DA thi online 4

Câu ( ID:39735 ) Báo lỗi câu hỏi Câu trắc nghiệm (0.2 điểm)  Theo dõi Quang hợp thực vật: A trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời diệp lục hấp thu để tổng hợp cacbonhyđrat giải phóng oxy từ cacbonic nước B trình tổng hợp hợp chất cacbonhyđrat O2 từ chất vô đơn giản xảy C trình sử dụng lượng ATP diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbonhydrat giải phóng ơxy từ CO2 nước D trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời đựơc diệp lục hấp thu để tổng hợp chất hữu từ chất vơ đơn giản (CO2) Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết - Khái niệm: Quang hợp thực vật trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbohidrat giải phóng ơxi từ khí cacbonic nước - Phương trình tổng quát quang hợp: CO2 + 12 H2O → C6H12O6 + O2 + H2O Câu ( ID:39736 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Lá có đặc điểm phù hợp với chức quang hợp? I Hình bản, xếp xen kẽ, hướng quang Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi II Có mơ xốp gồm nhiều khoang trống chứa CO2; mô giậu chứa nhiều lục lạp III Hệ mạch dẫn (bó mạch gỗ lá) dày đặc, thuận lợi cho việc vận chuyển nước, khoáng sản phẩm quang hợp IV Bề mặt có nhiều khí khổng, giúp trao đổi khí A I, II, III, IV B II, III, IV C I, II, III D I, II, IV Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết * Đặc điểm giải phẫu hình thái bên ngồi: - Diện tích bề mặt lớn giúp hấp thụ nhiều tia sáng - Phiến mỏng lợi cho khí khuếch tán vào dễ dàng - Trong lớp biểu bì mặt có chứa tế bào khí khổng để khí CO2 khuếch tán vào bên đến lục lạp * Đặc điểm giải phẫu hình thái bên trong: - Tế bào có mơ giậu chứa nhiều diệp lục phân bố lớp biểu bì mặt để trực tiếp hấp thụ ánh sáng chiếu lên mặt - Tế bào mơ xốp chứa diệp lục tế bào mơ giậu nằm phía mặt lá, mơ xốp có nhiều khoảng trống rỗng để khí oxi dễ dàng khuếch tán đến tế bào chứa săc tố quang hợp - Hệ gân có mạch dẫn (gồm mạch gỗ mạch rây), xuất phát từ bó mạch cuống đến tận tế bào nhu mô giúp cho nước ion khoáng đến tế bào để thực quang hợp vận chuyển sản phẩm quang hợp khỏi Vậy đặc điểm Câu ( ID:39737 ) Báo lỗi câu hỏi Câu trắc nghiệm (0.2 điểm)  Theo dõi Vì có màu xanh lục? A Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục B Vì hệ sắc tố không hấp thu ánh sáng màu xanh lục C Vì nhóm sắc tố phụ (carơtenơit) hấp thụ ánh sáng màu xanh D Vì diệp lục b hấp thu ánh sáng màu xanh lục Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Khi có ánh sáng chiếu vào cá tia sáng màu lục khơng diệp lục hấp thụ phản chiếu vào mắt ta làm nhìn thấy có màu lục Câu ( ID:39738 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Ánh sáng có hiệu quang hợp là: A xanh lục xanh tím Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi B đỏ xanh tím C xanh lục vàng D xanh lục đỏ Bình luận Câu ( ID:39739 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Những sắc tố gọi sắc tố phụ là: A Xantôphyl carôten B Clorophyl b, xantôphyl phicôxianin C Phicôeritrin, phicôxianin carotene D Carôten, xantôphyl, clorophyl Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Hệ sắc tố quang hợp chia thành nhóm sau: - Nhóm sắc tố (diệp lục) + Diệp lục a: C55H72O5N4Mg + Diệp lục b: C55H70O6N4Mg - Nhóm sắc tố phụ (carotenoit) + Caroten: C40H56 + Xantophyn: C40H56)n (n tử đến 6) Câu ( ID:39741 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Carotenoit xem sắc tố phụ A Năng lượng mặt trời mà chúng hấp thụ B Chúng không hấp thụ dược lượng ánh sáng mặt trời mà nhận từ clorophyl C Chúng hấp thụ tia sáng có bước song ngắn D Chúng hấp thụ lượng ánh sáng, sau chuyển sang cho clorophyl Bình luận Câu ( ID:39742 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Điều kiện bắt buộc, cần thiết cho trình hình thành diệp lục A Ánh sáng B Magie C Nito D Nhiệt độ Bình luận Câu ( ID:39743 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Tại sau mưa giông, xanh tươi trước ? Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi A Vì tia lửa điện phá vỡ liên kết ba Nito tạo nito tự do, sử dụng để tổng hợp diệp lục B Vì rễ hút nhiều nước kèm theo khống C Vì cung cấp đủ lượng nước D Vì mưa giơng tạo điều kiện cho vi khuẩn cố định nito khí hoạt động mạnh Bình luận Câu ( ID:39744 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Ở thực vật, tồn màu đỏ có quang hợp khơng ? Vì ? A Được, có nhóm sắc tố clorophin bị khuất màu đỏ nhóm sắc tố dịch bào antoxian B Khơng, có nhóm sắc tố phicobilin antoxian C Được chứa sắc tố carotenoit D Khơng, thiếu nhóm sắc tố clorophyl Bình luận Câu 10 ( ID:39745 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Quá trình quang hợp xảy mạnh xanh, tác dụng xạ vùng quang phổ ? Vì ? A Bức xạ đỏ, tia giàu lượng dễ gây biến đổi quang hóa B xanh lục, tia sáng làm cho clorophin dễ hấp thụ C xanh tím, xạ kích thích mạnh đến giai đoạn quang lý D Màu cam, xạ kích thích q trình quang phân li nước, tạo ATP xảy nhanh chóng Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Quang hợp xảy miền xanh tím đỏ (tia xanh tím kích thích tổn hợp axitamin ,protein ,tia đỏ xúc tiến trình hình thành cacbohidrat) Quang hợp xảy mạnh xanh tác dụng xạ vùng quang phổ tia giàu lượng dễ gây biến đổi quang hóa Quang hợp xảy tác dụng ánh sáng xanh tím yếu quang hợp ko xảy vùng quang phổ màu cam Câu 11 ( ID:39841 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi Các hợp chất nguyên liệu cuang cấp cho pha sáng quang hợp A H2O, ADP, NADP, O2 B H2O, ADP, NADPH C H2O, ADP, NADP D ATP, NADPH, O2  Theo dõi Bình luận Câu 12 ( ID:39842 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Các hợp chất sản phẩm tạo từ pha sáng quang hợp A ATP, NADPH, O2 B H2O, ADP, NADP C ATP, NADP, O2 D ATP, NADPH, CO2 Bình luận Câu 13 ( ID:39844 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Pha tối quang hợp : I Chuỗi phản ứng khử (phản ứng men) phức tạp chất nhận CO2 tạo đường C6H12O6 tái tạo chất nhận CO2 II Chuỗi phản ứng oxi hóa phức tạo nhờ có mặt ATP NADPH, tổng hợp chất hữu cho tế bào III Pha khử CO2 nhờ ATP NADPH hình thành pha sáng để tạo hợp chất hữu (C6H12O6) IV Chuỗi phản ứng photphorin hóa quang hóa, tổng hợp chất hữu từ chất vô (CO2 H2O) Phương án : A III, IV B IV C I, III D I, IV Bình luận Câu 14 ( ID:39845 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Khí oxi giải phóng qua q trình quang hợp, có nguồn gốc từ A H2O B CO2 C Sự tổng hợp NADPH pha sáng D Sự phân giải sản phẩm trung gian pha tối Bình luận Câu 15 ( ID:39846 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Pha sáng quang hợp có vai trò A Oxi hóa nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH phóng thích O2 B Tổng hợp ATP chất nhận CO2 C Khử CO2 nhờ ATP NADPH để tổng hợp chất hữu D Quang phân li nước tạo H+, điện tử giải phóng oxi Bình luận Câu 16 ( ID:39847 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Thành phần sau thành phần cấu trúc lục lạp? I Stroma II Grana III Lizoxom IV Tilacoit V Lưới nội chất Số phương án A B C D Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Cấu trúc lục lạp: Lục lạp bào quan có thực vật, có lớp màng bao bọc Bên lục lạp chứa chất với hệ thống túi dẹt gọi tilacôit Các tilacôit xếp chồng lên tạo thành cấu trúc gọi grana Các grana lục lạp nối với hệ thống màng Trong màng tilacôit chứa nhiều dịp lục enzim có chức quang hợp Trong chất lục lạp có ADN ribơxơm Vậy thành phần trên, có thành phần III V không thuộc cấu trúc lục lạp Câu 17 ( ID:42820 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Sản phẩm pha sáng chuyển cho pha tối gồm có Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi D Thực vật C4 có hai dạng lục lạp: Lục lạp tế bào mô giậu lục lạp tế bào bao bó mạch Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết - Quang hợp TV C3: Gồm chu trình chu trình Canvin + Diễn luc lạp tế bào mô giậu + Diễn vào ban ngày + Chất nhận CO2: Ribulôzơ – 1,5 điphôtphat + Sản phẩm cố định CO2 APG hợp chất 3C -TV C4: + Gồm chu trình chu trình C4 cố định CO2 tạm thời chu trình Canvin: + Chu trình C4 diễn llạp tế bào mơ giậu, chu trình Canvin llạp tế bào bao bó mạch + Diễn Vào ban ngày + Chất nhận CO2: PEP (phôtpho enol piruvat) + Sản phẩm cố định CO2 đầu tiên: AOA (axit ôxalô axêtic) hợp chất 4C + Năng suất cao hơn thực vật C3 - Ở TV CAM: + Gồm chu trình chu trình CAM chu trình Canvin: + Diễn llạp tế bào mơ giậu + Chu trình CAM diễn vào ban đêm chu trình Canvin vào ban ngày + Chất nhận CO2: PEP + Sản phẩm cố định CO2 đầu tiên: AOA + Năng suất quang hợp thấp thực vật C3 Vậy đáp án trên, có đáp án D khơng đường cố định CO2 hiệu quang hợp nhóm thực vật xếp theo thứ tự C4 > C3 > CAM Câu 32 ( ID:42825 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Thực vật sa mạc khó tiến hành quang hợp vào ban ngày Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi A CO2 tạo nên hạn chế trình cố định cacbon B hiệu ứng nhà kính bị gia tăng mơi trường sa mạc C ánh sáng mạnh làm giảm khả hấp thụ hệ sắc tố quang hợp D Khí khổng đóng khơng cho CO2 lọt vào O2 từ mơi trường Bình luận Câu 33 ( ID:42971 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Quá trình quang hợp xảy mạnh xanh tác dụng xạ vùng quang phổ Vì sao? A Bức xạ đỏ; tia giàu lượng dễ gây biến đổi quang hóa B Màu cam; xạ kích thích q trình quang phân ly nước, tạo ATP xảy nhanh chóng C Xanh lục; tia sáng làm cho clorophyl dễ hấp thụ D Xanh tím; xạ kích thích mạnh đến giai đoạn quang lý Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Các tia sáng có độ dài bước sóng khác ảnh hưởng không giống đến cường độ quang hợp - Quang hợp xảy miền ánh sáng xanh, tím đỏ (tia xanh tím kích thích tổng hợp axit amin, protein tia đỏ xúc tiến trình hình thành carbohidrat) - Quá trình quang hợp xảy mạnh xanh tác dụng xạ vùng quang phổ ánh sáng đỏ tia giàu lượng dễ gây biến đổi quang hóa - Quang hợp xảy tác dụng ánh sáng xanh tím yếu Đáp án D sai quang hợp khơng xảy vùng quang phổ màu cam Câu 34 ( ID:42972 ) Báo lỗi câu hỏi Câu trắc nghiệm (0.2 điểm)  Theo dõi Quang hợp xanh phụ thuộc vào nhiệt độ nào? A Nhiệt độ cực đại làm ngừng quang hợp giống loài khác B Nhiệt độ cực tiểu làm ngừng quang hợp thực vật vùng cực, núi cao, ôn đới C Nhiệt độ cực tiểu làm ngưng quang hợp lồi giống khác D Nhiệt độ ảnh hưởng đến phản ứng enzim pha sáng pha tối cuả quang hợp Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Nhiệt độ ảnh hưởng đến phản ứng enzim pha sáng pha tối cuả quang hợp - Nhiệt độ cực tiểu làm ngừng quang hợp loài khác khác nhau: + Thực vật vùng núi cao, ôn đới _ 50oC, + Thực vật nhiệt đới oC - Nhiệt độ cực đại làm ngừng quang hợp loài khác nhau: + Cây ưa lạnh ngừng quang hợp 12oC + Thực vật sa mạc quang hợp nhiệt độ 58oC Trong đáp án có đáp án B Câu 35 ( ID:42973 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Mối quan hệ cường độ ánh sáng nồng độ CO2 có ảnh hưởng đến quang hợp nào? A Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, giảm nồng độ CO2 không thuận lợi cho quang hợp B Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp C Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp D Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Khi tăng cường độ chiếu sáng → hô hấp vi sinh vật rễ tăng lên → nồng độ CO2 khơng khí tăng lên Khi tăng nồng độ CO2 → cường độ quang hợp tăng tỉ lệ thuận với nồng độ CO2 đạt tới số bão hòa CO2 Mặt khác tăng cường độ chiếu sáng, nồng độ bão hòa CO2 tăng → thuận lợi cho quang hợp Câu 36 ( ID:42974 ) Báo lỗi câu hỏi Câu trắc nghiệm (0.2 điểm)  Theo dõi Điểm bão hòa ánh sáng là: A cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp đạt cực tiểu B cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp đạt mức trung bình C cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp cực đại D cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp đạt mức trung bình Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Điểm bão hòa ánh sáng trị số ánh sáng mà từ cường độ quang hợp không tăng thêm dù cường độ ánh sáng tiếp tục tăng Hay nói cách khác, điểm bù ánh sáng cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp đạt cực đại Câu 37 ( ID:42975 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi Sự ảnh hưởng cường độ ánh sáng quang hợp phụ thuộc vào A Cấu trúc CO2 B Cấu trúc (đặt trưng sinh thái cây) C Nồng độ CO2 (theo tỉ lệ thuận) D H2O, CO2  Theo dõi Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Sự ảnh hưởng cường độ ánh sáng với quang hợp phụ thuộc vào cấu trúc nồng độ CO2 Điều thể hiện: + Khi diện tích lớn hấp thụ nhiều ánh sáng → quang hợp tăng + Khi tăng cường độ chiếu sáng → nồng độ CO2 tăng → quang hợp tăng Vậy chọn đáp án A Các đáp án B, C chưa đầy đủ Đáp án D sai H2O, CO2 nguyên liệu quang hợp, cừng độ ánh sáng với quang hợp không phụ thuộc vào H2O Câu 38 ( ID:42978 ) Báo lỗi câu hỏi Câu trắc nghiệm (0.2 điểm)  Theo dõi Điểm bão hòa CO2 thời điểm A nồng độ CO2 để cường độ quang hợp đạt tối thiểu B nồng độ CO2 để cường độ quang hợp đạt mức trung bình C nồng độ CO2 để cường độ quang hợp cao D nồng độ CO2 để cường độ quang hợp không Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Điểm bão hòa CO2 điểm mà đó, nồng độ CO2 làm cho cường độ quang hợp đạt giá trị tối đa Câu 39 ( ID:42979 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Năng suất sinh học khác suất kinh tế chỗ: I Năng suất sinh học tổng lượng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng II Năng suất kinh tế phần suất sinh học chứa quan có giá trị kinh tế hạt, quả, tùy vào mục đích đối vơi trồng III Năng suất kinh tế suất trồng có giá trị kinh tế người IV Năng suất sinh học lượng chất khô trồng 1ha đợt thu hoạch A I, III B I, II C III, IV D II, IV Bình luận Câu 40 ( ID:42980 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Năng suất kinh tế trồng là: A toàn sản phẩm sinh học tạo trình quang hợp trồng B suất sinh học tích luỹ quan (hạt, củ, quả, ) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người C phần suất sinh học tích luỹ quan (hạt, củ, quả, lá, ) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loại D tổng lượng chất khơ tích luỹ ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Năng suất kinh tế phần suất sinh học tích lũy quan (hạt, củ, quả, ) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài Ví dụ, lồi trồng họ Hòa thảo, phần vật chất khô hạt tổng khối lượng khô quan mặt đất vào thời điểm thu hoạch biến động giới hạn từ 25% (các giống ngơ, lúa mì đen) đến 50% (cây lúa), họ Đậu: khoảng từ 30% (cây đậu tương) đến 60% (đậu cô ve) Bằng đường chọn lọc phân bố chất đồng hóa vào hạt, người ta thành công việc nâng cao phần khối lượng hạt tổng khối lượng ngô từ 24% đến 47%, lúa từ 43% đến 57% Câu 41 ( ID:42981 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Tại tăng diện tích lại làm tăng suất trồng? A Tăng diện tích làm tăng cường độ quang hợp tăng hiệu suất quang hợp trồng B Diện tích tăng lên sinh hoocmơn kích thích sinh trưởng làm tăng suất trồng C Tăng diện tích làm sản sinh số enzim xúc tác làm tăng cường độ quang hợp cây, tăng suất trồng D Ở số loài cây, quan có giá trị kinh tế người Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Lá quan quang hợp: Trong có diệp lục với hệ sắc tố quang hợp hấp thụ ánh sáng truyền lương hấp thụ đến pha cố định cacbonic sau tổng hợp tạo vật chất hữu cho Khi ta tăng diện tích → tăng khả hấp thụ ánh sáng -làm tăng cường độ quang hợp -tăng tích lũy chất hưu ( củ, quả, hạt ) → tăng suất cho Câu 42 ( ID:42983 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Các biện pháp tăng suất trồng thông qua điều khiển quang hợp A Bón phân, tưới nước hợp lí B Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống C Đầu tư thời gian- kinh phí để chăm sóc D Bón phân, tưới nước hợp lý, thực kỹ thuật chăm sóc phù hợp với lồi, giống trồng có cường độ quang hợp cao Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Năng suất trồng phụ thuộc vào q trình quang hợp Do đó, thơng qua điều tiết yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp, người ta nâng cao suất trồng Trong đáp án trên, đáp án B sai câu nói dân gian để nói lên quan trọng yếu tố môi trường ảnh hưởng đến suất trồng Tuy nhiên câu nói khơng xác giống yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến suất, yếu tố mơi trường nước, phân, chăm sóc người làm tăng suất đến giới hạn định Đáp án A, D chưa đầy đủ Chỉ có đáp án C đầy đủ Câu 43 ( ID:42982 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Biện pháp kĩ thuật sau không làm tăng cường độ quang hợp? A Chăm sóc hợp lí B Bón phân hợp lí C Cung cấp nước hợp lí D Trồng với mật độ dày Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Trong biện pháp trên, trồng với mật độ dày không làm tăng cường độ quang hợp ta trồng với mật độ dày → hấp thụ ánh sáng → cường độ quang hợp giảm Câu 44 ( ID:42984 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Quang hợp định suất thực vật A Tăng hệ số kinh tế trồng biện pháp chọn giống bón phân B Tuyển chọn tạo giống C 90-95% tổng sản lượng chất hữu sản phẩm quang hợp D Tăng diện tích làm tăng suất trồng Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Quang hợp định khoảng 90 - 95% suất trồng, phần lại - 10% chất dinh dưỡng khoáng Do quang hợp định suất trồng → chọn đáp án D Các đáp án A, B, C biện pháp để làm tăng suất trồng cách điều tiết q trình quang hợp khơng giải thích nguyên nhân trình quang hợp lại định suất thực vật Câu 45 ( ID:42985 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Nồng độ CO2 khơng khí để thích hợp q trình quang hợp? A 0,03% B 0,04% C 0,01% D 0,02% Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Nồng độ CO2 thấp mà quang hợp 0,008 - 0,01% nồng độ CO2 thích hợp cho q trình quang hợp 0,03% Câu 46 ( ID:42986 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Nhận định không nói ảnh hưởng ánh sáng tới cường độ quang hợp: A Các tia sáng xanh tím kích thích tổng hợp axit amin, prơtêin B Các tia sáng có độ dài bước sóng khác ảnh hưởng đến cường độ quang hợp C Quang hợp xảy miền ánh sáng xanh tím miền ánh sáng đỏ D Các tia sáng đỏ xúc tiến trình hình thành cacbohiđrat Bình luận Câu 47 ( ID:42987 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Biện pháp sau không để tăng hệ số kinh tế trồng? A Tuyển chọn giống có phân bố sản phẩm quang hợp vào phận có giá trị kinh tế (hạt, quả, củ ) với tỉ lệ cao B Tăng cường độ quang hợp cách chiếu sáng ngày đêm C Bón phân, tưới nước hợp lí D Đối với nơng nghiệp lấy hạt, củ, quả, bón đủ phân kali giúp tăng vận chuyển sản phẩm quang hợp vào hạt, củ, Bình luận Câu 48 ( ID:42988 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Biện pháp kĩ thuật để tăng diện tích lá: A Tưới nhiều nước bón nhiều ngun tố vi lượng cho B Sử dụng kĩ thuật chăm sóc hợp lí lồi C Các biện pháp nơng sinh bón phân tưới nước hợp lí, thực kĩ thuật chăm sóc phù hợp với lồi giống trồng D Bón nhiều phân bón giúp phát triển Bình luận Câu 49 ( ID:42989 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Năng suất sinh học là: A Tổng lượng chất khơ tích lũy gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng B Tổng lượng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng C Tổng lượng chất khơ tích lũy tháng gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng D Tổng hợp chất khơ tích lũy phút gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Năng suất sinh học tổng lượng chất khơ tích lũy ngày giep trồng suốt thời gian sinh trưởng Câu 50 ( ID:42990 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Năng suất kinh tế là: A Tồn suất sinh học tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài B Một phần suất sinh học tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài C 1/2 suất sinh học tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài D 2/3 suất sinh học tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người lồi Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Năng suất kinh tế phần suất sinh học tích lũy quan (hạt, củ, quả, ) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người lồi Ví dụ, lồi trồng họ Hòa thảo, phần vật chất khơ hạt tổng khối lượng khô quan mặt đất vào thời điểm thu hoạch biến động giới hạn từ 25% (các giống ngơ, lúa mì đen) đến 50% (cây lúa), họ Đậu: khoảng từ 30% (cây đậu tương) đến 60% (đậu cô ve) Bằng đường chọn lọc phân bố chất đồng hóa vào hạt, người ta thành cơng việc nâng cao phần khối lượng hạt tổng khối lượng ngô từ 24% đến 47%, lúa từ 43% đến 57% ... (diệp lục) + Diệp lục a: C55H72O5N4Mg + Diệp lục b: C55H70O6N4Mg - Nhóm sắc tố phụ (carotenoit) + Caroten: C40H56 + Xantophyn: C40H56)n (n tử đến 6) Câu ( ID:39 741 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm)... người ta thành cơng việc nâng cao phần khối lượng hạt tổng khối lượng ngô từ 24% đến 47 %, lúa từ 43 % đến 57% Câu 41 ( ID :42 981 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Tại tăng diện... C4 chủ yếu dựa vào sản phẩm cố định CO2 loại đường Sản phẩm cố định đường C3 hợp chất cacbon: APG Sản phẩm cố định theo đường C4 hợp chất cacbon: (AOA, axit malic, axit aspatic) Câu 24 ( ID :42 793