vi
ết lờn bảng cả bốn phần số: - HS đọc lại cỏc phõn số trờn (Trang 1)
vi
ết lờn bảng cỏc phộp chia sau 1 : 3; 4 : 10; 9 : 2 (Trang 2)
t
số HS lờn bảng viết phõn số của mỡnh (Trang 3)
tr
ờn bảng. cho đỳng). - HS nhận xột đỳng/sai(nếu sai thỡ sửa lại (Trang 4)
2
HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột (Trang 5)
l
ờn bảng yờu cầu HS quy đồng mẫu số hai phõn số trờn (Trang 7)
2
HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột (Trang 9)
vi
ết lờn bảng hai phõn số sau: 72 (Trang 10)
2
HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột (Trang 11)
vi
ết lờn bảng cỏc phõn số: (Trang 12)
3
HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập (Trang 12)
2
HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột (Trang 13)
vi
ết lờn bảng cỏc phõn số (Trang 14)
vi
ết. bài tập. Yờu cầu viết đỳng theo thứ tự của GV -2 HS lờn bảng viết, cỏc HS khỏc viết vào vở đọc (Trang 15)
3
HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột (Trang 16)
1
HS lờn bảng giải. - GV yờu cầu HS trỡnh bày Bài giải vào vở (Trang 17)
3
HS lờn bảng làm bài (Mỗi HS làm 1 phộp tớnh ở phần a và 1 phộp tớnh ở phần b). HS cả lớp làm bài vào vở bài tập (Trang 19)
ch
ơi truyền điện. - HS lần lượt thay nhau nờu kết quả phộp tớnh. -2 HS lờn bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập (Trang 21)