11 đề thi thử THPTQG môn sinh trường THPT chuyên nguyễn tất thành kon tum (có lời giải chi tiết) image marked

13 65 0
11  đề thi thử THPTQG môn sinh   trường THPT chuyên nguyễn tất thành   kon tum (có lời giải chi tiết) image marked

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SỞ GD&ĐT KON TUM TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TẤT THÀNH ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2020 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút Mục tiêu: Luyện tập với đề có cấu trúc tương tự để tham khảo thi tốt nghiệp năm 2020 Bộ GD&ĐT: - Cấu trúc: 34 câu lớp 12, câu lớp 11 - Ơn tập lí thuyết chương: Cơ chế di truyền biến dị, tính quy luật tượng di truyền, di truyền quần thể, tiến hóa, sinh thái học - Ơn tập lí thuyết Sinh 11: Chuyển hóa vật chất lượng - Luyện tập số dạng toán nâng cao thuộc chuyên đề - Rèn luyện tư giải tốc độ làm thi 40 câu 50 phút Câu - [NB] Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, thực vật có hoa ngự trị đại A Trung sinh B Tân sinh C Cổ sinh D Nguyên sinh Câu - [NB] Trong chế điều hòa hoạt động opêron Lac vi khuẩn E coli, prôtêin ức chế gen sau mã hóa? A Gen điều hịa B Gen cấu trúc Z C Gen cấu trúc Y D Gen cấu trúc A Câu - [NB] Cơ thể có kiểu gen sau thể không chủng A AAbb B aaBb C aabb D aaBB Câu - [TH] Khi nói q trình trao đổi nước thực vật cạn, phát biểu sau sai? A Cơ quan hút nước chủ yếu rễ B Cơ quan thoát nước chủ yếu C Nước vận chuyển từ rễ lên lên thân mạch gỗ D Một phần lượng nước rễ hút ngồi qua đường khí khổng Câu - [NB] Khi nói vai trị nitơ thực vật, phát biểu sau sai? A Nitơ thành phần cấu tạo cacbohidrat axit nucleic B Khi thiếu nitơ trình tổng hợp protein giảm C Nitơ tham gia điều tiết trình trao đổi chất D Sự xuất màu vàng nhạt dấu hiệu cho thấy thiếu nitơ Câu - [NB] Ở hoa phấn, kiểu gen BB quy định hoa đỏ, Bb quy định hoa hồng, bb quy định hoa trắng Phép lai sau cho kết 100% hoa hồng? A BB  BB B BB  Bb C BB  bb D Bb  Bb Câu - [NB] Xét chuỗi thức ăn: Lúa  Sâu  Nhái  Rắn → Đại bàng Trong chuỗi thức ăn này, loài xếp vào bậc dinh dưỡng cấp 3? A Rắn B Đại bàng C Nhái D Sâu Câu - [NB] Bằng chứng sau không xem chứng sinh học phân tử? A Prơtêin lồi sinh vật cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin B ADN loài sinh vật cấu tạo từ loại nuclêơtit C Mã di truyền lồi sinh vật có đặc điểm giống D Các thể sống cấu tạo tế bào Câu - [TH] Khi nói hệ tuần hồn kín, phát biểu sau đúng? A Hệ mạch bao gồm động mạch, tĩnh mạch mao mạch B Tim co bóp đưa máu đến khoang thể để trao đổi chất với tế bào C Tĩnh mạch nối động mạch mao mạch D Tĩnh mạch có thành trơn dày động mạch Câu 10 - [NB] Bộ phận khơng thuộc ống tiêu hóa người? A Ruột non B Thực quản C Dạ dày D Gan Câu 11 - [NB] Q trình trao đổi khí thể môi trường giun đất diễn quan sau đây? A Mang B Phổi C Hệ thống ống khí D Bề mặt thể Câu 12 - [TH] Khi nói đột biến gen, phát biểu sau đúng? A Đột biến thay cặp nuclêôtit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã B Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể C Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến số cặp nuclêôtit D Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen không phụ thuộc điều kiện môi trường Câu 13 - [NB] Nếu alen lặn gen đột biến có kiểu gen sau gọi thể đột biến? A AAbbCCDD B AaBBCcDd C AaBBCCDD D AaBbCcDd Câu 14 - [NB] Đặc điểm sau giúp xác định xác đa bội? A Tế bào có số lượng nhiễm sắc thể tăng gấp bội B Các quan sinh dưỡng có kích thước lớn C Khả kết hạt D Tế bào có cường độ trao đổi chất diễn mạnh mẽ Câu 15 - [NB] Sự tác động qua lại gen trình hình thành kiểu hình gọi sắc thể A mềm dẻo kiểu hình B di truyền liên kết C tương tác gen D tác động đa hiệu gen Câu 16 - [TH] Điều khơng di truyền ngồi nhiễm sắc thể? A Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất B Di truyền tế bào chất xem di truyền theo dòng mẹ C Di truyền tế bào chất khơng có phân tính hệ sau D Vai trị mẹ lớn hồn tồn vai trị bố di truyền tính trạng Câu 17 - [TH] Theo học thuyết tiến hóa tổng hợp đại, phát biểu sau xác? A Đột biến gen tạo nguyên liệu thứ cấp, chủ yếu cho trình chọn lọc tự nhiên B Chọn lọc tự nhiên tác động vào quần thể thường làm nghèo vốn gen quần thể C Giao phối không ngẫu nhiên ln có xu hướng làm gia tăng tính đa hình di truyền quần thể D Chọn lọc tự nhiên nhân tố tiến hóa có khả tạo kiểu gen thích nghi quần thể AB Câu 18 - [TH] Cơ thể có kiểu gen giảm phân bình thường cho giao tử AB chiếm tỉ lệ aB A 75% B 12,5% C 50% D 25% Câu 19 - [TH] Khi nói vai trị nhân tố tiến hóa, phát biểu sau đúng? A Đột biến gen nhập cư làm phong phú vốn gen quần thể B Giao phối không ngẫu nhiên di – nhập gen làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể C Yếu tố ngẫu nhiên đột biến gen có vai trị tạo nguồn ngun liệu cho q trình tiến hóa D Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định Câu 20 - [NB] Bệnh sau người đột biến NST gây nên? A Mù màu B Máu khó đơng C Ung thư máu ác tính D Bạch tạng Câu 21 - [TH] Một NST có trình tự gen ABCDE*FGH bị đột biến tạo NST có trình tự gen ABCHGF*ED Dạng đột biến A làm thay đổi trạng thái hoạt động gen B ứng dụng để loại bỏ gen không mong muốn số giống trồng C làm gia tăng số lượng nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể loài D ứng dụng để làm tăng số lượng alen gen NST Câu 22 - [NB] Một lồi thực vật có NST lưỡng bội 2n = 14 Tế bào dạng đột biến thể có số nhiễm sắc thể A B 13 C 15 D 28 Câu 23 – [VD] Hình mơ tả hai tế bào hai thể lưỡng bội phân bào Biết không xảy đột biến, chữ A, a, B, b, c, D, M, n kí hiệu cho nhiễm sắc thể Phát biểu sau đúng? A Tế bào kì sau nguyên nhân với NST 2n = B Tế bào kì sau giảm phân với NST 2n = C Tế bào kì sau trình nguyên nhân với NST 2n = D Tế bào kì sau nguyên phân với NST 2n = Câu 24 - [NB] Khi nói chế di truyền cấp độ phân tử, nhận định sau sai? A Ở sinh vật nhân sơ, trình phiên mã dịch mã diễn đồng thời B Phân tử mARN dùng làm khn q trình dịch mã C ADN tham gia trực tiếp vào trình dịch mã D Nhân đôi ADN, phiên mã dịch mã chế di truyền cấp phân tử Câu 25 - [TH] Theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau sai nói q trình hình thành lồi mới? A Cách lí địa lí thời gian dài ln dẫn đến hình thành lồi B Trong khu vực địa lí, lồi hình thành đường sinh thái lai xa đa bội hóa C Cách li tập tính cách lí sinh thái dẫn đến hình thành lồi D Đa số lồi thực vật có hoa dương xỉ hình thành đường lai xa đa bội hóa Câu 26 – [VD] Xét locus gen có số alen 3,4,5 Biết gen nằm nhiễm sắc thể thường phân li độc lập Trong quần thể xét tới gen có số kiểu gen đồng hợp cặp gen dị hợp cặp gen là: A 290 370 B 240 270 C 180 270 D 270 390 Câu 27 - [TH] Nhận định sau sai? A Tần số tương đối alen tính tỉ lệ phần trăm số giao tử alen quần thể B Dù quần thể tự phối hay giao phối ngẫu nhiên, tần số alen không thay đổi qua hệ khơng có tác động nhân tố tiến hóa khác C Mỗi quần thể đặc trưng vốn gen định D Tần số kiểu hình quần thể thay đổi quần thể quần thể giao phối ngẫu nhiên Câu 28 - [TH] Câu phản ánh nội dung học thuyết Đacuyn? A Những biến dị xuất cách đồng loạt theo hướng xác định có ý nghĩa tiến hóa B Những biến dị xuất cách riêng rẽ trình sinh sản nguồn ngun liệu cho q trình chọn giống tiến hóa C Chỉ có đột biến gen xuất trình sinh sản nguồn nguyên liệu cho trình chọn giống tiến hóa D Chỉ có biến dị tổ hợp xuất trình sinh sản nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa Câu 29 - [TH] Ở lồi thực vật lưỡng bội, màu sắc hoa locus đơn gen chi phối Alen A chi phối hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Trong quần thể cân di truyền tính trạng màu hoa, có 91% số cho hoa đỏ Tần số alen chi phối hoa đỏ quần thể là: A 0,91 B 0,09 C 0,3 D 0,7 Câu 30 - [TH] Cây cạn ngập úng lâu ngày bị chết, có bao ý đúng nguyên nhân sau đây? (1) Cây không hấp thụ ion khống (2) Hơ hấp rễ bị ngừng trệ (3) Xảy trình lên men rễ tạo sản phẩm gây độc cho (4) Cây không hút nước dẫn đến cân nước A B C D Câu 31 - [TH] Một loài dây leo họ Thiên lí sống bám thân gỗ Một phần thân dây leo phồng lên tạo nhiều khoang trống làm thành tổ cho nhiều cá thể kiến sinh sống Lồi dây leo thu nhận chất dinh dưỡng thức ăn kiến đem dự trữ tổ Kiến sống gỗ góp phần diệt chết loài sâu đục thân Mối quan hệ sinh thái dây leo kiến, dây leo thân gỗ, kiến thân gỗ là: A Cộng sinh, hội sinh, hợp tác B Vật ăn thịt - mồi, hợp tác, hội sinh C Cộng sinh, kí sinh vật chủ, hợp tác D Ức chế cảm nhiễm, cạnh tranh, hợp tác Câu 32 - [TH] Ở quần đảo Hawai, cánh đồng mía, lồi cảnh (Lantana) phát triển mạnh làm ảnh hưởng đến suất mía Chim sáo chủ yếu ăn cảnh, ngồi cịn ăn thêm sâu hại mía Để tăng suất mía người ta nhập số lồi sâu bọ kí sinh cảnh Khi cảnh bị tiêu diệt suất mía khơng tăng Ngun nhân tượng A môi trường sống thiếu chất dinh dưỡng B môi trường sống bị biến đổi cảnh bị tiêu diệt C số lượng sâu hại mía tăng D mía khơng phải lồi ưu quần đảo Câu 33 - [NB] Xét mối quan hệ sinh thái loài sau đây: (1) Một số lồi tảo nước tiết chất độc mơi trường ảnh hưởng tới lồi cá tơm (2) Cây tầm gửi sống thân gỗ lớn rừng (3) Loài cá ép sống loài cá lớn (4) Dây tơ hồng sống tán rừng (5) Vi khuẩn cố định đạm họ Đậu Có mối quan hệ thuộc quan hệ đối kháng loài? A B C D AB DE Có 200 tế bào sinh tinh thể vào giảm phân Câu 34 - [VD] Một thể đực có kiểu gen ab de bình thường tạo tinh trùng Trong có 20% tế bào có hốn vị A a, 30% tế bào khác có hốn vị D d Loại tinh trùng mang gen ab de chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 19,125% B 18,75% C 25% D 22,5% Câu 35 - [VD] Ô sinh thái dinh dưỡng bốn quần thể M, N, P, Q thuộc bốn lồi thú sống mơi trường thuộc bậc dinh dưỡng kí hiệu vịng trịn hình Phân tích hình này, có phát biểu sau đúng? (1) Quần thể M quần thể Q cạnh tranh dinh dưỡng (2) Sự thay đổi kích thước quần thể M ảnh hưởng đến kích thước quần thể N (3) Quần thể M quần thể P có ổ sinh thái dinh dưỡng khơng trùng (4) Quần thể N quần thể P có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng hoàn toàn A B C D Câu 36 - [VD] Người ta chuyển số tế bào vi khuẩn E.coli có phân tử ADN vùng nhân chứa N15 sang môi trường ni cấy có N14 Các tế bào vi khuẩn thực phân đôi lần liên tiếp tạo tế bào Các tế bào vi khuẩn sinh có chứa 90 phân tử ADN vùng nhân tồn N14 Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Số tế bào vi khuẩn ban đầu 10 (2) Tổng số phân tử ADN tạo 120 (3) Số phân tử ADN chứa N15 sau kết thúc trình 15 (4) Số phân tử ADN có chứa N15 sau kết thúc trình 30 A B C D Câu 37 - [VD] Trong quần xã sinh vật, học sinh xây dựng lưới thức ăn đây, sau ghi vào sổ thực tập sinh thái số nhận xét: (1) Quần xã có loại chuỗi thức ăn (2) Lưới thức ăn có chuỗi thức ăn chuỗi thức ăn dài có mắt xích (3) Gà mắt xích chung nhiều chuỗi thức ăn quần xã, vừa lồi ăn tạp lại nguồn thức ăn nhiều loài khác (4) Ếch sinh vật tiêu thụ bậc III Số nhận xét là: A B C D Câu 38 - [VDC] Ở ruồi giấm alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh ngắn; D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với quy định mắt mắt đỏ AB D d AB D X X  X Y thu 49,5% cá thể có kiểu hình thân xám, cánh dài, trắng Tiến hành phép lại ab ab Cho kết luận sau di truyền tính trạng kết phép lai kể trên: (1) Trong số đực, có 33% số cá thể mang kiểu hình trội tính trạng (2) Ruồi đực thân xám, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỷ lệ 2,25% (3) Hoán vị xảy hai giới với tần số khác (4) Nếu coi giới tính cặp tính trạng tương phản, đời F1 có 40 kiểu gen khác 16 kiểu hình Số khẳng định xác là: A B C D Câu 39 - [VDC] Ở gà, gen qui định màu sắc lông nằm vùng không tương đồng NST X, gen có hai alen, alen A qui định lơng vằn, trội hồn tồn so với alen a qui định lông không vằn; Gen qui định chiều cao chân nằm NST thường, gen có hai alen, alen B qui định chân cao, trội hoàn toàn so với alen b quy định chân thấp Cho gà trống lông vằn, chân thấp chủng giao phối với gà mái lông không vằn, chân cao chủng thu F1 Cho F1 giao phối với để thu F2 Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Tất gà lông không vằn, chân thấp F2 gà mái (2) Tất gà lông vằn, chân cao F2 gà trống (3) Trong số gà trống lông vằn, chân cao F2, gà chủng chiếm tỉ lệ 1/6 (4) Trong số gà mái F2, gà mái lông vằn, chân thấp chiếm tỉ lệ 1/4 A B C D Câu 40 - [VDC] Ở người, bệnh gặp cặp alen A a chi phối Nghiên cứu phả hệ gia đình quần thể cân di truyền, tần số alen a 10% hình Biết không xảy đột biến tất người gia đình Dựa vào thơng tin trên, cho biết, dự đốn sau, có dự đoán đúng? (1) Xác suất để IV-10 mang alen gây bệnh 46,09% (2) Xác suất sinh thứ hai trai không bị bệnh III-7 III-8 46,64% (3) Có thể biết xác kiểu gen người gia đình (4) Xác suất để II-4 mang alen gây bệnh 18,18% A B C D ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.D 9.A 10.D 11.D 12.B 13.A 14.A 15.C 16.A 17.B 18.C 19.A 20.C 21.A 22.B 23.D 24.C 25.A 26.D 27.D 28.B 29.D 30.D 31.A 32.C 33.C 34.B 35.C 36.D 37.B 38.A 39.D 40.A Câu Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, thực vật có hoa ngự trị đại Tân sinh (SGK Sinh 12 trang 142) Chọn B Câu Trong chế điều hòa hoạt động operon Lạc vi khuẩn E coli, prôtêin ức chế gen điều hịa mã hóa Chọn A Câu Cơ thể aaBb có kiểu gen khơng chủng Chọn B Câu Phát biểu sai trình trao đổi nước C, nước vận chuyển từ rễ  thân  mạch gỗ Chọn C Câu Phát biểu sai vai trò nito A, nito không tham gia cấu tạo cacbohidrat (cacbohidrat gồm C, H, O) Chọn A Câu Phép lai BB x bb  Bb: 100% hồng Chọn C Câu Lúa (Cấp 1)  Sâu (Cấp 2)  Nhái (Cấp 3)  Rắn (Cấp 4)  Đại bàng (Cấp 5) Chọn C Câu Bằng chứng D không coi chứng sinh học phân tử, chứng tế bào học Chọn D Câu Phát biểu hệ tuần hồn kín A B sai, máu lưu thông hệ mạch, không đổ vào khoang thể C sai, tĩnh mạch mạch dẫn máu tim D sai, thành trơn tĩnh mạch mỏng động mạch Chọn A Câu 10 Gan khơng thuộc ống tiêu hóa, tuyến tiêu hóa Chọn D Câu 11 Q trình trao đổi khí thể môi trường giun đất diễn bề mặt thể Chọn D Câu 12 Khi nói đột biến gen, phát biểu B A sai, đột biến thay khơng dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã đột biến thay không làm xuất ba kết thúc C sai, đột biến điểm liên quan tới cặp nucleotit D sai, mức độ gây hại gen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen môi trường Chọn B Câu 13 Thể đột biến thể mang gen đột biến biểu kiểu hình Cơ thể mang cặp gen đồng hợp lặn thể đột biến Chọn A Câu 14 Đặc điểm giúp xác định xác đa bội là: Tế bào có số lượng nhiễm sắc thể tăng gấp bội Chọn A Câu 15 Sự tác động qua lại gen trình hình thành kiểu hình gọi tương tác gen Chọn C Câu 16 Ý khơng với di truyền ngồi nhiễm sắc thể là: A, VD: XAXA (♀)  XaY  XAXa: XAY Đời có kiểu hình giống mẹ (di truyền theo dịng mẹ) gen quy định tính trạng khơng nằm tế bào chất Chọn A Câu 17 A sai, đột biến gen tạo nguyên liệu sơ cấp B đúng, CLTN tác động vào quần thể loại bỏ cá thể thích nghi  nghèo vốn gen quần thể C sai, giao phối không ngẫu nhiên làm giảm tính đa hình quần thể D sai, CLTN khơng tạo kiểu gen thích nghi Chọn B Câu 18 AB Cơ thể có kiểu gen giảm phân bình thường cho giao tử AB chiếm tỉ lệ 0,5 aB Chọn C Câu 19 A B sai, giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen quần thể C sai, yếu tố ngẫu nhiên khơng tạo ngun liệu cho tiến hóa D sai, yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định Chọn A Câu 20 Bệnh ung thư máu ác tính đoạn nhỏ NST số 21 22 gây Các bệnh lại đột biến gen Chọn C Câu 21 Trước đột biến: ABCDE*FGH Sau đột biến: ABCHGF*ED  đột biến đảo đoạn DE*FGH A B sai, đột biến đoạn nhỏ ứng dụng để loại bỏ gen không mong muốn số giống trồng C sai, D sai, đột biến đảo đoạn không làm thay đổi số lượng gen, số lượng NST tế bào Chọn A Câu 22 Thể có dạng 2n -1 = 13 NST Chọn B Câu 23 Quan sát hình vẽ ta thấy: Tế bào 1: + Ở tế bào 1, NST kép vừa tách thành NST đơn ta thấy không tồn cặp tương đồng nên kì sau lần giảm phân với 2n =  A sai, C sai Tế bào 2: + Ở tế bào 2, NST kép vừa tách thành NST đơn (như tế bào 1) ta thấy tồn cặp tương đồng (A a hay B b) nên kì sau nguyên phân  B sai + Tế bào kì sau nguyên phân, thể mang tế bào có NST 2n = 4, có kiểu gen AaBb  D Chọn D Câu 24 Phát biểu sai chế di truyền cấp độ phân tử C, ADN không tham gia trực tiếp vào dịch mã Chọn C Câu 25 Phát biểu sai q trình hình thành lồi A, cách li thời gian dài không tạo loài Loài xuất quần thể cách li sinh sản với quần thể cũ Chọn A Câu 26 Phương pháp: Số kiểu gen đồng hợp số alen gen, số kiểu gen dị hợp Cn2 Cách giải: Locus Đồng hợp Dị hợp 3 10 Số kiểu gen dị hợp cặp gen: x x 10 + x x 10 + x x = 390 (gạch chân in đậm số kiểu gen cặp gen đồng hợp) Số kiểu gen đồng hợp cặp gen: x x 10 + x x + x x = 270 (gạch chân in đậm số kiểu gen cặp gen dị hợp) Chọn D Câu 27 A B đúng, giao phối không làm thay đổi tần số alen C D sai, giao phối không làm thay đổi tần số alen Chọn D Câu 28 A sai, biến dị xuất vơ hướng có ý nghĩa tiến hóa B C sai, ông chưa đề cập tới đột biến gen D sai, theo Dacuyn, biến dị nguồn nguyên liệu cho tiến hóa Chọn B Câu 29 Phương pháp: Quần thể có cấu trúc di truyền: xAA:yAa:zaa 10 Tần số alen p A  x  y  qa   p A Cách giải: Quần thể có 91% hoa đỏ  hoa trắng chiếm 100 – 91 = 0,09%  tần số alen aa = 0, 09 =0,3  tần số alen A = 1– 0,3 = 0,7 Chọn D Câu 30 Cây cạn ngập úng lâu ngày bị chết do: (1) Cây khơng hấp thụ ion khống (2) Hô hấp rễ bị ngừng trệ (3) Xảy trình lên men rễ tạo sản phẩm gây độc cho (4) Cây không hút nước dẫn đến cân nước Chọn D Câu 31 Dây leo kiến: Cộng sinh (cả lợi) Dây leo thân gỗ: Hội sinh (dây leo lợi, thân gỗ khơng gì) Kiến thân gỗ: hợp tác (cả loài lợi) Chọn A Câu 32 Cây cảnh bị tiêu diệt hết  chim sáo giảm thiếu thức ăn  sâu hại mía phát triển mạnh  suất mía giảm Chọn C Câu 33 Mối quan hệ đối kháng khác loài gồm: cạnh tranh, ức chế cảm nhiễm, kí sinh (1): Ức chế cảm nhiễm (2) kí sinh (3) kí sinh lồi (4) kí sinh (5) cộng sinh Vậy có mối quan hệ là: 1, 2, Chọn C Câu 34 Phương pháp: f 1 f Tỉ lệ giao tử hoán vị: ; giao tử liên kết: 2 Tần số HVG 1/2 tỉ lệ tế bào có HVG Cách giải: + 20% tế bào hoán vị gen A a, tạo loại giao tử: Vậy loại tinh trùng mang gen ao de chiếm tỉ lệ: 0,2 x 1/8= 0,025 + 30% tế bào hoán vị gen D d, tạo loại giao tử: 11 Vậy loại tinh trùng mang gen ao de chiếm tỉ lệ: 0,3 x 1/8 = 0,0375 + 50% tế bào giảm phân bình thường khơng hốn vị, tạo loại giao tử: 0,5 x 1/4 = 0,125 Vậy tổng cộng tỉ lệ giao tử ab de = 0,025 + 0,0375 + 0,125 = 18,75% Chọn B Câu 35 (1) sai, quần thể M quần thể Q không cạnh tranh dinh dưỡng ổ sinh thái dinh dưỡng khơng trùng (2) đúng, mối quan hệ lồi cạnh tranh (3) đúng, quần thể M quần thể P có ổ sinh thái dinh dưỡng khơng trùng (4) sai, quần thể N quần thể P có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng phần Chọn C Câu 36 Phương pháp: Một phân tử ADN nhân đôi n lần tạo 2n  phân tử ADN chứa ngun liệu hồn tồn từ mơi trường Cách giải: Gọi a số tế bào vi khuẩn ban đầu, tế bào có phân tử ADN Sau lần nhân đôi, a tế bào tạo: a  23    90  a  15 tế bào; hay 15 phân tử ADN  (1) sai Tổng số phân tử ADN là: 15  23  120  (2) Số phân tử ADN chứa N15 (vì phân tử có mạch N14)  (3) sai Số phân tử ADN có chứa N15 sau kết thúc trình 15 x = 30 (15 phân tử ADN ban đầu, phân tử có mạch)  (4) Chọn D Câu 37 Xét phát biểu I đúng, có loại chuỗi thức ăn là: bắt đầu lúa (sinh vật sản xuất) mùn bã hữu II đúng, có chuỗi lúa, chuỗi mùn bã hữu III sai, gà thức ăn rắn IV sai, ếch sinh vật tiêu thụ bậc II Chọn B Câu 38 Phương pháp: Sử dụng công thức: A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB - = 0,25 – aabb Hoán vị gen bên cho loại kiểu gen Giao tử liên kết = (1-f)/2; giao tử hốn vị: f/2 Cách giải: Ta có A-B-D- = 0,495  A-B- = 0,495 : 0,75 = 0,66  ab/ab = 0,16 ; A-bb = aaB- = 0,09 XDXd  XDY  XDXd: XDXD: XDY: XdY I Trong số đực, số cá thể có tính trạng trội chiếm: 0,5 x 0,66 = 0,336 II đúng, F1 tỷ lệ ruồi đực thân xám, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỷ lệ 0,09 x 0,25 = 2,25% III sai, ruồi giấm đực HVG 12 IV sai, xảy HVG giới nên số kiểu gen tối đa x = 28, số kiểu hình x = 12 Chọn A Câu 39 Ở gà: XX trống: XY mái A- lông vằn; a- lông không vằn B- chân cao, b- chân thấp P : X A X Abb  X aYBB  F1 : X A X a Bb : X AYBb F1  F1 : X A X a Bb  X AYBb  F2 :  X A X A : X A X a : X AY : X aY  1BB : Bb :1bb  Xét phát biểu: (1) đúng, lông không vằn, chân thấp có kiểu gen: X aYbb (2) sai, lơng văn chân cao F2 :  X A X A : X A X a : X AY  1BB : Bb  có trống mái (3) Đúng Trong số gà trống, lông vằn chân cao F2 :  X A X A : X A X a  1BB : Bb  , gà chủng chiếm: A A 1 X X  BB  1 (4) sai, số gà mái F2 :  X AY : X aY  1BB : Bb  :1bb, gà mái lông vằn, chân thấp: X AYbb    Chọn D Câu 40 Ta thấy bố mẹ bình thường mà gái bị bệnh  gen gây bệnh gen lặn nằm NST thường Quy ước gen: A- bình thường, a- bị bệnh Xét phát biểu: Quần thể cân di truyền có cấu trúc: 0,81AA:0,18Aa:0.01aa I đúng, người (4) có kiểu gen 0,81AA:0,18Aa  9AA:2Aa; người (3) có kiểu gen Aa; cặp vợ chồng (3) x (4): Aa x (9AA:2Aa)  (1A:1a)(10A:la) Người (7) có kiểu gen: 10AA:11Aa Người (8) có kiểu gen 1AA:2Aa (do bố mẹ dị hợp) Cặp vợ chồng (7) x (8): (10AA:11Aa) x (1AA:2Aa)  (31A:11a) (2A:la)  62/126AA:53/126Aa:11/12aa XS người (10) mang gen bệnh 53/115  46,09 115  45, 63% II sai, xs họ sinh trai không bị bệnh  126 III 0,18  18,18% IV đúng, xs người (4) mang gen gây bệnh 0,18  0,81 Chọn A 13 ... sâu đục thân Mối quan hệ sinh thái dây leo kiến, dây leo thân gỗ, kiến thân gỗ là: A Cộng sinh, hội sinh, hợp tác B Vật ăn thịt - mồi, hợp tác, hội sinh C Cộng sinh, kí sinh vật chủ, hợp tác D... trình hình thành lồi mới? A Cách lí địa lí thời gian dài ln dẫn đến hình thành lồi B Trong khu vực địa lí, lồi hình thành đường sinh thái lai xa đa bội hóa C Cách li tập tính cách lí sinh thái... đối kháng khác loài gồm: cạnh tranh, ức chế cảm nhiễm, kí sinh (1): Ức chế cảm nhiễm (2) kí sinh (3) kí sinh lồi (4) kí sinh (5) cộng sinh Vậy có mối quan hệ là: 1, 2, Chọn C Câu 34 Phương pháp:

Ngày đăng: 30/06/2020, 18:09

Hình ảnh liên quan

Tiến hành phép lại AB Dd AB D thu được 49,5% các cá thể có kiểu hình thân xám, cánh dài, trắng. - 11  đề thi thử THPTQG môn sinh   trường THPT chuyên nguyễn tất thành   kon tum (có lời giải chi tiết) image marked

i.

ến hành phép lại AB Dd AB D thu được 49,5% các cá thể có kiểu hình thân xám, cánh dài, trắng Xem tại trang 6 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan