Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 11 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
11
Dung lượng
387,5 KB
Nội dung
Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan 1- Hãy nêu đònh nghóa phản ứnghoáhọc ? Giải thích các khái niệm chất tham gia, sản phẩm ? – Cho ví dụ ? viết phương trình chữ của phản ứng? KIỂM TRA BÀI CŨ: Sắt + lưu huỳnh → Sắt (II) sun fua Phảnứnghóa học: là quá trình biến đổi chất này thành chất khác. Chất ban đầu: chất tham gia, chất mới sinh ra: Sản phẩm ĐÁP ÁN: ĐÁP ÁN: Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan Trong phảnứng chỉ xảy ra sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác. Kết quả chất này biến đổi thành chất khác. Khi chất phảnứng chính là phân tử phảnứng Vì phân tử là hạt đại diện cho chất . b, Trong một phảnứng chỉ xảy ra sự thay đổi gì? Kết quả là gì? 2- a, Vì sao nói được : Khi chất phảnứng chính là phân tử phảnứng (nếu là đơn chất kim loại thì nguyên tử phảnứng )? ĐÁP ÁN Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan Tieát 19 Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan Tiết 19: Phảnứnghóahọc (tiếp theo) III- Khi nào phảnứnghóahọc xảy ra ? III- Khi nào phảnứnghóahọc xảy ra ? Thí nghiệm1: Hoạt động nhóm 3 phút a,TN1: Cho mảnh kẽm vào dung dòch HCl. Quan sát hiện tượng b,TN2: Đốt lưu huỳnh trong không khí . Quan sát rút ra nhận xét? c, Quá trình chuyển hóa cơm (glucodo) lên men thành rượu etylic. Cần điều kiện gì? - Các chất phảnứng tiếp xúc với nhau - Cần có nhiệt độ thích hợp - Cần có mặt chất xúc tác Phảnứnghóahọc xảy ra khi nào? Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan IV-Làm thế nào nhận biết có phản ứnghoáhọc xảy ra ? IV-Làm thế nào nhận biết có phản ứnghoáhọc xảy ra ? Thí nghiệm 3: Hoạt động nhóm 3 phút a, Cho một giọt dung dòch BaCl 2 vào dung dòch Na 2 SO 4 b, Nhúng đinh sắt vào dung dòch CuSO 4 Những dấu hiệu nào chứng tỏ có phảnứnghóahọc xảy ra ? Màu sắc, trạng thái, tính tan, tỏa nhiệt, phát sáng … Quan sát hiện tượng và rút ra nhận xét? Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan Những dấu hiệu thay đổi cho ta biết điều gì ? IV-Làm thế nào để nhận biết có phản ứnghoáhọc xảy ra ? Các dấu hiệu cho biết có dấu hiệu tạo thành chất mới hay có phảnứnghóahọc xảy ra Kết luận: Phảnứnghóahọc xảy ra được khi các chất tham gia phảnứng tiếp xúc với nhau, có trường hợp cần đun nóng, có trường hợp cần xúc tác … Nhận biết phảnứng xảy ra dựa vào dấu hiệu có tạo thành chất mới Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan Mg H Cl H Cl 1- Cho sơ đồ tượng trưng của phảnứng sau: Mg H Cl H Cl Mg H Cl H Cl Viết phương trình phảnứng chữ của phảnứng trên ? Chọn những từ ,cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: Phảnứng xảy ra với một Mg và hai HCl sau phảnứng tạo ra một MgCl 2 và một H 2 nguyên tử phân tử phân tử phân tử Magie + axit Clohiđric→ Magieclorua + Hiđro Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan 2- Đốt phốtpho trong ôxi thu được chất điphôtphopentaôxít. Phương trình chữ nào sau đây biểu diễn đúng phản ứnghoáhọc trên: C. Phốtpho + ôxi → điphôtphopentaôxít B. Phốtpho → Ôxi + điphôtphopentaôxít A. Phốtpho + điphôtphopentaôxít → Ôxi D. Phốtpho + Penta Ôxi → điphôtphopentaôxít C. Phốtpho + ôxi → điphôtphopentaôxít BT5(SGK tr 51): Bỏ quả trứng vào dung dòch axit clohiđric thấy sủi bọt ở vỏ trứng. Biết rằng axit clohiđric đã tác dụng với canxi cacbonat (chất có trong vỏ quả trứng) tạo ra canxi clorua, nước và khí cacbon đioxit thoát ra. Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan HƯỚNG DẪN BÀI TẬP VỀ NHÀ: II- Chuẩn bò thực hành: Chuẩn bò các nội dung 1, 2, 3 vào vở tường trình I- Bài tập về nhà: Bài: 5, 6 (SGK tr. 51) Bài: 13.2, 13.6 (SBT tr. 16, 17) . nghiệm 3: Hoạt động nhóm 3 phút a, Cho một giọt dung dòch BaCl 2 vào dung dòch Na 2 SO 4 b, Nhúng đinh sắt vào dung dòch CuSO 4 Những dấu hiệu nào chứng tỏ. ứng )? ĐÁP ÁN Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan Tieát 19 Truong THCS Khe sanh Tong thi Lan Tiết 19: Phản ứng hóa học (tiếp theo) III- Khi nào phản ứng