GA lớp 1-Tuần 27

Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 Tuần 27: (Từ ngày 22/3 – 26/3/2010) Thø M«n Tªn bµi d¹y Hai CC Tập đọc 2 §¹o ®øc Chµo cờ Hoa ngọc lan Cảm ơn và xin lỗi (T 2) Ba To¸n Chính tả Tập viết Âm nhạc Thể dục Luyện tập Nhà bà ngoại Tơ chữ hoa: E, Ê, G GVC Bài 27 Tư Tốn Tập đọc 2 Tự nhiên và Xã hội Bảng các số từ 1 đến 100 Ai dậy sớm Con mèo N¨m To¸n Chính tả Kể chuyện Mĩ thuật Thủ cơng Luyện tập Câu đố Trí khơn Vẽ hoặc nặn cái ơ tơ Cắt, dán hình vng (TT) S¸u HĐTT Tốn Tập đọc 2 Sinh hoạt lớp Luyện tập chung Mưu chú Sẻ Thứ hai, ngày 22 tháng 3 năm 2010 Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC Hoa Ngọc Lan A. U CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài : Tình cảm u mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ) B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc. - Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ: HVBD (GV) C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - 2 HS đọc bài: Vẽ Ngựa; sau đó 1 em trả lời các câu hỏi 1,2 trong SGK. - Em thứ hai trả lời câu hỏi: “Em bé trong truyện đáng cười ở điểm nào?” III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Hd HS Luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm bài văn: giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng. b. HS Luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, TN. - GV giảng nghĩa từ khó - Luyện đọc câu. - Luyện đọc đoạn, bài: GV chia bài văn thành 3 đoạn. c. Ơn các vần: ăm, ăp. GV nêu u cầu 1 trong SGK (tìm tiếng trong bài có vần ăp). Vần cần ơn là vần ăm, vần ăp. GV nêu u cầu 2 trong SGK; nhắc HS nói thành câu trọn nghĩa. HS đọc trong sự phân biệt các tiếng có âm, vần, dấu thanh đối lập. HS tự đọc nhẩm, đọc tiếp nối. Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau thi đọc. Thi đọc cả bài giữa các CN, thi đọc đt theo bàn. HS đọc đt cả bài 1 lần. HS tìm nhanh: khắp 1 HS nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK. HS thi nói câu có tiếng chứa vần ăm, ăp. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a. Tìm hiểu bài đọc. 1 HS đọc bài văn, cả lớp đọc thầm lại Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 GV đọc diễn cảm bài văn. b. Luyện nói: và trả lời câu hỏi. 2 - 3 HS đọc lại. 1 HS đọc u cầu bài. Từng cặp (hoặc bàn) trao đổi nhanh về tên các lồi hoa trong ảnh - Thi kể đúng các lồi hoa - Cả lớp nhận xét. 5. CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - GV nhận xét tiết học, tun dương; u cầu về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. - Chuẩn bị bài mới cho tiết sau: Ai dậy sớm. ĐẠO ĐỨC CẢM ƠN VÀ XIN LỖI I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi. - Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp - Biết được ý nghóa của câu cảm ơn và xin lỗi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu bài tập số 3,6 /41 vở BTĐĐ. - Các nhò và cánh hoa để chơi ghép hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng HT . 2.Kiểm tra bài cũ : - Khi được ai giúp đỡ em phải nói gì ? - Khi em làm phiền lòng người khác em phải làm gì ? - Nhận xét bài cũ . 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 TIẾT : 2 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm bài tập 3 Mt : Học sinh biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống ở BT3 - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 3 - Giáo viên cho học sinh chọn cách ứng xử đúng nhất . * Giáo viên kết luận : + Ở tình huống 1: Cách ứng xử “ Nhặt hộp bút lên trả bạn và xin lỗi là đúng nhất ” + Ở tình huống 2 : cách ứng xử “ Nói lời cảm ơn bạn là đúng ” Hoạt động 2 : Chơi ghép hoa (BT5) Mt : Học sinh biết ghép các tình huống phù hợp với cách ứng xử - Giáo viên chia nhóm : phát cho mỗi nhóm 2 nhụy hoa ( mỗi nhụy có ghi một từ “ Cảm ơn ” hoặc “ Xin lỗi ”) và các cánh hoa trên đó có ghi nội dung các tình huống . - Nêu yêu cầu ghép hoa - Giáo viên nhận xét bổ sung , chốt lại các tình huống cần nói lời cảm ơn , xin lỗi . Hoạt động 3: Học sinh làm BT6 Mt : Học sinh biết điền từ đúng , thích hợp với tình huống : - Giáo viên đọc bài tập, nêu yêu cầu, giải - Học sinh thảo luận nhóm . - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét bổ sung - Học sinh chia nhóm đọc nội dung các tình huống trên mỗi cánh hoa . - Học sinh lựa chọn những cánh hoa có tình huống cần nói lời cảm ơn để ghép vào nhò hoa “Cảm ơn” . tương tự vậy với hoa xin lỗi . - Học sinh lên trình bày sản phẩm của nhóm trước lớp . - Lớp nhận xét - Học sinh tự làm bài tập - Học sinh nêu : “ Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ ” Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 thích cách làm bài - Gọi Học sinh đọc lại từ đã chọn để điền vào chỗ trống * Giáo viên tổng kết : Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ điều gì , dù nhỏ. Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền lòng người khác. Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác . “ Nói xin lỗi khi làm phiền người khác ” 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực . - Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học, ôn lại bài . - Chuẩn bò bài học cho tuần sau . Thứ ba, ngày 23 tháng3 năm 2010 TỐN LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số - Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập. Các bảng mica trắng để học sinh tham gia trò chơi . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 học sinh lên bảng : 34 … 50 51 69 70 85 - Khoanh tròn số lớn nhất 38 , 48 , 19 91, 87 , 69 - Viết các số : 72, 38, 64 a) bé dần b) lớn dần + Giáo viên hỏi học sinh trả lời miệng : số liền trước, liền sau. Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố đọc viết và so sánh số Mt: Củng cố đọc, viết, so sánh các số có Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 2 chữ số, tìm số liền sau của số có 2 chữ số -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài. -Cho học sinh mở SGK .Giới thiệu 4 bài tập -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 1a, 1b, 1c . Yêu cầu học sinh mỗi tổ làm 1 bài vào bảng con -Giáo viên cho học sinh cho học sinh nhận xét bài làm của bạn. Giáo viên chỉ vào các số yêu cầu học sinh đọc lại -Viết số:ghi số biểu diễn cho cách đọc số • Bài 2: Cho học sinh tự nêu yêu cầu -Giáo viên treo bảng phụ có bài tập 2 -Muốn tìm số liền sau 80 em phải làm gì -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập - 2 học sinh lên bảng chữa bài -Giáo viên nhận xét, kiểm tra bài làm của học sinh -Kết luận: Muốn tìm số đứng liền sau của 1 số ta thêm 1 đơn vò vào số đã cho trước -Ví dụ : 23 thêm 1 là 24 . Vậy liền sau 23 là 24 • Bài 3: Điền dấu <, >, = vào chỗ chấm -Giáo viên treo bảng phụ ghi 3 bài tập 3a, 3b, 3c -Cho học sinh phân 3 đội, mỗi đội cử 4 học sinh tham gia chơi tiếp sức. Từng em sẽ điền dấu < , > , = vào chỗ chấm, lần lượt mỗi em 1 phép tính -Đội nào làm nhanh, đúng là thắng cuộc. -Nhận xét bài làm của học sinh. Tuyên dương đội thắng cuộc. -Hỏi học sinh : Muốn so sánh các số có 2 chữ số em cần chú ý điều gì ? -Học sinh lặp lại đầu bài -Học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Lớp chia 3 tổ mỗi tổ làm 1 bài : a,b,c trên bảng con -3 em đại diện 3 tổ lên bảng sửa bài -Vài em đọc lại các số theo yêu cầu của giáo viên -Cho học sinh đọc lại các số ( đt) -Viết số theo mẫu -Học sinh đọc mẫu : số liền sau của 80 là 81 ( giáo viên đính mẫu ) -Thêm 1 vào 80 ta có số 81 vậy số liền sau 80 là 81 -Học sinh nêu yêu cầu bài 3 -Học sinh cử 4 em / đội lên tham gia chơi -Học sinh lớp cổ vũ cho bạn -So sánh số hàng chục trước. Số hàng chục nào lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu 2 số hàng chục bằng nhau thì ta so sánh số ở hàng đơn vò Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 • Bài 4 : Viết ( theo mẫu ) -Giáo viên hướng dẫn theo mẫu : 87 gồm 8 chục và 7 đơn vò . Ta viết 87 = 80 + 7 . -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập -Giáo viên xem xét, chấm 1 số bài của học sinh -Gọi học sinh lên bảng sửa bài . -Giáo viên cho học sinh nhận xét cách phân tích số tách tổng số chục và số đơn vò -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực. - Dặn học sinh ôn lại bài học, làm các bài tập vào vở Bài tập . - Chuẩn bò xem trước bài : Bảng các số từ 1  100 CHÍNH TẢ Nhà bà ngoại A. U CẦU CẦN ĐẠT : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại : 27 chữ trong khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần ăm, ăp; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, 3 ( SGK ) B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn. Đoạn văn cần chép; nội dung BT 2,3. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - GV kiểm tra vở 4,5 HS - 1 HS đọc cho 2 bạn lên bảng làm lại các bài tập 2,3. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 1. Hd HS tập chép: GV treo bảng phụ. GV hd các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. GV đọc lại để HS sốt bài. GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến. GV hd HS tự ghi số lỗi ra lề vở, phía trên bài viết. - GV thu vở chấm. 2. Hd làm bài tập. a. Điền vần ăm hoặc ăp. GV sửa phát âm cho HS. b. Điền chữ c hoặc k. 2-3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn; cả lớp đọc thầm lại, tự tìm những tiếng dễ viết sai: ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, khắp vườn. HS vừa nhẩm vừa đánh vần viết bảng con. HS viết đoạn văn vào vở. HS viết xong cầm bút chì chữa bài. HS đổi vở, chữa lỗi cho nhau. Cả lớp đọc thầm u cầu của bài trong vở BTTV. 4 HS lên bảng thi làm nhanh - cả lớp làm bằng bút chì vào vở. Từng HS đọc lại đọan văn. Cả lớp nhận xét, chữa bài vào vở BTTV. Cả lớp đọc thầm u cầu của bài. 4 HS lên bảng thi làm nhanh. Từng HS đọc lại bài tập đã hồn chỉnh. Lớp nhận xét - cả lớp làm vào vở 3. CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - GV biểu dương những HS học tốt, viết bài chính tả đúng, đẹp. - u cầu HS về nhà chép lại sạch, đẹp (nếu chưa chép đạt u cầu). Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 TẬP VIẾT Tơ chữ hoa: E, Ê, G A. U CẦU CẦN ĐẠT : - HS tơ được các chữ hoa: E, Ê, G - HS viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. - Bảng con, phấn. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - GV chấm điểm 3-4 HS viết bài ở nhà trong vở TV1/2. - Mời 3-4 HS lên bảng viết TN : gánh đỡ, sạch sẽ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Hd tơ chữ cái hoa: Hd HS quan sát và nhận xét. GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét, sau đó nêu quy trình viết. (vừa nói vừa tơ chữ trong khung chữ) Chữ Ê: viết như chữ E, có thêm nét mũ. Chữ G 3. Hd viết vần, TN ứng dụng: 4. Hd viết vào vở: GV quan sát, hd cho từng em cách cầm bút cho đúng, tư thế ngồi đúng, hd Quan sát chữ E hoa trên bảng phụ và trong vở TV1/2. HS viết bảng con. HS đọc các vần và TN ứng dụng: ăm, ăp, ươn, ương; chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương HS quan sát các vần và TN ứng dụng trên bảng phụ và trong vở TV1/2. HS viết trên bảng con. HS tập tơ chữ hoa E, Ê, G; tập viết Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 các sửa lỗi trong bài viết. GV chấm - chữa bài cho HS. các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương theo mẫu chữ trong vở TV1/2. 5. CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - Cả lớp bình chọn người viết đúng, đẹp nhất trong tiết học. - HS tiếp tục luyện viết trong vở TV1/2 - GV nhận xét tiết học. ÂM NHẠC GVC [...]... thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ nội dung bài dạy C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 I Ổn định lớp: II Bài cũ: - 2 HS đọc bài: Hoa ngọc lan, trả lời các câu hỏi 1,2 trong SGK - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con - GV nhận xét III Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Giới thiệu bài: 2 Hd HS Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm bài thơ:... Bài cũ: - GV chấm vở một số HS về nhà chép lại bài: nhà bà ngoại - 1 HS đọc cho 2 bạn làm lại trên bảng lớp, cả lớp làm lại trên bảng con bài tập 2 III Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Hd HS tập chép: 2-3 HS nhìn bảng đọc câu đố; cả lớp GV treo bảng phụ đã viết nội dung giải đố câu đố Cả lớp đọc thầm lại câu đố, tìm những tiếng, từ trong câu đố dễ viết sai HS vừa nhẩm đánh vần vừa viết bảng... số lỗi ra lề vở, HS cầm bút chì chữa bài phía trên bài viết HS đổi vở, chữa lỗi cho nhau - GV chấm vở - nhận xét Cả lớp đọc thầm u cầu của bài 2 Hd làm bài tập 4 HS lên bảng thi làm nhanh bài tập GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội Cả lớp làm bài dung bài Từng HS đọc lại kết quả bài làm Cả lớp nhận xét GV sửa phát âm cho từng HS 3 CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - GV biểu dương những HS học tốt, viết bài chính tả đúng,... Con người thơng minh, tài trí nên tuy nhỏ vẫn buộc những con vật to xác như Trâu phải vang lời, Hổ phải sợ hãi … Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 6 CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - Cả lớp bình chọn HS hiểu chuyện nhất, kể chuyện hay nhất trong tiết học - GV hỏi cả lớp: em thích nhân vật nào trong truyện? vì sao? - u cầu HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe; chuẩn bị bài mới: Sư tử và chuột Nhắt: xem... viên - Đánh giá các hoạt động tuần qua - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Giáo viên nhận xét chung - Học sinh sách vở đầy đủ, đi học chuyên cần, đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ * Về nề nếp : Ngồi học nghiêm túc * Về vệ sinh : sạch sẽ, gọn gàng, có sắp hàng ngay thẳng Tuy nhiên, một số em chưa đem đầy đủ dụng cụ * Hạnh kiểm: Bước đầu thực hiện nội qui trường lớp nghiêm túc * Nhận xét: Bầu chọn tổ,... trong SGK HS thi tiếp sức Mỗi CN tự đặt câu, sau đó lần lượt tiếp nối nhau nói nhanh những tiếng các em tìm được Cả lớp nhận Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 xét - GV nêu u cầu 3 trong SGK 1 HS nhìn tranh đọc mẫu trong SGK Từng HS đặt câu Sau đó, lần lượt nói nhanh câu của mình Cả lớp nhận xét Tiết 2 4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a HS đọc thầm đoạn 1 và 2 của bài văn, trả lời câu hỏi 1 HS đọc... 2-3 HS lên bảng thi xếp đúng, nhanh hỏi các thẻ từ Cả lớp làm bài tập GV đọc diễn cảm lại bài văn - Hd Từng HS làm bài trên bảng, đọc kết HS đọc quả bài làm Cả lớp nhận xét 5 CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - GV nhận xét tiết học, tun dương những HS học tốt; u cầu về nhà đọc lại bài văn - Chuẩn bị bài mới cho tiết sau: Mẹ và cơ Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 ... Lớp 1 A U CẦU CẦN ĐẠT: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh - Hiểu nội dung của câu chuyện : Trí khơn của con người giúp con người làm chủ được mn lồi B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa truyện kể trong SGK - Mặt nạ Trâu, Hổ, một chiếc khăn để HS quấn kiểu mỏ rìu khi đóng vai bác nơng dân - Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: ... kéo cày Hổ nhìn cảnh ấy vẻ mặt Câu hỏi dưới tranh là gì? ngạc nhiên Hổ nhìn thấy gì? Đại diện mỗi tổ thi kể đoạn 1 Cả lớp lắng nghe để nhận xét HS tiếp nối kể theo các tranh 2, 3, 4 4 Hd HS kể tồn bộ câu chuyện 1-2 HS kể lại tồn bộ câu chuyện 5 Giúp cho HS hiểu ý nghĩa chuyện GV hỏi cả lớp: Câu chuyện này cho em biết điều gì? Con hổ to xác nhưng rất ngốc, khơng biết trí khơn là gì Con người nhỏ bé nhưng... với nội dung như đã yêu cầu? - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - HS theo dõi Kết luận: Toàn thân Mèo được bao phủ 1 lớp lông mềm - Mèo có đầu, mình, đuôi và 4 chân, mắt Mèo to, tròn và sáng, trong bóng tối con ngươi dãn ra Mèo có mũi và tai rất thính Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 - Răng Mèo sắc để xé thức ăn Mèo đi bằng 4 chân, bước đi nhẹ nhàng, leo trèo giỏi Hoạt động : Thảo luận chung Mục . nhau. Cả lớp đọc thầm u cầu của bài trong vở BTTV. 4 HS lên bảng thi làm nhanh - cả lớp làm bằng bút chì vào vở. Từng HS đọc lại đọan văn. Cả lớp nhận xét, chữa bài vào vở BTTV. Cả lớp đọc. HỌC: Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - 2 HS đọc bài: Hoa ngọc lan, trả lời các câu hỏi 1,2 trong SGK. - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con - GV nhận xét. III phẩm của nhóm trước lớp . - Lớp nhận xét - Học sinh tự làm bài tập - Học sinh nêu : “ Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ ” Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lớp 1 thích cách làm