DAY TICH HOP - VAN - TTHCM

kính chào các Thầy cô giáo! Cùng toàn thể các em học sinh thân mến ! Bùi Huy Hiếu GV văn-THPT Đống Đa-2010 TrÝch MÆt ®­êng kh¸t väng. - NguyÔn Khoa §iÒm – § Ê t N­ í c § Ê t N­ í c ( tiÕt 2) tiÕt 2) D D ấ ấ T T n n ư ư ớ ớ c c II.Đọc Hiểu Văn Bản II.Đọc Hiểu Văn Bản 1.Phần một: Đất nước là gì? 1.Phần một: Đất nước là gì? 2.Phần hai 2.Phần hai: Đất nước do ai làm ra? a. Đoạn thơ: Những nguời vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi vọng phu Những cuộc đời đã hoá núi sông ta. Câu hỏi 1: Như chúng ta đã tìm hiểu ở phần một, Đất Nư ớc trong suy niệm của nhà thơ được cấu thành bởi 3 phư ơng diện: không gian địa lý, thời gian lịch sử, truyền thống văn hoá; sang đến phần hai, trong đoạn thơ này, tác giả cảm nhận Đất Nước ở phương diện nào? + Nguyễn Khoa Điềm đã cảm nhận Đất Nước qua không gian địa lý không gian địa lý II.Đọc Hiểu Văn Bản II.Đọc Hiểu Văn Bản 2.Phần hai 2.Phần hai: Đất nước do ai làm ra? a.không gian địa lý Câu hỏi 2: theo em, nột c sc ca on th ny l gỡ? Đoạn thơ: Những nguời vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi vọng phu . Những cuộc đời đã hoá núi sông ta. + liệt kê cỏc danh lam thng cnh: - núi Vọng phu; hòn Trống Mái - trm ao đầm; đất Tổ Hùng vương - Hạ Long; Ông Đốc,Ông Trang,Bà Đen,Bà Điểm - núi Bút non Nghiên Phác hoạ bản đồ Đất Nước với những thắng cảnh;từ Bắc chí Nam, từ miền xuôi cho đến miền ngược, từ rừng cho đến biển II.Đọc Hiểu Văn Bản II.Đọc Hiểu Văn Bản 2.Phần hai 2.Phần hai: Đất nước do ai làm ra? a.không gian địa lý Câu hỏi 3: Theo em, những hình ảnh núi Vọng phu, hòn Trống Mái; trăm ao đầm, đất Tổ Hùng Vương; núi Bút non Nghiên tư ợng trưng cho điều gì? * hình ảnh : + núi Vọng phu, hòn Trống Mái: Tình yêu chung thuỷ, nghĩa tình. + trăm ao đầm, đất Tổ Hùng Vương: truyền thống lịch sử hào hùng dựng nước và giữ nước. + núi Bút non Nghiên: truyền thống hiếu học cái nhìn có chiều sâu, mới mẻ của nhà thơ về không gian Địa lý:các địa danh trên chỉ có ý nghĩa, trở thành thắng cảnh khi gắn liền với hình ảnh con người. II.Đọc Hiểu Văn Bản II.Đọc Hiểu Văn Bản 2.Phần hai 2.Phần hai: Đất nước do ai làm ra? a.không gian địa lý Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi vọng phu Cặp vợ chồng yêu nhau góp nên hòn Trống Mái Gót ngựa Thánh Gióng đi qua còn trăm ao đầm để lại Chín mươi chín con voi góp mình dựng đất Tổ Hùng Vương Những con rồng nằm im góp dòng sông xanh thẳm Người học trò nghèo góp cho Đất Nước mình núi Bút non Nghiên Con cóc, con gà quê hương cùng góp cho Hạ Long thành thắng cảnh Câu hỏi 4: Kết cấu đoạn thơ này kết cấu có gì lạ? (chú ý độ dài, ngắn giống nhau? Cùng được liên kết bởi từ nào?) tác dụng? a.không gian địa lý Nhân Dân Đất Nước Những người vợ nhớ chồng góp cho những núi vọng phu Cặp vợ chồng yêu nhau góp nên hòn Trống Mái Gót ngựa Thánh Gióng còn để lại trăm ao đầm Chín mươi chín con voi góp mình dựng đất Tổ Hùng Vương Những con rồng nằm im góp dòng sông xanh thẳm Người học trò nghèo góp cho núi Bút non Nghiên Con cóc, con gà góp cho Hạ Long thành thắng cảnh Kết cấu lạ: Độ dài ngắn khác nhau nhưng đều có điểm chung là chia làm hai nửa liên kết với nhau bằng từ góp ( chung việc làm, ý chí thống nhất) Sự hoá thân kỳ diệu của nhân dân để làm nên Đất Nước huy hoàng:nhân dân đông đảo thế, đa dạng thế mà chỉ có một việc duy nhất là góp sức, chung lòng xây dựng nên Đất nước. II.Đọc Hiểu Văn Bản II.Đọc Hiểu Văn Bản 2.Phần hai 2.Phần hai: Đất nước do ai làm ra? a.không gian địa lý Câu hỏi 5: Em hiểu thế nào về bốn câu thơ: Và ở đâu trên khắp ruộng đồng gò bãi Chẳng mang một dáng hình, một ao ước, một lối sống ông cha Ôi Đất Nước sau bốn nghìn năm đi đâu ta cũng thấy Những cuộc đời đã hoá núi sông ta Và ở đâu trên khắp ruộng đồng gò bãi Chẳng mang một dáng hình, một ao ước, một lối sống ông cha Ôi Đất Nước sau bốn nghìn năm đi đâu ta cũng thấy Những cuộc đời đã hoá núi sông ta Từ những hình ảnh cụ thể khái quát nâng lên tầm triết luận : chính những con người bình dị với tâm hồn, cuộc đời đã tạo nên hình sông thế núi-dáng hình Việt Nam - Nhân Dân là người tạo nên gương mặt Đất Nước II.Đọc Hiểu Văn Bản II.Đọc Hiểu Văn Bản 2.Phần hai 2.Phần hai: Đất nước do ai làm ra? b. Đoạn thơ: Em ơi em Có nội thù thì vùng lên đánh bại Câu hỏi 6: Nếu như đoạn thơ trên, Nguyễn Khoa Điềm cảm nhận ở khía cạnh không gian địa lý thì trong đoạn thơ này, tác giả cảm nhận Đất Nước ở phương diện nào? Thời gian lịch sử II.Đọc Hiểu Văn Bản II.Đọc Hiểu Văn Bản 2.Phần hai 2.Phần hai: Đất nước do ai làm ra? b.Thời gian lịch sử Câu hỏi 7: Trong đoạn thơ: Em ơi em Hãy nhìn rất xa Vào bốn nghìn năm Đất Nước Năm tháng nào cũng người người lớp lớp Con gái, con trai bằng tuổi chúng ta Cần cù làm lụng Khi có giặc người con trai ra trận Người con gái trở về nuôi cái cùng con. Tỏc gi ó lm ni bt iu gỡ? [...]... dày đặc ngôn từ(1 0-1 2 âm tiết) + Các động từ: giữ, truyền, gánh, đập, vùng lên, đánh bại + Điệp từ Họ: đóng vai trò là chủ ngữ toàn bộ Gợi sự tưng bừng tấp nập của cuộc chạy đua tiếp sức dựng xây Đất Nước của biết bao thế hệ người Việt.Chính nhân dân là người kiến tạo, úng vai trũ quyt nh n sự tn vong ca Đất Nước Đất nước ( Trích trường ca Mặt đường khát vọng) - Nguyễn Khoa Điềm - II.Đọc Hiểu Văn... làm ra? hai III.Tổng kết 1.Nghệ thuật: + sử 16: sáng tạo các yếu tố văn học dân gian Câu hỏidụngSau khi đọc-hiểu văn bản, em hãy tổng kết+ Ngôn ngữnét nghệ thuật đặc sắc củagần gũi lại những giản dị,hình ảnh mộc mạc đoạn trích Đất Nước với đời thường Trích Mặt đường khát vọng - Nguyễn Khoa Điềm - II.Đọc Hiểu Văn Bản 1.Phần một: Đất nước là gì? 2.Phần hai: Đất nước do ai làm ra? hai III.Tổng kết 1.Nghệ... là: a.Trữ tình lãng mạn b b.Trữ tình chính luận c.Trữ tình chính trị Trích Mặt đường khát vọng - Nguyễn Khoa Điềm - III.Tổng kết 1.Nghệ thuật: + sử dụng sáng tạo các yếu tố văn học dân gian + Ngôn ngữ giản dị,hình ảnh mộc mạc gần gũi với đời thường + Giọng thơ mang đậm chất trữ tình ã chính luận 2.Nội dung- tư tưởng: + Sự chiêm nghiệm, cái nhìn mới mẻ về Đất Nước + Từ nhận thức sâu sắc về Đất Nước,... thế nào trong và giữ nước của dân tộc chính nhân dân là người viết nên những trang sử chói lọi đó đoạn thơ này? II.Đọc Hiểu Văn Bản 2.Phần hai: Đất nước do ai làm ra? hai c Truyền thống văn hoá - vẻ đẹp tâm hồn - Nhân Dân Đoạn thơ: Dạy anh biết yêu em từ thuở trong nôi Gợi trăm màu trên trăm dáng sông xuôi * Sử dụng chất liệu văn họcthơ này,Nguyễnlà mượn tứ cacảm Câu hỏi 13:Trong đoạn dân gian, cụ thể... Bỏc khụng? cm xỳc ca em v cõu chuyn ny? D II.Đọc Hiểu Văn Bản 1.Phần một: Đất nước là gì? ấ 2.Phần hai: Đất hai T a.Không gian địa lý b.Thời gian lịch sử n ư nước do ai làm ra? c.Truyền thống văn hóa - Nhân Dân Để Đất Nước này là Đất Nước Nhân dân Đất Nước của Nhân dân, Đất nước của ca dao thần thoại Câu hỏi 15: Từ các đoạn a,b,c chúng ta vừa tìm hiểu, em xác định tư tưởng phần 2? ớ c Giáo viên: Bùi . cỏc danh lam thng cnh: - núi Vọng phu; hòn Trống Mái - trm ao đầm; đất Tổ Hùng vương - Hạ Long; Ông Đốc,Ông Trang,Bà Đen,Bà Điểm - núi Bút non Nghiên Phác. toàn thể các em học sinh thân mến ! Bùi Huy Hiếu GV văn-THPT Đống Đa-2010 TrÝch MÆt ®­êng kh¸t väng. - NguyÔn Khoa §iÒm – § Ê t N­ í c § Ê t N­ í c ( tiÕt