Giáo án cong nghệ 8

Giỏo ỏn Cụng ngh 8 Ngày soạn: 23/ 08/2009 Ngày giảng: 25/08/2009 Tiết: 1 Chơng: I Bản vẽ các khối hình học Vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và đời sống A. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống. - Kỹ năng: Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật B.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: SGK tranh vẽ hình 1.1; hình 2.2; hình 1.3; hình 1.4 - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học. C. Tiến trình dạy học: I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra bài cũ. III. Bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Tìm tòi phát hiện kiến thức mới: HĐ1: GV giới thiệu bài học; GV: Trong đời sống hàng ngày con ngời đã dùng những phơng tiện thông tin nào để diễn đạt t tởng, tình cảm cho nhau? HS: Trao đổi, phát biểu ý kiến GV: Kết luận: Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp GV: Các em hãy quan sát hình 1.1 và cho biết các hình a,b,c,d có ý nghĩa gì? HS: Nghiện cứu trả lời GV: Cho học sinh quan sát hình 1.2 và đặt câu hỏi Ngời công nhân khi chế tạo ra các sản phẩm và xây dựng các công trình thì căn cứ vào cái gì? HS: Trả lời GV: Nhấn mạnh tầm quan trọng của bản I) Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất: - Tranh hình 1.1 và hình 1.2 Nm hc: 2009 - 2010 1 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và kết luận: Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật. HĐ2: Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống. GV: Cho học sinh quan sát hình 1.3 GV: Muốn sử dụng hiệu quả và an toàn các đồ dùng và các thiết bị đó thì chúng ta cần phải làm gì? HS: Thảo luận và đa ra ý kiến GV: Nhấn mạnh bản vẽ KT là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi sử dụng HĐ3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật khác nhau. GV: Cho h/s quan sát hình1.4 và đặt câu hỏi các lĩnh vực đó có cần xây dựng cơ sở hạ tầng không? HS: Nghiên cứu lấy ví dụ về trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực khác nhau. GV: Bản vẽ đợc vẽ bằng những phơng tiện nào? HS: Nghiên cứu, trả lời II)Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống - Hình 1.3 ( SGK) - Để ngời tiêu dùng sử dụng một cách có hiệu quả và an toàn. III) Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật IV. Củng cố V. Dặn dò. - Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Về nhà học bài thêo câu hỏi SGK - Đọc và xem trớc bài 2 ( SGK ) Nm hc: 2009 - 2010 2 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 Ngày soạn: 23/08/2008 Ngày giảng: 26/08/2008 Tiết: 2 Hình chiếu a. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc thế nào là hình chiếu - Kỹ năng: Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. b.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: SGK gồm tranh vẽ các hình ( SGK ); mẫu vật bao diêm, bao thuốc lá ( Khối hình hộp chữ nhật) - Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng hình chiếu - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học. c. Tiến trình dạy học: I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ. III. Bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu GV: giới thiệu bài học đa tranh hình 2.1 ( SGK) cho h/s quan sát từ đó giáo viên đặt câu hỏi cách vẽ hình chiếu một điểm của vật thể nh thế nào? HS: Quan sát trả lời GV: Điểm A của vật thể có hình chiếu là điểm gì trên MP? HS: Trả lời GV: MP chứa tia chiếu gọi là mp gì? HS: Quan sát trả lời GV: Rút ra kết luận HĐ2: Tìm hiểu các phép chiếu. GV: cho h/s quan sát hình 2.2 rồi đặt câu hỏi GV:Hình2.2a là phép chiếu gì? Đặc điểm của tia chiếu ntn? HS: Thảo luận, trả lời. GV:Hình2.2b là phép chiếu gì? Đặc điểm của tia chiếu ntn? I. Khái niệm về hình chiếu: - Hình 2.1 ( SGK ) II. Các phép chiếu - Tranh hình 2.2 Nm hc: 2009 - 2010 3 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 HS: Thảo luận, trả lời GV:Hình2.2c là phép chiếu gì? Đặc điểm của tia chiếu ntn? HS: Thảo luận, trả lời GV: Tổng hợp ý kiến nhận xét, rút ra kết luận GV: Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ hình chiếu gì? GV: Phép chiếu // và phép chiếu xuyên tâm dùng để làm gì? HĐ3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ. GV: cho h/s quan sát tranh vẽ các MP chiếu và nếu rõ vị trí các MP chiếu GV: Vị trí của các MP phẳng hình chiếu đối với vật thể? HS: Quan sát, trả lời GV: Cho h/s quan sát hình2.4 và nõi rõ vì sao phải mở 3 mp hình chiếu sao cho 3 h/c đều nằm trên một mp. GV: Các mp chiếu đợc đặt nh thế nào đối với ngời quan sát? HS: Quan sát trả lời HĐ4: Tìm hiểu vị trí của các hình chiếu. GV: cho h/s quan sát hình 2.5 và đặt câu hỏi GV: Sau khi mở 3mp hình chiếu khi đó 3h/c đều năm trên một mp. vị trí của 3h/c đợc thể hiện trên mp ntn? HS: Nghiên cứu trả lời GV: vì sao phải dùng nhiều h/c để biểu diễn vật thể? Nếu dùng một h/c có đợc không? HS: Trả lời GV: Rút ra kết luận III. Các hình chiếu vuông góc. 1. Các MP chiếu. - Tranh hình2.3 ( SGK ). - Mặt chính diện gọi là MP chiếu đứng. - Mặt năm ngang gọi là MP chiếu bằng. - Mặt cạnh bên phải gọi là MP chiếu cạnh. 2. Các hình chiếu. - H/c đứng có hớng chiếu từ trớc tới. - H/c bằng có hớng chiếu từ trên xuống. - H/c cạnh có hớng chiếu từ trái sang. IV. Vị trí các hình chiếu - Tranh hình 2.5 IV. Củng cố: V. Dặn dò: - GV: yêu cầu h/s đọc phần ghi nhớ SGK. Nm hc: 2009 - 2010 4 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 - GV: Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối bài về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. - Đọc và xem trớc Bai 3 SGK - Dặn lớp giờ sau mang dụng cụ để TH. Nm hc: 2009 - 2010 5 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 Ngày soạn: 6 / 9 /2008 Ngày giảng://2008 Tiết: 3. Bản vẽ các khối đa diện a. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp nh hình hộp, hình chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp cụt - Kỹ năng: Học sinh đọc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. b.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình bài 4 ( SGK), mô hình 3mp hình chiếu - Mô hình các khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học. - Chuẩn bị các vật mẫu nh: Hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh. c. Tiến trình dạy học: I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ. III. Bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu khối đa diện GV: Cho hóc inh quan sát tranh hình 4.1 và mô hình các khối đa diện và đặt câu hỏi. GV: Các khối hình học đó đợc bao bới hình gì? HS: Nghiên cứu trả lời. GV: Kết luận GV: Yêu cầu học sinh lấy một số VD trong thực tế. HĐ2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật. GV: Cho học sinh quan sát hình 4.2 và mô hình hình hộp chữ nhật sau đó đặt câu hỏi. GV: Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn bởi các hình gì? HS: Nghiên cứu, trả lời GV: Các cạnh và các mặt của hình hộp chữ I. Khối đa diện - Tranh hình 4.1 ( SGK). - KL: Khối đa diện đợc bao bới các hình đa giác phẳng. II.Hình hộp chữ nhật 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật. - Hình 4.2 - Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 Nm hc: 2009 - 2010 6 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 nhật có đặc điểm gì? GV: Đặt vật mẫu hình hộp chữ nhật trong mô hình 3mp hình chiếu đối diện với ngời quan sát. GV: Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mp hình chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì? HS: Trả lời GV: Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật? GV: Kích thớc của hình chiếu phản ánh kích thớc nào của hình hộp chc nhật? GV: Lần lợt vẽ các hình chiếu lên bảng. HĐ3. Tìm hiểu lăng trụ đều và hình chóp. GV: Cho học sinh quan sát hình 4.4. GV: Em hãy cho biết khối đa diện hình 4.4 đ- ợc bao bởi các hình gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Khối đa diện đợc xác định bằng các kích thớc nào? HS: Nghiên cứu trả lời HĐ4.Tìm hiểu hình chóp đều GV: Cho học sinh quan sát hình 4.6 và đặt câu hỏi GV: Khối đa diện hình 4.6 đợc bao bởi hình gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì? - Chúng có hình dạng ntn? - Chúng thể hiện những kích thớc nào? HS: Trả lời GV: Hớng dẫn h/s làm vào vở Bài tập Bảng 4.3 hình chữ nhật. 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật. - Học sinh làm Bảng 4.1 vào vở III. Lăng trụ đều. 1. Thế nào là hình lăng trụ đều - Hình 4.4 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. - Hình 4.5 - HS làm Bảng 4.2 vào vở BT IV. Hình chóp đều 1. Thế nào là hình chóp đều. - Hình 4.6 - Mặt đáy là một hình đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh. 2.Hình chiếu của hình chóp đều. - Hình 4.7 Nm hc: 2009 - 2010 7 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 4. Củng cố và dặn dò. - GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Hớng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 5 ( SGK ) Ngày soạn: / 9 /2008 Ngày giảng://2008 Nm hc: 2009 - 2010 8 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 Tiết 4. Thực hành: hình chiếu của vật thể Đọc bản vẽ các khối đa diện a. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu, đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, phát huy đợc trí tởng tợng không gian của học sinh. - Kỹ năng: Học sinh biết cách bố trí hình chiếu trên bản vẽ, đọc đợc bản vẽ các khối đa diện. b.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Chuẩn bị thớc kẻ, eke, compa. - Vật liệu giấy khổ A4, bút chì, tẩy - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học. - Vở , giấy nháp c. Tiến trình dạy học: I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ. III. Bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức 2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Nội dung bài thực hành. HĐ1. GV giới thiệu bài thực hành. GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành của học sinh. GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ. GV: Nêu mục tiêu cần đạt đợc của bài thực hành. HĐ2. Tìm hiểu cách trình bày bài làm. GV: Cho học sinh đọc phần nội dung của bài học. HĐ3. Tổ chức thực hành. GV: Trình bày bài làm trên khổ giấy A4. GV: Cho học sinh nghiên cứu hình3.1 và điền dấu ( x) vào bảng 3.1 để tỏ rõ sự tơng quan giữa các hình chiếu, hớng chiếu. GV: Hớng dẫn vẽ; Bài 3 I. Chuẩn bị: - Dụng cụ, thớc kẻ eke, compa - Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tảy II. Nội dung III. Các b ớc tiến hành. B ớc1: Đọc nội dung. B ớc2: Nêu cách trình bày. B ớc3: Vẽ lại hình chiếu 1,2 và 3 Nm hc: 2009 - 2010 9 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 - Kẻ khung cách mép giấy 10mm - Tuỳ vào vật thể mà ta bố trí sao cho cân đối với tờ giấy. - Vẽ khung tên góc dới phía bên phải bản vẽ. đúng vị trí của chúng trên bản vẽ. - Ta đặt hệ trục toạ độ vuông góc. GV: Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của học sinh. GV: Chia nhóm HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bài làm ( Báo cáo thực hành ). GV: Cho học sinh đọc phần nội dung SGK bài học. HĐ3. Tổ chức thực hành GV: Nêu cách trình bày bài trên khổ giấy A4. Vẽ sơ đồ phần hình và phần chữ, khung tên lên bảng. GV: Cho học sinh nghiên cứu hình 5.1 và 5.2 rồi điền ( x ) vào bảng 5.1 để tỏ rõ sự tơng ứng giữa các bản vẽ và các vật thể. GV: Hớng dẫn vẽ - Kẻ khung cách mép giấy 10mm. - Tuỳ vào vật thể mà bố trí sao cho cân đối với tờ giấy. - Vẽ khung tên góc dới phía bên phải bản vẽ. 4.Tổng kết đánh giá giờ thực hành: - GV: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc. - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học I. Chuẩn bị: - Dụng cụ: Thớc, êke, compa - Vật liệu: Giấy khổ A4, bút chì tẩy, giấy nháp. - SGK, vở bài tập. II. Nội dung: - SGK III. Các b ớc tiến hành. - B ớc1 : Đọc nội dung - B ớc 2: Nêu cách trình bày B ớc 3 : Vẽ lại hình chiếu 1,2,3,4 Và vật thể A,B,C,D sao cho đúng vị trí của chúng trên bản vẽ. IV. Tổng kết đánh giá: IV. Tổng kết đánh giá bài thực hành. - GV: Nhận xét giờ làm bài thực hành. - Sự chuẩn bị của học sinh. - Thực hiện quy trình, thái độ học tập - Về nhà đọc và xem trớc Bài 4 ( SGK). V. Hớng dẫn về nhà. - Về nhà học bài và làm bài tập SGK tập quan sát các khối hình học - Đọc và xem trớc bài Bài 6 SGK Bản vẽ các khối tròn xoay. Nm hc: 2009 - 2010 10 [...]... vào giấy A4 - Nhận xét, đánh giá GV: Nhận xét khái quát kết qủa thực Nm hc: 2009 - 2010 22 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 hành và quá trình HS thực hiện IV Củng cố (1) - GC: Nhận xét chung tiết thực hành V Dặn dò (1 ) Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà: - Học bài vầ chuẩn bị bài học tiếp theo ở nhà Ngày soạn: 29/09/20 08 Ngày giảng: 30/09/20 08 Nm hc: 2009 - 2010 23 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 Tiết 11 Bản vẽ lắp A Mục... dẫn của giáo viên 4 Củng cố: - GV: Nhận xét giờ làm bài thực hành - Sự chuẩn bị của học sinh - Cách thực hiện quy trình Nội dung kiến thức I Chuẩn bị: II Nội dung: - SGK III Các bớc tiến hành Nm hc: 2009 - 2010 14 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 - Thái độ học tập GV: Thu bài về nhà chấm 5 Hớng dẫn về nhà 1/ - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 8 ( SGK ) Chuẩn bị vật mẫu Ngày soạn: 20/ 9/20 08 Ngày giảng://20 08 Tiết:... GV: Nhận xét, thu bài Nm hc: 2009 - 2010 26 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 IV Củng cố ( 3 ) - GV: Nhận xét, đánh giá tiết thực hành V Dặn dò ( 1 ) Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà: - Học bài và chuẩn bị bài học tiếp theo ở nhà Ngày soạn: 29/09/20 08 Ngày giảng: 30/09/20 08 Nm hc: 2009 - 2010 27 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 Tiết 13 Bản vẽ nhà A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Học sinh hiểu đợc nội dung và công dụng của bản... bài tập ở 1 trang 53 sgk - Đáp án: A - 4,2 B - 3 C - 1 D - 5 HS: Tiến hành làm bài tập theo yêu cầu và h2 ớng dẫn của GV - Đáp án: GV: Gọi HS lên bảng trả lời bài tập 1 + Hình chiếu đứng : A3 B1 C2 HS: Thực hiện trả lời bài tập, nhận xét, kết + Hình chiếu đứng : A4 B6 C5 luận + Hình chiếu đứng : A8 B8 C7 GV: Bổ sung, thống nhất 3 GV: Gọi HS đọc bài tập 2 - Đáp án: HS: Đọc và làm bài tập 2 + Hình... c Chuẩn bị : - GV: Giáo án bài giảng, đề, đáp án, biểu điểm - HS: Ôn tập chuẩn bị bài để kiểm tra d tiến trình lên lớp: I ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số II Kiểm tra bài cũ III Bài mới Nm hc: 2009 - 2010 33 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 - GV: Tiến hành phát đề và tổ chức cho HS làm bài kiểm tra - HS: Nhận đề và thực hiện bài kiểm tra IV Cũng cố -GV nhận xét thái độ làm bài của HS V Dặn dò Giáo viên hớng dẫn... soạn: 26/10/20 08 Ngày giảng: 27/10/20 08 Nm hc: 2009 - 2010 34 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 Tiết 17 Chơng III Gia công cơ khí vật liệu cơ khí A Mục tiêu: - Học sinh biết cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến - Học sinh biết đợc tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí -Có thái độ ham hiểu biết, tìm hiểu về vật liệu cơ khí trong cuộc sống b phơng pháp: - Nêu và giải quyết vấn đề c Chuẩn bị: -GV: Giáo án bài giảng,... axít - Tính chống ăn mòn 4 Tính chất công nghệ - Khả năng gia công của vật liệu IV Cũng cố ( 2 ) - Học sinh trình bày các tính chất của vật kiệu cơ khí V Dặn dò ( 2 ) Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà: - Học bài cũ - Trả lời các câu hỏi trong trang 63 sgk - Chuẩn bị vật liệu để học bài: thực hành vật liệu cơ khí Ngày soạn: 26/10/20 08 Ngày giảng: 28/ 10/20 08 Nm hc: 2009 - 2010 36 ... ngh 8 HS: Trả lời, nhận xét và nộp bài thực hành GV: Nhận xét, thu bài - Thu bài IV Củng cố ( 3 ) - GV: Nhận xét, đánh giá tiết thực hành V Dặn dò ( 1 ) Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà: - Học bài và chuẩn bị tổng kết và ôn tập kiểm tra Ngày soạn: 12/10/20 08 Ngày giảng: 14/10/20 08 Tiết 15 ôn tập A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hệ thống hoá và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ, hình chiếu...Giỏo ỏn Cụng ngh 8 Ngày soạn : 10/ 9/20 08 Ngày giảng ://20 08 Tiết: 5 Nm hc: 2009 - 2010 11 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 Bản vẽ các khối tròn xoay a Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay thơng gặp Nh hình trụ, hình nón, hình cầu -... ngh 8 HS: Lên bảng trình bày, nhận xét GV: Bổ sung, thống nhất HS; Ghi nhớ IV Cũng cố ( 2 ) - Học sinh trình bày lại nội dung tóm tắt cảu phần vẽ kỹ thuật V Dặn dò ( 2 ) Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà: - Ôn tập các kiến thức đã học trong phần vẽ kỹ thuật - Hoàn thành bài tập 4 và 5 ở nhà, trả lời các câu hỏi ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết Ngày soạn: 17/10/20 08 Ngày giảng: 20/10/20 08 Tiết . hc: 2009 - 2010 10 Giáo án Công nghệ 8 Ngµy so¹n : 10/ 9/20 08 Ngµy gi¶ng :…/……/20 08 TiÕt: 5. Năm học: 2009 - 2010 11 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 Bản vẽ các khối. bài 2 ( SGK ) Nm hc: 2009 - 2010 2 Giỏo ỏn Cụng ngh 8 Ngày soạn: 23/ 08/ 20 08 Ngày giảng: 26/ 08/ 20 08 Tiết: 2 Hình chiếu a. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi