GA lop 1 tuqn 11

TUẦN 11 Lòch Báo Giảng THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 01/11 HV HV T ĐĐ Bài 42 ưu ươu “ Luyện tập Rèn kó năng giữa kì I 3 02/11 T ÂN HV HV TV Số 0 trong phép trừ GV chuyên Bài 43 ôn tập “ Cái kéo, trái đào, chào cờ. . . 4 03/11 HV HV TN-XH TC Bài 434 On an “ Gia đình Xé, dán hình con gà con (t2) 5 04/11 HV HV T MT Bài 45 ân ă- ăn “ Luyện tập GV chuyên dạy 6 05/11 TD TV T SH-ATGT GV chuyên dạy Chú cừu, rau non, thợ hàn, bàn ghế… Luyện tập chung Tổng kết tuần Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 Học vần: Bài 42 ưu ươu I/Mục tiêu: - HS đọc được :ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao - Luyện nói 2 – 4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu nai, voi. II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1 - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : : eo, ao, chú mèo, ngôi sao - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ ưu : -GV giới thiệu ưu -Phát âm: ư- u - ưu -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần ưu rồi để có tiếng lựu ta thêm âm gì ,dấu gì? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng trái lựu .Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ươu (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ giữa tiết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - HS viết bảng con - HD đọc: 2 em - 1 HS đọc - HS nhắc đầu bài - HS quan sát - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp - HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con - Đánh vần nhẩm, đọc HS Yếu HS khá - Giải thích từ - Đọc mẫu • Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ a. Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ giữa tiết b. Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở TV - GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh vẽ gì? - Những con vâït này sống ở đâu? - Con nào là thú dữ? - Em đã nhìn thấy chúng chưa? - Thấy ở đâu? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ưu, ươu, trái lựu, hươu sao - Xem trứơc bài ôn tập - Nhận xét giờ học trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào vở - HS trả lời - Vài HS đọc,HS đồng thanh - HS nghe - HS nghe HSYếu HSYếu HS khá, giỏi Toán LUYỆN TẬP I) Mục tiêu: - Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thò tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. II) Chuẩn bò: 1.Giáo viên: Nội dung luyện tập, phiếu thi đua 2.Học sinh : Vở tập, bảng con III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1. Bài cũ: Phép trừ trong phạm vi 5 5 – 2 = 5 – 3 = 5 – 4 = 5 – 1 = _ Nhận xét 2. Bài mới : a) Giới thiệu : Luyện tập b) HĐ1: Thực hành .Pp : Luyện tập , trực quan, thực hành − Bài 1 : Tính + Lưu ý: viết số thẳng cột − Bài 2 : Tính + Làm phép tính trừ với 3 số, ta làm thế nào? + Em có nhận xét gì bài 5 – 1 – 2 = 2 và 5 – 2 – 1 = 2 − Bài 3 : Điền dấu: >, <, = − Muốn so sánh 1 phép tính với 1 số ta tính sau đó chọn dấu điền Nghỉ giữa tiết − Bài 4 : Viết phép tính thích hợp + Giáo viên đính tranh lên bảng − Bài 5 : Điền số 5 – 1 = ? Vậy 4 + ? = 4 3. Củng cố ,Dặn dò: − Trò chơi : ai nhanh , ai đúng − Giáo viên giao cho mỗi dãy 1 băng giấy gồm 6 phép tính − Nhận xét − Bài nào sai về làm lại, ôn lại các bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã học − Chuẩn bò bài số 0 trong phép trừ − Học sinh lên bảng − Nhắc đầu bài − Học sinh làm bài, sửa miệng − Lớp làm, sửa bảng lớp − 5 – 1 – 2 = 2 cũng bằng 5 – 2 – 1 = 2 − HS làm bài − Sửa bảng lớp, mỗi dãy 1 em − Học sinh viết phép tính ở bảng con − Học sinh nêu : 4 − Học sinh nêu : 0 − Học sinh thi đua 3 dãy. Dãy nào làm xong trước dãy đó thắng − Học sinh nhận xét − Tuyên dương tổ nhanh đúng Đạo đức: Thực hành kỹ năng giữa kì 1 I/Mục tiêu: - Biết giữ vệ sinh thân thể gọn gàng sạch sẽ - Biết giữ gìn sách vở đồ dùng học tập - Biết tên những thành viên trong gia đình, lễ phép với anh chò , nhường nhòn em nhỏ II/Tài liệu và phương tiện: 3 3 - Thực tế ở lớp, bản thân học sinh , sách vở đồ dùng học tập của học sinh - Chuẩn bò một số tình huống III/Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1.Bài cũ: -Là anh chò em phải đốùi xử với em như thế nào để cha mẹ vui lòng? 2.Bài mới: a.Mở bài:GV giới thiệu, ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ1/Giữ gìn vệ sinh thân thể gọn gàng sạch sẽ, pp trực quan đàm thoại: 6’ - Những bạn nào trong lớp mình đã gọn gàng- sạch sẽ? - Những bạn nào chưa gọn gàng-sạch sẽ? • Tuyên dương HS đã gọn gàng sạch sẽ • Nhắc nhở bạn chưa gọn gàng sạch sẽ Nghỉ giữa tiết HĐ2/Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập: pp quan sát đàm thoại 5’ - Yêu cầu HS để sách vở lên bàn - GV tuyên dương bạn biết giữ vở sách sạch sẽ - Nhắc nhở bạn chư tốt HĐ3/Kể về gia đình em: pp động não 10’ - Nhà em có mấy người? - Những người trong gia đình em làm nghề gì? - Anh chò em phải đối xử thế nào với nhau? - Những người trong gia đình đối xử với nhau thế nào? c.dặn dò: 2’ - Thực hành điều đã học - Xem trước bài Nghiêm trang khi chào cờ - HS nêu - Nhắc đầu bài - HS quan sát nêu ý kiến - HS nghe - HS quan sát nhận xét - HS nghe - HS kể - HS nghe Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 Toán SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ I) Mục tiêu: 1.Biết kết quả phép cộng một số với 0; Biết số nào cộng với 0; biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó;biết biểu thò tình huống trong hình vẽ bằng phép tính trừ thích hợp. II) Chuẩn bò: 1.Giáo viên: bộ đồ dùng học toán 2.Học sinh : bộ đồ dùng học toán, bảng con III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Luyện tập 5 – 1 – 2 = 5 – 2 – 2 = 4 – 1 – 1 = 3 – 1 – 2 = 2. Bài mới : a) Giớ thiệu : Học bài số 0 trng phép trừ b) HĐ 1: Giới thiệu phép trừ 2 số bằng nhau • Phương pháp : Luyện tập, thực hành, động não − 1 – 1 = 0: Trong chuồng có 1 con vòt, con vòt đó chạy ra ngoài. Hỏi trong chuồng còn lại mấy con vòt ? − Nêu phép trừ tương ứng − Tương tự: 3 – 3= 0. Em có nhận xét gì ? c) HĐ 2: Giới thiệu phép trừ 1 số trừ đi 0.Pp : Luyện tập − 4 – 0 = 4: Giáo viên gắn mẫu vật, hỏi: tất cả có 4 hình vuông, không bớt đi hình nào . hỏi còn lại mấy hình vuông? − Không bớt đi hình nào là bớt không hình vuông − Giáo viên ghi bảng : 4 – 0 = 4 − Tương tự với 5 – 0 = 5.Em có nhận xét gì ? Nghỉ giữa tiết d) HĐ 3: Làm vở bài tập. Phương pháp : Luyện tập − Bài 1 : Tính kết qủa + Lưu ý: viết các số thẳng hàng dọc với nhau − Bài 2 : Tính + Gọi HS lên bảng,lớp làm ở bảng con − Bài 3 : Viết phép tính thích hợp + Đọc đề toán + Chọn phép tính 3. Củng cố:Dặn dò: − Một số trừ đi số đó thì kết quả là gì? − Một số trừ đi 0 thì như thế nào? − Vậy 3 – 3 = ? 4 –0 = ? − Làm lại các bài còn sai vào vở nhà − Chuẩn bò bài luyện tập − Học sinh làm bài − HS nhắc đầu bài − 1 con vòt bớt đi 1 con vòt còn lại không con vòt − 1 – 1 = 0 − Một số trừ đi chính số đó thì bằng 0 − 4 hình vuông, không bớt đi hình vuông , có 4 hình vuông − 4 – 0 = 4 − HS đọc.Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó − Cá nhân đọc − HS làm bài và sửa bài miệng − HS nêu bài toán a. 3 – 3 = 0 b. 2 – 2 = 0 − Kết qủa bằng 0 − Bằng chính số đó − HS nghe Học vần: Ôn tập I/Mục tiêu: - HS đọc và viết được :các vần đã học kết thúc là u và o - Đọc đựoc tiếng, từ vàkhổ thơ ứng dụng - Nghe, hiểu truyện kể : Sói và Cừu II/Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : ưu, trái lựu, ươu, hươu sao - GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Ôn tập:pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ -GV giới thiệu Bảng ôn -Gọi HS đọc vầân trong bảng -Ghép vầân thành tiếng -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Ôn dấu thanh , ghép dấu vào tiếng -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiéng, từ Nghỉ giữa tiết -GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu * Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ c. Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giớ thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ giữa tiết d. Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở TV - HS viết bảng con - HS đọc: 2 em HS nhắc đầu bài - HS quan sát HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc - HS theo dõi, tập viết ở bảng con - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào vở HSY HS Khá HS Yếu HS Yếu HS Khá, Gi - GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Kể chuyện : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - GV kể toàn truyện 2 lần kèm tranh minh họa - Kể lần 3 từng đoạn theo tranh - GV gợi ý cho HS kể - Khuyến khích HS kể *Ý nghóa: Sói chủ quan, kiêu căng nên phải chết.Cừu bình tónh, thông minh nên đã thoát chết 3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết :tuổi thơ, mây bay - Xem trứơc bài on an - Nhận xét giờ học - HS nghe - HS kể - Vài HS đọc,HS đồng thanh - HS nghe - HS nghe Tập viết : Cái kéo,trái đào, sáo sậu,líu lo, yêu cầu , hiểu bài I/Mục tiêu: - Học sinh viết đúng các chữ: cái kéo,trái đào, sáo sậu,líu lo, yêu cầu , hiểu bài - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa, theo vở tập viết 1 tập 1 - HS khá, giỏi viết được đủ số dòng qui đònh trong vở tập viết 1 tập 1 II/Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 2. Học sinh: Vở viết, bảng con III/Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: 5’ _ Đọc : tươi cười, ngày hội _ Nhận xét 3. Bài mới: 1. Giới thiệu: hôm nay chúng ta luyện viết bài 9 a)Hoạt động 1: Viết bảng con.phương pháp : Thực hành, giảng giải 10’ _ Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết _ GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS Nghỉ giữa tiết b)HĐ 2 : Viết vở.Phương pháp : Thực hành, trực quan 12’ _ Nhắc HS tư thế ngồi viết, cầm bút _ Hát _ Học sinh viết bảng con _ HS nhắc _ Học sinh theo dõi mẫu tập viết bảng con _ Học sinh nêu _ Giáo viên cho học sinh viết từng dòng : 3.Củng co,Dặn dò:5’ _ Giáo viên thu bài chấm _ Nhận xét _ Cho học sinh xem vở đẹp _ Thi viết đẹp : _ nhận xét _ Tập viết nhanh đẹp _ Luôn cẩn thận khi viết chữ _ Ôn lại các bài có âm đã học _ Học sinh viết ở vở TV _ Học sinh nộp vở _ Học sinh quan sát _ Đại diện tổ thi đua _ HS nghe Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010 Học vần: Bài 43 on an I/Mục tiêu: - HS đọc được :on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết đựợc : on, an, mẹ con, nhà sàn, - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1 - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : : cá sấu, kì diệu - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ on : -GV giới thiệu on -Phát âm: o – n - on -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần on rồi để có tiếng con ta thêm âm gì ? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm - HS viết bảng con - HD đọc: 2 em - 1 HS đọc - HS nhắc đầu bài - HS quan sát - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu HS Yếu cho HS -GV viết bảng mẹ con .Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * an (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ giữa tiết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu • Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ e. Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ giữa tiết f. Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở TV - GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh vẽ gì? - Những người bạn của bé thế nào? - Em hãy kể tên một số bạn em thường chơi? - Là bạn bè phải biết quan tâm giúp đõ nhau không? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết on, an, mẹ con, nhà sàn - Xem trứơc bài ân ă-ăn - Nhận xét giờ học - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp - HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào vở - HS trả lời - Vài HS đọc,HS đồng thanh - HS nghe - HS nghe HS khá HSYếu HSYếu HS khá, giỏi Tự nhiên xã hội GIA ĐÌNH I) Mục tiêu: [...]... tìm hiểu về ngày 20 -11 , ý nghóa của ngày này -Nội dung: Tìm hiểu ý nghiã ngày 20 -11 GV nêu câu hỏi thảo luận, tìm hiểu: Trong tháng 11 này có ngày chủ điểm gì? GV nêu ý nghóa: Tháng 8 -19 57, hội nghò Quốc tế các Nhà giáo họp tại Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản hiến chương các nhà giáo và quyết đònh lấy ngày 20 -11 hàng năm làm Ngày Quốc tế Hiến chương các Nhà giáo Ngày 20 -11 -19 58 Ngày Quốc tế Hiến... tục học chương trình tuần 12 - Thi đua học tốt chào mừng ngày 20 /11 Nhận xét chung –Dặn dò Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2 010 PHỤ ĐẠO HỌC SINH Toán: I/Mục tiêu: - Giúp HS yếu nhớ lại một số kiến thức đã học - Thực hiện được các phép tính trong phạm vi 5 II/Hoạt động dạy học: HĐ GV 1. ổn đònh: 2.Bài ôn: Bài 1: Tính 5–3 +2= 4 +1 - 2= Bài 2 : Tính 5 − 3 HĐ HS 5-2 -1= 4 -1 1 = 5 − 1 - 5 − 2 HS viết ở bảng con... tổ chức trên miền Bắc nước ta, sau khi đất nước được hoàn toàn giải phóng ngày 20 -11 được tiến hành kỉ niệm trong cả nước Ngày 29-9 -19 82 HĐBT (nay là chính phủ) ra quyết đònh lấy ngày 20 -11 hàng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam HOẠT ĐỘNG HS HS hát tập thể HS lắng nghe HS thảo luận, trả lời: Ngày Nhà giáo Việt nam 20 -11 HS lắng nghe ... , trừ cho 0, 1 số trừ cho chính số đó, cách cộng trừ 3 số, cách so sánh 1 số với 1 phép tính.Pp : Luyện tập, đàm thoại 5’ 5+0=? 5–0= ?  Một số cộng trừ cho 0 thì sao? 3–3=? 1+ 4=? 4 +1= ? 4–4=? Hoạt động của học sinh − − HS lên bảng thực hiện − Học sinh nêu kết quả − − 4 +1 4 − Nêu cách so sánh 1 phép tính với 1 số Nghỉ giữa tiết c) HĐ 2: Làm vở bài tập.Pp: Giảng giải, thực hành 20’ − Bài 1 : Tính + Bài... cho số 0; biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học 1 Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2, bài 3 (cột 1, 2), bài 4(cột 1, 2),bài 5 (a) II) Chuẩn bò: 1 Giáo viên: Nội dung luyện tập, sách giáo khoa 2 Học sinh : Bảng con III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1 Bài cũ: 5’ 5–0= 3–0= 2–0= 4–0= 2 Bài mới : a) Giới thiệu : Luyện tập b) H 1: Giúp học sinh củng cố về số 0 trong phép trừ • Phương... động GDNGLL: Tuần 11 Tìm hiểu truyền thống tôn sư trọng đạo , làm nhiều việc tốt mừng thầy cô giáo I/MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Hiểu &biết được ý nghóa của ngày Nhà giáo Việt nam 20 -11 Qua đó biết thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt để chúc mừng thầy, cô -HS có thói quen luôn luôn học tập tốt và vâng lời thầy, cô giáo II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG GV Tiết 1: Hoạt động1: Ổn đònh Hoạt động2:... thân, đầu, mỏ, chân, đuôi Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2 010 Bài 44 ân ă-ăn Học vần: I/Mục tiêu: - HS đọc và viết được :ân, ăn, cái cân, con trăn - Đọc đựợc tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1 - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : : on, an, mẹ con, nhà sàn... Phép cộng 1 số với 0 + Phép trừ 1 số trừ đi 0, phép trừ 2 số bằng nhau − Tính toán nhanh, chính xác − Biết biểu thò tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp 1. Học học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động II) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1) Bài cũ: 5’ 3 1 2 4–4 0 5 1 3 4–0 0 2) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Luyện tập chung b) H 1: HS nắm... tháng 10 năm 2 010 PHỤ ĐẠO HS YẾU Tiếng việt: I/Mục tiêu: HS đọc được bài đã học , viết được vần : ưu, ươu, on, an, ăn, ân HĐ GV 1. ổn đònh: 2.Bài ôn: - Cho HS mở SGK đọc bài - GV nghe, nhắc nhở HS đọc đúng tiếng - GV đọc : ưu, ươu, on, an, ăn, ân, trái lựu, con hươu, rau non,… - Nhận xét 3.Dặn dò: - Học bài và ôn vần đã ôn HĐ HS - HS đọc bài SGK HS viết bảng con - HS nghe Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2 010 ... phép tính theo yêu cầu 3 Củng cố:Dặn dò: 5’ − 1 số trừ đi 0 − 1 số trừ đi chính số đó − Nhận xét − n lại bài, sửa bài còn sai vào vở nhà − Chuẩn bò bài luyện tập chung 4 lên bảng lớp thực hiện − Tương tự bài 3 eNeu bài toán thi viết phép tínhi Ai ghi nhanh, đúng là sẽ thắng − Học sinh nhận xét − Tuyên dương − − HS nêu − HS nghe Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2 010 Tập viết : Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn . TUẦN 11 Lòch Báo Giảng THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 01/ 11 HV HV T ĐĐ Bài 42 ưu ươu “ Luyện tập Rèn kó năng giữa kì I 3 02 /11 T ÂN HV HV TV Số 0. . 4 03 /11 HV HV TN-XH TC Bài 434 On an “ Gia đình Xé, dán hình con gà con (t2) 5 04 /11 HV HV T MT Bài 45 ân ă- ăn “ Luyện tập GV chuyên dạy 6 05 /11 TD TV