của đường sức từ của thanh nam châm thẳng . 2.Kó năng : Biết vẽ các đường sứ c từ và xác đònh chiều của đường sức từ của thanh nam châm thẳng. 3.Thái độ : Cẩn thận,Sáng tạo, có tinh thần hợp tác nhóm II.Chuẩn bò : 1.Giáo viên : Cho mỗi nhóm : 1 thanh nam châm thẳng ; 1 tấm nhựa trong cứng ; một ít mạt sắt ; 1 bút dạ ,một số kim nam châm nhỏ có trục quay thẳng đứng . Phiếu giao việc như trên 2.Học sinh : SGK,đọc trước nội dung của bài III .Hoạt động dạy học : 1.Ki ểm tra sĩ số : ( 1phút) 2.Kiểm tra bài cũ: (5phút) Mỗi nam châm đều có mấy cực? Khi đặt hai nam châm gần nhau có những có những tính chất gì? 3.ĐVĐ: Như phần mở đầu SGK HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1 Thí Nghiệm tạo ra từ phổ của thanh nam châm . a) Làm việc theo nhóm dùng tấm nhựa phẳng và mạt sắt để tạo ra từ phổ của thanh nam châm , quan sát hình ảnh đường mạt sắt vừa được tạo thành trên tấm nhựa và trả lời C1 -Quan sát hình 23.1 SGK đọc nội dung phần thí nghiệm và tiến hành làm thí nghiệm như hình vẽ àTrả lời lệnh C1 : các đường mạt sắt được sắp xếp thành những đường cong nối từ cực này sang cực kia của nam châm , càng ra xa nam châm , những đường này càng thưa dần . b) Rút ra kết luận về sự sắp xếp của mạt sắt trong từ trường của thanh nam châm . à Hình ảnh các đường mạt sắt xung * Chia nhóm giao dụng cụ và yêu cầu hs nghiên cưu SGK để tiến hành TN . Đến từng nhóm hs nhẹ nhàng rắc đều mạt sắt trên tấm nhựa và quan sát hình ảnh mạt sắt tạo thành , kết hợp với quan sát hình 23.1 SGK yêu cầu hs thực hiện C1 * Có thể nêu câu hỏi gợi ý : các đường cong do mạt sắt tạo thành đi từ đâu đến đâu ? Mật độ các đường ở xa nam châm thì sao? * Thông báo hình ảnh các đường mạt sắt trên hình 23.1 SGK được gọi là từ phổ . Từ phổ cho thấy hình ảnh trực quan về từ trường quanh nam châm gọi là từ phổ . Từ phổ cho hình ảnh về từ trường Hoạt động 2 : Vẽ và xác đònh chiều đường sức từ a) Làm việc theo nhóm dựa vào hình ảnh các đường mạt sắt , vẽ các đường sức từ của nam châm thẳng hình 23.2 SGK . b) Từng nhóm dùng các kim nam châm nhỏ đặt nối tiếp nhau trên một đường sức từ vừa vẽ được ( hình 23.3 SGK ) . từng hs trả lời C2 C2: kim nam châm sắp xếp dọc theo một đường sức từ theo một chiều nhất đònh c)Vn dụng qui ước về chiều của đường sức từ , dùng mũi tên đánh dấu chiều các đường sức từ vừa vẽ được , trả lởi C3 -Qui ước chiều đường sức từ là chiều đi từ cực nam đến cực bắc xuyên dọc kim nam châm được đặt cân bằng trên đường sức từ đó *Đường sức từ có chiều đi vào cực nam và đi ra từ cực bắc của thanh nam châm . * Yêu cầu hs nghiên cứu hướng dẫn cũa SGK gọi đại diện một nhóm trình bày trước lớp các thao tác phải làm để vẽ đựợc đường sức từ . * Nhắc hs ,trước khi vẽ , quan sát kó để chọn một đường mạt sắt trên tấm nhựa và tô chì theo ,không nhìn vào SGK trước và chỉ dùng hinh 23.2 SGK để đối chiếu với đường sức từ vừa vẽ được . * Thông báo các đường liền nét mà các em vẽ được gọi là đường sức từ . * Hướng dẫn nhóm hs dùng kim nam châm nhỏ , được đặt trên trục thẳng đứng có giá , hoặc dùng các la bàbàn đặt nối tiếp nhau trên mật trong các đường sức từ , sau đó gọi một vài hs trả lời C2 * Nêu qui ước về chiều của đường sức từ , * Nêu qui ước về chiều của đường sức từ , yêu cầu hs thự hiện nhiệm vụ phần c vả yêu cầu trả lời C3 Hoạt động 3 :Rút ra kết luận đường sức từ Nêu được kết luận về đường sức từ của nam châm . àkết luận : a. Các nam châm nối đuôi nhau dọc theo một đường sức từ . Cực từ bắc của kim này nối với cực từ nam của nam châm kia b.Mỗi đường sức từ có một chiều xác đònh . Bên ngoài nam châm , các đường sức từ có chiều đi ra từ cực bắc , đi vào cực nam của nam châm . *Nêu vấn đề qua việc thực hành và vẽ xác định chiều của đường cảm ứng từ , hãy rút ra sự đònh hướng của các kim nam châm trên một đường sức từ , về chiều của đường sức từ ở hai đầu của nam châm * Thơng báo cho hs qui ước vẽ độ thưa của các đường sức từ biểu thò cho độ mạnh yếu của từ trường tại mỗi điểm c.Nơi nào có từ trường mạnh thì đường sức từ dày , nơi nào từ trường yếu thì đường sức từ thưa Hoạt động 4 Vận dụng * Làm việc cá nhân quan sát hình vẽ trả lời C4 ,C5, C6 * b) Tự đọc phần có thể em chưa biết *Tổ chức cho hs báo cáo trao đổi kết quả giải bài tập vận dụng trên lớp Hoạt động 5 Cũng cố_ Dặn dò Từ phổ là gì? Có thể thu được từ phổ bằng những cách nào? Phát biểu qui ước chiều đường sức từ? Về nhà: Học về nhà học phần củng cố Làm bài tập: 23.1- 23.3 ( SBT) Xem: phần có thể em chưa biết HS: Trả lời cá nhân HS: Làm việc ở nhà NỘI DUNG GHI BẢNG I.T ừ phổ 1.Thí nghiệm: ( SGK) C1 2.Kết luận: ( SGK) II. Đường sức từ 1.Vẽ và xác định chiều đường sức từ C2,C3 2.Kết luận: ( SGK) III.Vận dụng C4,C5,C6 IV.Ghi nhớ: ( SGK) V. Rút kinh nghi ệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. . Giáo án: Vật lí 9 GV: Lương Văn Cẩn Tuần: 13 NS: Tiết: 25 ND: BÀI 23 TỪ PHỔ-ĐƯỜNG SỨC TỪ I.Mục tiêu 1.Kiến thức :Biết