giaoantin3 đã chỉnh sửa

Phòng giáo dục và đào tạo huyện Thờng Tín Trờng tiểu học Liên Phơng Giỏo viờn dy: H Th Thanh Tõn Ngy dy thỏng nm chơng I: Làm quen với máy tính Tun: 1 Tiết số: BI 1: NGI BN MI CA EM I- Mc tiờu dy hc : -Kiến thức: Giỳp hc sinh nhận biết vàl m quen vi mỏy tớnh . -Kĩ năng: Giúp cỏc em bit mt s yờu cu khi lm vic vi mỏy tớnh nh t th ngi, b trớ ỏnh sỏng . -Thái độ: Giúp học sinh có ý thức tự học, tự khám phá, tìm tòi II- Tài liệu và phơng tiện : - Chuẩn bị của thầy: Bng, phn, sỏch giỏo khoa, Mỏy tớnh. - Chuẩn bị của trò: Sách giáo khoa, vở ,bút. III- Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. Tổ chức lớp: - ổn định nề nếp. - Kiểm tra chuẩn bị của học sinh. B.Tiến trình tiết dạy: TG Ni dung các hoạt động dạy học Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 ' 4 ' 15 ' I- Gii thiu bài mới II.Bi mi 1/ Gii thiu v mỏy tớnh GV: - Khi ngi hc cỏc em cn ngi nh th no t ú giỏo viờn gii thiu cho hc sinh bc u khi lm vic vi mỏy tớnh thi cn lm nh thờ no . Hôm nay cô và các em cùng khám phá qua bài học: Ngời bạn mới của em GV:Ghi bảng GV: Các em đọc nhẩm nội dung - Hc sinh lng nghe - Hc sinh lng nghe v ghi v -HS: c nhm 1 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Thờng Tín Trờng tiểu học Liên Phơng 15 ' 4 ' 1 ' 2/ Cu to ca mỏy tớnh bn III- Cng c v dn dũ: 1/ Cng c : phần 1 SGK- tr 3. GV: Ngời bạn mới của chúng ta có những đức tính gì? GV: Chốt lại và ghi bảng. - Mỏy tớnh l mt ngi bn mi ca em nú cú rt nhiu c tớnh quý nh chm lm , lm ỳng, lm nhanh v chớnh xỏc. - Ngoi ra mỏy tớnh con giỳp em c rt nhiu vic na nh tỡm hiu th gii xung quanh, liờn lc vi bn bố ni xa, giỳp cỏc em gii trớ thụng qua nhung trũ chi lý thỳ v b ớch. - Hin nay cú rt nhiu loi mỏy tớnh : Mỏy tớnh bn v mỏy tớnh xỏch tay GV: Chuyển ý Máy tính để bàn có cầu tạo nh thế nào?chỳng ta khỏm phỏ phn 2 - Mỏy tớnh bn gm mt s b phn m em s nhỡn thy nh sau : + Mn hỡnh: Ging nh mt chic ti vi hng ngy m cỏc em ó xem nh vy. + Phn thõn mỏy: L mt chic hp cú cha rt nhiu chi tit bờn trong m quan trng nht l cú mt b vi x lý ú l b nóo ca mỏy tớnh. + Bn phớm : Gm rt nhiu phớm. Khi cỏc em gừ cỏc phớm ú l cỏc em ó gi tớn hiu vo mỏy tỡnh ri . + Chut mỏy tớnh: Giỳp cỏc em iu khin chic mỏy vi tớnh nhanh chúng v thun tin. - Nhc li cu to ca mt chic HS: Trả lời. HS nhận xét - Hc sinh quan sỏt sỏch giỏo khoa, lng nghe v ghi v. - Hc sinh quan sỏt hỡnh nh trong sỏch v ghi v - Hc sinh quan sỏt v ghi v - Hc sinh lng nghe - Hc sinh lng nghe v ghi v - Hc sinh lng nghe v ghi v - Hc sinh lng nghe v ghi v. Hc sinh ghi nh. 2 Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o huyÖn Thêng TÝn Trêng tiÓu häc Liªn Ph¬ng 2/ Dặn dò máy vi tính để bàn và nói tác dụng của từng bộ phận. - Yêu cầu học sinh lên phòng máy quan sát từng bộ phận của máy tính. Bổ sung: . Giáo viên dạy: Hà Thị Thanh Tân Ngày dạy tháng năm Tuần: 3 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Thờng Tín Trờng tiểu học Liên Phơng Tit s: BI 1: NGI BN MI CA EM I - Mc tiờu dy hc : -Kiến thức: Tip tc giỳp hc sinh nhận biết và l m quen vi mỏy tớnh . -Kĩ năng: Hc sinh bit bt , tt cụng tc mn hỡnh, ngi ỳng t th khi lm vic vi mỏy tớnh. -Thái độ: Nghiờm tỳc khi lm vic vi mỏy tớnh, thớch hc mỏy tớnh. II- Tài liệu và phơng tiện : - Chuẩn bị của thầy: Bng, phn, sỏch giỏo khoa, Mỏy tớnh. - Chuẩn bị của trò: Sách giáo khoa, vở ,bút. III- Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. Tổ chức lớp: - ổn định nề nếp. - Kiểm tra chuẩn bị của học sinh. B.Tiến trình tiết dạy: TG Ni dung cỏc hot ng dy hc Phng phỏp, hỡnh thc t chc cỏc hot ng dy hc tng ng Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 ' 4 ' 5 ' I. KTBC II. Hot ng dy A/ Gii thiu - Giỏo viờn gi hc sinh tr li cu to ca mt chic mỏy tớnh gm nhng b phn gỡ ? - Yờu cu hc sinh núi chc nng ca mn hỡnh, v ca bn phớm ? - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ - Giỏo viờn gii thiu khi ngi vo bn mỏy tớnh trc khi lm vic vi mỏy tớnh cỏc em cn phi bt nguụn cho mỏy tớnh - Hc sinh tr li - Hc sinh tr li - Hc sinh lng nghe - Hc sinh lng nghe 4 Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o huyÖn Thêng TÝn Trêng tiÓu häc Liªn Ph¬ng 5 ' 10 ' 5 ' 5 ' B/ Bài mới 1/ Bật máy * Chú ý: 2/ Tư thế ngồi: 3/ Ánh sáng 4/ Tắt máy : cung giống như các em bật công tắc đèn ở nhà vậy. - Khi bắt đầu ngồi vào làm việc với máy vi tính em cần có một số thao tác sau : + Bật công tác màn hình của máy tính + Bật công tắc trên thân của máy tính + Em chờ một khoảng thời gian ngắn để máy tính nhận lệnh. - Một mối loại máy tính đều có một số công tắc khác nhau nên em cần chú ý tùy từng máy nhé. - Khi ngồi làm việc với máy vi tính em cần ngôi đúng thư thế như sau : + Ngồi thẳng với tư thế thật thoải mái. + Tay đặt ngang tầm bàn phím. + Chuột phải đặt tay bên phải + Khoảng cách giữa mắt em nhìn vào màn hình là từ 50 cm đến 80 cm + Không nên nhìn qua lâu vào màn hình. - Chú ý máy tính em làm việc cần đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và không chiếu thảng vao mắt. - Khi không làm việc với máy tính nữa em cần tát máy đúng thao tác sau: + Nháy chuột vào nút nằm ở góc bên trai phía dưới của màn hình + Nháy chuột vào công tắc màu đỏ + Nháy chuột vào công nút công tác màu đỏ ở giữa một làn nữa - Học sinh lắng nghe và ghi vở - HS ghi vở - HS ghi vở - HS ghi vở - Học sinh lắng nghe và ghi vở - Học sinh thảo luận ghi vở - Học sinh ghi vở - Học sinh ghi vở - Học sinh ghi vở - HS liên hệ trả lời và ghi vở - Học sinh liên hệ trả lời và ghi vở. - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh ghi vở - Học sinh ghi vở - Học sinh ghi vở 5 Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o huyÖn Thêng TÝn Trêng tiÓu häc Liªn Ph¬ng 4 ' 1 ' III/ Củng cố và dặn dò. 1/Củng cố: 2/ Dặn dò : và cho máy tắt. - Giáo viên nhắc lại cách bật máy tính và cách ngồi khi làm việc với máy tính. - Nhắc lại cách tắt máy - Yêu cầu học sinh ghi nhớ cách ngồi đúng tư thế làm việc với máy tính. - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh ghi nhớ. Bæ sung: . . . . . . Giáo viên dạy: Hà Thị Thanh Tân Ngày dạy tháng năm Tuần: 6 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Thờng Tín Trờng tiểu học Liên Phơng Tit s: . BI 2 : THễNG TIN XUNG QUANH TA I Mc tiờu dy hc: -Kin thc : Hc sinh nhn bit c ba dng thụng tin c bn. - Kĩ năng:- Biết sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau. +Biết đợc máy tính là công cụ lu trữ, xử lý và lu truyền thông tin. - Thái độ: Học sinh nghiêm túc khi ngồi học với máy tính, yêu thích khám phá máy tính. II-Tài liệu và phơng tiện: - Chuẩn bị của thầy: Bng, phn, Mỏy tớnh , sỏch giỏo khoa. - Chuẩn bị của trò: Sách giáo khoa, vở ,bút. III- Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp. - Kiểm tra chuẩn bị sách,vở, đồ dùng học tập của học sinh. B.Tiến trình tiết dạy: TG Ni dung các hoạt động dạy học Phng phỏp, hỡnh thc t chc cỏc hot ng dy hc tng ng Hot ng ca thầy Hot ng ca trũ 1 ' 4 ' 5 ' I. KTBC II. Hot ng dy A. Gii thiu - Gv gi hc sinh tr li khi ngi lm vic vi mỏy tớnh em cn ngi nh th no bo v sc khe ca mỡnh ? - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ . - GV a ra mt vi hỡnh nh c th nh nghe, nhỡn, v gii thiu cho hc sinh bc iu hiu v khỏi - Hc sinh tr li:Khi ng - Hc sinh lnng nghe - Hc sinh lng nghe 7 Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o huyÖn Thêng TÝn Trêng tiÓu häc Liªn Ph¬ng 5 ' 5 ' 5 ' 5 ' 4 ' 1 ' B. Bài mới 1/ Thông tin dạng văn bản 2/ Thông tin dạng âm thanh 3/ Thông tin dạng hình ảnh 4/ Kết luận III. Củng cố , dặn dò 1/ Củng cố niện thông tin. - Các sách giáo khoa , các bài báo , các tạp chí , truyện chứ đựng những dòng chữ mà các em nhìn vào đó hiểu được nội dung thì người ta gọi đó là thông tin dạng văn bản. ? Làm sao em biết được khi nào vào lớp? - Đó là dạng thông tin mà các em dung tai để nghe như tiếng chuông , tiếng trống trường ? Đèn tín hiệu giao thông là thông tin ở dạng nào? - Đó là những hình ảnh mà các em nhìn vào đó biết được nội dung của nó như các biển chỉ đường, các biển báo giao thông , rồi những bức tranh vẽ trong sách giáo khoa và trong truyện mà em chưa cần đọc nội dung trong đó mà chỉ cần nhìn vào đó em cũng hiểu được nội dung trong đó. - Như vậy chiếc máy tính của chúng ra dễ dàng sử dụng được ba loại thông tin trên. - Giáo viên nhắc lại các loại thông tin ma trong thực tứ các em hay dùng và từ đó giới thiệu cho các em biết - Học sinh thảo luận trả lời và ghi vở - Học sinh trả lời: Em nghe tiếng trống báo hiệu giờ vào lớp. - Trả lời: Đèn tín hiệu giao thông là thông tin ở dạng hình ảnh. Học sinh quan sát sách giáo khoa và ghi vở - Học sinh lắng nghe và ghi vở - Học sinh lắng nghe 8 Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o huyÖn Thêng TÝn Trêng tiÓu häc Liªn Ph¬ng 2/ Dặn dò được chiếc máy tính cũng có thể sử dụng ba loại thông tin đó. - Em cần tìm hiểu một số ví dụ mà em hay gặp trong đời sống hàng ngày để hiểu rõ hơn về ba loại thông tin đó. - Học sinh ghi nhớ Bổ sụng : . 9 Phòng giáo dục và đào tạo huyện Thờng Tín Trờng tiểu học Liên Phơng Giỏo viờn dy: H Th Thanh Tõn Ngy dy thỏng nm Tun: Tit s: BI 4: CHUT MY TNH V BN PHM MY TNH I- Mc tiêu dy hc: - Kiến thức:+ Hc sinh bc u lm quen vi bn phớm v chut mỏy tớnh, nhn bit c hai khu vc ca bn phớm v hai phớm cú gai trờn bn phớm + Hc sinh bc u lm quen vi mt thit b vo ph bin l chut mỏy tớnh. - Kĩ năng: Biết cách cầm chuột đúng và thực hành một số thao tác với chuột. Biết gõ các phím trên bàn phím. II-Tài liệu và phơng tiện: - Chuẩn bị của thầy: Bng, phn, Mỏy tớnh , sỏch giỏo khoa, bàn phím, chuột máy tính. - Chuẩn bị của trò: Sách giáo khoa, vở ,bút. III- Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp. - Kiểm tra chuẩn bị sách,vở, đồ dùng học tập của học sinh. B.Tiến trình tiết dạy: TG Ni dung các hoạt động dạy học Phng phỏp, hỡnh thc t chc cỏc hot ng dy hc tng ng Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 ' 4 ' I. KTBC - Giỏo viờn gi hc sinh tr li th no gi l thụng tin dng - Hc sinh tr li 10