KH XÂY DỰNG THTT-HSTC NĂM HỌC 2010-2011

phßng GIÁO DỤC& ĐÀOTẠO TRƯỜNGTH ĐINH BỘ LĨNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 02 /KH-THTT Tam Mỹ Đông, ngày 30 tháng 9 năm 2010 KẾ HOẠCH Triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” NĂM HỌC : 2010-2011 Thực hiện Chỉ thị số 40/CT-BGDĐT và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT, ngµy 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo và kế hoạch số 2829/KH-SGD&§T, ngày 04/9/2008 của sở GD&§T Quảng Nam về phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013, theo kế hoach chỉ đạo số 146/PGD&ĐT, của Phòng Giáo dục & Đào tạo xây dựng Kế hoạch triển khai trong năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008-2013 ngày 30 tháng 9 năm 2008 . Trường TH Đinh Bộ Lĩnh xây dựng kế hoạch “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”như sau: 1. Về mục tiêu: a) Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội. b) Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả. 2. Yêu cầu a) Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm những yếu kém về cơ sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ. b) Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường và tại cộng đồng, với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo. c) Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế. d) Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động đa dạng và phong phú của các tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục văn hóa, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh. đ) Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, không gây áp lực quá tải trong công việc của nhà trường, sát với điều kiện ở cơ sở. Nội dung cụ thể của phong trào là do cơ sở tự chọn, phù hợp với điều kiện của nhà trường, làm cho chất lượng giáo dục được nâng lên và có dấu ấn của địa phương một cách mạnh mẽ. 1 3. Về nội dung a) Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn. - Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh. - Tổ chức để học sinh trồng cây và chăm sóc cây thường xuyên. - Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. - Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân. b) Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp các em tự tin trong học tập. - Thầy, cô giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. - Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao. c) Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh - Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. - Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác. - Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. d) Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh. - Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh. - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của học sinh. đ) Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương - Mỗi trường đều nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hóa hoặc di tích cách mạng ở địa phương, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn, hấp dẫn hơn; tuyên truyền, giới thiệu các công trình, di tích của địa phương với bạn bè. - Mỗi trường có kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng một cách hiệu quả cho tất cả học sinh; phối hợp với chính quyền, đoàn thể và nhân dân địa phương phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hóa và cách mạng cho cuộc sống của cộng đồng ở địa phương . 2 4. Tổ chức thực hiện: 4.1. Đối với Ban giám hiệu : - Thành lập ban chỉ đạo để xây dựng kế hoạch chi tiết tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cùng với chủ đề năm học và các cuộc vận động khác của ngành. - Tổ chức quán triệt Chỉ thị của Bộ trưởng, kế hoạch triển khai phong trào thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của tỉnh và triển khai kế hoạch của huyện đến tận CBGV, học sinh và phụ huynh . Đôn đốc, hướng dẫn từng đoàn thể, cá nhân thực hiện phong trào thi đua. - Trường phát động phong trào này trong ngày khai giảng năm học 2010-2011 trước toàn thể CBGV, phụ huynh và học sinh.Xây dựng chương trình hành động xây dựng THTTHSTC cho năm học 2010-2011. Tổ chức khảo sát định kỳ để đánh giá được mức độ, tiến độ của các trường học trong việc thực hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và đánh giá hiệu quả của việc thực hiện đó đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; phát hiện những khó khăn, vướng mắc ở nhà trường trong quá trình thực hiện phong trào thi đua để kịp thời có biện pháp tháo gở. Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể nhằm thực hiện nội dung, chương trình phù hợp với điều kiện của trường, không quá tải; có sự tham gia của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh và phân công cụ thể. Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” , lựa chọn khẩu hiệu phù hợp với lứa tuổi học sinh trong nhà trường từng lớp học để tuyên truyền, giáo dục. -Tiếp tục thực hiện “Qui chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường” (số 04/2000/QĐ-BGDĐT) trong đó có cụ thể hóa các qui tắc ứng xử giữa các thành viên trong nhà trường. -Tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo CSVC cho nhà trường, đáp ứng các tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực; tổ chức các hoạt động cụ thể thiết thực để giúp đỡ học sinh đến trường học tập tích cực hơn. 4.2 Đối với công đoàn : -Phối hợp cùng hiệu trưởng tổ chức quán triệt các công văn chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của các cấp. Vận động đoàn viên tham gia tích cực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của nhà trường đề ra trong năm học . -Công đoàn tổ chức ban vận động, vận động CBCC cùng phụ huynh học sinh hưởng ứng phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của nhà trường . -Công đoàn tổ chức xây dựng trường học thân thiện trong đội ngũ CBCC, cùng với cuộc vận động mỗi thấy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. 3 - Đối với thầy cô giáo phải tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện kỹ năng tự học của học sinh . - Các tổ chuyên môn thường xuyên tổ chức trao đổi chuyên đề đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh , tổ chức thao giảng thể nghiệm chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng dạy và học Mỗi thầy cô giáo thao giảng ít nhất 1lần/ năm. - Quan tâm đến đối tượng học sinh yếu, kém . Tổ chức dạy phụ đạo cho các em nhằm lấp lổ hỏng kiến thức lớp dưới hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhằm lớp .Chăm lo bồi dưỡng học sinh giỏi các môn văn hoá và năng khiếu Cuối năm tỉ lệ HS yếu không quá 2% . Chú ý nâng cao chất lượng đại trà và tổ chức ôn luyện các môn Tiếng Việt – Toán cho học sinh từ lớp1-5, chuẩn bị cho công nhận học xonh chương trình tiểu học cho học sinh lớp 5. - Đưa công nghệ thông tin một cách hợp lý vào dạy và học, trong quản lý, trong đánh giá xếp loại học sinh. Tổ chức dạy môn Tin học và Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 đến lớp5, dạy đúng chương trình quy định của bộ . 4.3/Đối với Đoàn đội : -Tổ chức triển khai phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong liên đội, chi đội và sao nhi đồng. - Thường xuyên rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thông qua các bộ môn văn hoá, rèn luyện thói quen học tập theo thời khoá biểu, lịch làm việc, trong sinh nhóm ở lớp ở trường và ở tại nhà .Phấn đấu cuối năm không có học sinh xếp loại HK yếu . - Tổ chức các hoạt động như văn nghệ phục vụ cho các ngày lễ lớn trong năm thể thao như Hội khoẻ Phù Đổng (1lần/năm), khuyến khích học sinh tham gia một cách chủ động tự giác,thông qua ngoại khoá (1lần/HK) -Tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi dân gian như nhảy dây, đá cầu đánh đáo…, các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh, được thông qua cắm trại, lồng ghép trong các tiết học thể dục, tiết hoạt động giáo dục NGLL hằng tuần … - Tổ chức cho học sinh học tập tìm hiểu truyền thống của nhà trường, như mỗi lớp tham quan phòng truyền thống nhà trường và học tập ít nhất 1lần/năm .Ban hoạt động ngoài giờ tổ chức thi tìm hiểu về truyền thống cách mạng ở địa phương -Nhận chăm sóc một công trình đường giao thông ở địa phương luôn sạch đẹp, môi trường thông thoáng, không có tai nạn giao thông xảy ra. 5/ Kế hoạch thực hiện cụ thể trong năm học 2010-2011: -Trong năm học 2010- 2011, ngoài việc xây dựng kế hoạch thực hiện môi trường sư phạm đảm bảo an toàn, trật tự; an ninh, chính trị; thân thiện, gắn bó với học sinh; học sinh đến trường học tập trong không khí vui tươi lành mạnh, được khuyến khích sáng tạo, rèn luyện sức khỏe, được tổ chức các hoạt động vui chơi tích cực, chơi các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi, góp phần phát huy, bảo tồn các giá trị lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương; trường TH Đinh Bộ Lĩnh cần học tập trung giải quyết những vấn đề sau: 4 -Nhà trường có kế hoạch và thường xuyên tổ chức cho học sinh giữ gìn vệ sinh môi trường cụ thể là biết sử dụng và giữ nhà vệ sinh sạch sẽ, sân trường luôn sạch đẹp. trồng thêm cây xanh cây cảnh ở các cơ sở . - Ban hoạt động GDNGLL nghiên cứu đưa các trò chơi dân gian hoặc các hoạt động vui chơi tích cực khác vào trong trường, tạo điều kiện cho các em có nhiều thời gian tham gia các hoạt động tập thể bổ ích tại trường, cụ thể : Tổ chức trò chơi dân gian vào các ngày lễ lớn như khai giảng, chào mừng kỉ niệm 20/11; 26/3…Phấn đấu đến cuối năm học 2010- 2011, trường đạt được một số tiêu chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo quy định của BGD&ĐT ban hành. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH PHỐI HỢP HÀNG THÁNG "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” NĂM HỌC : 2010-2011 THÁNG NÔI DUNG THỰC HIỆN NGƯỜI THỰC HIỆN Đánh giá MỨC ĐẠT 9 - Tổ chức tuyên truyển ngày toàn dân đưa trẻ đến trường rông rãi trong nhân dân . - Tổ chức phát động thi đua trường học thân thiện học sinh tích cực trong ngày lễ khai giảng . - Xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp . - Lên kế họach vệ sinh hằng tuần ở từng cơ sở . - Xây dựng hành vi, ứng xử thân thiện giữa trò với trò , trò với thầy trong cơ quan và ngoài xã hội . - Tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh và tổ chức thi trò chơi dân gian trong ngày lễ khai giảng – Tổ chức đại hội hội cha mẹ học sinh đầu năm triển khai nhiệm vụ năm học và “ phong trào thi đua xây dựng trường học thân thịên học sinh tích cực” - Lên kế hoạch dạy phụ đạo cho học sinh. - Lê kế hoạch phân công học sinh trực nhật dọn nhà vệ sinh tập thể . - Mua sắp máy vi tính và tổ chức -Ban HĐGDNGLL ( Thầy Ngoạn ). +Cô Tuyến - Cơ sở trưởng +GVCN. - TPT đội - Ban HĐGNGLL. - Ban HĐGNGLL - BGH +Ban TThội cha mẹ - BGH . - CS trưởng + HS lớp 4&5 các cơ sở . 5 dạy tiếng Anh, Tin học cho hoc sinh từ lớp 3,4,5. - HT +Hội cha mẹ . 10 -Tổ chức đại hội Liên đội , sinh hoạt đội và Sao nhi đồng . -Tổ chức dạy phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng HSG theo kế hoạch. - - Tổ chức kiểm tra vệ sinh thường xuyên, nhắc nhở học sinh không ăn quà vặt trong sân trường lớp học . -Các tổ chuyên môn tổ chức thao giảng chuyên đề, đưa công nghệ thông tin vào bài giảng. - Tổ chức các cuộc thi cấp trường để bồi dưỡng thi cấp huyện (thi kể chuyện đạo đức, thi vở sạch chữ đẹp, thi GVG các cấp) - Tổ chức hội khoẻ phù đổng cấp trường . -Tổ chức sinh hoạt kỉ niệm 20/10 . Sinh hoạt CLBBGĐHP . - Thường xuyên tổ chức vệ sinh trường lớp sạch đẹp, thoáng mát . -GVCN lớp 4,5 - TPT + Đội . -PHT+GVCN . -GVCN+TPT đội - TTCM+PHT. -TPT+GVCN. -PHT+TTCM. -BTC +GVCN - CLBGĐHP + Công đoàn . - GVCN +CStrưởng. 11 - Tổ chức nhiều hoạt động kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 cho CBGV và học sinh tham gia. - Tổ chức hội giảng chào mừng 20/11 bằng giáo án điện tử. - Tổ chức cho GV thi trò chơi dân gian nhân ngày NGVN. - Tổ chức báo cáo và sinh hoạt chuyên đề sinh hoạt chuyên môn cấp.Thao giảng minh hoạ chuyên đề ở các khối lớp . - Tổ chức lễ kỉ niệm 20/11. Tổ chức cho học sinh tặng hoa và phát biểu cảm tưởng nhân ngày nhà giáo Việt Nam . - Mua cây cảnh trồng ở cơ sở chính, bố trí lại chậu hoa cây kiển khoa học . - Tham gia thi kể chuỵên đạo đức, thi GVG và vở sạch chữ đẹp cấp huyện. -Ban HĐGDNGLL -Tổ CM - Ban HĐGDNGLL -PHT +Các Tổ CM -BHĐNGLL+GV - BGH + Ban TT cha mẹ. - Thầy Ngoạn. -BGH +BTC NGLL. 6 12 - Tổ chức trồng cây xanh, cây bóng mát xung quanh trường ở các cơ sở . - Tổ chức ôn tập để chuẩn bị kiểm tra học kì I. -Tổ chức thao giảng theo chuyên đề ôn tập các môn học giúp học sinh tích cực học tập và làm bài tốt trong kiểm tra học kì I . - Sơ kết giai đoạn đầu của cuộc thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. - Tổ chức tập huấn viết SKKN cho CBCC - Các cơ sở trưởng. - Tổ chuyên môn. - BGH+ Tổ chuyên môn - Ban HĐGDNGLL. - BGH. 01&2 / 2010 - Tổ chức tập huấn nghi thức đội, múa hát theo chủ điểm. - Tổ chức kiểm tra học kỳ I nghiêm túc, chất lượng. -Tuyên truyền tiết kiệm, không ăn quà vặt để giúp đỡ bạn nghèo gặp khó khăn trong dịp tết Nguyên đán . -Tổ chức báo cáo và sinh hoạt chuyên đề sinh hoạt chuyên môn cấp.Thao giảng minh hoạ chuyên đề ở các khối lớp . - Gặp các nhà hảo tâm xin kinh phí thưởng cho học sinh nhất lớp vào cuối năm học. - Phát động phong trào viết SKKN. - TPT+GVPT BGH+TCM+GV -Hội CTĐ.TPT - GVCN - TCM - BGH+HKH - HT+BCHCĐ. 03/2010 -Tổ chức ngoại khóa 26/3. - Tổ chức chăm sóc cây xanh cây hoa, tưới nước bón phân. -Tổ chức báo cáo và sinh hoạt chuyên đề sinh hoạt chuyên môn cấp.Thao giảng minh hoạ chuyên đề ở các khối lớp . -Tổ chức thi giữa kỳ nghiêm túc, chất lượng. -Xét SKKN cấp trường để chon dự thi cấp huyện. -TPT. - BHDGDNGLL. -BHDGDNGLL. -CS trưởng+BV -TCM 4&5/2010 - Tổ chức tuyên truyền các bệnh mùa hè thường gặp để GV&HS đề - Ytế học đường. 7 phòng. - Tổ chức theo chủ đề tháng 4 và các ngày lễ lớn chào mừng 30/ 4 và 1/5. -Tổ chức ôn tập và kiểm tra học kỳ II và cuối năm . - Tổng kết phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. - Tổng kết chấm điểm thi đua trường học thân thiện học sinh tích cực theo hướng dẫn của cấp trên để báo cáo về phòng GD. - Tổng kết, phát thưởng năm học 2010-2011. - Bàn giao học sinh về địa phương để sinh hoạt hè năm 2011. - BHĐGDNGLL. - BGH+TCM - BGDNGLL -BGDNGLL -BGH+GV. -TPT. - Toàn trường BHĐNGLL. TPT. Tháng 6- 7 Tham gia sinh hoạt hè tại địa phương GV + TPT đội . T PT đội BCHCĐ HIỆU TRƯỞNG Nguyến Đình Ngoạn Châu Thị Quỳnh Lan Lê Văn Luận 8 . giảng năm học 2010-2011 trước toàn thể CBGV, phụ huynh và học sinh .Xây dựng chương trình hành động xây dựng THTTHSTC cho năm học 2010-2011. Tổ chức kh o. ngày lễ khai giảng – Tổ chức đại hội hội cha mẹ học sinh đầu năm triển khai nhiệm vụ năm học và “ phong trào thi đua xây dựng trường học thân thịên học sinh