GIAOANVL8

Giáo án vật lý 8 Giáo viên: Võ Văn Quốc I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:  ! "#$!%&'()*+,-+#$ ./01.2!00 3+-'456&& 7 II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 89+5()0:;&;3 8<5++=$&(!/ III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định tình hình lớp:>4?@ 2 - Kiểm tra bài cũ:AB=0$ 3 - Bài mới: Đặt vấn đề: CD'EF)GH&EI'J0K LB&2' JM D?$.*NG#$I'J*O$J+LE <-#$+!  Hoạt động 1:P!0H!(H0.$%Q>R4?@ 89S5T<UV2.2!0H!. (H0.2!%$QJV2 M>C@>9W5S.02!.H!Q@ 8<U5V2.XD0>"<U@!V2 89S5V2-=+)0& T<UC"&C3 8<U5+MY!V2C"&C3 I. LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT MỘT VẬT CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN? Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc. Chuyển động này gọi là chuyển động cơ học (gọi tắt là chuyển động). Hoạt động 2:J:0#$!%>Z4?@ 89S5T<UO$+!V2C;&CZC? W&/F4&=.*N $%EH4VT<U[ \/vật mốc nàoQ 8<U5V2+MC;&CZ 89S5G$!$MV2C;&CZ?$. *NMC] 8<U5G?$.*NC]!!.4 89S5V2MC^C[\?/. !&/.!Q 8<U5+MY&V2 89S5B(+#$ !% 8<2_X!N4 89S5<`V2Ma$KT(!Q II. TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG VÀ ĐỨNG YÊN Một vật có thể là chuyển động đối với vật này nhưng lại là đứng yên đối với vật khác. Một vật được coi là chuyển động hay đứng yên phụ thuộc vào việc chọn vật làm mốc. Ta nói: chuyển động hay đứng yên chỉ có tính tương đối. <=bc d0"RRe8"RR J$ Tuần 1 Tiết 1 NS: 20/8/2009 ND: 29/8/2009 BÀI 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC Giáo án vật lý 8 Giáo viên: Võ Văn Quốc 8<U5V2 Hoạt động 3:Giới thiệu một số chuyển động thường gặp (5 phút) 89S5Of-#$2!:Q 8<U5++=$!V2Q 89S5Cd%!M0!$4M !+-5&6&7Q 8<U5V2 89S5gTV2Ce 8<U5V2Ce III. MỘT SỐ CHUYỂN ĐỘNG THƯỜNG GẶP Đường mà vật chuyển động vạch ra gọi là quỹ đạo của chuyển động. Hoạt động 4: Vận dụng (10 phút) 89S5gTV2CR&C 8<U5V2.D0!V2CR&C 4. Củng cố (3 phút) 8C2!:Q 8J-$2-D$%[DQ 5. Hướng dẫn về nhà (1 phút) P!0+(!.4+(!M4FH] I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: JF+O`M#$01?$+. (HG$&.0#$D>2!.@ "_0B%. t s v = !WY$#$=+)0. 3L,44+4#$.2!0h&=0h!+i,. ;S.B%O`&$ II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: <U5Cj(,(!&2!0(!.4&(! 9S59++&(V4"&"" III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định tình hình lớp:>4?@ 2 - Kiểm tra bài cũ:>Z4?@ 8k0` ! 8C#$!% 8<`+-'4 3 - Giảng bài mới: Ji%:>34?@5l-mF!H3=0Z4?l:-Fi !2/4=V+"RR0=V$4?3RM<am$(:- $ <-#$+!  <-5J:0.>R4?@ I. Vận tốc. <=bc d0"RRe8"RR J$" Tuần 2 Tiết 2 NS: 29/8/2009 ND: 5/9/2009 Bài 2: VẬN TỐC Giáo án vật lý 8 Giáo viên: Võ Văn Quốc 89+5X(V4"2(VgT V2+MC&C" 8<5O$+(V4&V2+MC& C" 89S5B(+=+)0.gT V2C3G$!C&C"F$V2!  89S5.$2!0H!Q    ! "#$! Hoạt động 2: Tìm hiểu công thức tính vận tốc (5 phút) 89S5B(+B%.!V  8<U5N4 II. Công thức tính vận tốc: t s v = 5. U5n`>0&=0@ 5$HO`D>&@ Hoạt động 3: Tìm hiểu đơn vị vận tốc (17 phút) 89S5X(V""T+ ,.4 8<+,. 89+B(++,o 8<2_X!N4 89+/pV+(!.4 CZ&C]&C^&Cq 8<V(!.45CZ&C]&C^&Cq rL,.o2!5A0h! 0h CZ5 $@I1BB3]=0I1*X-4 R&q=0I1M!VR0 (@I(H!$E&.0 ET+.#$($ s0,M5 tB m/s 3600s 36000m 36km/hv R=== uX-4 m/s 3600s 10800m 10,8km/hv 3=== J!VDvR0h tB!V$$uX -4.0E C]5 S.! m/s 3600s 54000m km/h 1,5 81 v ZZ; ==== C?W5C[=+#$.= Os2-,.&DZ;wZ =BDY$2!.=+$ C^5 h 3 2 h 60 40 phuùt40t === n` km 3 2 12.v.ts q=== Cq5 <=bc d0"RRe8"RR J$3 Giáo án vật lý 8 Giáo viên: Võ Văn Quốc AV+F!H2!0)2! vv"=0 4. Củng cố (3 phút) rL2/#$.(H:QL2/.*+,H!Q rCB%.&V+-2 5. Hướng dẫn về nhà (2 phút) r<(!&2!0+(!M4+(!.4 I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: x+(,Y$! "=B'4u+,E)'#$ !2!.$iX$ 3S..(:0- ;IBV)0:3U9A!G$!=)`K(V3)0V2 Ma(! II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 9+ y0+ y(+*X ylV3 <5(!&j(,(!&2!0(!.4K! III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định tình hình lớp:>4?@ 2 - Kiểm tra bài cũ:>;4?@ 8S.#$(H:Q 8B%.!WY$+-2 8L,44+4#$.2!:Q 8S.B%O`&$ 3 - Giảng bài mới: <-#$+!  Hoạt động 1:J:0!=B>Z4?@ 89+ B(+!V=+ )0 !=BB O$O+:)0:3 8<2_X!N4 89+5X(V3!/p V2+MC&C" I. Định nghĩa: %&''( )*+,! %&''( +,! Hoạt động 2: J:0.(:#$=B>Z4?@ 89+B(+=+)0. (:S!TV2C3 II. Vận tốc trung bình của chuyển động không đều: Quảng đường đi được trong một đơn vị thời gian của chuyển động không đều gọi là vận tốc trung bình của chuyển động không đều. <=bc d0"RRe8"RR J$; Tuần 3 Tiết 3 NS: 03/9/2009 ND: 14/9/2009 Bài 3 : CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU – CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU Giáo án vật lý 8 Giáo viên: Võ Văn Quốc Hoạt động 3: S.>Z4?@ 89S/pV+(!.4C;&CZ 8<UV+(!.4XG/p#$+  III. Vận dụng C4, C5 4. Củng cố (3 phút) rJH!2!&=BQ rS.(:( B%!Q rxM().!.#$=B 5. Hướng dẫn về nhà (2 phút) rP!0+(!.4C]&C^!+(!.4+(!.4 r<(!&H$V(!.4 I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: rxM()=B rS.B%.&.(:V+(!.4(V5.&OV& $#$ II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 9+5++ <5(!&j(,(!&2!0(!.4K! III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định tình hình lớp:>4?@ 2 - Kiểm tra bài cũ:>;4?@ 8S.#$(H:Q 8B%.!WY$+-2 8L,44+4#$.2!:Q 3 - Giảng bài mới: <-#$+!  <-V(!.4>3Z4?@ 9S5V+(!.4 <U5V+(!.4 9S5o$(!.4`V <U5N4 l!""5C#$4Mo<BKR  C ( ]e"0h&#$)M-#$J+LE D."qqRRA0h<a! $Q l!";5I0+($($/.qRR=0hF <!HJ!x<zCIH ($F<!HJ!x<zCI! ;RR=0&:0+($4V($($2MQ l!335I(O`!3 =0/."0hn`H4X! &eZ=0&DHRZJ. (:#$DVO` l!3;5A[2H/2GYJ08IY -2!e^qM $@C#$.X2!$ =BQ-$Q <=bc d0"RRe8"RR J$Z Tuần 4 Tiết 4 NS: 10/9/2009 ND: 19/9/2009 Bài tập Giáo án vật lý 8 Giáo viên: Võ Văn Quốc (@J.(:#$.! $=0h&0h 4. Củng cố (3 phút) Phân biệt vận tốc trung bình, vận tốc chuyển động đều? 5. Hướng dẫn về nhà (2 phút) uX0/(!;5({2GJ:0*X02G2!-2H!QL({2G$T*+ ,H!#$2GQ Tuần 5 Tiết 5 NS: 15/9/2009 ND: 26/9/2009 Bài 4 : BIỂU DIỄN LỰC I- Mục tiêu : r )2G+2!0$i. r .(H2G2!-2Xl{X2G II- Chuẩn bị : r9S5()0:; r<U5U9A&(!| III- Tổ chức hoạt động dạy học : 1. Ổn định lớp : P/4K(++Y 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) rJH!2!&=BQQ 3. Bài mới Đặt vấn đề: IT!=N+$-X/l_$0/0$2GDR ] P!0 H!({2G=NQ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn lại khái niệm của lực (10 phút) r<`(H+#$2GQ rgT<MC1 r9+2!0)0:; O$+ ygT0BV)!+ #$2GQ rn$+$:;"0BV)! (H+#$2G4!Q L(H2G2!0-2H!QJ$:0 4TII. Biểu diễn lực rPG2!0(H-&$i.#$ . r<UMC1&O$+)0 rPG?#$$0M020HN42!0 d.#$*X2d&*X $2>$i.@ rPG+#$2OV(D2!0 OV(D(H- Hoạt động 2: Tìm hiểu cách biểu diễn lực (15 phút) 1. Lực là một đại lượng Vectơ rS.-2X2!-2H!Q r9+}0X![$4&& 2/#$X rL-2X2!-2D4& &2/ <=bc d0"RRe8"RR J$] Giỏo ỏn vt lý 8 Giỏo viờn: Vừ Vn Quc 2. Cỏch biu din lc rS.({2G$T*+,H !#$2GQ r!($HT*+,#$X 2G5 r92!:Q rx#$2G52!6%$&' /X2G2!4#$2G yS546%&4 0$ rC#$2G5C[/+#$2G yS5F/2&F*& +$4V&4V$+ rC({X0[2)* /5 yJ[2)*50({R:2GD2/ 3R}({( XD!30 r<`(H2G2!-2H!QSX ({4VD&4&!2/ H!Q rx&&2/#$2G r92!0'#$2G r<O$+!2_XN4 - Lc l i lng vect c biu din bng mi tờn cú: + Gc l im t ca lc + Phng, chiu trựng vi phng, chiu ca lc + di biu th cng ca lc theo t l xớch cho trc. Hot ng 3: Vn dng (10 phỳt) rgTV2.D0!G) T+MC"&C3 rJV2C">}:@ C35$@SX~ D50'- m& 46%&F/2& v"R (@SX~ " D50'-l&4 0$&F+$4V&v 3R @SX~ 3 D50'-C&4 D 3R R / 4 0 $&/2&v3R 4. Cng c (4 phỳt) rPG2!-2:QL({2G$T4V*+,H!#$2GQ 5. Hng dn v nh (1 phỳt) rS!(! rL/(!Z5UGM( 2G8n+J:0*X0$2GH!2!$2GM( & O+2!:Q Tun 6 Tit 6 NS: 20/9/2009 ND: 1/10/2009 Baứi 5: Sệẽ CAN BAẩNG LệẽC QUAN TNH <=bc d0"RRe8"RR J$^ Giáo án vật lý 8 Giáo viên: Võ Văn Quốc I- Mục tiêu : - Nêu được ví dụ về hai lực cân bằng. Nêu được đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu thò đượ các vectơ lực. - Từ dự đoán ( về tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động), làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng đònh : “ Vật chòu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không đổi, vật sẽ chuyển động thẳng đều”. - Nêu được ví dụ về quán tính. Giải thích được hiện tượng quán tính. II- Chuẩn bò : Dụng cụ TN như hình 5.3 SGK III- Tổ chức hoạt động dạy học : 1. Ổn đònh lớp: - Lớp trưởng báo cáo só số 2. Kiểm tra bài cũ (3 phút): - Lực là đại lượng gì? Để biểu diễn lực ta cần phải xác đònh những yếu tố nào của lực? - Biểu điễn trọng lực của một vật: 1500N với tỉ xích 1dm tương ứng với 500N 3. Nội dung bài mới: Đặt vấn đề: Hai lực cân bằng tác dụng lên vật đứng yên vật sẽ tiếp tục đứng yên, vậy một vật đang chuyển động chòu tác dụng của hai lực cân bằng sẽ như thế nào? Để biết chúng ta đi tìm hiểu bài hôm nay “Sự cân bằng lực – Quán tính” Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tìm hiểu hai lực cân bằng (20 phút) - Yêu cầu HS quan sát hình 5.2 SGK. Hướng dẫn HS tìm được hai lực tác dụng lên mỗi vật, chỉ ra những cặp lực cân bằng và biểu diễn các cặp lực này bằng vectơ trên hình vẽ minh hoạ. - Nhận xét gì về điểm đặt, phương, chiều, độ lớn của hai lực cân bằng? - Ta thấy các vật chòu tác dụng của hai lực cân bằng quyển sách, quả bóng, tập vở xung quanh chúng ta đang đứng yên vẫn đứng yên. - Các em hãy dự đoán xem hai lực cân bằng tác dụng lên vật đang chuyển động thì vật đó sẽ như thế nào? - Để khẳng đònh dự đoán của bạn nào đứng chúng ta quan sát thí nghiệm sau: - Giáo viên giới thiệu dụng cụ thí nghiệm: Máy A tút… - Giáo viên tiến hành thí nghiệm hình 5.3: - Giáo viên gợi ý cho học sinh trả lời từng câu hỏi C2, C3, C4. Lắng nghe, suy nghó - Hai lực cân bằng là hai lực cùng đặt lên một vật, có cường độ bằng nhau, phương nằm trên một đường thẳng, chiều ngược nhau. - HS dự đoán: + Đứng yên + Chuyển động đều - Theo dõi TN, suy nghó và trả lời C2, C3, C4 - Dựa vào kết quả TN để điền vào bảng 5.1 <=bc d0"RRe8"RR J$q Giáo án vật lý 8 Giáo viên: Võ Văn Quốc - Dựa vào kết quả thí nghiệm yêu cầu học sinh hoàn thành C5 - Từ thí nghiệm trên em rút ra kết luận gì? và trả lời C 5. - Dưới tác dụng của hai lực cân bằng, một vật đứùng yên sẽ đứng yên, vật đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều. Hoạt động 2: Tìm hiểu về quán tính (15 phút) - Ôtô, tàu hoả, máy bay… khi bắt đầu chuyển động không thể chuyển động với vận tốc lớn ngay được mà phải tăng tốc dần dần. - Các em đi xe đạp mới lên các em thấy như thế nào? - Khi có lực tác dụng,mọi vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột được vì mọi vật đều có quán tính - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 3 phút giải thích nội dung câu hỏi C6, C7, C8 - Học sinh lắng nghe. - Nặng đạp, đi chậm, một lúc mới nhẹ và đi được nhanh. - C6: Búp bê sẽ ngã về phía sau: vì chân của búp bê chuyển động cùng với xe, nhưng do quán tính nên thân và đầu búp bê chưa kòp chuyển động vì vậy búp bê ngã về phía sau. - Tương tự HS trả lời các câu C7, C8 4. Củng cố (3 phút) - Hai lực cân bằng là hai lực như thế nào? - Tác dụng của hai lực cân bằng lên vật, thì vật đó sẽ như thế nào? 5. Hướng dẫn về nhà - Về nhà các em học bài. - Làm bài tập 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5 sách bài tập - Đọc trước Bài lực ma sát tìm hiểu xem lực ma sát xuất hiện khi nào? Có những loại ma sát nào? <=bc d0"RRe8"RR J$e Giáo án vật lý 8 Giáo viên: Võ Văn Quốc Tuần 7 Tiết 7 NS:…………………… ND: ………………… Bài 6 : LỰC MA SÁT I- Mục tiêu : - Nhận biết thêm một loại lực cơ học nữa là lực ma sát. Nhận biết sự xuất hiện của các loại ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ và đặc điểm của mỗi loại này. - Làm thí nghiệm để phát hiện lực ma sát nghỉ. - Kể và phân tích được một số hiện tường về lực ma sát có lợi, có hại trong đời sống và kó thuật. Nêu được cách khắc phục tác hại của lực ma sát và vận dụng ích lợi của lực này. II- Chuẩn bò : r9S5l:]"&++&=&!2)$0=V| r<U5U9A&(!&(!/K! III- Tổ chức hoạt động dạy học : 1. Ổn định lớp: P/4K(++Y5 2. Kiểm tra bài cũn (5 phút) r<$2GM( 2!$2GH!Q r<$2GM( +2.:.D}H!Q rI+NG/&'#$0E&`()4+42EE$=aN0! =B2!0,NQ9V)DQ 3. Bài mới: Đặt vấn đề: J$`(H&=D2G+2.:.}$i.&-$=$s $=N•+(!&0!Dp%J$`(H0.%=,+#$$2GM ( €M72G!$M( /2G+#$$$QLV2Ma!?$ :0Bài 6: Lực ma sát Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu xem khi nào có lực ma sát (15 phút) 1. Lực ma sát trượt: rA*X$-$$H$(D44$ 0-:(+*XFO$!0' 0- _  z F 2- JF  !F2-2!.#$*X`V0HR rC+X0`(H0.$i.= !Q rS.4!&2G+2*XK ,!0!*X(,F2-Q rJ:2G+$K0'H4*?#$ (+*X/0'=(+*X0' 2GD2!2G0$+ rS.2G0$+$=!Q rgT!V2C rJ$E2G0$+2!0VK•G$ r•/+#$2G rL`D2G+2*XK0'H4*?#$(+ *X!0'=(+*X0' r Lực ma sát trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác rJV2C5=N+z.&0!$&=N| rPG0$+/ #$. <=bc d0"RRe8"RR J$R