Bộ đề kiểm tra 15 phút môn sinh học 12

Đề kiểm tra 15 phút học kì mơn Sinh học lớp 12 - Đề Đề kiểm tra Học kì - Năm học Mơn Sinh học 12 Thời gian: 15 phút Câu 1: Điền vào câu sau: Các vật thể sống tồn Trái Đất … (Đ: hệ khép kín, M: hệ mở), có sở vật chất chủ yếu … (P: đại phân tử prôtêin, N: đại phân tử axit nucleic, PN: đại phân tử prôtêin axit nucleic) có khả tự đổi mới, tự chép, tự điều chỉnh, tích lũy thơng tin di truyền A Đ, PN B M, P C M, N D M, PN Câu 2: Trong khí nguyên thuỷ đất chưa có: A Mêtan (CH4) amơniac (NH3) B Oxy (O2) nitơ (N2) C Xianôgen (C2N2) D Hơi nước (H2O) Câu 3: Giai đoạn tiến hoá hoá học từ chất vơ hình thành chất hữu đơn giản phức tạp nhờ: A Sự xuất chế tự chép B Tác động enzim nhiệt độ C Tác dụng nguồn lượng tự nhiên (bức xạ nhiệt, tia tử ngoại, ) D Do mưa kéo dài hàng ngàn năm Câu 4: Côaxecva là: A Các hợp chất có nguyên tố C, H, O saccarit lipit B Các hợp chất có nguyên tố C H (cacbua hiđrô) C Các hợp chất hữu phân tử hoà tan nước dạng dung dịch keo D Hỗn hợp dung dịch keo khác đông tụ lại thành giọt nhỏ Câu 5: Trong kỉ Pecmơ khổng lồ bị tiêu diệt vì: A Bị hạt trần cạnh tranh B Sự phát triển nhanh chóng bị sát ăn cỏ C Biến động địa chất, khí hậu khơ lạnh hơn, số vùng khô rõ rệt D Sự xuất bò sát thú Câu 6: Mầm mống thể hình thành giai đoạn: A Tiến hoá hoá học B Tiến hoá lí học C Tiến hố tiền sinh học D Tiến hoá sinh học Câu 7: Để nghiên cứu lịch sử phát triển sinh vật người ta dựa vào: A Các hố thạch B Di tích sinh vật sống thời đại trước để lại lớp đất đá C Sự phân bố đa dạng lồi động thực vật ngày D Sự có mặt lồi người ngành thực vật hạt kín Câu 8: Môi trường sống nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố sinh thái A vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật B vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, gián tiếp đến đời sống sinh vật C hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật D hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, gián tiếp đến đời sống sinh vật Câu 9: Những loài có giới hạn sinh thái rộng nhiều yếu tố sinh thái chúng có vùng phân bố A hạn chế B rộng C vừa phải D hẹp Câu 10: Quan hệ giun sán với người thuộc quan hệ A hợp tác B cạnh tranh C hãm sinh(ức chế - cảm nhiễm) D kí sinh Đáp án thang điểm D B C D C 10 C B B B D Đề kiểm tra 15 phút học kì mơn Sinh học lớp 12 - Đề Đề kiểm tra Học kì - Năm học Mơn Sinh học 12 Thời gian: 15 phút Câu 1: Ổ sinh thái A khu vực sinh sống sinh vật B nơi thường gặp lồi C khoảng khơng gian sinh thái có tất điều kiện quy định cho tồn tại, phát triển ổn định lâu dài loài D nơi có đầy đủ yếu tố thuận lợi cho tồn sinh vật Câu 2: Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống động vật A hoạt động kiếm ăn, tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật, định hướng di chuyển không gian B ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh trưởng, sinh sản C hoạt động kiếm ăn, khả sinh trưởng, sinh sản D ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh trưởng, sinh sản, tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật, định hướng di chuyển khơng gian Câu 3: Tín hiệu để điều khiển nhịp điệu sinh học động vật A nhiệt độ B độ ẩm C độ dài chiếu sáng D trạng thái sinh lí động vật Câu 4: Sinh vật biến nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể A phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường B tương đối ổn định C thay đổi D ổn định không phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường Câu 5: Trong quan hệ hai lồi, đặc trưng mối quan hệ vật chủ- vật ký sinh A lồi sống bình thường, gây hại cho lồi khác sống chung với B hai lồi kìm hãm phát triển C lồi bị hại thường có kích thước nhỏ, số lượng đơng, lồi có lợi D lồi bị hại thường có kích thước lớn, số lượng ít, lồi có lợi Câu 6: Chim nhỏ kiếm mồi thân lồi thú móng guốc sống đồng cỏ mối quan hệ A hợp tác đơn giản B cộng sinh C hội sinh D ức chế cảm nhiễm Câu 7: Quần thể tập hợp cá thể A lồi, sống khoảng khơng gian xác định, có khả sinh sản tạo hệ B khác lồi, sống khoảng khơng gian xác định vào thời điểm xác định C loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định D loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định, có khả sinh sản tạo hệ Câu 8: Hệ tương tác loại đại phân tử cho phép phát triển thành thể sinh vật có khả tự nhân đôi, tự đổi mới: A Prôtêin – lipit B Prôtêin – saccarit C Prôtêin – prôtêin D Prôtêin – axit nuclêôtit Câu 9: Để nghiên cứu lịch sử phát triển sinh vật người ta dựa vào: A Các hoá thạch B Di tích sinh vật sống thời đại trước để lại lớp đất đá C Sự phân bố đa dạng loài động thực vật ngày D Sự có mặt lồi người ngành thực vật hạt kín Câu 10: Bò sát khổng lồ chiếm ưu tuyệt đối kỉ: A Tam điệp B Phấn trắng C Jura D Silua Đáp án thang điểm C D C A D 10 A D D B C Đề kiểm tra 15 phút học kì mơn Sinh học lớp 12 - Đề Đề kiểm tra Học kì - Năm học Môn Sinh học 12 Thời gian: 15 phút Câu 1: Thí nghiệm Milơ Urây chứng minh điều gì? A Sự sống trái đất có nguồn gốc từ vũ trụ B Axitnuclêic hình thành từ nuclêơtit C Chất hữu hình thành từ chất vơ D Chất vơ hình thành từ nguyên tố có bề mặt trái đất Câu 2: Nội dung định luật Hacđi - Vanbec là: A Tỉ lệ kiểu hình quần thể trì ổn định B Trong quần thể giao phối tự do, tần số tương đối alen thuộc gen trì ổn định qua hệ C Tỉ lệ kiểu gen quần thể trì ổn định D Tỉ lệ dị hợp tử giảm dần, tỉ lệ đồng hợp tử tăng dần Câu 3: Đại trung sinh gồm kỉ: A Đêvôn, Jura, Cambri B Than đá, Tam điệp, Pecmi C Phấn trắng, Than đá, Tam điệp D Phấn trắng, Jura, Tam điệp Câu 4: Ăn thịt đồng loại xảy chủ yếu A tập tính lồi B non khơng bố mẹ chăm sóc C mật độ quần thể tăng D thiếu thức ăn Câu 5: Lồi sau có kiểu tăng trưởng số lượng gần với hàm mũ? A Rái cá hồ B Ếch nhái ven hồ C Ba ba ven sông D Vi khuẩn lam hồ Câu 6: Sinh vật biến nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể A phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường B tương đối ổn định C thay đổi D ổn định không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường Câu 7: Sinh vật biến nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể A phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường B tương đối ổn định C thay đổi D ổn định không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường Câu 8: Đặc điểm sau khơng với ưa sáng? A Lá có phiến dày, mô dậu phát triển, chịu ánh sáng mạnh B Phiến mỏng, khơng có mơ dậu, nằm ngang C Mọc nơi quang đãng tầng tán rừng D Lá xếp nằm nghiêng so với mặt đất, tránh tia nắng chiếu thẳng vào bề mặt Câu 9: Hiện tượng sau thể hiệu nhóm? A Hổ, báo giành mồi B Chó rừng hỗ trợ đàn nhờ bắt trâu rừng có kích thước lớn C Trùng roi sống ruột mối D Cỏ dại, cạnh tranh thức ăn với trồng Câu 10: Đặc trưng sau quần thể sinh vật? A Loài ưu B Loài đặc trưng C Mật độ D Độ đa dạng Đáp án thang điểm C B D D D 10 A A B B C Đề kiểm tra 15 phút học kì mơn Sinh học lớp 12 - Đề Đề kiểm tra Học kì - Năm học Môn Sinh học 12 Thời gian: 15 phút Câu 1: Nếu nguồn sống không bị giới hạn, đồ thị tăng trưởng quần thể dạng A tăng dần B đường cong chữ J C đường cong chữ S D giảm dần Câu 2: Một quần thể ếch đồng có số lượng cá thể tăng vào mùa mưa, giảm vào mùa khô Đây kiểu biến động A khơng theo chu kì B theo chu kì nhiều năm C theo chu kì tuần trăng D theo chu kì mùa Câu 3: Sự biến động số lượng cá thể quần thể cá cơm vùng biển Pêru liên quan đến hoạt động tượng El - Nino kiểu biến động A theo chu kì nhiều năm B theo chu kì mùa C theo chu kì tuần trăng D khơng theo chu kì Câu 4: Kiểu biến động số lượng cá thể quần thể sau kiểu biến động theo chu kì? A Số lượng cá thể quần thể tràm rừng U Minh giảm sau cháy rừng B Số lượng cá thể quần thể cá chép Hồ Tây giảm sau thu hoạch A Tế bào trứng gồm nhiều nhân, tất nhân kết hợp với nhiều nhân nhiều tinh trùng để tạo thành nhiều hợp tử, hợp tử phát triển thành thể B Nhiều trứng chín, rụng lúc, tinh trùng khác thụ tinh vào thời điểm để tạo thành nhiều hợp tử, hợp tử phát triển thành thể C Một trứng chín nhiều tinh trùng thụ tinh lúc tạo thành hợp tử đa nhân, nhân phân chia vào tế bào, tế bào phát triển thành thể D Một trứng thụ tinh, qua lần phân bào hợp tử tách thành nhiều tế bào riêng rẽ, tế bào phát triển thành thể Bệnh bạch tạng người do: A Đột biến gen trội nhiễm sắc thể thường B Đột biến gen lặn nhiễm sắc thể thường C Đột biến gen lặn nhiễm sắc thể giới tính D Đột biến gen trội nhiễm sắc thể giới tính Hiệu phương pháp nghiên cứu phả hệ là: A Phát nhiều dị tật bệnh di truyền bẩm sinh liên quan đến đột biến NST B Tính trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định C Cho biết tính trạng trội hay lặn, hay nhiều gen quy định, có di truyền liên kết với giới tính hay khơng? D Tính trạng chịu ảnh hưởng kiểu gen hay môi trường chủ yếu Để đánh giá số lượng cấu trúc nhiễm sắc thể người phương pháp di truyền tế bào, tế bào máu nuôi cấy phải A Tách riêng bạch cầu để ni cấy B Xử lí cơnxixin để có nhiều tế bào bị ngừng phân chia kì để dễ đánh giá C Kích thích cho bạch cầu phân chia nguyên phân D Kích thích cho bạch cầu phân chia ngun phân xử lí cơnxixin để có nhiều tế bào bị ngừng phân chia kì để dễ đánh giá 10 Bệnh máu khó đông gen lặn a NST X qui định, A máu đơng bình thường NST Y khơng mang gen tương ứng Trong gia đình, bố mẹ bình thường sinh trai đầu lòng bị bệnh Xác suất bắt gặp đứa trai thứ bị bệnh là: A 25% B 6,25% C 12,5% D 0% Đáp án đề kiểm tra 15 phút Sinh học 12: Di truyền học Người 10 A D C D A D B C D D Đề kiểm tra 15 phút Sinh học 12: Nguyên nhân chế tiến hóa Nguyên liệu thứ cấp q trình chọn lọc tiến hố là: A Thường biến B Biến dị tổ hợp C Đột biến NST D Đột biến gen Kết phân li tính trạng chọn lọc nhân tạo: A Tạo giống vật ni trồng thích nghi cao với nhu cầu xác định người B Tạo giống vật nuôi trồng từ vài dạng tổ tiên hoang dại C Hình thành loài D Giữ lại dạng trung gian Sâu ăn thường có màu xanh lục do: A Kết trình chọn lọc biến dị màu sắc có lợi cho sâu phát sinh ngẫu nhiên sẵn có quần thể B Ảnh hưởng trực tiếp thức ăn C Kết biến đổi thể sâu phù hợp với thay đổi điều kiện thức ăn D Sâu phải biến đổi màu sắc để lẩn trốn chim ăn sâu Vai trò chế cách li q trình tiến hóa là: A Quy định chiều hướng nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể B Ngăn cản giao phối tự do, tăng tần số tương đối alen trội có lợi C Thúc đẩy phân hóa quần thể cách li so với quần thể gốc D Tạo biến dị tổ hợp có tiềm thích nghi với điều kiện sống Thích nghi sinh thái là: A Sự hình thành kiểu gen qui định tính trạng tính chất đặc trưng cho lồi, nịi B Những đặc điểm thích nghi bẩm sinh hình thành lịch sử lồi tác dụng mơi trường C Những đặc điểm thích nghi bẩm sinh hình thành lịch sử lồi tác dụng chọn lọc tự nhiên D Sự phản ứng kiểu gen thành kiểu hình khác trước thay đổi yếu tố mơi trường Ví dụ thích nghi kiểu gen là: A Cây rau mác mọc cạn có hình mũi mác, mọc nước có thêm loại hình B Một số nhiệt đới rụng mùa hè C Tắc kè hoa nhanh chóng thay đổi màu sắc theo môi trường D Con bọ que có thân chi giống que Q trình hình thành lồi q trình lịch sử cải biến … quần thể ban đầu theo hướng …… tạo kiểu gen mới, cách li …… với quần thể gốc Kiểu hình Thích nghi Thành phần kiểu gen Sinh sản Đa dạng Di truyền Câu trả lời cần điền vào chỗ trống là: A 2, 4, B 2, 4, C 1, 3, D 2, 3, Phần lớn đột biến tự nhiên có hại cho thể vì: A Phá vỡ mối quan hệ hài hòa kiểu gen, nội thể, thể với môi trường hình thành qua chọn lọc tự nhiên B Làm thay đổi cấu trúc gen C Thay đổi cấu trúc gen làm rối loạn trình sinh tổng hợp prơtêin D Làm rối loạn q trình sinh tổng hợp prôtêin Tiêu chuẩn quan trọng để phân biệt lồi giao phối có quan hệ thân thuộc: A Tiêu chuẩn địa lí – sinh thái B Tiêu chuẩn sinh lí – sinh hố C Tiêu chuẩn di truyền D Tiêu chuẩn hình thái 10 Các quần thể hay nhóm quần thể phân bố gián đoạn liên tục, tạo thành: A Các B Các nòi C Các thứ D Các chi Đáp án đề kiểm tra 15 phút Sinh học 12: Nguyên nhân chế tiến hóa 10 B B A C D D A A C B Đề kiểm tra 15 phút mơn Sinh học 12: Phát sinh lồi người Cơ quan thối hóa A Cơ quan cịn để lại dấu vết thể B Cơ quan bị teo C Di tích quan xưa phát triển động vật có xương sống D Cơ quan không phát triển Những điểm giống người thú, chứng minh A Người có nguồn gốc từ vượn người ngày B Người có nguồn gốc từ động vật có xương sống C Người vượn người ngày phát sinh từ gốc chung từ vượn người hoá thạch D Quan hệ nguồn gốc người với động vật có xương sống đặc biệt quan hệ gần người với thú Những điểm giống người vượn người thể ở: I Kích thước trọng lượng não II Số lượng nhiễm sắc thể (NST) NST lưỡng bội III Kích thước hình dạng tinh trùng IV Dáng V Chu kì kinh thời gian mang thai VI Số đơi xương sườn VII Hình dạng cột sống xương chậu A III, V, VI B I, II, V, VII C III, IV, V, VII D I, III, IV, V, VI Hiện tượng lại tổ (lại giống) người tượng: A Lập lại giai đoạn lịch sử động vật trình phát triển phơi B Tồn quan thối hóa tức di tích quan xưa phát triển động vật có xương sống C Tái số đặc điểm động vật phát triển khơng bình thường phơi D Lập lại giai đoạn lịch sử động vật q trình phát triển phơi tái số đặc điểm động vật phát triển khơng bình thường phơi Đặc điểm mơ tả thuộc Pitêcantrốp? A Trán thấp vát, gờ hốc mắt mất, chưa có lồi cằm B Trán rộng thẳng, gờ hốc mắt nhơ cao, xương hàm thơ, hàm có lồi cằm rõ C Trán thấp vát, gờ hốc mắt nhơ cao, xương hàm thơ, chưa có lồi cằm D Trán rộng thẳng, khơng có gờ hốc mắt, hàm có lồi cằm rõ Trong trình phát triển phơi người, giai đoạn tháng phơi có đặc điểm đáng ý sau: A Bộ não có phần rõ rệt B Bán cầu não xuất khúc cuộn nếp nhăn C Cịn dấu vết khe mang phần cổ D Ngón chân nằm đối diện với ngón chân khác vượn Thể tích hộp sọ người cổ Nêanđectan là: A Khoảng 1200cm3 B Khoảng 1400cm3 C Khoảng 1700cm3 D Khoảng 500cm3 Biến đổi hộp sọ chứng tỏ tiếng nói phát triển? A Hàm có lồi cằm rõ B Trán rộng thẳng C Xương hàm D Khơng có gờ mày Một bác sĩ nói rằng: bệnh nhân ông ông ta mắc hội chứng Đao, làm để khẳng định chẩn đoán bác sĩ đúng? A Sử dụng phương pháp nghiên cứu tế bào B Căn đặc điểm kiểu hình người bệnh C Sử dụng phương pháp nghiên cứu ADN D Sử dụng phương pháp nghiên cứu phả hệ 10 Hố thạch Crơmanhơn lần phát vào năm 1868 ở: A Châu Âu B Châu Á C Pháp D Châu Phi Đáp án đề kiểm tra 15 phút mơn Sinh học 12: Phát sinh lồi người 10 C D A C C D B A A C Đề kiểm tra 15 phút môn Sinh học 12: Tính quy luật tượng di truyền Ở loài thực vật giao phấn, A quy định thân cao, a thân thấp; B hoa màu đỏ, b hoa màu trắng; D hạt trơn, d hạt nhăn Các cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác Người ta tiến hành lai hai thể bố mẹ dị hợp cặp gen Số loại kiểu hình F1 là: A 27 B C D 16 Cơ sơ tế bào học quy luật phân li Menđen là: A Sự phân li độc lập cặp NST tương đồng (dẫn tới phân li độc lập gen tương ứng) tạo loại giao tử tổ hợp ngẫu nhiên giao tử thụ tinh B Sự phân li đồng cặp NST tương đồng giảm phân tổ hợp lại cặp NST tương đồng thụ tinh C Sự tự nhân đôi, phân li NST giảm phân tổ hợp lại NST thụ tinh D Sự tự nhân đơi NST kì trung gian phân li đồng NST kì sau q trình giảm phân Ở lồi thực vật giao phấn, A quy định thân cao, a thân thấp; B hoa màu đỏ, b hoa màu trắng; D hạt trơn, d hạt nhăn Các cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác Người ta tiến hành lai hai thể bố mẹ dị hợp cặp gen Tỉ lệ cá thể có kiểu hình cao, đỏ, nhăn sinh F1 là: A 9/64 B 3/16 C 1/16 D 3/64 Ở loài thực vật giao phấn, A quy định thân cao, a thân thấp; B hoa màu đỏ, b hoa màu trắng; D hạt trơn, d hạt nhăn Các cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác Người ta tiến hành lai hai thể bố mẹ dị hợp cặp gen Tỉ lệ loại kiểu hình F1 là: A (3:1)3 B (1:2:1)3 C (1:1)3 D (1:2:1)2 Ở người, nhóm máu A, B, O, AB alen IA, IB, IO quy định Nhóm máu A có kiểu gen IAIA,IAIO Nhóm máu B có kiểu gen IBIB,IBIO Nhóm máu AB có kiểu gen IAIB Nhóm máu O có kiểu gen IOIO Mẹ có nhóm máu A, để sinh chắn có nhóm máu A người bố phải có kiểu gen nào? A IAIB B IBIB C IAIO D IAIA Cặp phép lai sau phép lai thuận nghịch? A ♀AABb x ♂aabb ♀AABb x ♂aaBb B ♀Aa x ♂aa ♀ aa x ♂ AA C ♀AABB x ♂aabb ♀ aabb x ♂AABB D ♀AA x ♂aa ♀AA x ♂aa Khi cho lai cặp bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản thu F1, cho F1 tiếp tục giao phối với Ở F2 thu kết kiểu hình phép lai khác sau: Phép lai (I): : Phép lai (II): : : Phép lai (III): 12 : : Phép lai (IV): 13 : Phép lai (V): 15 : Phép lai (VI): : : Phép lai (VII): : : : Khi cho F1 phép lai lai phân tích Kết cho tỉ lệ kiểu hình : trường hợp: A II, III, VI B I, IV, V C I, II, III D III, IV, VI Ở loài thực vật giao phấn, A quy định thân cao, a thân thấp; B hoa màu đỏ, b hoa màu trắng; D hạt trơn, d hạt nhăn Các cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác Người ta tiến hành lai hai thể bố mẹ dị hợp cặp gen Tỉ lệ loại kiểu gen F1 là: A ( 3:1)3 B (1:2:1)3 C (1:2:1)2 D (1:1)3 Phép lai sau phép lai phân tích? A AABb x aabb B Aa x aa C AaBb x AaBb D AA x aa 10 Ở người, nhóm máu A, B, O, AB alen IA, IB, IO quy định Nhóm máu A có kiểu gen IAIA, IAIO Nhóm máu B có kiểu gen IBIB, IBIO Nhóm máu AB có kiểu gen IAIB Nhóm máu O có kiểu gen IOIO Số kiểu gen nhóm máu tạo quần thể là: A B C D Đáp án Đề kiểm tra 15 phút Sinh học 12: Tính quy luật tượng di truyền 10 C B A A D C B B C A Đề kiểm tra 15 phút môn Sinh học 12: Cơ sở vật chất chế di truyền Đoạn okazaki là: A Các đoạn ADN tổng hợp thành đoạn ngắn mạch ADN cũ q trình nhân đơi B Đoạn ADN tổng hợp cách liên tục mạch ADN cũ q trình nhân đơi C Các phân tử ARN tổng hợp mạch phân tử ADN cũ q trình nhân đơi D Một phân tử ARN thông tin từ mạch mạch gốc gen Nguyên tắc bổ sung cấu trúc ADN dẫn đến kết quả: A A+T= G+X B A=G; T=X C A=X, G=T D A/T=G/X Ở vi khuẩn, axit amin đưa đến ribơxơm q trình giải mã là: A Valin B Alanin C Mêtiônin D Formyl mêtiônin Trong q trình hình thành chuỗi pơlinuclêơtit, nhóm phốtphát nuclêơtit sau gắn vào nuclêơtit trước vị trí A Bazơ nitric B Nhóm Phơtphát C Cacbon thứ đường đêôxiribô D Oxi đường đêôxiribô Trong trình phiên mã gen: A Nhiều tARN tổng hợp từ gen để phục vụ cho q trình giải mã B Chỉ có mARN tổng hợp từ gen chu kì tế bào C Có thể có nhiều mARN tổng hợp theo nhu cầu prôtêin tế bào D Nhiều rARN tổng hợp từ gen để tham gia vào việc tạo nên ribôxôm phục vụ cho trình giải mã Ở sinh vật nhân chuẩn, chuỗi pơlipeptit chưa hồn chỉnh có đặc điểm là: A Bắt đầu axit amin foocmin mêtiônin B Bắt đầu axit amin mêtiônin C Kết thúc axit amin mêtiônin D Dưới tác dụng enzim, axit amin mở đầu bị tách khỏi chuỗi pôlipeptit Thông tin di truyền mã hóa ADN dạng: A Nguyên tắc bổ sung cấu trúc không gian ADN B Trình tự ba nuclêơtit quy định trình tự axit amin chuỗi pơlipeptit C Trình tự axit phơtphoric quy định trình tự nuclêơtit D Trình tự axit phơtphoric quy định trình tự axit amin Điểm khác biệt cấu trúc đơn phân ADN ARN là: A Bazơ nitric B H3PO4 C Đường D Đường bazơ nitric Một gen có A = 20% tổng số nuclêơtit gen G = 900 Nu Khi gen tự nhân đôi số lần, môi trường phải cung cấp 9000 Nuclêotit loại A Số lần tự nhân đôi gen là: A B C D 10 Đáp án mơ tả trình tự nuclêơtit đoạn ADN A 5' A T G X A T 3' 3' A U X GT A B 5' A G X T A G 3' 3' T X G A T X 5' C 3' A G A A X T 5' 3' A X T TG A 5' D 5' A G G A X X T 3' 5' T X X T G G A 3' Đáp án Đề kiểm tra 15 phút Sinh học 12: Cơ sở vật chất chế di truyền 10 A D D C C B B D C B ... cạnh tranh C hãm sinh( ức chế - cảm nhiễm) D kí sinh Đáp án thang điểm D B C D C 10 C B B B D Đề kiểm tra 15 phút học kì mơn Sinh học lớp 12 - Đề Đề kiểm tra Học kì - Năm học Môn Sinh học 12 Thời... nhiệt (1 điểm) Đề kiểm tra 15 phút học kì môn Sinh học lớp 12 - Đề Đề kiểm tra Học kì - Năm học Mơn Sinh học 12 Thời gian: 15 phút A Phần trắc nghiệm (4 điểm) Câu 1: Trong nhân tố vô sinh tác động... tăng sinh sản, giảm tử vong, mật độ cao ⇒ giảm sinh sản, tăng tử vong (2 điểm) Đề kiểm tra 15 phút học kì mơn Sinh học lớp 12 - Đề Đề kiểm tra Học kì - Năm học Mơn Sinh học 12 Thời gian: 15 phút