www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 TRƯỜNG THPTHỒNGQUANGNăm học 2018 - 2019ĐỀTHITHỬTHPT QUỐC GIA LẦN Bài thi: Ngữvăn Thời gian làm bài: 120 phút Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức học sinh cụ thể sau: - Kiến thức làm văn, tiếng Việt - Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm - Kiến thức đời sống Kĩ năng: - Kĩ đọc hiểu văn - Kĩ tạo lập văn (viết đoạn văn nghị luận xã hội, viết văn nghị luận văn học) I ĐỌC HIỂU (ID: 328411 ) Đọc đoạn văn đây: Mỗi ngày chọn niềm vui Chọn hoa nụ cười Tơi nhặt gió trời mời em giữ lấy Để mắt em cười tựa bay (…) Mỗi ngày chọn lần Chọn tiếng ru nhẹ bước vào đời Tôi chọn nắng đầy, chọn mưa tới Để lúa reo mừng tựa vẫy tay Và sống vui ngày Và đến đời Đã yêu đời trái tim Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Mỗi ngày chọn ngồi thật yên Nhìn rõ quê hương, ngồi nghĩ lại Tơi biết tơi sống Vì đất nước cần trái tim! (Trích hát Mỗi ngày chọn niềm vui – nhạc sĩ Trịnh Công Sơn) Thực yêu cầu: Câu 1: Nhận biết Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn Câu 2: Thông hiểu Mỗi ngày, tác giả lựa chọn điều để đem lại niềm vui cho mình? Nhận xét anh/chị điều Câu 3: Thơng hiểu Tìm phân tích hiệu biện pháp tu từ sử dụng câu át: “Tơi biết tơi sống/ Vì đất nước cần trái tim” Câu 4: Thông hiểu Rút thông điệp sống có ý nghĩa với thân anh/chị sau đọc đoạn văn II LÀM VĂN Câu 1: (ID: 328420 ) Vận dụng cao Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ chủ đề: Mỗi ngày chọn niềm vui Câu 2: (ID: 328423 ) Vận dụng cao Trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ, có hai lần Tơ Hồi nhân vật Mị nghĩ nỗi khổ Lầnthứ nhất, sau năm Mị làm dâu nhà thong lí Pá Tra: “Ở lâu khổ, Mị quen khổ Bây Mị tưởng trâu, ngựa” Lầnthứ hai, bị A Sử trói đêm tình mùa xuân: “Mị nghe tiếng sáo đưa Mị theo chơi … Mị vùng bước Nhưng ta chân đau không cựa được… Mị thổn thức nghĩ khơng ngựa” Phân tích thay đổi tâm trạng Mị hai cảnh Từ đó, anh/chị làm bật giá trị nhân đạo tác phẩm Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 HƯỚNG DẪN GIẢICHITIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Câu Nội dung Phương pháp: phương thức biểu đạt học Cách giải: - Phướng thức biểu đạt: Biểu cảm Phương pháp: nội dung đoạn thơ, phân tích Cách giải: - Những điều tác giả lựa chọn: + Chọn hoa nụ cười + Chọn tiếng ru nhẹ bước vào đời + Chọn nắng đầy, chọn mưa tới + Chọn ngồi thật yên, nhìn rõ quê hương, nghĩ lại - Nhận xét: + Những điều mà tác giả lựa chọn điều giản dị sống, từ điều giản dị đem đến niềm vui, hạnh phúc cho + Không vậy, niềm vui mà ông lựa chọn ông dừng lại cho thân mình, mà cho người, cho đời Đó lẽ sống đẹp, cống hiến hi sinh Phương pháp: biện pháp nghệ thuật học Cách giải: - Biện pháp: Hốn dụ (trái tim) - Phân tích: sử dụng hình ảnh “trái tim” để người, lẽ sống cao thượng, biết hi sinh, cống hiến cho đất nước Tác giả nhấn mạnh, khẳng định lẽ sống, lý tưởng sống cao đẹp người đời Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Gợi ý: - Lẽ sống đẹp, sẵn sàng cố hiến, hi sinh người khác, cộng đồng - Lựa chọn niềm vui sống làm đời ý nghĩa -… Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu vấn đề: Mỗi ngày chọn niềm vui Bàn luận - Cuộc sống tổ hợp cảm xúc, vui sướng, hạnh phúc, hờn giận, phẫn nỗ,… Mỗi người có thái độ, lựa chọn khác trước vấnđề sống Để sống trở nên nhẹ nhàng, ý nghĩa chọn lấy cho niềm vui, niềm hạnh phúc - Niềm vui là: + Đọc sách hay, xem phim hấp dẫn,… + Là bên gia đình nhỏ sau ngày mệt mỏi + Là chinh phục đỉnh cao + Là giúp đỡ người xung quanh Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 … Bất điều khiến ta cảm thấy hạnh phúc, đời trở nên thật đẹp đẽ, ý nghĩa - Lựa chọn thái độ sống tích cực, hay niềm vui sống điều để bạn người xung quanh có sống êm đềm, hạnh phúc Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: • Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Tơ Hồi bút văn xuôi hàng đầu văn học đại Việt Nam, nhà văncó biệt tài nắm bắt nhanh nhạy nét riêng phong tục, tập quán miền đất mà ông qua Ơng có giọng văn kể chuyện hóm hỉnh, có dun đầy sức hấp dẫn; có vốn ngơn ngữ bình dân phong phú sử dụng linh hoạt, đắc địa - Truyện ngắn Vợ chồng A Phủ sáng tác năm 1952, in tập Truyện Tây Bắc – tập truyện tặng giải Nhất – Giải thưởng Hội văn nghệ Việt Nam 1954 – 1955 Tập Truyện Tây Bắc gồm ba truyện: Mường Giơn, viết dân tộc Thái; Cứu đất cứu mường, viết dân tộc Mường; Vợ chồng A Phủ, viết dân tộc Mèo (Mơng) – truyện có dáng vẻ, sức hấp dẫn riêng, đọng lại lâu bền kí ức nhiều người đọc truyện Vợ chồng A Phủ • Giới thiệu nhân vật - Nhan sắc: “trai đến đứng nhẵn chân vách đầu buồng Mị” -> nhan sắc rực rỡ tuổi cập kê - Tài năng: thổi sáo, thổi Hay đến mức có biết người mê, ngày đêm thổi sáo theo Mị - Phẩm chất tốt đẹp: Khi bố mẹ Mị hết đời chưa trả nợ cho thống lí Pá Tra, thống lí Pá Tra định bắt Mị làm dâu gạt nợ: + Hiếu thảo:“ Con làm nương ngô giả nợ thay cho bố” + Tự tin vào khả lao động: “Con biết cuốc nương làm ngô” + Khao khát tự do: “Bố đừng bán cho nhà giàu” -> Xứng đáng hưởng hạnh phúc lại bị xã hội tiền quyền, cường quyền thần quyền vùi dập, đẩy vào ngã rẽ tăm tối • Phân tích nhân vật Mị hai lần miêu tả ▪ Lầnthứ * Vị trí chi tiết: Chitiếtnằm phần đầu truyện Khi Mị bị bắt làm dâu gạt nợ nhà thống lí Pá Tra, lúc đầu Mị xuất ý thức phản kháng từ yếu ớt “đêm khóc” đến mạnh mẽ “ăn ngón tự tử” sau đó, bố mất, quen với thứ, Mị chấp nhận số phận bi kịch * Phân tích hình ảnh Mị: - Ý thức phản kháng đi, chấp nhận số phận mình, sống cách dật dờ, tàn lụi: Ở lâu khổ, Mị quen khổ - Thủ pháp vật hóa: “Mị tưởng trâu, ngựa” -> Mị trở thành cỗ máy, công cụ lao động, niệm thời gian Thời gian đo khối lượng công việc, công việc nối tiếp nhau, việc chồng lên việc ▪ Lầnthứ hai * Vị trí chi tiết: Chitiếtnằm phần truyện Trong đêm tình mùa xuân, sau uống rượu nghe tiếng sáo gọi bạn tình, sức sống tiềm tàng Mị trỗi dậy Mị bị A Sử trói đứng vào cột muốn chơi * Phân tích chi tiết: - Mị sống rượu tiếng sáo, sức sống tiềm tàng trỗi dậy: Mị nghe tiếng sáo đưa Mị theo chơi … - Ý thức phản kháng tồn tại: Mị vùng bước - Ý thức sức sống tiềm tàng bị trói buộc buộc lực hữu hình vơ hình: Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Nhưng ta chân đau không cựa được… - Tự ý thức thực thân mình, đau khổ thể xác lẫn tinh thần: Mị thổn thức nghĩ khơng ngựa => Nhận xét thay đổi tâm lý Mị qua hai lần: - Sự thay đổi tâm lí nhân vật miêu tả hợp lý Mị từ chỗ bị khổ cực làm cho ý thức sống đến chỗ bừng lên khao khát sống mãnh liệt Qua thay đổi tâm lý ta thấy tiềm tàng người nhỏ bé sức sống tiềm tàng mạnh mẽ, khơng bị tác động hoàn cảnh mà lẩn khuất, chờ thời để bùng lên mạnh mẽ Mị nhân vật tiêu biểu cho số phận người phụ nữ nói riêng nơng dân Việt Nam nói chung – họ mang sức mạnh bền bỉ, tiềm tàng, mạnh mẽ - Qua việc miêu tả tâm lý nhân vật, lần khẳng định nghệ thuật miêu tả tâm lý bậc thầy Tơ Hồi => Nhận xét giá trị nhân đạo - Với việc miêu tả tinh tế thay đổi tâm lí nhân vật, Tơ Hồi thể lòng nhân đạo sâu sắc - Trước hết cảm thơng cho số phận người phụ nữ mà rộng số phận người nông dân miền núi bị áp bóc lột đến cực - Khơng ơng lên án, phê phán tội ác giai cấp cầm quyền, cướp quyền sống, hạnh phúc người - Ngồi ra, ơng trân trọng, nâng niu khao khát, sức sống tiềm tàng người nơng dân miền núi • Tổng kết * Giá trị nội dung: - Giá trị thực : Phơi bày thực trạng xã hội phong kiến miền núi lúc - Giá trị nhân đạo: + Bày tỏ đồng cảm, xót thương cho số phận ách thống trị bọn phong kiến miền núi + Lên án, phê phán lực tàn bạo chà đạp lên quyền sống người * Giá trị nghệ thuật: - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Mị kiểu nhân vật tâm trạng, A Phủ kiểu nhân vật hành động - Tác giả thể sở trường tả cảnh, tả phong tục thành công: + Cảnh: thiên nhiên ngày xuân, cảnh sinh hoạt + Phong tục: cướp vợ, trình ma, phạt vạ… - Nghệ thuật kể chuyện: + Kết hợp nhiều điểm nhìn + Ngơn ngữ đậm chất dân tộc Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01