Bài 6 đặc điểm của văn bản biểu cảm

Kiểm tra cũ Thế văn biểu cảm? Văn biểu cảm văn viết nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá người với giới xung quanh khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc - Tiết 23 ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BIỂU CẢM I Tìm hiểu đặc điểm văn biểu cảm: Đọc văn “ Tấm gương” Sgk/85 Bài văn “ Tấm gương” biểu đạt tình cảm gì?  Bài văn “ Tấm gương” ca ngợi phẩm chất trung thực, ghét dối trá Để biểu đạt tình cảm đó, tác giả làm nào?  Tác giả chọn hình ảnh “ Tấm gương” ví gương người bạn trung thực để ca ngợi Đọc văn "Tấm gương" Tấm gương người bạn chân thật suốt đời mình, khơng biết xu nịnh ai, dù dó kẻ vương giả uy quyền hay giàu sang hãnh tiến Dù gương có tan xương nát thịt nguyên lòng thẳng từ lúc mẹ cha sinh  -Bố cục phần:  Đoạn 1: Mở ( Từ đầu … mẹ cha sinh nó)  Giới thiệu phẩm chấtluận trungbàn thực ( Thảo 3’): gương.( Nêu đề)có bố cục gồm Bàichủ văn phần? Kết  Đoạn cuối: Kết mởbài có quan hệ với  Khẳng định nào? phẩmnhư chấtthế trung thực qua hình ảnh gương Phần thân gồm đoạn? Mỗi đoạn nêu lên ý liên quan đến chủ đề? Phần thân gồm đoạn:  (1) Nếu có mặt khơng xinh đẹp gương khơng nói dối, nịnh xằng xinh đẹp Nếu mặt nhọ, gương nhắc nhở Nếu buồn phiền cau có gương buồn phiền cau có theo để an ủi, sẻ chia cho người đỡ buồn phiền sầu khổ Tấm gương trung thực, không giả dối, xu nịnh (2) Là người, dám tự bảo sáng suốt đời gương Thiếu kẻ ác độc, nịnh hót hớt lẻo, dối trá, có kẻ tham lam bảo trắng đen, gọi xấu tốt Phê phán tính dối trá (3) Không không soi gương, từ già đến trẻ, từ đàn ông đến đàn bà, soi gương nhiều chị chúng ta, cô gái xinh đẹp thích soi gương Mọi người thích soi gương( nhìn lại thân) thích trung thực 10 Bảng so sánh mục đích, phương thức văn biểu cảm văn miêu tả Mục đích phương thức Miêu tả Biểu cảm Tái đặc điểm vât, Biểu đạt tình cảm, cảm xúc -Tả ( chủ yếu) -Cảm ( chủ yếu) - Cảm ( thứ yếu) - Tả ( thứ yếu) 23 LUYỆN TẬP Bài tập 1: Đọc văn "Hoa học trò" trả lời câu hỏi? HOA HỌC TRÒ Phượng nở Phượng rơi Bao có hoa phượng rơi, có hoa phượng nở Nghỉ hè đến Học sinh sửa soạn nhà Nhà chưa về, vui gia đình đâu chửa thấy, thấy xa trường, rời bạn, buồn xiết bao! Những tình duyên bạn bè đến lúc rẽ chia, rẽ chia màu hoa phượng: Dù hữu tâm, dù vơ tình, người có sắc hoa phượng nằm hồn Phượng xui ta nhớ đâu Nhớ người xa, đứng trước mặt Nhớ trưa hè gà gáy khan… Nhớ thành xưa son uể oải… 24 LUYỆN TẬP Thơi học trò hết, hoa phượng lại Phượng đứng canh gác nhà trường, sân trường Hè thịnh, nơi buồn bã, trường ngủ, cối ngủ Chỉ có hoa phượng thức để làm vui cho cảnh trường Hoa phượng thức, mệt nhọc, muốn lim dim Gió qua, hoa giật mình, hoa rụng Cứ thế, hoa-học-trò thả cánh son xuống cỏ, đếm giây phút xa bạn học sinh! Hoa phượng rơi, rơi Hoa phượng mưa Hoa phượng khóc Trường tẻ ngắt, khơng tiếng trống, không tiếng người Hoa phượng mơ, hoa phượng nhớ Ba tháng trời đằng đẵng Hoa phượng đẹp với ,khi học sinh rồi!   “THEO XUÂN DIỆU” 25 26 Câu hỏi: Bài văn thể tình cảm gì? - Bày tỏ nỗi buồn nhớ phải xa trường, xa bạn Việc miêu tả hoa phượng đóng vai trò ? - Đóng vai trò thể tình cảm tác giả Vì tác giả gọi hoa phượng hoa học trò ? - Vì hoa phượng, nở rộ vào dịp kết thúc năm học thành biểu tượng chia ly ngày hè học trò - Vì hoa phượng gắn bó với ngơi trường, gắn bó với tuổi học trò, 27 Câu hỏi: Bài văn biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp? - Bài văn biểu cảm trực tiếp đan xen với gián tiếp Phượng nở Phượng rơi Bao có hoa phượng rơi, có hoa phượng nở Nghỉ hè đến Học sinh sửa soạn nhà Nhà chưa về, vui gia đình đâu chả thấy, thấy xa trường, rời bạn, buồn xiết bao! ! Hoa phượng rơi, rơi Hoa phượng mưa Hoa phượng khóc Trường tẻ ngắt, không tiếng trống, không tiếng người Hoa phượng mơ, hoa phượng nhớ Ba tháng trời đằng đẵng Hoa phượng đẹp với ,khi học sinh rồi! 28 Câu hỏi: Hãy tìm mạch ý văn theo gợi ý sau? I Đoạn Đầu đến uể oải "Từ * Ý: II Đoạn 2: Nỗi buồn, xao xuyến phải chia tay hoa rụng thơi học trò hết "Từ đến " Ý: ? : II Đoạn 3: Cảm xúc đơn, trống trải Đoạn lại Ý: Cảm xúc cô đơn, buồn nhớ, pha chút dỗi hờn Bài tập Bằng đoạn văn ngắn, bày tỏ cảm nghĩ em loài hoa sau? Hoa mai Hoa Sen Hoa Đào 30 31 Phẩm chất Màu sắc Hương thơm Ý nghĩa 32 Nhận biết đoạn văn miêu tả hay biểu cảm?  Khi mai trút già cỗi cuối đông, nhường cho chồi non hoa vàng nở đầu xuân, mai giữ nhựa sống sâu kín thân tạo sức sống mãnh liệt đến hoa nở Cây mai sống qua bao năm tháng với thời tiết khắc nghiệt âm thầm chịu đựng dẽo dai, xuân dâng cho đời bơng hoa xinh đẹp Hình ảnh xứng đáng đức  nhẫn nại hy sinh cao người Việt Nam Cảm nghĩ mai vàng 33 Trước Tết mai ngắt trụi Khi mai lỏng chỏng cành nhánh, trơng trơ trụi, khẳng khiu Chỉ ngày sau, nụ mai ngời xanh màu ngọc bích Nó trổ chùm thưa thớt, to dần bắt đầu phô vàng Đó nụ hoa miệng cười, đợi giao thừa chịu bung nở Thế ngày sau, phủ màu vàng óng ả Khi nở, năm cánh hoa xòe ra, mịn màng lụa, ánh ngời sắc vàng, mượt mà Một mùi thơm dịu tỏa ra, phảng phất khắp sân Giữa màu vàng hoa bắt đầu xuất lộc non màu phớt hồng Rồi non vươn nhanh, xanh nõn nà Miêu tả mai vàng ngày tết 35 Hướng dẫn học tập:  Đối với học này:  - Nhớ đặc điểm văn biểu cảm  - Thực viết đoạn văn biểu cảm ( theo gợi ý loài hoa)  Đối với học sau:  - Tìm hiểu đề văn biểu cảm ( sgk/88)  - Chú ý bước làm văn biểu cảm  ( Thực theo gợi ý với đề cho sgk/ 88) 36 CHÚC CÁC EM HỌC TỐT ...Tiết 23 ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BIỂU CẢM I Tìm hiểu đặc điểm văn biểu cảm: Đọc văn “ Tấm gương” Sgk/85 Bài văn “ Tấm gương” biểu đạt tình cảm gì?  Bài văn “ Tấm gương” ca ngợi phẩm... phương thức biểu đạt văn miêu tả văn biểu cảm? 22 Bảng so sánh mục đích, phương thức văn biểu cảm văn miêu tả Mục đích phương thức Miêu tả Biểu cảm Tái đặc điểm vât, Biểu đạt tình cảm, cảm xúc -Tả... để gửi gắm tình cảm, tư tưởng, biểu thị cách thổ lộ trực tiếp nỗi niềm, cảm xúc lòng 19 * Các đặc điểm văn biểu cảm: Bài văn biểu cảm thường có bố cục ba phần văn khác Tình cảm văn phải rõ ràng,