slide bài giảng lai một cặp tính trạng tiếp

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ SINH HỌC LỚP TIẾT - Bài : - Hãy nêu tỉ lệ loại hợp tử F2 thí nghiệm Menđen? Tỉ lệ loại hợp tử F2 là: 1AA : 2Aa : 1aa - Nghiên cứu thông tin mục III – Sgk tr.11, nêu hiểu biết em về: + Kiểu gen + Thể đồng hợp + Thể dị hợp - Cho ví dụ ? III LAI PHÂN TÍCH: a) Một số khái niệm: - Kiểu gen: Là tổ hợp toàn gen tế bào thể VD: AA, BB, Aa, bb… - Thể đồng hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng giống VD: AA, aa, BB… - Thể dị hợp : Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác VD: Aa, Bb… * Thảo luận nhóm (2 bàn – 5’): Xác định kết phép lai sau: Th 1: P : Hoa đỏ  Hoa trắng AA aa Th 2: P : Hoa đỏ  Hoa trắng Aa aa Th : P : Hoa đỏ (AA)  Hoa trắng (aa) GP : A a F1 : Aa Kết : KG : Aa KH : Hoa đỏ Th : P : Hoa đỏ (Aa)  Hoa trắng (aa) GP : A, a a F1 : Aa : aa Kết : KG : 1Aa : aa KH : Hoa đỏ : Hoa trắng - Bài tập điền từ : Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trội kiểu gen trạng ………cần xác định …………… với cá thể mang tính lặn trạng ………Nếu kết phép lai đồng tính cá thể hợp trội kết mang tính trạng trội có kiểu gen đồng ……………, dị hợp phép lai phân tính cá thể có kiểu gen ………  Khái niệm lai phân tích ? III LAI PHÂN TÍCH: a) Một số khái niệm : - Kiểu gen: Là tổng hợp toàn gen tế bào thể - Thể đồng hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng giống - Thể dị hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác b) Lai phân tích : - Lai phân tích: phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn + Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp + Nếu kết phép lai phân tính theo tỉ lệ : cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp II Ý NGHĨA CỦA TƯƠNG QUAN TRỘI LẶN - Nghiên cứu thơng tin SGK  thảo luận nhóm (2HS) + Nêu tương quan trội lặn tự nhiên ? - Trong tự nhiên mối tương quan trội – lặn phổ biến + Xác định tính trạng trội tính trạng lặn nhằm mục đích ? - Tính trạng trội thường tính trạng tốt  mục đích xác định tính trạng trội tập trung nhiều gen trội quý vào kiểu gen tạo giống có giá trị kinh tế + Việc xác định độ chủng giống có ý nghĩa sản xuất? - Tránh phân ly diễn ra, tránh xuất tính trạng lặn xấu ảnh hưởng tới phẩm chất xuất trồng, vật nuôi + Muốn xác định giống có chủng hay khơng cần phải thực phép lai nào? - Kiểm tra độ chủng giống phải thực phép lai phân tích IV Ý NGHĨA CỦA TƯƠNG QUAN TRỘI LẶN: - Trong tự nhiên mối tương quan trội – lặn phổ biến - Tính trạng trội thường tính trạng tốt  Cần xác định tính trạng trội tập trung nhiều gen trội quý vào kiểu gen tạo giống có ý nghĩa kinh tế - Trong chọn giống để tránh phân li tính trạng phải kiểm tra độ chủng giống BÀI TẬP: Khoanh tròn vào chữ (a,b,c, ) ý trả lời Khi cho cà chua đỏ chủng lai phân tích Kết thu : a) Toàn vàng ; c) đỏ : vàng ; b) Toàn đỏ ; d) đỏ : vàng Ở đậu Hà Lan , gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp Cho lai thân cao với thân thấp, F1 thu 51% thân cao : 49% thân thấp Kiểu gen phép lai là: a) P : AA  aa ; c) P : Aa  Aa ; b) P : AA  Aa ; d) P : Aa  aa  ... tương quan trội – lặn phổ biến + Xác định tính trạng trội tính trạng lặn nhằm mục đích ? - Tính trạng trội thường tính trạng tốt  mục đích xác định tính trạng trội tập trung nhiều gen trội quý... gen với cá thể mang tính trạng lặn + Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp + Nếu kết phép lai phân tính theo tỉ lệ : cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen... đỏ : Hoa trắng - Bài tập điền từ : Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trội kiểu gen trạng ………cần xác định …………… với cá thể mang tính lặn trạng ………Nếu kết phép lai đồng tính cá thể hợp