PHỤ LỤC II Gợi ý biểu mẫu đánh giá sử dụng đánh giá theo chuẩn hiệu trưởng sở giáo dục phổ thông (Kèm theo Công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 01 tháng 10 năm 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo) BIỂU MẪU 01 PHIẾU HIỆU TRƯỞNG/PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ 1) Tỉnh/Thành phố: Lạng Sơn 2) Huyện/Quận/Thị xã: Bình Gia 3) Cấp học: Tiểu học 4) Trường: Tiểu học thị trấn Bình Gia, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn 5) Họ tên người tự đánh giá: Hoàng Thị Ngần 6) Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm): 20/05/2019 Hướng dẫn: Người đánh giá điền vào cột minh chứng minh chứng cho mức phù hợp, sau đánh dấu X vào ô phù hợp với mức đạt tiêu chí (đã có minh chứng tương ứng) Nếu tiêu chí khơng có minh chứng đánh giá chưa đạt đánh dấu X vào “Chưa đạt” Kèm theo phiếu minh chứng cho mức đạt tiêu chí kết tự đánh giá có giá trị Mức đánh giá tiêu chí1 Minh chứng Tiêu chuẩn/Tiêu chí Chưa Đạt Khá Tốt đạt Tiêu chuẩn Phẩm chất nghề nghiệp Tiêu chí Đạo đức nghề nghiệp Tiêu chí Tư tưởng đổi lãnh đạo, quản trị nhà trường Tiêu chí Năng lực phát triển chuyên môn, nghiệp vụ thân Bản đánh giá XL: HTTNV x Biên họp HĐ có nội dung đổi cơng việc KHBDTX thể đổi x x Tiêu chuẩn Quản trị nhà trường Tiêu chí Tổ chức xây dựng kế hoạch x x Kế hoach PT - Tiêu chí đánh giá chưa đạt khơng đáp ứng yêu cầu mức đạt tiêu chí; - Mức đạt: có lực tổ chức thực nhiệm vụ giao lãnh đạo, quản trị sở giáo dục phổ thơng theo quy định; - Mức khá: có lực đổi mới, sáng tạo tổ chức thực nhiệm vụ giao lãnh đạo, quản trị sở giáo dục phổ thông đạt hiệu cao; - Mức tốt: có ảnh hưởng tích cực đến đổi lãnh đạo, quản trị sở giáo dục phổ thông phát triển giáo dục địa phương phát triển nhà trường Tiêu chí Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục học sinh x x Tiêu chí Quản trị nhân nhà trường Tiêu chí Quản trị tổ chức, hành nhà trường Tiêu chí Quản trị tài nhà trường Tiêu chí Quản trị sở vật chất, thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục học sinh nhà trường x x Tiêu chí 10 Quản trị chất lượng giáo dục nhà trường Tiêu chuẩn Xây dựng môi trường giáo dục Tiêu chí 11 Xây dựng văn hóa nhà x trường nhà trường Biên SHCM tổ Phương hướng chiến lược PT nhà trường KH cải tiến chất lượng QĐ phân công,… Công khai tài Có HSSS sử dụng thiết bị KH cải tiến hoạt động nhằm nâng cao CLGD Giấy khen UBND huyện Hồ sơ đánh giá thực x Tiêu chí 12 Thực dân chủ sở quy chế DC nhà trường cở sở QĐ công nhận quan đảm x Tiêu chí 13 Xây dựng trường học an bảo tồn, phòng chống bạo lực học đường ANTT,ATXH Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình, xã hội Tiêu chí 14 Phối hợp nhà trường, Biên họp gia đình, xã hội để thực hoạt động x phụ huynh dạy học cho học sinh Đã giải kịp thời TT Tiêu chí 15 Phối hợp nhà trường, phản hồi gia đình, xã hội để thực giáo dục x GD đạo đức lối đạo đức, lối sống cho học sinh sống cho học sinh Tiêu chí 16 Phối hợp nhà trường, x BC công khai gia đình, xã hội huy động sử việc sử dụng huy động nguồn lực để phát triển nhà dụng nguồn lực để phát triển nhà trường trường Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ công nghệ thơng tin BC tổng kết có nội dung đánh giá việc thực PT x lực sử dụng ngoại ngữ cho GV, Tiêu chí 17 Sử dụng ngoại ngữ HS Sử dụng Tiêu chí 18 Ứng dụng công nghệ thông x phần mền tin quản lý Tự nhận xét(ghi rõ): - Điểm mạnh: Có phẩm chất trị vững vàng, đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, tích cực học hỏi chun mơn quản lí nhà trường Có biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tổ chức phong trào hoạt động nhà trường Quản lí tổ chức máy điều hành hoạt động đạt hiệu Ln có phối hợp chặt chẽ với cấp uỷ quyền địa phương, với phụ huynh học sinh đoàn thể việc tổ chức hoạt động Có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc Có kế hoạch cụ thể hoạt động Biết huy động sức mạnh tập thể, phát huy tinh thần trách nhiệm nhiệt tình cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Những vấn đề cần cải thiện: Cần cải thiện việc xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường khoa học cụ thể Xây dựng kế hoạch trường cần chi tiết để tổ chức triển khai có hiệu cao Kế hoạch học tập phát triển lực lãnh đạo, quản lý nhà trường thân năm học - Mục tiêu: Tiếp tục đẩy mạnh công tác tự học tập bồi dưỡng cá nhân để nâng cao kiến thức chuyên môn lực quản trị trường học, nâng cao trình độ tiếng Anh Tin học - Nội dung đăng ký học tập (các lực cần ưu tiên cải thiện: Đẩy mạnh công tác tự học tập bồi dưỡng nâng cao lực quản trị trường học, nâng cao trình độ tiếng Anh Tin học - Thời gian: từ tháng 06/2019 đến 04/2020 - Điều kiện thực hiện: Dành nhiều thời gian, xếp công việc khoa học thân tự xây dựng kế hoạch rèn luyện đạo đức, lực chuyên môn, lực quản trị trường học, trình độ tiếng Anh, Tin học Tự xếp loại kết đánh giá2: Khá Thị trấn ,ngày 20 tháng 05 năm 2019 Người tự đánh giá Hoàng Thị Ngần - Đạt chuẩn hiệu trưởng mức tốt: có tất tiêu chí đạt từ mức trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, có tiêu chí 1, 2, 4,5, 6, 8,10, 12, 13 14 đạt mức tốt; - Đạt chuẩn hiệu trưởng khá: có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức trở lên, có tiêu chí 1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13 14 đạt từ mức trở lên; - Đạt chuẩn hiệu trưởng: có tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, có tiêu chí 1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13 14 đạt từ mức đạt trở lên; - Chưa đạt chuẩn hiệu trưởng: có 1/3 tiêu chí đánh giá chưa đạt có tối thiểu 01 (một) tiêu chí số tiêu 1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13 14 đánh giá chưa đạt