Tài liệu giáo khoa Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang

Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang Sách Giáo Khoa Việt Ngữ Cấp Ấn 7.0 1983-2008 Họ tên học sinh Lớp _ Khóa _ Thầy/Cô phụ trách Số phòng học Nước chảy, đá mòn Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose Sách Cấp 4, ấn 7.0 1983-2008 Tài liệu giáo khoa Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang - San Jose xuất Tháng Chín, 2008 Liên lạc, thư từ ý kiến xin gởi về: Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang P.O Box 32563 San Jose, CA 95152 Điện thoại: (408) 486-7085 E-mail: Vanlangsj@vnet.org Web site: http://www.vnet.org/vanlangsj ii Việt Ngữ - Cấp MỤC LỤC - Nội quy v - Lời mở đầu vi - Định nghĩa vii - Nguyên tắc viết tả viii - Chữ - Nguyên âm phụ âm xii Bài học - Tiêu chuẩn cho học sinh Cấp - Bài Ôn Cấp - Bài 1: eo, êu, iu - Bài 2: ec, oc, ôc - Bài 3: ia, oa, oe 13 - Bài 4: học ôn 17 - Bài 5: oi, ôi, 21 - Bài 6: om, ôm, ơm 25 - Bài 7: on, ôn, ơn 29 - Bài 8: học ôn 33 - Bài thi mẫu khóa 37 - Bài 9: op, ôp, ơp 40 - Bài 10: ot, ôt, ơt 44 - Bài 11: ua, ưa, uc, ưc 48 - Bài 12: học ôn 52 - Bài 13: ui, ưi, uy 56 - Bài 14: um, un, uê 60 - Bài 15: up, ut, ưt 64 - Bài 16: học ôn 68 - Bản đồ Việt Nam 73 - Bài thi mẫu cuối khóa 74 iii Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose Bài làm nhà - Bài làm nhà 78 - Bài làm nhà 82 - Bài làm nhà 86 - Bài làm nhà 90 - Bài làm nhà 94 - Bài làm nhà 98 - Bài làm nhà 102 - Bài làm nhà 106 - Bài làm nhà 110 - Bài làm nhà 10 114 - Bài làm nhà 11 118 - Bài làm nhà 12 122 - Bài làm nhà 13 126 - Bài làm nhà 14 130 - Bài làm nhà 15 134 - Bài làm nhà 16 138 - Việt sử đọc thêm 139 - Giải nghĩa tục ngữ 140 - Tài liệu tham khảo 142 - Quốc Ca 143 - Việt Nam Việt Nam 144 - Việt Nam Việt Nam 145 - Việt Nam Việt Nam 145 - Việt Nam Quê Hương Ngạo Nghễ 146 iv Việt Ngữ - Cấp N”I QUY DÀNH CHO HỌC SINH VÀ PHỤ HUYNH THU”C TRUNG TÂM VIỆT NGỮ VĂN LANG SAN JOSE 1- Học sinh phải học liên tục, học sinh đến lớp trễ 15 phút, phải có phụ huynh đích thân dẫn tới văn phòng gặp Ban trật tự để nhận giấy phép vào lớp 2- Học sinh nghỉ học, phụ huynh phải xin phép trước với Thầy, Cô giáo, gọi vào điện thoại Trung Tâm đến gặp Ban trật tự trình bày lí nghỉ học vừa qua Học sinh nghỉ liên tiếp lần mà khơng có lí đáng, khơng xin phép khơng có phụ huynh đích thân dẫn tới gặp Ban trật tự coi tự ý học 3- Học sinh bắt buộc phải mặc đồng phục (áo trắng có phù hiệu Văn Lang) Học sinh không sớm lần khố học Ban trật tự khơng giải cho học sinh xin sớm sau 11giờ trưa (trừ trường hợp khẩn cấp) 4- Học sinh phải giữ kỉ luật lớp, lễ phép với Thầy, Cô, tuyệt đối tn theo hướng dẫn Thầy, Cơ hòa nhã với bè bạn Học sinh vi phạm kỉ luật tỏ thiếu lễ độ bị cảnh cáo, tái phạm khơng tiếp tục theo học Trung Tâm 5- Học sinh phải tham dự đầy đủ kì thi khóa học (nếu khơng tham dự đầy đủ kì thi đương nhiên lại lớp Các trường hợp xin thi trước sau khơng chấp nhận) Học sinh phải hồn tất tập Thầy, Cô cho nộp lại kì hạn Học sinh vắng mặt lần dù có lí đáng khơng lên lớp khóa tới 6- Học sinh phải giữ vệ sinh chung trường lớp học, tuyệt đối không di chuyển, lấy cắp đồ đạc, sách trợ huấn cụ lớp học (mọi thất có chứng phụ huynh phải chịu trách nhiệm hồn trả theo trị giá học sinh không tiếp tục theo học) 7- Mang Vũ khí, học sinh tuyệt đối khơng mang vào lớp học hay khuôn viên nhà trường vật dụng bén nhọn, chất nổ, ma tuý vũ khí (Ban điều hành có trách nhiệm báo cáo với sở cảnh sát mà không cần thông báo cho phụ huynh) 8- Đưa Đón Học sinh, để an tồn tuyệt đối cho em mình, phụ huynh phải đón em (Và đưa đón em khn viên nhà trường) tuyệt đối tn theo hướng dẫn Ban trật tự vấn đề giao thơng lúc đưa lúc đón, xin hoà nhã với người hướng dẫn Mọi ý kiến, xin liên lạc Ban điều hành để giải 9- Phụ huynh không theo em vào lớp học khơng có đồng ý Ban điều hành Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang San Jose có thẩm quyền xử dụng hình ảnh video thu tất sinh hoạt Trung Tâm 10- Học phí học sinh khơng hồn trả sau tuần nhập học (với lí gì) Lưu ý: Nếu vi phạm điều trên, Trung tâm áp dụng biện pháp kỉ luật cho học sinh bao gồm: chép phạt, không cho chơi, mời phụ huynh đến trường bị đuổi học vĩnh viễn Phụ Huynh kí tên: _ v Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose LỜI MỞ ĐẦU Hiện em rộn rã đến trường vào cuối tuần để tìm nguồn cội Việt Nam Vì vậy, Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang San Jose cố gắng biên soạn sách giáo khoa tiếng Việt "Chúng Em Cùng Học" gồm 12 tập Mục tiêu nhằm khuyến khích em biết đọc, biết viết tiếng Mẹ thân thương thấm nhuần phong tục tập quán lịch sử tổ tiên Sách soạn từ dễ đến khó: từ cấp lớp đến cấp lớp 12 Mỗi tập gồm có 15 học lớp 15 làm nhà - Riêng tập đầu có 16 Ngồi có hai kì thi khóa cuối khóa để kiểm nhận trình độ học vấn em Thời gian để hướng dẫn sửa làm nhà học lớp 30 phút, không kể 30 phút chơi buổi học Về cách phát âm chữ ráp vần, áp dụng theo "Cẩm Nang Sư Phạm" công trình biên soạn chung nhiều nhà giáo khả kính giàu kinh nghiệm ban đại diện Trung Tâm Việt Ngữ miền Nam California Tập sách tái tháng năm 1996 Về cách viết tiếng có I (ngắn) hay Y (dài), chúng tơi vào "Tự Điển Việt Nam" hội Khai Trí Tiến Đức nhà xuất Trung Bắc Tân Văn ấn hành Hà Nội năm 1931, chờ đợi chuẩn mực tả chung tương lai Nhân dịp này, kính mong quý văn, thi sĩ quý giáo chức rộng lòng cho phép dùng văn, thơ quý vị để làm tài liệu giảng dạy Và cố gắng nhiều, chúng tơi ước mong q vị có nhiệt tâm với tiếng Việt giáo thiếu sót sách "Chúng Em Cùng Học" ngày hoàn hảo Xin quý vị nhận nơi lời tri ân chân thành Trân trọng, Ban Tu Thư Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang San Jose, California, U S A vi Việt Ngữ - Cấp ĐỊNH NGHĨA I - CHỮ Chữ dấu hiệu viết ra, chắp lại với để biểu thị tiếng nói Tiếng Việt có 23 chữ cái: a, b, c, d, đ, e, g, h, i, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, x, y II - ÂM Âm giọng Âm có âm trầm (tức giọng thấp) âm bổng (tức giọng cao) Để ghi âm tiếng Việt, có nguyên âm, phụ âm đơn phụ âm ghép: - 12 nguyên âm: a, ă, â, e, ê, i, o, ô, ơ, u, ư, y - 17 phụ âm đơn: b, c, d, đ, g, h, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x - 11 phụ âm ghép: ch, gh, gi, kh, ng, ngh, nh, ph, qu, th, tr III - VẦN Vần, nguyên âm đứng mình, hay ghép với nhiều âm khác mà thành Vần tiếng hay phần tiếng Vần đơi khơng có nghĩa Thí dụ: a, o, ui, iêt, ong, iêng, ươm v v IV - TIẾNG Tiếng nguyên âm đứng riêng hay nhiều âm ráp lại mà thành Tiếng đơi khơng có nghĩa Thí dụ: A! bơng hoa đẹp q Câu có năm tiếng V - TỪ Từ hay nhiều tiếng ghép lại Từ có từ đơn từ ghép Từ ln ln có ý nghĩa Thí dụ: - A, ba, nhà ba từ đơn - Học sinh, thầy giáo, cô giáo, máy bay trực thăng bốn từ ghép vii Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose NHỮNG NGUYÊN TẮC VIẾT CHÍNH TẢ (Thầy tùy nghi áp dụng dấu giảng dạy) A- Vị trí chung cho dấu giọng 1) Những từ có ngun âm mang dấu mũ hay khơng có dấu mũ - a, ă, â, e, ê, i, o, ô, ơ, u, -, dấu giọng viết nguyên âm : - Ăn nhớ kẻ trồng - Gần mực đen, gần đèn rạng 2) Nếu từ có hai ngun âm đứng sau phụ âm dấu giọng phải viết nguyên âm đầu : - Chị Thùy bỏ kẹo vào túi áo - Cái tóc vóc người 3) Nếu từ có hai nguyên âm hay đằng trước phụ âm dấu giọng phải viết nguyên âm sau : - Cụ Tồn thích ăn oản - Nước Việt Nam có ba miền : Bắc, Trung, Nam 4) Nếu từ có ba ngun âm dấu giọng vào vị trí nguyên âm : - Hãy yêu thương người đồng loại - Ơng bà ngoại em có lòng đối thương người thiếu ăn, thiếu mặc viii Việt Ngữ - Cấp B- Quy tắc dấu hỏi ( ) hay dấu ngã ( ) từ láy Đặc biệt áp dụng cho từ láy dấu hỏi ( ) hay dấu ngã ( ) đánh dấu theo quy tắc sau đây: 1) Dấu hỏi ( ) Một hai tiếng từ láy khơng có dấu ( ) có dấu sắc ( ) tiếng lại phải đánh dấu hỏi ( ) : - Thoai thoải, chăm chỉ, mát mẻ, rải rác 2) Dấu ngã ( ) Một hai tiếng từ láy có dấu huyền ( ) có dấu nặng ( ) tiếng phải đánh dấu ngã ( ) : - Bì bõm (lội), dễ dàng, rộn rã, nghĩ ngợi * Áp dụng quy tắc qua câu thơ: “ Em Huyền (` ) mang Nặng ( ) Ngã ( ) đau Anh Không ( ) Sắc (' ) thuốc Hỏi ( ) đau chỗ nào” Tuy nhiên có số từ láy thuộc vào trường hợp ngoại lệ có số từ ghép Hán Việt khơng theo quy tắc : - Ngoan ngoãn, Sửa soạn, Đầy đủ, Bồi bổ, Hỏa hoạn, Thổ thần ix Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose C- Viết Chính Tả Với Chữ I Y Vào năm 1931, hội Khai Trí Tiến Đức cho xuất "Việt Nam Tự Điển" Hà Nội Kể từ đến biết nhiều nhà văn, nhà giáo góp ý kiến viết sách báo theo chuẩn mực tả đề cập tự điển Gần nhà văn bày tỏ thêm ý kiến sau: "Việt Nam Tự Điển" hội Khai Trí Tiến Đức, nhà xuất Trung Bắc Tân Văn ấn hành Hà Nội năm 1931 phân biệt rõ rệt trường hợp viết với chữ I trường hợp viết với chữ Y Những hội nghị chữ quốc ngữ, điển hình "Hội Nghị Thống Nhất Ngôn Ngữ" (1956) hay ủy ban chuyên môn nghiên cứu chữ quốc ngữ để nêu nguyên tắc tả, "Ủy Ban Điển chế Văn tự" (1973) nhấn mạnh cần sử dụng "Việt Nam Tự Điển" hội Khai Trí Tiến Đức làm tiêu chuẩn Tiếc không ý đến lời khuyến cáo Để viết sai nhiều chữ mà tưởng viết Trong có trường hợp lẫn lộn chữ I chữ Y Lâu dần, sai lầm trở nên phổ quát sửa lại cho người quen dùng Nay biên soạn sách giáo khoa "Chúng Em Cùng Học" Ban Tu Thư trường Việt Ngữ Văn Lang San Jose dựa theo nguyên tắc tả tự điển hội Khai Trí Tiến Đức để giúp em bớt khó khăn ráp vần viết tả với chữ I chữ Y Xin nêu nhận định tiêu biểu : I Về chữ i Chỉ viết chữ i i ngắn nguyên âm tiếng hay từ : Trước viết: Nay viết: lý địa lý tỵ nạn tỷ đồng v v x lí địa lí tị nạn tỉ đồng Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose • Chính tả Chép lại tập đọc "Chú Lùn" • Vẽ: Tô phở 133 Bài làm - Cấp Họ tên học sinh : _Phụ huynh kiểm nhận : _ Bài Làm Ở Nhà # 15 • Thâu băng cassette Em đọc thâu vào băng hai lần để nạp thầy cô chấm điểm tập đọc: Tập đọc: "Đi Cắm Trại" Bài hát: "Thằng Cuội" • Điền vào chỗ trống Em tìm từ hợp nghĩa tập đọc "Đi Cắm Trại" điền vào chỗ trống: Em bạn lớp cắm trại Chủ Nhật vừa qua, chúng em nô nức trèo lên đồi xa Cả lớp dựng bốn túp lều Mai bị tay chặt củi bếp Các bạn vui vẻ phụ nấu ăn Bữa ăn trưa trại thật • Chọn câu Em đánh dấu (X) vào ô vuông cho theo tập đọc: "Đi Cắm Trại": - Ngọn đồi xa thật xa thăm thẳm hun hút - Bốn túp lều to cao cao đẹp lụp xụp - Bữa cơm trưa thật đầy đủ thật đơn giản thật thú vị 134 Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose • Trả lời Em trả lời câu hỏi Cả lớp cắm trại vào ngày ? Các em trèo lên đồi xa ? Cả lớp dựng túp lều lụp xụp ? • Tìm từ Em điền vào chỗ trống cho hợp nghĩa với hình vẽ Kẹo _ ngày Tết 135 Túp lều _ _ Bài làm - Cấp • Tập viết Em tập viết từ có vần: up ut, ưt Túp lều lụp xụp Mưa ngập lụt Nóng hè bứt rứt Chụp đèn búp sen Dì Út hút bụi xe 136 Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose • Chính tả Chép lại tập đọc "Đi Cắm Trại" • Vẽ: Ba túp lều 137 Bài làm - Cấp Họ tên học sinh : _Phụ huynh kiểm nhận : _ Bài Làm Ở Nhà # 16 • Học ơn thi Thầy hướng dẫn em học để ơn thi cuối khóa 138 Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose Bài đọc thêm Sự Tích Trầu Cau Đời Hùng Vương thứ 4, có hai anh em nhà họ Cao, giống đúc Hai anh em thương mến Đến người anh có vợ rồi, anh em chung nhà Một hôm, hai anh em đồng làm việc Người em trước Chị dâu tưởng chồng mình, vui vẻ đón, có chiều thân Người em sợ anh biết chuyện, bỏ nhà Tới bờ sông to, ngồi khóc chết hóa đá Biết tin người em bỏ đi, người anh vội tìm; đến bên đá, khóc em chết, hóa cau Người vợ nhớ chồng, tìm Đến bờ sơng ơm cau khóc thảm thiết, ngất mà chết Sau, hóa dây trầu leo lên thân cau Người vùng biết chuyện lập miếu thờ Về sau, vua Hùng qua nghe thuật lại tích cảm thương Vua sai hái trầu nhai với cau thấy có vị thơm, nhổ lên đá thấy màu đỏ thắm Vua truyền cho dân chúng dùng trầu cau việc cưới hỏi 139 Việt Ngữ - Cấp Phần giải nghĩa câu tục ngữ Bìa Nước chảy, đá mòn Dòng nước chảy đá, lâu ngày đá phải mòn Ý nói kiên nhẫn làm việc gì, lâu ngày thành công Bài Ăn bát cơm dẻo, nhớ nẻo đường Ăn uống sung sướng phải cho khôn ngoan, biết nghe lời dạy bảo Bài Cái tóc vóc người Hàm mái tóc hai làm tăng vẻ đẹp người Bài Kiến tha lâu đầy tổ Kiên nhẫn làm ít, lâu ngày thành công Bài Thương người thể thương thân Yêu thương, lo lắng cho người khác giống lo cho Bài Lá rụng cội Con dù nuôi dưỡng, lớn lên muốn tìm cha mẹ ruột, ơng bà hay nguồn gốc, tổ tiên Bài Sau mưa trời lại nắng Hết loạn đến trị, hết nguy đến an Sau hồi xung đột, chừng biết ý hai đàng thân mật trước Bài Con cha nhà có phúc Con mà làm nên cha hợp với lẽ tiến xã hội Gia đình có phúc đức Bài Nước chảy đá mòn Đá dù cứng nước, nước chẩy lâu ngày đá phải mòn Con người bền chí làm việc gì, lâu ngày thành cơng Bài Góp gió thành bão Thu nhặt ngày ít, lâu ngày số lớn Bài 10 Tốt gỗ tốt nước sơn Nên coi trọng thực chất bên trong, vỏ loè loẹt hào nhống bên ngồi 140 Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose Bài 11 Có đức mà ăn Có phước đức ăn hiền lành hay cha mẹ ơng bà khơng lo nghèo đói, khổ sở Bài 12 Của rề rề khơng nghề tay Giầu có mà khơng làm lâu ngày hết, khơng có nghề ngày làm không hết Bài 13 Miệng ăn núi lở Ở không mà ăn xài, tiền hết Bài 14 Làm phúc phúc Làm ơn cho người nhớ ơn nhiều người khác cảm mến, có dịp họ làm ơn lại cho Bài 15 Tay đứt ruột xót Một người thân bị hại hay rủi ro mắc nạn, người khác đau xót Bài 16 Tiền rừng , bạc bể Giầu có nhiều cải, tài sản quý giá 141 Việt Ngữ - Cấp Tài liệu tham khảo: - Việt Nam Tự Điển Hội Khai Trí Tiến Đức - Việt Nam Tự Điển Lê Văn Đức Lê Ngọc Trụ - Tự Điển Việt Nam Thanh Nghị - Việt Nam Sử Lược Trần Trọng Kim - Việt Sử Toàn Thư Phạm Văn Sơn - Địa lí Việt Nam Nguyễn Khắc Ngữ - Vần Việt Ngữ Bùi Văn Bảo - Chữ Việt Học Mau Khuất Hữu Dũng - Thảo Bình - Thơ Tuổi Thơ Nguyễn Hữu Bào - Cẩm Nang Sư Phạm Các Trung Tâm Việt Ngữ Nam California - Em Học Việt Ngữ Trung Tâm Giáo Dục Hồng Bàng - Chúng Em Cùng Học Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang 142 Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose 143 Việt Ngữ - Cấp 144 Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose 145 Việt Ngữ - Cấp 146 Trung Tâm Việt Ngữ Văn Lang – San Jose 147