GA cong nghe hay

Ngy son:Ngy ging: GV:Nguyn Vn Tuyn phần I: kĩ thuật điện tử Tiết 1 Bài 1: mở đầu I/ m ục tiêu: 1/ Kiến thức : - Biết đợc tầm quan trọng và triển vọng phát triển của ngành kĩ thuật điện tử trong sx và đời sống. 2/ Kĩ năng: 3/ Thái độ: - Đạt đợc kiến thức và kĩ năng trên. ii/ c huẩn bị : 1/ Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1 2/ Chuẩn bị đồ dùng : iii/ t iến trình bài học: 1/ Tổ chức ổn định lớp: 2/ Giới thiệu ch ơng trình công nghệ 12: 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu tầm quan trọng của kĩ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống. Mục tiêu : Nắm đợc tầm quan trọng của kĩ thuật điện tử trong các lĩnh vực cơ bản. Hoạt động của thầy và trò Nội dug kiến thức Giới thiệu tầm quan trọng của kt điện tử trong sx và đời sống. GV: nêu ra một số chức năng điều klhển và tự động hóa trong quá trình sx. HS: Nghiên cứu sgk và đa ra một số dẫn chứng để khẳng định tầm quan trọng của kt điện tử trong sx và đời sống. I/ Tầm quan trọng của kĩ thuật điện tử trong sx và đời sống: 1/ Đối với sx: - Công nghệ chế tạo máy. - Trong nghành luyện kim. - Trong các nhà máy sx xi măng. - Trong công nghệ hóa học . 2/ Đối với đời sống: - Trong lỉnh vực y tế,thơng nghiệp ngân hàng,tài chính . Hoạt động 2: Tìm hiểu triển vọng của ngành kĩ thuật điện tử. Mục tiêu: Học sinh nắm đợc triển vọng của ngành kĩ thuật điện tử trong tơng lai từ đó ý thức về cách tiếp cận các kĩ thuật điện tử. Hoạt động của thầy và trò Nội dug kiến thức HS nghiên cứu sgk nêu ra một số dẫn chứng để chứng ming sự phát triển của ngánh kt điện tử ? II/ Triển vọng của kĩ thuật điện tử. Nội dung: SGK. Ngy son:Ngy ging: GV:Nguyn Vn Tuyn IV. Củng cố - Qua bài này chúng ta cần nắm đợc vai trò của kĩ thuật điện tử với sản xuất và đời sống trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng. - Nắm đợc triển vọng phát triển của kĩ thuật điện tử trong tơng lai. V. Dặn dò Về nhà học câu hỏi cuối sách, bài mới và chuẩn bị một số linh kiện điện tử. Ngy son:Ngy ging: GV:Nguyn Vn Tuyn ch ơng I: linh kiện điện tử Tiết 2: các linh kiện điện trở-tụ điện-cuộn cảm I/ m ục tiêu: 1/ Kiến thức : - Biết đợc cấu tạo,kí hiệu,số liệu kĩ thuật và công dụng của các linh kiện:điện trở,tụ điện,cuộn cảm. 2/ Kĩ năng: - Nhận dạng và phân biệt dợc các loại kinh kiện:điện trở, tụ điện,cuộn cảm. 3/ Thái độ: - Yêu thích các nghề trong ngành kĩ thuật điện tử. - Đạt đợc kiến thức và kĩ năng trên. ii/ c huẩn bị : 1/ Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 2 sgk. 2/ Chuẩn bị đồ dùng : - Một số điện tử dân dụng để hs quan sát. - Tranh vẽ các hình: 2-2; 2-4; 2-6 sgk. - Vật mẫu: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm các loại. iii/ t iến trình bài học: 1/ Tổ chức ổn định lớp: 2/ T iến trình: Hoạt động 1:Tìm hiểu về điện trở. Mục tiêu: Biết đợc cấu tạo, phân loại, kí hiệu, công dụng của điện trở. Nắm đợc các số liệu kĩ thuật của điện trở. Thời gian: 15 phút Hoạt độngcủa thầy và trò Nội dung kiến thức - GV: Dùng vật mẫu đối chiếu với tranh vẽ kí hiệu để hs nhận dạng và phân loại đợc các điện trở. - Dùng định luật ôm: I = R U ; P=R.I 2 để mô tả các số liệu kĩ thuật và công dụng của điện trở trong mạch. - HS: quan sát hính vẽ 2.1 và vật mẫu để nhận dạng và phân biệt các loại điện trở. I/ Điện trở (R): 1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng: - Cấu tạo:Dùng dây kim loại có điện trở suất cao,hoặc bột than phun lên lõi sứ. - Kí hiệu: (ở tranh vẽ) - Phân loại: + Công suất:Công suất nhỏ,lớn. + Trị số:Cố định,biến đổi. + Đại lợng vật lí: . Điện trở nhiệt: Hệ số nhiệt dơng: t o c R Hệ số nhiệt âm :t o c R . Điện trở biến đổi theo điện áp: U R - Công dụng: Ngy son:Ngy ging: GV:Nguyn Vn Tuyn Hoạt động 5: Tìm hiểu về cuộn cảm: 2/ Các số liệu kĩ thuật của điện trở: a/ Trị số điện trở (R): - Đơn vị đo: 1M =10 3 k =10 6 b/ Công suất định mức: Hoạt động 2: Tìm hiểu về tụ điện: Mục tiêu: Biết đợc cấu tạo, phân loại, kí hiệu, công dụng của tụ điện. Nắm đợc các số liệu kĩ thuật của tụ điện. Thời gian: 15 phút Hoạt độngcủa thầy và trò Nội dung kiến thức GV: Dùng vật mẫu và tranh vẽ 2.3 để cho hs nhận dạng và phân loại đợc tụ điện. - Dùng công thức: Xc = FC 2 1 để giải thích công dụng. - HS: Quan sát vật mẫu và hình vẽ để nhận dạng và phân biệt các loại tụ điện. II/ Tụ điện: 1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng: - Cấu tạo: Gồm 2 hay nhiều vật dẫn ngăn cách nhau bằng lớp điện môi. - Kí hiệu: (ở tranh vẽ) - Phân loại: Tụ giấy,tụ mi ca,tụ dầu,tụ hóa . - Công dụng: Ngăn cách dòng điện 1 chiều và cho dòng điện xoay chiều đi qua,lọc nguồn,lọc sóng. 2/ Các số liệu kĩ thuật: a/ trị số điện dung: (C) - Đơn vị: F 1F=10 6 à F=10 9 nF=10 12 pF. b/ Điện áp định mức: (U đm ) - Khi mắc tụ hóa vào mạch điện phải đặt cho đúng chiều điện áp. c/ Dung kháng của tụ điện: Là đại lợng của sự cản trở của tụ điện với đòng điện chạy qua nó. X = Hoạt động 3: Tìm hiểu về cuộn cảm : Mục tiêu: Biết đợc cấu tạo, phân loại, kí hiệu, công dụng của cuộn cảm. Nắm đợc các số liệu kĩ thuật của cuộn cảm. Thời gian: 15 phút Hoạt độngcủa thầy và trò Nội dung kiến thức - GV: Dùng vật mẫu và tranh vẽ III/ Cuộn cảm: Ngy son:Ngy ging: GV:Nguyn Vn Tuyn hình 2.5 để giới thiệu cho hs nhận dạng và phân loại cuộn cảm. - Dùng công thức: X L = 2 FL để giải thích công thức của cuộn cảm. 1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng : - Cấu tạo: Dùng đây dẫn điện quấn thành - Kí hiệu: (ở tranh vẽ) - Phân loại: Cao tần,trung tần,âm tần. - Công dụng: Dùng dẫn dòng điện 1 chiều, chặn dòng điện cao tần. 2/ Các số liệu kĩ thuật: a/ Trị số điện cảm: (L) - Đơn vị: H 1H=10 3 mH=10 6 à H. b/ Hệ số phẩm chất: Q = r FL 2 c/ Cảm kháng của cuộn cảm: Là đại lợng của sự cản trở của cuộn cảm với đòng điện chạy qua nó. X = 2f L 4/ Củng cố: - GV nhấn mạnh vai trò và tầm quan trọng của ngành kt điện tử trong sx và đời sống. - Dùng vật mẫu và tranh vẽ để hs nhận dạng và phân biệt các linh kiện từ đó cho biết: Cấu tạo,kí hiệu,phân loại và công dụng của từng linh kiện cụ thể. IV/ Tổng kết đánh giá: - Đánh giá tinh thần thái độ học tập và tiếp thu bài của hs. - HS trả lời các câu hỏi trong sgk. - Đọc kĩ trớc bài 3 sgk và su tầm các linh kiện: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm các loại để thức hành. ------------------------------- Ngày soạn:……………Ngày giảng:…………… GV:Nguyễn Văn Tuyển TiÕt 3: thùc hµnh Ngy son:Ngy ging: GV:Nguyn Vn Tuyn các linh kiện điện trở-tụ điện-cuộn cảm I/ Mục tiêu : 1/ Kiến thức : - Nhận biết hình dạng,thông số của các linh kiện. 2/ kĩ năng : - Đọc và đo đợc các thông số kĩ thuật của các linh kiện. - Sử dụng thành thạo đồng hồ vạn năng. 3/ thài độ : - Có ý thức tuân thủ các quy trình và quy định về an toàn. II/ Chuẩn bị : 1/ c huẩn bị nội dung: - Nghiên cứu kĩ bài 2và 3 sgk. - Làm thử bài thực hành. 2/ Chuẩn bị đồ dùng : - Dụng cụ, vật liệu cho mỗi nhóm hs. + Đồng hồ vạn năng: 1 chiếc. + Các loại điện trở: 10 chiếc. + Các loại tụ điện: 10 chiếc. + Các loại cuộn cảm: 10 chiếc. - HS nghiên cứu qui ớc các vòng màu trên điện trở hình 3.1 sgk,chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành trang 14 sgk. III/ Tiến trình bài dạy: 1/ ổ n định lớp: 2/ kiểm tra bài củ: Nêu kí hiệu,phân loại,số liệu kĩ thuật và tác dụng của điện trở trong mạch ? 3/ Nội dung bài thực hành: Hoạt động 1: H ớng dẫn ban đầu: Mục tiêu : Học sinh nắm đợc mục tiêu bài học, nắm đợc nội dung và quy trình thực hành. Thời gian : (7 phút) a/ GV giới thiệu mục tiêu của bài học: Trong thời gian 45 / mỗi nhóm hs phải biết nhận dạng,đọc và đo đợc các số liệu kĩ thuật của các linh kiện: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm. b/ GV giới thiệu nội dung và qui trình thực hành. - Bớc 1: Quan sát,nhận biết và phân loại các linh kiện. - Bớc 2: Chọn ra 5 điện trở màu lận lợt lấy ra từng điện trở để đọc trị số và đo bằng đồng hồ rồi ghi vào bảng số 01. - Bớc 3: Chọn ra 3 loại cuộn cảm khác nhau về vật liệu làm lõi và cách quấn dây rồi điền vào bảng 02. - Bớc 4: Chọn ra 1 tụ điện có cực tính và 1 tụ điện không có cực tính để ghi ra các số liệu kĩ thuật rồi điền vào bảng 03. c/ Phân chia dụng cụ,vật liệu cho các nhóm hs: Theo nh đã chuẩn bị Hoạt động 2: Thực hành: Ngy son:Ngy ging: GV:Nguyn Vn Tuyn Mục tiêu: Học sinh nhận biết phân loại đợc các linh kiện. Đọc và đo đợc trị số của điện trở màu Nhận dạng và phân loại cuộn cảm Thời gian: (28 phút) Hoạt động của hs Hoạt động của GV 1/ Quan sát,nhận biết và phân loại các linh kiện: Quan sát hình dạng các linh kiện để nhận biết và phâ loại ra các linh kiện: điện trở,tụ điện,cuộn cảm. 2/ Đọc và đo trị số của điện trở màu. - Cách đọc các điện trở màu. - Cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở. - Đo trị số điện trở. - Ghi trị số vào bảng 01. 3/ Nhận dạng và phân loại cuộn cảm: Phân loại theo vật liệu làm lõi. Ghi vào bảng 02. 4/ Phân loại,cách đọc và giải thích số liệu kĩ thuật ghi trên tụ điện Theo dỏi,hớng dẫn quá trình thực hành của hs. Hớng dẫn hs cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở. Quan sát hớng dẫn cách đọc điện trở của hs. Hớng dẫn hs ghi số liệu vào mẫu báo cáo thực hành. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả. Thời gian : (7 phút) - Yêu cầu đại diện các nhóm hs lên trình bày kết quả thực hành của nhóm và tự đánh giá. - GV thu báo cáo thực hành của các nhóm và nhận xét chung về quá trình thực hành. - Thu dọn vật liệu,dụng cụ và vệ sinh lớp học. - Về nhà đọc trớc bài 4 sgk. --------------------------------- Ngày 15/9/2008 Tiết 3 Bài 4: linh kiện bán dẫn và ic Ngy son:Ngy ging: GV:Nguyn Vn Tuyn I/ mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Biết đợc cấu tạo,kí hiệu,phân loại của một số linh kiện bán dẫn và IC. - Giải thích đợc ng lí làm việc của Tirixto và tri ac. 2/ Kĩ năng: - Nhận dạng và đọc đợc các kí hiệu trên các linh kiện. 3/ Thái độ: - Nghiêm túc trong quá trình học tập. ii/ chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu kĩ bài 4 sgk. - Tham khảo các tài liệu có liên quan. 2/ Chuẩn bị đồ dùng : - Tranh vẽ 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 sgk - Một số linh kiện mẫu: Đi ốt các loại,tranzito,Tirixto,Triac,điac,IC. iii/ Tiến trình bài dạy: 1/ ổ n định lớp : 2/ Bài củ: Nêu cách đọc giá trị của điện trở màu ? 3/ Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiện thức Hoạt động 1: Tìm hiểu về điốt và tranzito: GV: Dùng vật mẫu và tranh vẽ H 4.1 HS quan sát hình dạng và cấu tạo của điốt: - Điốt có cấu tạo ntn ? - Có mấy loại điốt ? GV: Dử dụng tranh vẽ hình 4.2 và vật mẫu cho hs quan sát. HS cho biết Tranzito khác điốt ntn ? Hoạt động 2: Tìm hiểu về Tirixto: GV: Dùng vật mẫu và tranh vẽ H 4.3 sgk để giảng giải. HS quan sát và cho biết: I/ Đi ốt bán dẫn: - Linh kiện bán dẫn có 1 tiếp giáp N-P vỏ bằng thủy tinh,nhựa,kim loại.Có 2 điện cực: anốt (A) và katốt (k). + Điốt tiếp điểm: tách sóng,trộn tần. + Điốt tiếp mặt: Chỉnh lu. + Điốt ổn áp (zêne): ổn áp. II/ Tranzito: - Linh kiện bán dẫn có 2 tiếp giáp P-N vỏ bọc nhựa,kim loại.Có 3 điện cực: E,B,C. - Có 2 loại: P-N-P và N-P-N - Dùng kuếch đại tính hiệu,tách sóng, tạo xung. III/ Tirixto:(Điốt chỉnh lu có điều khiển) 1/ Cấu tạo,kí hiệu,công dụng. - Có 3 tiếp giáp P-N,vỏ bằng nhựa,kim loại. có 3 điện cực (A),(K),đ/kh (G) - Dùng trong mạch chỉnh lu có đ/kh. 2/ Nguyên lí làm việc và số liệu kĩ thuật: - U GK 0, U AK >0 Tirixto không dẫn Ngy son:Ngy ging: GV:Nguyn Vn Tuyn - Tirixto khác tranzito về cấu tạo và kí hiệu ntn ? - Nhận dạng 1 số loại Tirixto. GV: Dùng sơ đồ giải thích nguyên lí làm việc của Tirixto. Hoạt động 3: Tìm hiểu về triac và điac: GV: Sử dụng tranh vẽ H 4.4 sgk giải thích cấu tạo và kí hiệu. HS quan sát hình vẽ để phân biệt giữa triac và điac. GV: Giải thích ng lí làm việc của triac và điac Hoạt động 4: Giới thiệu quang điện tử và IC. GV: Lấy một số ví dụ về quang điện tử làm các bộ cảm biến trong các mạch điều khiển tự động. - U GK > 0, U AK >0 Tirixto dẫn điện. - Đi từ A đến Kvà ngừng khi U AK = 0 - Các số liệu kĩ thuật: I Ađm ; U AKđm ; U GK . IV/ Triac và Điac: 1/ Cấu tạo,kí hiệu,công dụng: - Có 5 lớp tiếp giáp P-N. + Triac: 3 điện cực: A 1 , A 2 , G. + Điac: 2 điện cực: A 1 , A 2 , - Dùng điều khiển các thiết bị trong các mạch điện xoay chiều. 2/ Nguyên lí làm việc và số liệu kĩ thuật: * Triac: - Khi G,A 2 có điện thế âm so với A 1 Triac mở A 1 (A), A 2 (K) dòng đi từ A 1 A 2 - Khi G,A 2 có điện thế dơng so với A 1 thì Triac mở. A 2 (A), A 1 (K) dòng đi từ A 2 A 1 Triac có khả năng dẫn điện theo 2 chièu G đ/khiển lúc mở. * Điac: Kích mở bằng cách nâng cao điện áp đặt vào 2 cực. - Số liệu kĩ thuật: I Ađm ; U AKđm ; U G V/ Quang điện tử: Là linh kiện đ/tử có thông số thay đổi theo độ chiếu sáng.Dùng trong các mạch đ/k bằng ánh sáng. VI/ Vi điện tử IC: - IC tuyến tính. - IC lô gíc. Khi sử dụng cần tra cứu sổ tay 4/ Củng cố: - Nắm chắc cấu tạo,ng lí làm việc và số liệu kĩ thuật của Tirixto. - Cấu tạo,ng lí làm việc của triac và điac. - Phân biệt đợc giữa Tirixto và triac. IV/ đánh giá tổng kết: - Nhận xét quà trình học tập của hs. - HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài. - Chuẩn bị dụng cụ,vật liệu và mẫu báo cáo ở bài 5 sgk. [...]... hiểu các linh kiện trên sơ đồ hình 15-2 sgk Giải thích ng/lí làm việc của hai mạch đk tốc độ GV:Nguyn Vn Tuyn - ĐK tốc độ bằng cách thay đổi điện áp hình 15-1a - ĐK tốc độ bằng cách thay đổi tần số hình 151b III/ Một số mạch đk động cơ 1 pha - Đk tốc độ quạt điện bằng cách thay đổi U + Không dùng Diac.hình 15-2a + Có dùng Diac.hình 15-2b - Chức năng các linh kiện: + T: Triac điều khiển điện áp + VR: Biến... tác đọng cho T1, T2 R3- Điện trở bảo vệ cho các Tranzito D2- Điôt bảo vệ cuộn dây rơ le T1, T2- Tranzito điều khiển rơ le hoạt động K- Rơ le đóng, cắt nguồn 4 Củng cố : - Để thay đổi trạng thái của các thông tin về một hoạt động hay chế độ làm việc nào đó, ta dùng mạch nào ? - Những mạch điều khiển tín hiệu đơn giản gồm các khối chức năng nào ? IV tổng kết đánh giá - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS trả... GV:Nguyn Vn Tuyn I/ Mục tiêu: 1/ kiến thức: - Hiểu đợc ng/lí làm việc của mạch tạo xung đa hài 2/ Kĩ năng: - Biết cách đổi xung đa hài đối xứng sang xung đa hài không đối xứng - Biết cách thay đổi chu kì xung cho nhanh hay chậm 3/ Thái độ: - Có ý thức tuân thủ mọi qui trình và qui định về an toàn II/ Chuẩn bị: 1/ Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu nội dung bài 12 sgk - Ôn lại bài 8 sgk 2/ Chuẩn bị đồ dùng:... khiển mà em biết? 3 Nội dung bài Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức i khái niệm về mạch điều khiển tín Hoạt động 1 hiệu Tìm hiểu khái niệm và công dụng của - Mạch điện tử dùng để điều khiền sự thay đổi mạch điều khiển tín hiệu trạng thái của các tín hiệu gọi là mạch điều khiển tín hiệu GV: - nêu khái quát về mạch điều khiển Ngy son:Ngy ging: tín hiệu - Giới thiệu các ví dụ về mạch điều khiển... cụ,vật liệu cho từng nhóm HS Ngy son:Ngy ging: Hoạt động 2: GV:Nguyn Vn Tuyn Thực hành Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra phân biệt điện cực của điốt: Dùng đồng hồ vạn năng kiểm tra chất lợng của các điốt tốt hay xấu Kiểm tra và phân biệt các điện cực của điốt: anốt, katôt 2/ Bố trí các linh kiện lên bo mạch thử: -Bố trí các linh kiện lên bo mạch thử theo sơ đồ ng/lí hình 9-1 sgk - Vẽ sơ đồ mạch lắp ráp - Nối... điều chỉnh - GV lấy một số ví dụ về động cơ 1 pha tốc độ để phù hợp với từng chế độ làm việc và và cho câu hỏi yêu cầu sử dụng - Các phơng pháp điều khiển tốc độ: - Tìm một số đ/cơ 1 pha có và không + Thay đổi số vòng dây stato điều chỉnh tốc độ ? + Điều khiển điện áp đa vào đ/cơ + Đ/khiển tấn số dòng điện vào đ/cơ Hoạt động 2: Giới thiệu ng/lí đk tốc độ đ/cơ 1pha: II/ Nguyên lí đk tốc độ động cơ 1 pha... thực hành 3/ Cắt nguồn: - Bỏ một tụ ở bớc 2 - Đóng điện - Đếm số lần sáng của LED trong khoảng 30 giây - Ghi kết quả vào mẫu báo cáo - So sánh thời gian sáng tối của 2 LED - Hớng dẫn HS thao tác các bớc thay đổi tụ điện và quan sát sự sáng tối của LED - Chú ý an toàn cho ngời và thiết bị Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá - Đại diện từng nhóm HS lên trình bày kết quả thức hành của nhóm - Thu báo cáo các nhóm... thông tin: - NV: Nhận tín hiệu truyền đi từ phần phát,biến đổi tín hiệu thu nhận đợc trở về dạng ban đầu để đa tới thiết bị đầu cuối - Sơ đồ khối tổng quát hình 17-3 sgk + Nhận TT: Nhận bằng một thiết bị hay một mạch nào đó (An ten,mođem ) + Xử lí tin: Gia công và kđ tín hiệu nhận đợc + Giải điều chế,giải mã: Biến đổi tín hiệu trở về dạng ban đầu + Thiết bị đầu cuối: Loa,màn hình,máy in 4/ Củng cố: - . điện. II/ Tụ điện: 1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng: - Cấu tạo: Gồm 2 hay nhiều vật dẫn ngăn cách nhau bằng lớp điện môi. - Kí hiệu: (ở tranh vẽ). thuật: I Ađm ; U AKđm ; U G V/ Quang điện tử: Là linh kiện đ/tử có thông số thay đổi theo độ chiếu sáng.Dùng trong các mạch đ/k bằng ánh sáng. VI/ Vi điện