Vị trí, vai trò của máy móc thiết bị trong công tác đào tạo các chuyên ngành tại Trường Đại học Xây dựng Miền Trung hiện nay được Đảng Ủy , Ban Giám hiệu Nhà trường quan tâm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, tăng khả năng thực hành và sử dụng các trang thiết bị máy móc hiện đại cho sinh viên Nhà trường trong quá trình học tập.
Thông báo Khoa học Công nghệ * Số 2-2015 26 SỬ DỤNG MÁY MĨC THIẾT BỊ TRONG CƠNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG MIỀN TRUNG KS Nguyễn Văn Tân Trưởng phòng Quản trị thiết bị, Trường Đại học Xây dựng Miền Trung Tóm tắt: Vị trí, vai trò máy móc thiết bị cơng tác đào tạo chuyên ngành Trường Đại học Xây dựng Miền Trung Đảng Ủy , Ban Giám hiệu Nhà trường quan tâm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, tăng khả thực hành sử dụng trang thiết bị máy móc đại cho sinh viên Nhà trường trình học tập Từ khóa: Thiết bị máy móc, đào tạo chuyên ngành, Trường Đại học Xây dựng Miền Trung Đặt vấn đề Máy móc thiết bị phục vụ cho dạy học yếu tố quan trọng q trình ―Học đơi với hành, lý thuyết gắn liền với thực tiễn‖, khơng thể thiếu hoạt động dạy học, góp phần quan trọng việc truyền tải kiến thức từ người dạy đến người học cách nhanh hiệu nhất, giúp người học nắm nội dung học gắn với thực tiễn thông qua nội dung thực hành, thí nghiệm, góp phần nâng cao nhận thức người học lòng say mê ngành nghề mà theo học Hình Giới thiệu máy móc trước thực hành Nói phương pháp dạy học có nhiều ý kiến khác Mỗi ý kiến đưa kinh nghiệm quý báu, song việc ―Học đôi với hành, lý thuyết gắn liền với thực tiễn‖ phương châm dạy học trường đại học nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội Học hoạt động tiếp thu kiến thức thông qua truyền thụ giảng viên giảng đường; người học thực hành, thí nghiệm, khơng giúp cho sinh viên nắm học mà thấy lý thuyết thực tế gắn liền với Thực hành, thí nghiệm trình vận dụng kiến thức tiếp thu trình học lớp vào thực tế Do việc đưa phương tiện máy móc thiết bị vào thực hành, thí nghiệm việc làm cần thiết Thiết bị máy móc thực cần thiết đào tạo chuyên ngành Để đào tạo chuyên ngành thuộc nhóm ngành kỹ thuật, hỗ trợ cơng tác giảng dạy học tập, đảm bảo người học có kỹ thực hành, Trường đầu tư phòng thí nghiệm có trang thiết bị đáp ứng nhu cầu đào tạo thiết bị thí nghiệm Vật liệu xây dựng Kết cấu cơng trình, thiết bị thí nghiệm Thông báo Khoa học Công nghệ * Số 2-2015 Cơ học đất, Địa kỹ thuật, thí nghiệm Cầu đường, thí nghiệm Nước, thí nghiệm Hóa Hiện nay, máy móc thiết bị để phục vụ cho việc giảng dạy, thực hành, thí nghiệm nhà trường đa dạng; với phương tiện đại, đảm bảo chất lượng phù hợp với nhiều ngành nghề khác Nhà trường có phòng thí nghiệm: Cơ học đất- Nền móng, Vật liệu xây dựng, Cầu đường, Nước Các phòng thí nghiệm bố trí vị trí thuận lợi, đủ diện tích, ánh sáng, điều kiện vệ sinh mơi trường điều kiện khác để đảm bảo đáp ứng tốt cho việc học tập sinh viên Sau kết thúc phần lý thuyết sinh viên thực hành thí nghiệm máy móc thiết bị phù hợp, không đảm bảo nguyên lý chung mà đáp ứng tính ứng dụng thực tế thiết bị Các loại máy móc thiết bị chủ yếu như: máy nén bê tông, máy kéo cốt thép, máy đầm, máy nén MARSHALL, thiết bị xác định tiêu lý nhựa đường bê tơng nhựa đường, thiết bị thí nghiệm phương trình Bernoulli, thiết bị khảo sát tổn thất dọc đường, máy móc thiết bị xác định tiêu hóa lý khác nước, máy cắt đất, máy nén tam liên xác định tiêu lý đất nhiều thiết bị khác sử dụng thường xuyên học phần thí nghiệm Vật liệu xây dựng, thí nghiệm Cơ học đất, thí nghiệm Địa kỹ thuật, thí nghiệm Nước Các máy móc thiết bị khác thiết bị thí nghiệm CBR trường, máy phân tích ăn mòn cốt thép, máy thử độ biến dạng lớn cho cọc, thiết bị đo ứng 27 suất, biến dạng, dao động, độ võng kết cấu cơng trình, quan trắc vị trí xe thử tải kết cấu cầu, thiết bị đo độ nhám mặt đường ẩm ướt, thiết bị xác định độ oằn trụ, máy khoan dò địa chất dùng thủy lực, thiết bị đo chiều dày thép sóng siêu âm, máy siêu âm mối hàn, máy phân tích ăn mòn cốt thép, máy siêu âm cọc khoan nhồi, máy thử độ biến dạng cho cọc, thiết bị thí nghiệm đo ứng suất, biến dạng, dao động, độ võng kết cấu cơng trình nhiều máy móc thiết bị khác sử dụng cho học phần Thí nghiệm kiểm định cơng trình cho sinh viên ngành kỹ thuật, đặc biệt ngành Kỹ thuật cơng trình xây dựng Kỹ thuật xây dựng cơng trình giao thơng Hình Chuẩn bị mẫu để xác định modul đàn hồi bê tông Không phục vụ đáp ứng nhu cầu thí nghiệm học phần phòng thí nghiệm nhà trường, nhiều máy móc thiết bị sử dụng để cán bộ, giảng viên nhà trường tham gia kiểm tra, đánh giá chất lượng kết cấu, cơng trình xây dựng dân dụng cơng nghiệp, cơng trình giao thơng thực tế Trong thời gian gần phòng thí nghiệm Chun ngành LaS XD162 nhà trường tham gia kiểm định chất Thông báo Khoa học Công nghệ * Số 2-2015 lượng số cơng trình như: Dự án hầm Đèo Cả, dự án cải tạo quốc Lộ 1A đoạn qua tỉnh Phú n Ngồi có nhiều đơn vị đến liên hệ với Trung tâm Bồi dưỡng nghiệp vụ thí nghiệm để kiểm định chất lượng cơng trình Bên cạnh máy móc thiết bị thí nghiệm sử dụng kịp thời có hiệu công tác nghiên cứa khoa học cán giảng viên nhà trường Trong trình thực đề tài ―Nghiên cứu chế tạo bê tông cốt sợi‖, ―Nghiên cứu chế tạo bê tông sử dụng vật liệu nhiễm mặn‖… cán bộ, giảng viên nhà trường sử dụng nhiều máy móc thiết bị thí nghiệm nói để kiểm tra tiêu lý vật liệu, kết cấu nghiên cứu đề tài, góp phần vào thành cơng đề tài nghiên cứu khoa học Nhờ có phần thí nghiệm thực hành mà sinh viên hiểu rõ phần lý thuyết thầy cô truyền đạt lớp Do tiếp cận với thực tế nên em say mê với môn học hơn, thấy mối liên hệ lý thuyết thực hành tập giải tình xảy q trình thiết kế thi cơng sau tốt nghiệp trường Qua trao đổi với giảng viên sinh viên tham gia thí nghiệm, chúng tơi biết thực tập thí nghiệm có vất vả, số lượng sinh viên cho ca thí nghiệm đơng hướng dẫn nhiệt tình giảng viên nên tạo hứng thú học tập cho sinh viên Em Phan Văn Triển – sinh viên lớp D13X6 cho biết: ―Các mơn học chúng em thí nghiệm học kỳ có Cơ học đất, Vật liệu xây dựng Đây mơn học cần nhiều thí nghiệm 28 thực hành liên quan nhiều đến cơng tác thiết kế thi công Do chúng em sử dụng máy móc thiết bị, tiếp xúc với công việc mà sau trường làm nên chúng em tự tin thực tế, để có hội việc làm trở thành kỹ sư tương lai‖ Em Lê Công Khánh sinhviên lớp D13 CĐ nói ― Mặc dù ngành Kỹ thuật xây dựng cơng trình Giao thơng ngành cơng tác đào tạo nhà trường máy móc, thiết bị dùng cho thí nghiệm chuyên ngành đầy đủ đại Ngồi nội dung thí nghiệm sinh viên ngành Kỹ thuật cơng trình xây dựng, chúng em thí nghiệm phần nhựa đường bê tơng nhựa, nhờ dù chưa học học phần chuyên môn sâu ngành Giao thông, Cầu đường chúng em thấy hứng thú với ngành học tin tưởng trình học tập chúng em đạt kết tốt, đáp ứng yêu cầu thực tế trở thành kỹ sư trường làm việc‖ Hình Thí nghiệm kiểm tra dầm bê tông thiết bị máy kéo đa Các giảng viên hướng dẫn thí nghiệm phòng thí nghiệm cho Thơng báo Khoa học Cơng nghệ * Số 2-2015 biết: ―Trong thời lượng bố trí cho sinh viên thí nghiệm, ngồi mẫu em tự làm để thí nghiệm, chúng tơi kết hợp làm thí nghiệm mẫu đơn vị mang đến kiểm tra chất lượng vật liệu kết cấu cơng trình Qua phần kiểm tra thí nghiệm mẫu cơng trình, sinh viên hứng thú so sánh lý thuyết với phần thí nghiệm mẫu thực tế cơng trình thi công Những mẫu không đảm bảo theo tiêu tiêu chuẩn qui phạm chúng tơi đặt câu hỏi nêu vấn đề cho em suy nghĩ đồng thời gợi ý cách giải cho phù hợp với thực tế sản xuất thi công ‖ Kết luận Trong thời gian vừa qua Lãnh đạo nhà trường quan tâm đến việc khai thác sử dụng phương tiện dạy học vào trình dạy học nói chung máy móc thiết bị thực hành thí nghiệm nói riêng; nhà trường đầu tư 20 tỷ đồng mua máy móc thiết bị phục vụ cho giảng dạy, thí nghiệm nghiên cứu khoa học Trong họp đầu năm triển khai kế hoạch, Lãnh đạo nhà trường đề cập đến vấn đề sử dụng phương tiện dạy học giảng viên trình giảng 29 dạy lý thuyết thực hành thí nghiệm Đây sở để cán giảng dạy nhà trường tăng cường chất lượng công tác giảng dạy nói chung chất lượng cơng tác hướng dẫn thí nghiệm thực hành nói riêng Hình Sinh viên thí nghiệm kiểm tra chất lượng bê tơng máy nén 1000kN Trong nghiệp cơng nghiệp hố đại hố đất nước ngày nay, cơng nghệ kỹ thuật xã hội ngày phát triển lúc hết phải đầu tư cho cơng tác thí nghiệm, thực hành, để phương châm giáo dục ―Học đôi với hành, lý thuyết gắn liền với thực tế‖ trở thành thực tế góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nói chung trường Đại học Xây dựng Miền Trung nói riêng ... ứng dụng thực tế thiết bị Các loại máy móc thiết bị chủ yếu như: máy nén bê tông, máy kéo cốt thép, máy đầm, máy nén MARSHALL, thiết bị xác định tiêu lý nhựa đường bê tơng nhựa đường, thiết bị. .. nhà trường quan tâm đến việc khai thác sử dụng phương tiện dạy học vào trình dạy học nói chung máy móc thiết bị thực hành thí nghiệm nói riêng; nhà trường đầu tư 20 tỷ đồng mua máy móc thiết bị. .. cơng tác thiết kế thi công Do chúng em sử dụng máy móc thiết bị, tiếp xúc với công việc mà sau trường làm nên chúng em tự tin thực tế, để có hội việc làm trở thành kỹ sư tương lai‖ Em Lê Công