g-a 24-36thang

KẾ HOẠCH TUẦN 13+14 /12/09 CHỦ ĐIỂM : NHỮNG CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Hoạt động Yêu cầu Chuẩn bị Các bước tiến hành 1/ đón trẻ Đến lớp lúc 6h30' dọn dẹp lớp gọn gàng sạch sẻ để đón trẻ Lớp sạch sẽ Đến lớp lúc 6h30' dọn dẹp lớp gọn gàng sạch sẻ để đón trẻ 2/ TDS Dạy trẻ bài ồ sao bé không lắc Trẻ tập các động tác trong bài tập. Gd trẻ ngoan xiêng tập td sáng Sân tập *khởi động : cho trẻ đi các kiểu chân *Trọng động : bài ồ sao bé không lắc -cô tiến hành cho trẻ tập 2-3 lần * hồi tỉnh 3/ diểm danh Cô điểm danh sĩ số lớp Sổ gọi tên Cô điểm danh trẻ nắm sĩ số lớp 4/ lễ giáo Giáo dục tính mạnh dan tự tin Tranh ảnh có nội dung liên quan Cô giáo dục trẻ mọi lúc mọi nơi Cô lồng vào tiết học Phối kết hợp với phụ huynh 5/HĐNT Thứ 2;3;4: quan sát con voi Thứ 5+6 TH nhửng con vật sống trong rừng Dạy trẻ biết những đặc điểm của con voi Giáo dục trẻ ngoan biết yêu quí các con vật -dạy trẻ QS một số con vật sống trong rừng - trẻ biết tên gọi ,đặc điểm của từng con vật sống trong rừng -gd trẻ biết yêu quí các con vật Tranh con voi Mô hình các con vật sống trong rừng Thứ 2;3;4 : quan sát con voi 1/Quan sát Cho trẻ đi dạo và đọc bài thơ con voi (để giới thiệu ) để hiểu hơn cô cùng c/c quan sát con voi nhé -cô đặt câu hỏi gợi mở khuyến khích trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ Voi là những con vật sống trong rừng rất là quí hiếm 2/ trò chơi -bịt mắt bắt dê - chim mẹ chim con 3/ chơi tự do Chơi với lá Thứ 5+6 tìm hiểu những con vật sống trong rừng 1/ quan sát Cho trẻ hát vận động bài : voi làm xiếc -giới thiệu voi sống ở đâu? -voi sống ở trong rừng. -ngoài voi ra thì còn rất nhiều các con vật khác hôm nay c/c và cô cùng tìm hiểu nhé -Đặt câu hỏi gợi mở khuyến khích trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ Gấu ,voi, khỉ, hổ là những con vật sống trong rừng rất quí hiếm nhưng cũng rất hung dữ nên khi được đi thăm quan c/c phải đứng ngoài và không được thò tay vào các con vật đó nhé 2/trò chơi : - chim mẹ chim con Bắt ướm 3/ chơi tự do 4/ kết thúc : Vệ sinh cho trẻ nghỉ Ngày soạn : 22/11/09 Ngày dạy : 30/11/09 HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN : VẬN ĐỘNG ĐT : BTPTC :GÀ GÁY V ĐCB:ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN ĐẦU TCV Đ: BỊT MẮT BẮT DÊ I/ Mục đích yêu cầu : -Dạy trẻ bài gà gáy , trẻ tập bài "đi có mang vật trên đầu " - Trẻ thực hiện tốt bài tập đi có mang vật trên đầu -Giáo dục trẻ trật tự kỷ luật II/Chuẩn bị Túi cát ,khăn III/ Gợi y' hoạt động của trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *hoạt động 1 :khởi động Cho trẻ đi và hát bài voi làm xiếc *hoạt động 2: trọng động +BTTC : Gà gáy Đ t 1 :giơ tay sang ngang hít vào thật sâu vỗ hai tay vào đùi và gáy ò ó o thơ ra thật mạnh Đ t 2: Gà tìm bạn : Đứng tự nhiên 2 tay chống hông nghiêng người sang trái, phải . Đ t 3:Gà mổ thóc : Ngồi xổm 2 tay gõ xuống đất nói cốc cốc +Vận động cơ bản: Cô làm mẫu lầ 1 Cô làm mẫu lầ 2+giới thiệu Đứng tự nhiên hai tay cầm túi cát đặt lên đầu đi tự nhiên mắt nhìn thẳng tay vung tự nhiên +thực hành Mời 1-2 trẻ lên tập -tập từng trẻ -cả lớp +trò chơi vận động : bịt mắt bắt dê *hoạt động 3: hồi tỉnh Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng trẻ hát và vận động trẻ thực hiện hai lần trẻ thực hiện 3 lần trẻ thực hiện trẻ chơi cùng cô MỤC ĐÍCH YÊU CẦU TUẦN 14 Trẻ tập được bàiPTC và bài tập đi có mang vật trên đầu -Rèn kỹ năng cẩn thận và khéo léo cho trẻ -GD trẻ trật tự và xiêng tập thể dục Ngày soạn : 22/11/09 Ngày dạy : 1/12/09 Môn : NBTN ĐT :CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG GẤU ,VOI ,KHỈ ,HỔ I/ Mục đích yêu cầu : -Dạy trẻ NB những con vật sống trong rừng gấu,voi ,khỉ ,hổ và xếp chuồng thú trẻ nhận biết được các đặc điểm và bộ của các con vật trên giáo dục trẻ yêu quí các con vật II/Chuẩn bị Tranh vẽ gấu ,voi ,khỉ ,hổ Mô hình thảo cầm viên Các con thú rối III/ Gợi y' hoạt động của trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *hoạt động1 : quan sát Cô và trẻ cùng vận động bài chú voi con c/c vừa hát bài hát về con gì ? -thế con voi ở đâu ? Đúng rồi voi con ở bản đôn ở trong rừng cô cùng c/c đến thăm bản đôn *hoạt động 2 : cung cấp kiến thức mới Bản đôn có khu bảo tồn các động vật quí hiếm cô cháu mình cùng xem nhé -con gì đây ? -Gấu sống ở đâu ? -Gấu thích ăn gì? -Cái gì đây ? -Con gì đây ? -Hổ sống ở đâu ? -Hổ thích ăn gì ? -Cái gì đây ? -con gì đây ? -Khỉ thích làm gì ? -Khỉ thích ăn gì? -Cái gì đây ? -Con gì đây ? -Voi sống ở đâu ? -Voi thích ăn gì ? Rèn cả lớp tập nói. +Luyện tập Cô đặt câu hỏi từng con vật -Con gì ? -Ăn gì ? -Có gì ? Sống ở đâu ? -trẻ trả lời nhắc lại theo lớp ,tổ , cá nhân 5-6 cháu +trò chơi Chọn tranh lô tô theo yêu cầu Về đúng nhà *hoạt động 3 : tích hợp c/c ơi gấu ,voi, khỉ ,hổ là những con vật sống trong rừng rất quí hiếm và rất hung dữ bây giờ cô cháu mình cùng xếp chuồng cho chúng nhé dạy trẻ xếp cô bao quát giúp trẻ *hoạt động 4: củng cố. Trẻ vận động cùng cô -Con voi -bản Đôn -Con gấu. -Trong rừng. -Mật ong. -Con hổ. -Trong rừng. -Thịt. -Đầu mình chân đuôi. -Con khỉ. -Leo trèo. -Trái cây. -Con voi . -Cây cỏ . -Trong rừng Lớp –nhóm-cn trả lời Trẻ xếp cùng cô Gấu ,voi,khỉ,hổ xếp chuồng thú Cô cùng c/c vừa nhận biết gì IV KẾT THÚC NX-TD MỤC ĐÍCH YÊU CẦU TUẦN 14 90% trẻ NB và nói được các bộ và đặc điểm của những con vật trên Rèn kỹ năng phát âm rõ ràng cho trẻ giáo dục trẻ yêu quí các con vật Ngày soạn : 22/ 11/ 09 Ngày dạy :2 / 12/ 09 THƠ ĐT : CON VOI NẶN MÍA CHO VOI I/ Mục đích yêu cầu : -Dạy trẻ bài thơ con voi và trẻ nặn được cây mía cho voi -Trẻ đọc thuộc bài thơ và nặn được những cây mía -Giáo dục trẻ ngoan thích đọc thơ. II/Chuẩn bị Cô thuộc thơ Tranh con voi III/ Gợi y' hoạt động của trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *hoạt động1 : giới thiệu bài -C/c nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây? Đúng rồi đây là con voi và cô cũng có một bài hát nói về con void9e63 biết được nội dung bài hát nói gì thì hôm nay cô sẽ dạy c/c. *hoạt động 2 : Dạy trẻ đọc thơ . Cô đọc diễn cảm bài thơ 2-3 lần -lần 1 :cô đọc diễn cảm bài thơ . -lần 2 : đọc + tranh Bài thơ nói về con voi có cái vòi đi trước 2 chân trước đi trước còn 2 chân sau đi sau và cái đuôi đi sau cùng -Qua bài thơ c/c biết con voi là con vật sống trong rừng rất quí hiếm khi được ba mẹ cho đi tham quan ở công viên hay vườn bách thú c/c phải đứng ở xa xem không được chọc phá chúng nhé + Đàm thoại -Cô đọc c/c nghe bài thơ gì ? -Con voi có cái gì đi ? -2 chân trước đi như thế nào ? -2 chân sau đi như thế nào ? -Cái gì đi sau cùng ? *Lần 3 : đọc diễn cảm Dạy trẻ đọc thơ Cô cho trẻ đọc theo cô cả bài 2-3 lần cô khuyến khích trẻ đọc theo cô +Luyện tập : đọc theo nhóm Cả nhóm 4-5 cháu. *hoạt động3 : tích hợp : -Cô thấy c/c đọc thơ rất là giỏi thế c/c ơi con voi ăn gì ? -Vậy bây giờ cô cháu mình cùng nặn mía tặng cho các chú voi nhé . -Cô nặn . -Cô giúp trẻ khi nặn IV Kết thúc tiết học NX-TD -Con voi. -Con voi. -Cái vòi. -Đi trước. -Đi sau . -Cái đuôi. -Trẻ đọc . -Trẻ đọc -Ăn mía. -Trẻ nặn theo cô. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU TUẦN 14 -95% trẻ thuộc bài thơ con voi và nặn được những cây mía để tặng cho các chú voi. -Rèn kỹ năng phát âm chuẩn cho trẻ. -Giáo dục trẻ thích đọc thơ và có tính kỷ luật trật tự. Ngày soạn :22/ 11/ 09 Ngày dạy : 3/ 12/ 09 Môn : GDAN DH : CON CHIM HÓT TRÊN CÀNH CÂY. NH : CHIM MẸ CHIM CON. VĐ : CHIM MẸ CHIM CON. I/ Mục đích yêu cầu : -Dạy trẻ bài hát " con chim hót trên cành cây ". -Trẻ hát được theo cô bài hát và lắng nghe, vận động cùng cô bài chim mẹ chim con -Giao1 dục trẻ ngoan thích học hát. II/Chuẩn bị -Cô thuộc bài hát ,hát diễn cảm ,vận động tốt -Mũ chim. -Tranh con chim. III/ Gợi y' hoạt động của trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *hoạt động1 : Dạy hát . -Giơí thiệu : cho trẻ vừa đi vừa hát bài đi chơi -Cho trẻ xem tranh vẽ con chim trên cành cây Cô có tranh vẽ gì đây ? Con chim đậu ở đâu ? Cô có bài hát nói về con chim .Hôm nay cô sẽ dạy c/c bài hát : con chim hót trên cành cây. +Cô hát mẫu . Lần 1 :diễn cảm + tranh +gd Bài hát nói về con chim hót trên cành cây để chào đón các bạn đi đến trường và bướm cùng về đùa với hoa lá tung bay. Qua bài hát c/c thấy cảnh vật thật là vui nên các con phải chăm ngoan học cho giỏi nhé. Lần 2 : hát sử dụng nhạc cụ * Dạy hát Cô hát cháu hát theo cô cả bài *Hoạt động 2 : +Giới thiệu bài : -C/c vừa hát bài nói về con chim trên cành cây rất là hay và bây giờ cô có bài hát cũng nói về con chim rất hay đó là bài : "chim mẹ chim con " cô sẽ hát cho c/c nghe nhé + lần 1 : cô hát diễn cảm +lần 2 : cô hát + minh họa +gdnd Bài hát nói về cô giống như chim mẹ còn bé là chim con cùng tung cánh bay . khi đêm xuống thì bay nhanh về ngủ thật ngoan. + lần 3 : nghe băng *Hoạt động 3 : vận động theo nhạc + phân tích cách vđ " cô như chim mẹ " -trẻ chỉ vào cô " bé là chim con " ………. " tung cánh ……nhịp nhàng ". dang hai tay vẫy nhẹ " đêm tối ……tìm về " cô cùng trẻ chạy nhẹ hai tay vẫy vẫy " ngủ ngoan……ngủ ngoan "hai tay úp vào nhau kề lên má mắt nhắm lại đong đưa -Cô và trẻ cùng vận động -Trẻ hát cùng cô -Con chim Trên cành cây. Lớp hát Nhóm hát Cá nhân hát Trẻ chỉ vào cô Trẻ bắt chéo tay lên ngực đung đưa Trẻ vận động cùng cô IV KẾT THÚC MỤC ĐÍCH YÊU CẦU TUẦN 14 90% trẻ thuộc bài hát con chim hót trên cành cây và vận động được bài chim mẹ chim con -Rèn kỹ năng ca hát và vận động cho trẻ Gd trẻ thích ca hát và có tính mạnh dạn trong đám đông Ngày soạn : 22/ 11/ 09 Ngày dạy : 4/ 12/ 09 MÔN : KỂ CHUYỆN ĐT : CON CÁO TÍCH HỢP NGHE NHẠC :GÀ TRỐNG MÈO CON VÀ CÚN CON I/ Mục đích yêu cầu : Kể cho trẻ nghe câu chuyện con cáo Trẻ biết tên chuyện ,tên nhân vật hành động của nhân vật Giáo dục trẻ biết đoàn kết giúp đỡ mọi người II/Chuẩn bị Rối ,khung rối Tranh chuyện Cô thuộc chuyện kể diễn cảm III/ Gợi y' hoạt động của trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1 : giới thiệu bài Cho trẻ hát bài " con gà trống " c/c hát rất giỏi hôm nay cô sẽ kể cho c/c nghe câu chuyện " con cáo " *Hoạt động 2 : tổ chức kể chuyện cho trẻ Lần 1: cô kể diễn cảm + tranh +giảng nội dung Câu chuyện kể về con gà đang kiếm ăn trên bãi cỏ thì bị con cáo xông đến gà con sợ quá kêu cứu gà mẹ chạy ra đuổi cáo rồi cún con cũng chạy ra đuổi và sau cùng mèo hoa chạy ra đuổi cáo làm cho cáo sợ quá chạy mất .qua câu chuyện c/c biết đoàn kết với nhau để giúp đỡ người gặp khó khăn +Lần 2 :kể diễn cảm + rối -Đàm thoại Cô kể c/c nghe chuyện gì ? Trong chuyện có những gì? Trên bãi cỏ có ai đi kiếm ăn ? Con gì xông đến ? Sợ quá gà con kêu làm sao ? Gà mẹ chạy ra đánh cáo kêu làm sao ? Cún con chạy ra kêu làm sao ? Mèo con chạy ra đánh cáo như thế nào ? Cáo bị làm sao ? +Lần 3 :kể diễn cảm +cử chỉ *Hoạt động 3 : tích hợp : Hát cho trẻ nghe bài gà trống,mèo con và cún con c/c vừa học rất là giỏi nên cô sẽ hát tặng c/c nghe bài gà trống ,mèo con và cún con IV /KẾT THÚC TIẾT HỌC NX-TD Con cáo. Gà con,cáo,cún con,gà mẹ,mèo hoa. Gà con. Con cáo. Chiếp chiếp,sợ khiếp . Cục tác cáo ác. Gâu gâu cáo đâu. Meo meo đuổi theo. Cúp đuôi chạy vào rừng. Trẻ chú í nghe cô hát và vận động cùng cô MỤC ĐÍCH YÊU CẦU TUẦN 14 95% trẻ thuộc lời thoại và nội dung câu chuyện Trẻ trả lời được những câu hỏi của cô và phát âm chuẩn Giáo dục trẻ ngoan,chăm học ,thích nghe chuyện KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THÁNG 1 CHỦ ĐIỂM : CÁC LOẠI RAU Tuần 15+16 các loại rau ăn lá Các loại rau ăn củ quả Thứ 2 -Cây cao cây thấp -Chuyền bóng qua bên phải. -Bắt bướm. Thứ 3 Các loại rau : rau muống rau cải ngọt Sâu vòng bằng lá rau Thứ 4 Thơ : cây bắp cải Nặn cái lá. Thứ 5 GDAN :H : Cây bắp cải Thứ 6 KẾ HOẠCH TUẦN 11+12 /12/09 CHỦ ĐIỂM : CÁC CON VẬT CHỦ ĐIỂM NHÁNH : CÁC CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC 1/ đón trẻ Đến lớp lúc 6h30' dọn dẹp lớp gọn gàng sạch sẻ để đón trẻ Lớp sạch sẽ Đến lớp lúc 6h30' dọn dẹp lớp gọn gàng sạch sẻ để đón trẻ 2/ TDS Dạy trẻ bài ồ sao bé không lắc Trẻ tập các động tác trong bài tập. Gd trẻ ngoan xiêng tập td sáng Sân tập *khởi động : cho trẻ đi các kiểu chân *Trọng động : bài ồ sao bé không lắc -cô tiến hành cho trẻ tập 2-3 lần * hồi tỉnh 3/ diểm danh Cô điểm danh sĩ số lớp Sổ gọi tên Cô điểm danh trẻ nắm sĩ số lớp 4/ lễ giáo Giáo dục tính mạnh dan tự tin Tranh ảnh có nội dung liên quan Cô giáo dục trẻ mọi lúc mọi nơi Cô lồng vào tiết học Phối kết hợp với phụ huynh 5/HĐNT Thứ 2;3;4: quan sát : Cá bơi -Cô dạy trẻ quan sát cá bơi -Trẻ biết cá bơi nhờ cái gì và lái bằng các gì? -Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại cá và ăn nhiều cá vì cá có nhiều chất đạm -Hồ nước ,chậu nước thả cá vào Thứ 2;3;4 : quan sát cá bơi 1/Quan sát -Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài cá vàng bơi đến chỗ cá thì dừng lại -Cho trẻ quan sát phát biểu tự do 2 phút -Cô đặt câu hỏi gợi để trẻ trả lời