tuần 9 t3,4,5

Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3 TUẦN 9 : Ngày soạn : Thứ 7 ngày 23 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 TIẾT 1 : THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ( GV bộ môn) TIẾT 2 TOÁN: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I.Yêu cầu - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra , nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản . II/ Chuẩn bị : E ke, Phiếu bài tập. III / Các hoạt động dạy - học: : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng vẽ 1 góc vuông và 1 góc không vuông. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Luyện tập: Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập trong SGK. - Hướng dẫn cách vẽ góc vuông đỉnh O. - Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B vào vở nháp. - Gọi 2HS lên bảng vẽ. - Giáo viên cùng với lớp nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Yêu cầu lớp quan sát và dùng ê ke KT mỗi hình ở SGK trang 43 có mấy góc vuông. - GV treo bài tập co vẽ sẵn các góc lên bảng. - Mời một học sinh lên bảng KT. + Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - Treo BT có vẽ sẵn các hình như SGK lên bảng. - Yêu cầu cả lớp quan sát và tìm ra các miếng bìa có các số đánh sẵn có thể ghép với nhau tạo thành góc vuông. - Gọi HS trả lời miệng. - 2 học sinh lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. - Cả lớp theo dõi GV hướng dẫn. - Cả lớp làm bài. - 2 em lên bảng vẽ, cả lớp nhận xét, chữa bài. - Lớp tự làm bài. - 1học sinh lên bảng dùng ê ke kiểm tra các góc chỉ ra các góc vuông và góc không vuông, cả lớp nhận xét, bổ sung. + Hình 1 có 4 góc vuông; hình 2 có 3 góc vuông. - Học sinh khác nhận xét bài bạn . - HS quan sát rồi nêu miệng kết quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung. GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 1 Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3 - Mời 1 em thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn để được góc vuông. - Nhận xét bài làm của học sinh. d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem lại các BT đã làm. + Hình A: ghép miếng số 1 và 4. + Hình B: ghép miếng 2 và 3. - 1HS lên thực hành ghép hình. - Học sinh nhận xét bài bạn. - Vài HS nhắc lại nội dung bài. TIẾT 3: CHÍNH TẢ: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I (Tiết 3) I/ Y êu cầu: - Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 - Đặt được 2 – 3 câu mẫu Ai là gì ? ( BT2) - Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh họat câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã , quận , huyện ) theo mẫu (BT3) II/ Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. - Bốn tờ giấy A4 viết sẵn bài tập số 2 - Bản phô tô đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ đủ phát cho từng học sinh. III / Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài - ghi bảng : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra 4 1 số học sinh trong lớp. - Hình thức KT như tiết 1. Bài tập 2: - Yêu cầu 1HS đọc bài tập 2, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. -Yêu cầu cả lớp làm vào giấy nháp. - Cho 2HS làm bài vào giấy A4, sau khi làm xong dán bài bài làm lên bảng bảng. - Giáo viên cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 3: Mời 2HS đọc yêu cầu và mẫu đơn. - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và viết thành lá - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học . - Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút. - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu . - Đọc yêu cầu BT: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? - Cả lớp thực hện làm bài. - 2 em làm vào tờ giấy A4, khi làm xong dán bài làm lên bảng lớp rồi đọc lại câu vừa đặt. - Cả lớp cùng nhận xét, chốt lại lời giải đúng. a/ Bố em là công nhân nhà máy điện . b/ Chúng em là những học trò chăm . - 2 em đọc yêu cầu bài tập và mẫu đơn. - Lớp đọc thầm theo trong SGK GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 2 Trng tiu hc Trn Vn n giỏo ỏn lp 3 n ỳng th tc. - Yờu cu c lp lm bi cỏ nhõn. - Mi 4 5 hc sinh c lỏ n ca mỡnh. - Nhn xột tuyờn dng. ) Cng c dn dũ : - V nh tip tc c li cỏc cõu chuyn ó hc t tun 1 n tun 8 nhiu ln tit sau tip tc kim tra. - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - C lp lm bi. - 4 - 5 HS c lỏ n ca mỡnh trc lp. - Lp lng nghe bỡnh chn bn vit ỳng. - HS lng nghe TIT 4: T NHIấN V X HI: ễN TP : CON NGI V SC KHO I. Yờu cu : -Khc sõu kin thc ó hc v c quan hụ hp ,tun hon ,bi tit nc tiu v thn kinh :cu to ngoi ,chc nng ,gi v sinh . -Bit khụng dựng cỏc cht c hi i vi sc kho nh thuc lỏ ,ma tuý ,ru . -Giúp HS biết bảo vệ và phòng một số bệnh về đờng hô hấp,tuần hoàn,thần kinh. II. Chun b: : Phóng to các tranh trong SGK trang 36 Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi Giấy vẽ, bút. III. Cỏc hot ng dy hc Hoạt động dạy Hoạt động học a. kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng trả lời GV nhận xét Chung ta cần phải làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh? b. bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Ôn tập Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh? Ai đúng? MT:Củng cố cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan:Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết.Việc nên và không nên làm để bảo vệ các cơ quan. *GV hớng dẫn cách chơi và luật chơi: GV chia lớp thành 4 đội. GV nêu câu hỏi HS lắc chuông trả lời. Nếu sai nhóm khác tiếp tục trả lời. Tính điểm: Mỗi câu đúng 5 điểm *Tiến hành chơi Nêu cấu tạo ngoài và chức năng của Chia thành 4 nhóm Làm việc theo nhóm: Lắc chuông giành GV: Lờ Th Anh Th Nm hc: 2010-2011 3 Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3 c¬ quan h« hÊp (tn hoµn, bµi tiÕt níc tiĨu, thÇn kinh)? qun tr¶ lêi. Nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ vµ gi÷ g×n vƯ sinh c¬ quan h« hÊp (tn hoµn, bµi tiÕt níc tiĨu, thÇn kinh) Nhãm trëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n trong nhãm cïng tham gia tr¶ lêi. *§¸nh gi¸, tỉng kÕt Thèng nhÊt ®iĨm vµ tuyªn bè ®éi th¾ng, ®éi thua. Tuyªn d¬ng. Ho¹t ®éng 2: §ãng vai Mơc tiªu:HS vÏ tranh vËn ®éng mäi ngêi sèng lµnh m¹nh kh«ng sư dơng c¸c chÊt ®éc h¹i. GV chia nhãm, gỵi ý HS chän néi dung ®Ĩ ®ãng vai cã néi dung vËn ®éng mäi ngêi sèng lµnh m¹nh kh«ng sư dơng c¸c chÊt ®éc h¹i. VËn ®éng kh«ng hót thc l¸. Nhãm trëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n th¶o ln vµ ph©n vai ®ãng vai. VËn ®éng kh«ng ng rỵu . TiÕn hµnh ®ãng vai. C¸c nhãm lªn ®ãng vai. GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. C¸c nhãm kh¸c b×nh ln, gãp ý. IV . cđng cè, dỈn dß Mn phßng tr¸nh ®ỵc nh÷ng bƯnh vỊ ®êng h« hÊp chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? (lång ghÐp vƯ sinh MT) GV nhËn xÐt giê häc. DỈn dß vỊ nhµ thùc hiƯn c¸c ®iỊu ®· häc vµ «n l¹i bµi chn bÞ kiĨm tra. BiÕt b¶o vƯ m«i trêng xanh, s¹ch ®Đp,lu«n cã ý thøc vƯ sinh c¸ nh©n, vƯ sinh m«i trêng -------------------------------------------------- Ngày soạn: 26/10/2010 Ngày dạy: Thứ 4 ngày 28/10/2010 TIẾT 1: TẬP ĐỌC ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I ( TIẾT 4) I. u cầu : -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài, đoạn vừa đọc. -Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì? (BT2). -Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy đònh bài chính tả ( BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài. II . Chuẩn bị : * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 4 Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3 * Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các ho t ng d y h cạ độ ạ ọ : 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv hỏi: Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào? - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự viết câu hỏi mình đặt vào vở. - Gv mời vài Hs đọc những câu mình đặt xong. - Gv nhận xét, chốt lại. a) câu lạc bộ các em làm gì? b) Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. Mục tiêu: Giúp HS nghe viết chính xác đoạn văn “ Gió heo may. - GV đọc mẫu đoạn văn viết chính tả. - Gv đọc cho HS viết ra bảng con những từ dễ viết . Hs lên bốc thăm bài tập đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong yếu. Hs trả lời. Hs đọc yêu cầu của bài. Ai làm gì? Hs làm bài vào vở. Nhiều Hs tiếp nối nhau đặt câu hỏi mình đặt được. Hs cả lớp nhận xét. Hs chữa bài vào vở. 2 –3 Hs đọc lại đoạn viết. Hs viết ra bảng con những từ khó. GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 5 Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3 sai . - Gv yêu cầu Hs gấp SGK. - Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs viết bài. - Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài. Và nêu nhận xét. - Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà chấm. Hs nghe và viết bài vào vở. 4. Củng cố – dặn dò. - Về xem lại bài. - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 5. - Nhận xét bài học. TI T 2Ế : TỐN: - CA MÉT, HÉC TƠ MÉT ĐỀ – – – I.Yêu cầu: _ Biết tên gọi, ký hiệu của đề-ca-mét, héc-tô-mét. _ Biết quan hệ giữa đề-ca-mét và héc-tô-mét. _ Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét ra mét. Hoàn thành các bài tập 1 (dòng 1, 2, 3), 2 (dòng 1,2), 3 (dòng 1, 2). Học sinh khá giỏi làm thêm các phần BT còn lại. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, VBT. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động d y h cạ ọ : 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực hành nhận biết vả vẽ góc vuông bằng êke. - Gọi 2 học sinh bảng làm bài 1, 2. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. • Hoạt động 1: Giới thiệu đề – ca – mét , héc – tô – méc. • PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp - Gv hỏi: Các em đã học các đơn vò đo độ dài nào? - Đề – ca – métlà một đơn vò đo độ dài. Đề –ca –mét kí hiệu là dam. . Mm, cm, dm, m, km. Hs đọc: đề – ca –mét. GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 6 Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3 - Độ dài của 1 dam bằng độ dài của 10m. - Héc – tô – mét cũng là đơn vò đo độ dài. Héc – tô – méc kí hiệu là hm. - Độ dài của 1 hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10 dam. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 Mục tiêu: Giúp Hs biết đổi các đơn vò từ hm, dam, km ra m và ngược lại. PP: Luyện tập, thực hành. Cho học sinh mở vở bài tập. • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv viết lên bảng 1 hm = ……m và hỏi: Một hm bằng bao nhiêu mét? - Vậy điền số 100 vào chỗ chấm. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv viết lên bảng: 4 dam = …… m - Yêu cầu Hs tự suy nghó tìm số thích hợp điền vào chỗ trống và giải thích. - Gv hướng dẫn: + 1dam = ? m. + 4dam gấp mấy lần 1 dam + Vậy muốn biết 4dam dài bằng bao nhiêu mét ta lấy 10m x 4 = 40m. - Gv yêu cầu Hs làm các bài còn lại của phần thứ nhất, sau đó sửa bài. - Gv viết lên bảng : 8hm ……m. + 1hm = ? m + 8hm gấp mấy lần so với 1hm. + Vậy để tìm 8hm bằng bao nhiêu m ta lấy 100m x 8. - Gv yêu cầu Hs làm các bài còn lại. - Gv nhận xét, chốt lại. 1dm = 10m. hs đọc : hét – tô –mét. 1 hm = 10dm. Hs đọc yêu cầu đề bài. 1hm = 100 mét. Hs làm vào VBT. Hai Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs tìm số thích hợp điền vào chỗ trống và giải thích. 1dam = 10m. 4dam gấp 4 lần. Làm Hs các bài còn lại. Ba học sinh lên bảng sửa bài. 1 hm = 100m. gấp 8 lần. Hs làm các bài còn lại. Ba Hs tiếp theo lên sửa GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 7 Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3 bài. 4 Củng cố – dặn dò. - Học lại các đơn vò. - Chuẩn bò bài: Bảng đơn vò đo độ dài. - Nhận xét tiết học. . TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I ( TIẾT 5) I.Yêu cầu cần đạt: -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài, đoạn vừa đọc. -Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghóa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2). -Đặt được 2 – 3 câu cho theo mẫu Ai làm gì? (BT3). II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã học ở các tuần trước - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng. - Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm trong phiếu. - Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc - Gv cho điểm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. Mục tiêu: Giúp Hs luyện tập và củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghóa cho các từ chỉ sự vật. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài . Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui đònh trong phiếu. Hs trả lời. . Hs đọc yêu cầu của bài. GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 8 Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3 - Gv mở bảng phụ đã chép đoạn văn. - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp để chọn những từ thích hợp bổ sung cho những từ in đậm. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. Và giải thích tại sao mình lựa chọn từ này. - Gv nhận xét, chốt lại. Mỗi bông cỏ mai như một cái tháp xinh xắn nhiều tầng. Trên đầu mỗi bông hoa lại đính một hạt sương. Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ, to lớn đến vậy. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. Mục tiêu: Giúp HS đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự suy nghó viết câu mình đặt vào vở . - Gv theo dõi, giúp đỡ những Hs yếu kém. - Gv mời vài em đứng lên đọc những câu mình đặt. - Gv nhận xét. a) Đàn cò đang bay lượng trên cánh đồng. b) Mẹ dẫn tôi tới trường. c) Bạn Hoa đang học bài. Hs quan sát. Hs trao đổi theo cặp. Hs làm bài vào vở. Hs lên bảng làm bài và giải thích bài làm. Hs cả lớp nhận xét. 2 – 3 Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. Hs chữa bài vào vở. . Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài. Hs nghe và viết bài vào vở. Hs đứng lên đọc những câu mình làm. Hs nhận xét bài của bạn. 4. Củng cố – dặn dò. - Về xem lại bài. - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 6. - Nhận xét bài học. . TIẾT 4: THỦ CƠNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HP GẤP – CẮT – DÁN HÌNH I.Yêu cầu cần đạt: -Ôn tập, củng cố kiến thức, kó năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. -Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học. *Mức độ cao hơn: Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học. Có thể làm được sản phẩm mang tính sáng tạo. II.CHUẨN BỊ: Các sản phẩm mẫu của các bài đã học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 9 Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3 1. Khởi động: Hát. 2. kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. Hoạt động 1: Giới thiệu các sản phẩm mẫu. Tàu thủy hai ống khói. Con ếch Ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Bông hoa. Học sinh quan sát các sản phẩm mẫu Hoạt động 2: n lại cách làm các sản phẩm. Cho học sinh hoạt động nhóm Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý học sinh nhơ lại các bước làm của từng sản phẩm. Nhân xét Thảo luận và nêu lại các bước làm cuả 4 sản phẩm đã học Hoạt động 3: Làm sản phẩm. Học sinh làm lại các SP đã học. Gv theo dõi giúp đỡ HS Làm việc theo nhóm Hoạt động 4: Đánh giá. Nhận xét vài SP của các nhóm trước lớp Theo dõi rút kinh nghiệm 4. Dặn dò: chuẩn bò bài sau, tiếp tục ôn lại các sản phẩm đã học . TIẾT 5: MĨ THUẬT: VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN ( GV BỘ MƠN) Ngày soạn : Thứ 7 ngày 25 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 TIẾT 1 : ®¹o ®øc: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (TIẾT 1) I. u cầu -Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn. -Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn . -Biết chia sẻ vui buồn cung bạn trong cuộc sống hằng ngày . GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 10 [...]... 10 dam = 100m Hai n v o di liờn tip nhau hn , kộm nhau 10 ln HS ghi nh bng n v o ụ di in s 1 km = 10 hm HS lm bi vo bng con, 2 HS lm bng lp in s HS lm vo v ri cha bi 8 hm = 800 m 8 m = 80 d m 9 hm = 90 0 m 9 m = 90 0 cm HS i v dũ bi 12 Nm hc: 2010-2011 Trng tiu hc Trn Vn n Bi 3: Tớnh theo mu GV nhc nh HS khi lm bi vit tờn n v o sau kt qu tớnh giỏo ỏn lp 3 HS lm bi vo phiu v trỡnh by 25 m + 2 = 50 m 15... bờn 2-3 HS c li on vn cnh cụ em vi-ụ-lột tớm nht, mnh mai Tt c to nờn mt vn xuõn rc r Bi tp 3: Gi HS nờu t du phy vo ch no trong cỏc cõu sau t cỏc du phy vo ch chm Gi 1 HS lm mu Hng nm, c vo u thỏng 9, cỏc trng GV nhn xột, ỏnh giỏ v a ra li li khai ging nm hc mi gii ỳng: SGV Lm bi vo phiu sau ú trỡnh by GV: Lờ Th Anh Th 13 Nm hc: 2010-2011 Trng tiu hc Trn Vn n C-Cng c, dn dũ GV nhn xột gi hc V nh... cỏc bnh ú 7 Nờu ớch li ca vic gi v sinh c - c quan bi tit nc tiu khụng b quan bi tit nc tiu? nhim trựng GV: Lờ Th Anh Th 14 Nm hc: 2010-2011 Trng tiu hc Trn Vn n 8.C quan thn kinh gm cú nhng b phn no? 9 Nờu nhng vic nờn lm v khụng nờn lm bo v c quan thn kinh? giỏo ỏn lp 3 - Nóo, tu sng , cỏc dõy thn kinh Nờn; n , ng, hc tp, lm vic, ngh ngi, vui chi iu , khụng lm vic cng thng, khụng lo ngh, bun bc, . nhn xột, ghi im in s. HS lm vo v ri cha bi 8 hm = 800 m 8 m = 80 d m 9 hm = 90 0 m 9 m = 90 0 cm . HS i v dũ bi. GV: Lờ Th Anh Th Nm hc: 2010-2011 12 Trường. huyện ) theo mẫu (BT3) II/ Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. - Bốn tờ giấy A4 viết sẵn bài tập số 2 - Bản phô tô đơn xin tham