1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

Giáo trình An toàn lao động Nghề: Công nghệ sửa chữa khung, thân vỏ ô tô CĐ Nghề Công Nghiệp Hà Nội

26 68 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 1,13 MB

Nội dung

(NB) Cấu trúc của Giáo trình An toàn lao động gồm các nội dung chính sau: Yêu cầu về trang phục, bảo hộ lao động; An toàn trong phân xưởng sửa chữa; Phòng tránh hỏa hoạn; An toàn về thiết bị điện; Các hoạt động có nguy cơ xảy ra tai nạn.

TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI Chủ biên : Đồng tác giả: GIÁO TRÌNH AN TỒN LAO ĐỘNG Hà nội 2017 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU MƠN HỌC 03: AN TỒN LAO ĐỘNG BÀI 1: YÊU CẦU VỀ TRANG PHỤC, BẢO HỘ LAO ĐỘNG A LÝ THUYẾT Mục đích cơng tác bảo hộ lao động Trang bị bảo hộ lao động thiết bị an toàn 2.1 Kính an tồn 2.2 Giày 2.3 Bình chữa cháy B THỰC HÀNH 10 BÀI AN TOÀN TRONG PHÂN XƢỞNG SỬA CHỮA 11 A LÝ THUYẾT 11 Những điều cần biết làm việc 11 An toàn trách nhiệm 11 Nội quy an toàn 12 Hoạt động phòng ngừa 12 B THỰC HÀNH 14 BÀI 3: PHÒNG TRÁNH HỎA HOẠN 15 A LÝ THUYẾT 15 Khái niệm nguyên nhân gây cháy, nổ 15 Tác hại cháy, nổ biện pháp phòng chống cháy, nổ 15 2.1 Tác hại cháy, nổ 15 2.2 Biện pháp phòng chống cháy, nổ 15 3.Sử dụng thiết bị, phƣơng tiện phòng cháy chữa cáy 16 B THỰC HÀNH 19 BÀI AN TOÀN THIẾT BỊ ĐIỆN 20 A LÝ THUYẾT 20 Tác dụng dòng điện 20 1.1 Tác động sinh lý 20 1.2 Gây tổn thƣơng thể sống 20 Nguyên nhân tai nạn điện 20 2.1 Khái niệm điện áp an toàn trị số điện áp an toàn 20 2.2 Tác động dòng điện thể ngƣời 20 2.3 Nguyên nhân biện pháp đề phòng tai nạn điện 21 2.4 Những yếu tố ảnh hƣởng đến mức độ nguy hiểm dòng điện 21 2.5 Các biện pháp phòng ngừa điện 22 B THỰC HÀNH 23 BÀI CÁC HOẠT ĐỘNG CÓ NGUY CƠ XẢY RA TAI NẠN 24 A LÝ THUYẾT 24 Các yếu tố gây tai nạn 24 Biển dẫn ký hiệu cảnh báo nguy 24 B THỰC HÀNH 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO 26 LỜI NÓI ĐẦU Trong khn khổ chƣơng trình hợp tác tổ chức PLAN, KOICA tập đoàn Hyundai với trƣờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội việc đào tạo nghề cho niên có hồn cảnh khó khăn Hà Nội, Trƣờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội nhận xây dựng chƣơng trình đào tạo nghề sửa chữa Thân vỏ Sơn Ơ tơ nghề tháng đào tạo nhằm mục đích để chƣơng trình đào tạo với gần với thực tế, đáp ứng nhu cầu đông đảo đối tƣợng niên khó khăn, chƣa tốt nghiệp cấp sớm có thu nhập Đáp ứng nhu cầu ngƣời sử dụng lao động vừa đảm bảo quy định Bộ Lao động - Thƣơng binh Xã hội Đƣợc cho phép Tổng cục Dạy nghề dƣới tài trợ tổ chức PLAN, KOICA tập đồn Hyundai,Trƣờng Cao đẳng nghề Cơng nghiệp Hà nội triển khai thực biên soạn giáo trình " an tồn lao động " - Nghề Cơng nghệ sửa chữa khung, thân vỏ tơ dùng cho trình độ sơ cấp nghề 06 tháng Cấu trúc giáo trình gồm sau: Bài 1: Yêu cầu trang phục, bảo hộ lao động Bài 2: An toàn phân xƣởng sửa chữa Bài 3: Phòng tránh hỏa hoạn Bài 4: An toàn thiết bị điện Bài 5: Các hoạt động có nguy xảy tai nạn Các trên, đƣợc viết theo cấu trúc: Phần Lý thuyết đƣợc viết ngắn gọn phù hợp với khả ngƣời học, phần thực hành có hệ thống từ kỹ vận hành thiết bị đến kỹ sửa chữa chi tiết Thân vỏ Sơn Ơ tơ, kèm với phiếu giao việc cụ thể hóa cơng việc kết ngƣời học, phần câu hỏi ôn tập đƣợc triển khai nhằm hƣớng dẫn học sinh ôn lại kiến thức cũ dễ cập nhật kiến thức Trong q trình biên soạn, nhóm biên soạn tn thủ quy định Tổng cục dạy nghề chƣơng trình khung đƣợc thẩm định, đồng thời tham khảo nhiều nguồn tài liệu nƣớc nhƣ: Giáo trình trƣờng Đại học Sƣ phạm kỹ thuật Tài liệu đào tạo hãng TOYOTA, HUYNDAI, hƣớng dẫn dự án nâng cao lực đào tạo nghề Nhóm tác giả xin chân thành cảm ơn cho phép động viên Tổng Cục dạy nghề, ủng hộ nhiệt tình lãnh đạo trƣờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà nội, Khoa Công nghệ ô tô, Khoa Cơ khí bạn đồng nghiệp có nhiều giúp đỡ để nhóm tác giả hồn thành giáo trình đảm bảo tiến độ thời gian nhƣ dự kiến Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn tài trợ quan tâm tổ chức PLAN, KOICA tập đồn Hyundai để nhóm hồn thành giáo trình Mặc dù có nhiều cố gắng trình chuẩn bị triển khai thực biên soạn giáo trình, song chắn khơng thể tránh khỏi sai sót Nhóm biên soạn mong nhận đƣợc đóng góp bạn đồng nghiệp bạn đọc để giáo trình ngày hồn chỉnh Nhóm biên soạn xin chân thành cảm ơn Hà nội, ngày tháng năm 2017 Tham gia biên soạn giáo trình MƠN HỌC 03: AN TỒN LAO ĐỘNG 1.Mục đích Module: Trang bị cho học viên nhận thức kỹ bảo hộ lao động, an toàn, sức khỏe vệ sinh môi trƣờng lĩnh vực nghề 2.u cầu: Học viên khơng hiểu biết mà sử dụng bảo hộ lao động tuân thủ nguyên tắc an toàn nhƣ điều kiện bắt buộc Điều kiện thực hiện: Môi trƣờng học tập, thực hành đảm bảo điều kiện an toàn - Máy chiếu - Máy tính để bàn - Quần áo bảo hộ, mặt nạ phòng độc, kính bảo vệ - Bình chữa cháy - Các biển, báo dẫn nguy an toàn - Tài liệu học tập liên quan Phƣơng pháp đánh giá: - Học viên trả lời câu hỏi trắc nghiệm và/ tự luận an toàn lao động - Lựa chọn Sử dụng phƣơng tiện bảo hộ - Học viên trình diễn thao tác sử dụng phƣơng tiện bảo hộ - Khả nhận biết phòng tránh nguy an tồn học viên - Ý thức tuân thủ qui trình, ngun tắc đảm bảo an tồn Chương trình chi tiết Môn học Thời lƣợng đào tạo (giờ) Mã Nội dung MH 02 An toàn lao động Yêu cầu trang phục, bảo hộ lao động An tồn phân xƣởng sửa chữa Phòng tránh hỏa hoạn An toàn thiết bị điện Các hoạt động có nguy xảy tai nạn Tham quan nhà, xƣởng, cách sử dụng phƣơng tiện, thiết bị, dụng cụ bảo hộ Kiểm tra Trong Tổng số Lý thuyết Thực hành Kiểm tra 15 3 1 1 2 4 BÀI 1: YÊU CẦU VỀ TRANG PHỤC, BẢO HỘ LAO ĐỘNG A LÝ THUYẾT Mục đích cơng tác bảo hộ lao động Một q trình lao động tồn nhiều yếu tố nguy hiểm, có hại Nếu khơng đƣợc phòng ngừa, ngăn chặn, chúng tác động vào ngƣời gây chấn thƣơng, gây bệnh nghề nghiệp, làm giảm sút, làm khả lao động gây tử vong Cho nên việc chăm lo cải thiện điều kiện lao động, đảm bảo nơi làm việc an toàn, vệ sinh nhiệm vụ trọng yếu để phát triển sản xuất, tăng suất lao động.Đảng Nhà nƣớc ta quan tâm đến công tác bảo hộ lao động, coi nhiệm vụ quan trọng trình lao động, nhằm mục đích: - Đảm bảo an tồn thân thể ngƣời lao động, hạn chế đến mức thấp nhất, không để xảy tai nạn lao động - Đảm bảo cho ngƣời lao động mạnh khỏe, không bị mắc bệnh nghề nghiệp bệnh tật khác điều kiện lao động không tốt gây nên - Bồi dƣỡng phục hồi kịp thời trì sức khỏe, khả lao động cho ngƣời lao động Trang bị bảo hộ lao động thiết bị an tồn Để đảm bảo có thói quen làm việc an tồn ga tơ, điều quan trọng tất nhân viên phải biết vị trí sử dụng hợp lý thiết bị an tồn Một số thiết bị an tồn quan trọng có sẵn Điều bao gồm nghe lệnh an tồn, đeo kính bảo hộ, mặt nạ phòng độc, găng tay, giày an toàn, quần áo làm việc, chắn hàn Thiết bị an tồn khác cửa hàng tơ bao gồm bình chữa cháy, bình chứa kín, thùng chứa xăng, hộp cấp cứu 2.1 Kính an tồn Một biện pháp phòng ngừa an tồn quan trọng nhân viên cửa hàng phải đeo kính an tồn Nhiều kỹ thuật viên bị mù vĩnh viễn họ nghĩ kính an tồn khơng quan trọng Kính an tồn bắt buộc tất trung tâm đào tạo tất trung tâm sửa chữa dịch vụ Có nhiều loại kính an tồn Một ngun tắc quan trọng cần nhớ tất kính an tồn nên có kính an tồn số loại thiết bị bảo vệ bên hơng kính Đối với số cơng việc cần phải bảo vệ tồn khuôn mặt 2.2 Giày Khi làm việc cửa hàng ô tô, điều quan trọng không mang dép kiểu giày mùa hè Khi bạn sửa chữa ô tô, phụ tùng nặng thƣờng đƣợc nâng lên từ điểm sang điểm khác Vật nặng nhƣ đầu xi lanh, ống góp hút động cơ, trống phanh, vv vơ tình rơi xuống chân bạn Ngƣời làm việc cửa hàng sửa chữa ô tô nên luôn mang giày có đầu thép giày chịu đƣợc vật nặng để tránh thiệt hại tổn thƣơng bàn chân 2.3 Bình chữa cháy Một thiết bị quan trọng thiết bị an toàn bình chữa cháy Tất nhân viên nên nhìn xung quanh cửa hàng để xác định vị trí tất bình chữa cháy Biết vị trí bình chữa cháy điều quan trọng, đặc biệt bạn tình trạng cần để dập tắt đám cháy Một bạn biết tất nơi đặt bình chữa cháy rồi, bƣớc bạn nên tìm hiểu làm để vận hành chúng Một điều quan định hình đƣợc nơi xảy cháy cửa hàng ô tô định hình đƣợc bình chữa cháy nơi để sử dụng có hỏa hoạn Chỉ có số loại bình chữa cháy đƣợc sử dụng số đám cháy Có bốn loại lửa dễ bắt cháy chính: loại A, loại B, loại C, D Loại A: Một đám cháy bắt nguồn từ vật liệu dễ cháy thông thƣờng nhƣ gỗ, giấy, dệt may quần áo Đây loại lửa cần phải dập cách làm mát nguội Loại B từ chất lỏng dễ cháy, nhớt, xăng, dầu, sơn, chất lỏng khác Đây loại lửa đòi hỏi phải đƣợc phủ kín trùm kín dập Loại C trục trặc thiết bị điện, động cơ, thiết bị chuyển mạch, dây điện Đây loại lửa đòi hỏi phải có vật nơi khơng dẫn điện để đƣa dập tắt Loại D loại dễ xảy ga sửa chữa ô tô, lửa loại D xảy kim loại dễ cháy nhƣ lithium, natri, kali, magiê, titan, zirconi bắn cửa hàng Cách sử dụng bình chữa cháy: Nói chung, bình chữa cháy có hƣớng dẫn in bình Tuy nhiên, quy tắc để sử dụng bao gồm: - Khơng cất giữ cho bình xịt gần nơi xảy hỏa hoạn Đặt bình chữa cháy gần cánh cửa nhƣ dễ dàng cần sử dụng - Tiếp cận nơi cháy gần tốt nhƣng không nguy hiểm đến trƣớc trƣớc bóp cò Các bình chữa cháy bung nhiên liệu cách nhanh chóng, thƣờng 8-25 giây hầu hết loại bình nhỏ có chứa hóa chất khơ - Chĩa vòi vòi phun vào tâm ngon lửa quét vòi tồn khu vực cháy Ln ln giữ khoảng cách an tồn với cánh lối phía sau bạn đám cháy ngồi tầm kiểm sốt, bạn dễ dàng nhanh chóng Hình 6.2 Trang bị bảo hộ lao động B THỰC HÀNH bị trơn trƣợt Đây tình trạng nguy hiểm Tình trạng nên đƣợc cải thiện trƣớc tai nạn xảy Chúng ta có nhiệm vụ phải đảm bảo khơng có trƣờng hợp nguy hiểm ga ô tô Nếu tất cố gắng có trách nhiệm an tồn, giúp giảm nguy gây tai nạn xƣởng ga ô tô Nội quy an toàn Phải trang phục bảo hộ lao động học tập xƣởng; Không đƣợc đùa nghịch, chạy nhảy, ném dụng cụ vào xƣởng; Phải nắm rõ qui định an tồn lĩnh vực, khu vực đƣợc phân cơng thực hành; Phải sử dụng dụng cụ, thiết bị cho với công việc đƣợc phân công; Phải báo cáo dụng cụ hƣ hỏng, không đảm bảo an toàn cho giáo viên đứng lớp; Thƣờng xuyên kiểm tra áp kế máy nén khí, chắn an toàn mối lắp ghép đƣờng ống khí nén trƣớc sử dụng Khơng đƣợc dùng khí nén thổi vào ngƣời vào ngƣời khác để làm mát, hong khô quần áo … để nghịch phá; Phải giao lại cho giáo viên chìa khố xe kết thúc công việc; Không đƣợc tự ý vận hành động không đƣợc phép giáo viên đứng lớp; - - Hoạt động phòng ngừa Trong hoạt động phòng ngừa, kỹ thuật viên trao đổi nguy gần xảy mà họ trải qua công việc hàng ngày Họ mô tả lại cho ngƣời khác nguy diễn nhƣ nhằm tránh cho ngƣời khác nguy Sau họ phân tích yếu tố mà dẫn đến tình trạng nguy hiểm có biện pháp cần thiết để tạo mơi trƣờng làm việc an tồn Nếu bạn gặp phải tình nhƣ hình , cần phải làm điều sau: - Trƣớc tiên, báo cáo vấn đề cho Ngƣời quản lý / Đốc cơng Báo cáo xảy Hãy để ngƣời cân nhắc thận trọng vấn đề Hãy để ngƣời cân nhắc biện pháp cần thực - Ghi lại tất điều đặt danh sách nơi mà tất ngƣời thấy Hình 6.5 Bảng dẫn nguy xảy Bảng 6.1 Các hoạt động an tồn Nhìn Ln ln mặc đồng phục Phải mang mũ giày an toàn Bảo vệ xe Đặt mảnh che phủ, che đệm giảm va, bao gồm chỗ ngồi thảm sàn trƣớc bắt đầu hoạt động Hoạt động an toàn Trong trƣờng hợp làm việc với ngƣời trở lên, chắn kiểm tra độ an toàn ngƣời khác Trong trƣờng hợp hoạt động phận có nhiệt độ cao, xoay, di chuyển rung phận, ý đến không bị cháy bị thƣơng Khi kích xe lên, chắn giá đỡ đứng an tồn vị trí quy định Khi nâng xe lên, áp dụng an toàn thiết bị Chuẩn bị công cụ máy đo kiểm tra Trƣớc bắt đầu công việc, chuẩn bị vị trí dụng cụ, SST, máy đo, dầu, giẻ lau chùi phận thay Hoạt động tháo rời lắp ghép Chẩn đoán với hiểu biết thấu đáo tƣợng cố thực thao tác có hiệu Kiểm tra việc lắp ráp để biết tình trạng chung, biến dạng hƣ hỏng Trƣớc loại bỏ phận, Khi kết lắp ráp phức tạp, có dấu lắp đánh dấu vạch để khơng làm cho q trình lắp sai ảnh hƣởng đến chức phận Làm rửa phận loại bỏ phận cần thiết, lắp ráp chúng lại sau kiểm tra kỹ lƣỡng Loại bỏ phận Đặt phận tháo theo thứ tự xác để tránh trộn lẫn làm cho chúng bẩn Các phận tái sử dụng nhƣ miếng đệm, vòng đai, chốt chẻ khóa ốc, thay chúng theo hƣớng dẫn cẩm nang Phân loại phận thay ô cho khách hàng nhìn thấy B THỰC HÀNH BÀI 3: PHÕNG TRÁNH HỎA HOẠN A LÝ THUYẾT Khái niệm nguyên nhân gây cháy, nổ + Điều kiện cần thiết cho cháy Điều kiện cần thiết cho phát sinh cháy q trình cháy tiếp diễn có đủ ba yếu tố: chất cháy, chất ơxy hố nguồn nhiệt Ba yếu tố phải kết hợp với tỷ lệ, xảy vào thời điểm địa điểm * Chất cháy: Hầu hết hợp chất hữu rắn (gỗ, than, vải, ngũ cốc,…); thể lỏng (xăng, dầu, cồn,…); thể khí (mêtan, axêtylen, hydrơ,…) Các chất cháy sẵn có sản xuất sinh hoạt * Chất ơxy hố: Có thể ơxy khơng khí, ơxy ngun chất, clo, flo, lƣu huỳnh, hợp chất mang ôxy * Nguồn nhiệt: Nguồn nhiệt phát quang nhƣ lửa, tia lửa điện, tia lửa sinh ma sát va đập, hạt than cháy đỏ Thiếu ba yếu tố cháy khơng phát sinh đƣợc Tác hại cháy, nổ biện pháp phòng chống cháy, nổ 2.1 Tác hại cháy, nổ - Hàng năm giới nhƣ nƣớc ta xảy hàng ngàn vụ cháy lớn, nhỏ Thiệt hại nhân mạng tài sản cháy gây vơ to lớn, quốc gia giới có quy định chặt chẽ phòng cháy chƣã cháy Tuy nhƣng đám cháy xảy nhiều nguyên nhân Vậy làm để hạn chế cách tối đa tác hại đám cháy Điều quan trọng để giải vấn đề phải phát sớm đám cháy Khi vừa phát sinh để mau chóng dập tắt khơng cho chúng trở thành đám cháy lớn - Nổ thƣờng có tính học tạo môi trƣờng áp lực lớn làm phá huỷ nhiều thiết bị, cơng trình, xung quanh - Cháy, nổ nhà máy, chợ, nhà kho,… gây thiệt hại ngƣời của, tài sản nhà nƣớc, doanh nghiệp tƣ nhân ảnh hƣởng đến an ninh trật tự an tồn xã hội Vì cần phải có biện pháp phòng chống cháy, nổ cách hữu hiệu 2.2 Biện pháp phòng chống cháy, nổ a Biện pháp hành chính, pháp lý - Điều Pháp lệnh phòng cháy chữa cháy 4.10-1961 quy định rõ: “Việc phòng cháy chữa cháy nghĩa vụ công dân” “ quan xí nghiệp, kho tàng, cơng trƣờng, nơng trƣờng, việc PCCC nghĩa vụ toàn thể cán viên chức trƣớc hết trách nhiệm thủ trƣởng đơn vị ấy” - Ngày 31/5/1991 Chủ tịch HĐBT (nay Thủ tƣớng phủ) thị tăng cƣờng công tác PCCC Điều 192, 194 Bộ luật hình nƣớc CHXHCNVN quy định trách nhiệm hình hành vi vi phạm chế độ, quy định PCCC b Biện pháp kỹ thuật - Nguyên lý phòng, chống cháy, nổ Nguyên lý phòng cháy, nổ tách rời ba yếu tố: chất cháy, chất xy hố mồi bắt lửa, cháy nổ xảy đƣợc Nguyên lý chống cháy, nổ hạ thấp tốc độ cháy vật liệu cháy đến mức tối thiểu phân tán nhanh nhiệt lƣợng đám cháy Để thực hai nguyên lý thực tế sử dụng giải pháp khác nhau: - Trang bị phƣơng tiện PCCC (bình bọt AB, bột khơ nhƣ cát, nƣớc, ) - Huấn luyện sử dụng phƣơng tiện PCCC, phƣơng án PCCC - Cơ khí tự động hố q trình sản xuất có tính nguy hiểm cháy, - Hạn chế khối lƣợng chất cháy (hoặc chất ôxy hoá) đến mức tối thiểu cho phép phƣơng diện kỹ thuật - Tạo vành đai phòng chống cháy Ngăn cách tiếp xúc chất cháy chất ơxy hố chúng chƣa tham gia vào q trình sản xuất - Các kho chứa phải riêng biệt cách xa nơi phát nhiệt Xung quanh bể chứa, kho chứa có tƣờng ngăn cách vật liệu không cháy - Cách ly đặt thiết bị hay công đoạn dễ cháy nổ xa thiết bị khác nơi thống gió hay đặt hẳn trời - Loại trừ khả phát sinh mồi lửa chỗ sản xuất có liên quan đến chất dễ chay nổ - Thiết bị phải đảm bảo kín, để hạn chế hơi, khí cháy khu vực sản xuất - Dùng thêm chất phụ gia trơ, chất ức chế, chất chống nổ để giảm tính cháy nổ hỗn hợp cháy 3.Sử dụng thiết bị, phƣơng tiện phòng cháy chữa cáy Nƣớc Nƣớc có ẩn nhiệt hố lớn làmgiảm nhanh nhiệt độ nhờ bốc Nƣớc đƣợc sử dụng rộng rãi để chống cháy có giá thành rẻ Tuy nhiên dùng nƣớc để chữa cháy kim loại hoạt tính nhƣ K, Na, Ca đất đèn đám cháy có nhiệt độ cao 17000K Bụi nƣớc Phun nƣớc thành dạng bụi làm tăng đáng kể bề mặt tiếp xúc với đám cháy Sự bay nhanh hạt nƣớc làm nhiệt độ đám cháy giảm nhanh pha loãng nồng độ chất cháy, hạn chế xâm nhập ôxy vào vùng cháy Bụi nƣớc đƣợc sử dụng dòng bụi nƣớc trùm kín đƣợc bề mặt đám cháy Hơi nƣớc Hơi nƣớc cơng nghiệp thƣờng có áp suất cao nên khả dập tắt đám cháy tƣơng đối tốt Tác dụng nƣớc pha loãng nồng độ chất cháy ngăn cản nồng độ ôxy vào vùng cháy Thực nghiệm cho thấy lƣợng nƣớc cần thiết phải chiếm 35% thể tích nơi cần chữa cháy có hiệu Bình bột chữa cháy Tác dụng: dùng chữa cháy đám cháy nhỏ, phát sinh Các loại bình bột chữa đƣợc tất chất cháy dạng rắn, lỏng, khí hóa chất chữa cháy điện có điện dƣới 50[kV] - Bình chữa cháy bột khơ thuộc hệ MFZ thiết bị chữa cháy bên chứa khí N2 làm lực đẩy để phun thuốc bột khơ dập tắt đám cháy Bình chữa cháy bột khơ hệ MFZ dùng để chữa đám cháy xăng dầu, khí cháy, thiết bị điện … an toàn cao sử dụng, thao tác đơn giản, dễ kiểm tra, hiệu chữa cháy cao - Sử dụng: xảy cháy, xách bình đến gần đám cháy, lộn bình lên xuống khoảng ba đến bốn lần, sau đặt bình xuống, rút chốt bảo hiểm ra, tay trái cầm vòi hƣớng vào đám cháy, tay phải ấn tay cò, phun bột vào gốc lửa Những điểm ý sử dụng bảo quản - Khi phun đứng xi theo chiều gió - Ba tháng kiểm tra bình lần kim đồng hồ áp suất vạch đỏ phải mang bình nạp lại Bình chữa cháy bọt hóa học - Bình bọt hóa học gồm hai phần: bình sắt bên ngồi đựng dung dịch natri bicacbơnat, bình thủy tinh bên đựng dung dịch aluminsunfat - Tác dụng: dùng chữa đám cháy xăng dầu có nhiệt độ bốc cháy nhỏ Nó chữa cháy chất lỏng có hiệu quả, nhiên chữa cháy chất rắn, nhƣng không chữa cháy điện, đất đèn, kim loại, hợp kim loại v.v… - Bảo quản: bình ln ln vị trí thẳng đứng, thƣờng xun giữ vòi thơng suốt Bảo quản nơi khơ ráo, thống mát - Khi có cháy, xách bình đến gần chỗ cháy; dốc ngƣợc bình, đập chốt xuống nhà Phản ứng tạo bọt tiến hành, bọt phun khỏi vòi phun Xe chữa cháy máy bơm chữa cháy thông dụng Xe chữa cháy loại xe có trang thiết bị chữa cháy nhƣ: lăng, vòi, dụng cụ chữa cháy, nƣớc thuốc bọt chữa cháy, ngăn chiến sỹ ngồi, bơm ly tâm để phun nƣớc bọt chữa cháy Xe chữa cháy gồm nhiều loại nhƣ: xe chữa cháy chuyên dụng, xe thông tin ánh sáng, xe phun bọt hòa khơng khơng khí, xe rải vòi, xe thang xe phục vụ Xe chữa cháy chuyên dụng dùng để chữa cháy trƣờng hợp khác Cứu chữa đám cháy cao phải sử dụng xe thang, chữa cháy trời tối đám cháy lớn, có nhiều khói phải sử dụng xe thơng tin, ánh sáng, xe rải vòi, xe hút khói v.v … Xe chữa cháy nói chung phải có động tốt, tốc độ nhanh, đƣợc nhiều loại đƣờng khác Để giúp lực lƣợng chữa cháy hoàn thành tốt nhiệm vụ mình, từ khâu thiết kế cơng trình phải đề cập đến đƣờng xá, nguồn nƣớc, bến bãi lấy nƣớc cho xe chữa cháy Bơm xe chữa cháy có cơng suất trung bình (90 ÷300) mã lực, lƣu lƣợng phun nƣớc (20 ÷45)[l/s], áp suất nƣớc trung bình (8 9)[at], chiều sâu hút nƣớc tối đa từ (6 ÷7)[m] Khối lƣợng nƣớc mang theo xe (950÷4.000)[lít] Xe chữa cháy chuyên dụng Đƣợc trang bị cho đội chữa cháy chuyên nghiệp thành phố hay thị xã Xe chữa cháy loại gồm: xe chữa cháy, xe thơng tin ánh sáng, xe phun bọt hố học, xe hút khói vv Xe đƣợc trang bị dụng cụ chữa cháy, nƣớc dung dịch chữa cháy (lƣợng nƣớc đến (400 ÷ 5.000)[lít], lƣợng chất tạo bọt 200 lít.) Phƣơng tiện báo chữa cháy tự động Phƣơng tiện báo tự động dùng để phát cháy từ đâu báo trung tâm huy chữa cháy Phƣơng tiện chữa cháy tự động phƣơng tiện tự động đƣa chất cháy vào đám cháy dập tắt lửa Các trang bị chữa cháy chỗ Đó loại bình bọt hố học, bình , bơm tay, cát, xẻng, thùng, xô đựng nƣớc, câu liêm,… Các dụng cụ có tác dụng chữa cháy ban đầu đƣợc trang bị rộng rãi cho quan, xí nghiệp, kho tàng Các phƣơng tiện thiết bị chữa cháy khác - Phƣơng tiện dùng để chứa nƣớc chữa cháy cần có dung tích 0,2[m3] phải đầy nƣớc, phƣơng tiện đựng nƣớc phải kèm theo xơ (hoặc thùng) múc nƣớc Ở vị trí có sử dụng xăng dầu phải kèm theo chăn bao tải để dập lửa Các phƣơng tiện chứa nƣớc phải đƣợc che đậy, không để vật bẩn rơi vào - Phƣơng tiện đựng cát chữa cháy phải đảm bảo ln đầy cát khơng 4/5 thể tích chứa Cát phải bảo quản khô, không lẫn vật bẩn Mỗi phƣơng tiện đựng cát phải kèm theo xẻng xúc - Mỗi tuần lần kiểm tra số lƣợng phƣơng tiện múc nƣớc, xúc cát kèm theo thiết bị đựng nƣớc đựng cát Nếu thấy lƣợng nƣớc, lƣợng cát không quy định phải bổ sung thêm Thay cát mới, nƣớc thấy không đảm bảo để chữa cháy - Hệ thống ống dẫn cung cấp nƣớc cho hệ thống chữa cháy tự động, nửa tự động nƣớc bọt hòa khí, đảm bảo áp suất khơng giảm q 15% trị số định mức - Ở sở có trang bị bơm nƣớc chữa cháy cao áp việc kiểm tra bảo dƣỡng tiến hành theo quy chế kiểm định - Việc ngắt nƣớc, sửa chữa đƣờng ống giảm áp suất, giảm lƣu lƣợng hệ thống cấp nƣớc chữa cháy đƣợc tiến hành thật cần thiết đƣợc thỏa thuận quan phòng cháy chữa cháy, đồng thời phải báo trƣớc cho đội chữa cháy gần biết kế hoạch, tiến độ thực sửa chữa trƣớc ngày - Các thiết bị họng nƣớc chữa cháy, đặt hộp bảo vệ, phải đảm bảo khô, Ở hộp bảo vệ phải có nội quy hƣớng dẫn sử dụng gắn bên - Mỗi tuần lần tiến hành kiểm tra số lƣợng thiết bị họng nƣớc, đệm lót đầu nối thiết bị để hộp bảo vệ - Ít tháng lần kiểm tra khả làm việc thiết bị họng nƣớc: kiểm tra độ kín đầu nối lắp với nhau, khả đóng mở van phun thử 1/3 tổng số họng nƣớc - 12 tháng lần phải tiến hành phun thử kiểm tra chất lƣợng tồn số vòi trang bị, chất lƣợng đầu nối, lau dầu mỡ - Các phƣơng tiện thiết bị chữa cháy sau bố trí thành cụm việc kiểm tra, bảo dƣỡng phƣơng tiện thiết bị chữa cháy cụm tiến hành theo yêu cầu loại phƣơng tiện thiết bị - Mỗi phƣơng tiện thiết bị chữa cháy sau bố trí sử dụng phải đƣợc kiểm tra, bảo dƣỡng thƣờng xuyên Kết đợt kiểm tra phải đƣợc ghi vào sổ theo dõi ghi vào thẻ kiểm tra gắn liền với phƣơng tiện thiết bị chữa cháy B THỰC HÀNH BÀI AN TOÀN THIẾT BỊ ĐIỆN A LÝ THUYẾT Tác dụng dòng điện Khi bị chạm điện có dòng điện qua thể ngƣời (điện giật) Dòng điện qua thể ngƣời gây tác động nhiệt, điện phân, tác động sinh lý tác động nguy hiểm khác Các tác động xảy nhanh tuỳ theo mức độ tác động mà gây nguy hiểm nhƣ: 1.1 Tác động sinh lý Kích thích tổ chức tế bào kèm theo co giật bắp, đặc biệt phổi, tim, làm ngừng trệ quan hơ hấp, quan tuần hồn gây chết ngƣời 1.2 Gây tổn thƣơng thể sống Trƣờng hợp bị điện giật chƣa tới mức chết ngƣời nhƣng gây tổn thƣơng cho nhiều quan thể đặc biệt hệ thần kinh, hệ tuần hoàn nhƣ làm rối loạn chức hệ, giảm sút trí nhớ, tê liệt phần hệ thần kinh, ảnh hƣởng quan tạo máu,… Trƣờng hợp chạm phải điện áp cao bị chết tức khắc bị chết tác động kích thích dòng điện kết hợp với tác động học gây chấn thƣơng nhƣ bị ngã, rơi từ cao xuống Nguyên nhân tai nạn điện 2.1 Khái niệm điện áp an toàn trị số điện áp an toàn Trị số điện áp an toàn ngƣời đựơc qui định theo tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN 4756 – 89) nhƣ sau: - Điện áp xoay chiều 42V - Điện áp chiều 110V 2.2 Tác động dòng điện thể ngƣời - Điện giật: Là tai nạn nguy hiểm dòng điện gây Trong thời gian từ 4- phút nạn nhân tử vong + Tia hồ quang điện: Gây thƣơng tích ngồi da nhƣ bỏng, cháy có gây phá hoại phần mền nhƣ gân, + Dòng điện truyền qua thể ngƣời gây tác động - Nhiệt: đốt cháy thể, mạch máu, cơ, tim, não - Điện phân: phân huỷ chất lỏng thể, phá vỡ thành mạch máu mô - Sinh học: gây co giật thể đặc biệt tim, phổi,…ngừng hoạt động quan hơ hấp tuần hồn Nếu truyền qua não phá huỷ trực tiếp hệ thần kinh trung ƣơng 2.3 Nguyên nhân biện pháp đề phòng tai nạn điện a) Nguyên nhân dẫn đến tai nạn điện Có nguyên nhân dẫn tới bị điện giật: � Biết nhƣng cố tình làm điều kiện khơng an tồn � Khơng ý thức đƣợc vấn đề an toàn � Do tác động ngoại cảnh khác b) Những biện pháp phòng ngừa hay giảm bớt nguy tai nạn điện Chạm vào hai đầu hai Một tay chạm vào dây, Chạm vào vỏ thiết bị, dây chân tiếp đất chân tiếp đất Ba kiểu tiếp xúc với điện gây giật 2.4 Những yếu tố ảnh hƣởng đến mức độ nguy hiểm dòng điện - Đặc trƣng điện (dòng, điện trở,tần số điện thế) - Điện trở tiếp xúc điện trở bên thể - Đƣờng dòng điện qua thể , phụ thuộc vào vị trí tiếp xúc cách tiếp xúc - Thời gian tiếp xúc - Các điều kiện ngoại cảnh có ảnh hƣởng tới tiếp xúc điện trở Đƣờng dòng điện qua thể Bảng điện trở tuỳ vào trường hợp tiếp xúc Cách tiếp xúc Điện trở (Ω) Khơ Chạm ngón tay 40,000 - 100,000 4,000 - 15,000 Bàn tay nắm dây 15,000 - 50,000 3,000 - 6,000 Cắm chặt ngón 10,000 - 30,000 2,000 - 5,000 tay giữ kìm 5,000 - 10,000 1,000 - 3,000 Chạm bàn tay 3,000 - 8,000 1,000 - 2,000 Xung quanh tay 1,000 - 3,000 500 - 1,500 Ẩm ướt Vậy thấy điện trở vấn đề quan trọng → cần tìm cách để tăng điện trở thao tác với điện -> dùng đồ bảo hộ dụng cụ cách điện ,và giam thiểu thời gian bị giật nạn nhân cách 2.5 Các biện pháp phòng ngừa điện giật Hình 2.3: Thiết bị khơng tính an tồn Hình 2.4: Sử dụng thiết bị khơng chủng loại Sử dụng thiết bị thiếu an toàn Một số điểm cần ý: / Dòng điện khơng chạy trừ có đƣờng dẫn khép kín cho trở lại nguồn phát (Pin,máy biến áp ) -> Ln dùng đồ bảo h ./ Dòng điện chạy đƣợc qua vật thể sống vật dẫn điện khác (nƣớc, kim loại, đất, trí bê tông ) -> Không chủ quan ./ Mặc dù có điện áp chỗ khơng có dòng chạy qua nhƣng tƣơng tự nhƣ áp suất nƣớc ống dẫn đứng (khơng có nƣớc chảy qua) nhƣng ln tiềm ẩn mối nguy hiểm cao -> Không lại gần nơi không phép ./ Không làm việc khu vực nguy hiểm B THỰC HÀNH 23 BÀI CÁC HOẠT ĐỘNG CÓ NGUY CƠ XẢY RA TAI NẠN A LÝ THUYẾT Các yếu tố gây tai nạn - Tai nạn yếu tố ngƣời: Tai nạn xảy việc sử dụng khơng máy móc hay dụng cụ, khơng mặc quần áo thích hợp, hay kỹ thuật viên thiếu cẩn thận -Tai nạn xảy yếu tố vật lý: Tai nạn xảy máy móc hay dụng cụ bị hƣ hỏng, khơng đồng thiết bị an tồn hay môi trƣờng làm việc Biển dẫn ký hiệu cảnh báo nguy Dấu hiệu cảnh báo nguy hiểm Trong hầu hết nƣớc có dấu hiệu cảnh báo có hình dạng tam giác với đƣờng viền đen dày bên màu vàng Các loại phổ biến dấu hiệu cảnh báo đƣợc hiển thị hình Biển dẫn ký hiệu cảnh báo nguy 24 Những dấu hiệu dẫn: Những dấu hiệu dẫn đƣợc yêu cầu sử dụng để cải thiện an toàn lao động đƣợc đặt khu vực có sử dụng thiết bị an toàn, chẳng hạn nhƣ găng tay kính an tồn Dấu hiệu phổ biến đƣợc hiển thị hình Những dấu hiệu dẫn B THỰC HÀNH 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Ks Nguyễn Văn Hồi Hận, Giáo trình sơn tơ, Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh [2] Công ty Toyota, Tài liệu đào tạo sửa chữa thân xe [3] Công ty Toyota, Tài liệu đào tạo kỹ thuật sơn [4] www.cardiagn.com, Tài liệu hướng dẫn sửa chữa thân xe TOYOTA, HYUNDAI [5] https://sites.google.com/site/kythuatdongson [6] Tìm kiếm tài liệu, hình ảnh internet với từ khóa: Máy mài tác động đơn, máy mài tác động kép, sơn bả ô tô 26 ... soạn giáo trình " an tồn lao động " - Nghề Công nghệ sửa chữa khung, thân vỏ tơ dùng cho trình độ sơ cấp nghề 06 tháng Cấu trúc giáo trình gồm sau: Bài 1: Yêu cầu trang phục, bảo hộ lao động. .. MÔN HỌC 03: AN TOÀN LAO ĐỘNG BÀI 1: YÊU CẦU VỀ TRANG PHỤC, BẢO HỘ LAO ĐỘNG A LÝ THUYẾT Mục đích công tác bảo hộ lao động Trang bị bảo hộ lao động thiết bị an toàn. .. Tổng Cục dạy nghề, ủng hộ nhiệt tình lãnh đạo trƣờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà nội, Khoa Công nghệ ô tô, Khoa Cơ khí bạn đồng nghiệp có nhiều giúp đỡ để nhóm tác giả hồn thành giáo trình đảm

Ngày đăng: 18/06/2020, 11:04

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w