Đề cương chi tiết Một đổi mới

Trương Văn Quang-THPT Thượng Lâm, Na Hang SỞ GD&ĐT TUYÊN QUANG TRƯỜNG THPT THƯỢNG LÂM BẢN ĐĂNG KÝ MỘT ĐỔI MỚI Họ và tên: Trương Văn Quang Chức vụ: Giáo viên giảng dạy môn vật lý. Công tác kiêm nhiệm: Bí thư Đoàn trường. I. TÊN NÔI DUNG. Đổi mới công tác đánh giá xếp loại chi đoàn trong trường THPT Thượng Lâm. II. MÔ TẢ Ý TƯỞNG. Trong những năm gần đây việc đánh giá xếp loại các chi Đoàn trong trường được tiến hành một cách chung chung, không có các tiêu chí cụ thể. Từ đó dẫn đến việc đánh giá xếp loại thiếu chính xác, các chi đoàn được đánh giá xếp loại cũng không thực sự nhất trí với việc đánh giá xếp loại của BCH Đoàn trường. Trong năm học các chi đoàn không có những mục tiêu cụ thể dẫn đến việc tổ chức hoạt động, thi đua thiếu định hướng dẫn đến chất lượng sinh hoạt các chi đoàn không cao, kết quả học tập của các Đoàn viên thanh niên chưa đáp ứng được sự kỳ vọng của các bậc phụ huynh học sinh, nhà trường và xã hội. Từ những thực trạng đó BCH Đoàn trường xây dựng ý tưởng đổi mới công tác đánh giá xếp loại các chi đoàn trong năm học 2010-2011. Trong đó tập trung xây dựng hệ thống các tiêu trí cụ thể để các chi đoàn có thể tự đánh giá và đánh giá các chi đoàn khác, xây dựng được kế hoạch hoạt động với mục tiêu cụ Trương Văn Quang-THPT Thượng Lâm, Na Hang thể, các Đoàn viên thanh niên sẽ hăng hái thi đua qua đó nâng cao chất lượng học tập trong năm học. III. NỘI DUNG CÔNG VIỆC. Để thực hiện ý tưởng này cần tiến hành 3 công việc chính 1. Xây dựng hệ thống các tiêu chí đánh giá. 2. Triển khai tới các chi Đoàn, GVCN, báo cáo Chi bộ Đảng. 3. Tiến hành đánh giá xếp loại cuối năm. IV. TRIỂN KHAI. STT Nội dung công việc Người phụ trách Thời gian hoàn thành 1 Họp BTV để xây dựng đề cương các tiêu chí đánh giá. Trương Văn Quang 5/11/2010 2 Họp BCH để lấy các ý kiến đóng góp và hoàn thành dự thảo các tiêu chí đánh giá. Trương Văn Quang 7/11/2010 3 Gửi tới Chi bộ Đảng, BGH nhà trường, GVCN, các chi đoàn để lấy ý kiến đóng góp để hoàn thiện hệ thống các chỉ tiêu đánh giá. Hoàng Anh Tuấn 8-12/11/2010 4 Tổng hợp các ý kiến đóng góp, xây dựng hoàn thiện các chỉ tiêu đánh giá. Tô Thị Thúy 14/11/2010 5 Gửi tới Chi bộ Đảng, BGH nhà trường, GVCN, các chi đoàn. Yêu cầu các chi Đoàn phải công khai các tiêu chí đánh giá. Hoàng Anh Tuấn 15/11/2010 6 Tiến hành đánh giá, xếp loại theo trình tự + Các chi Đoàn tự đánh giá. GVCN, BCH các chi đoàn 20/5/2011 Trương Văn Quang-THPT Thượng Lâm, Na Hang + BCH Đoàn trường nhận xét, đánh giá lại BTV 22/5/2011 + BGH, Chi bộ Đảng phê duyệt 24/5/2011 + Công bố kết quả đánh giá Hoàng Anh Tuấn 25/5/2011 V. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC. Sản phẩm thu được là một bản đánh giá xếp loại các chi Đoàn trong năm học, bản đánh giá này phản ánh chính xác quá trình phấn đấu của các cá nhân, tập thể lớp trong năm học. Với một hệ thống các tiêu chí cụ thể như trên thì việc tổ chức sinh hoạt, học tập của các Đoàn viên, thanh niên nói riêng và các Chi đoàn nói chung sẽ được nâng lên rõ rệt Trên đây là đề cương báo cáo một đổi mới của BCH Đoàn trường THPT Thượng Lâm nhiệm kỳ 2010-2011. BCH Đoàn trường trân trọng báo cáo. TM. BAN THƯỜNG VỤ BÍ THƯ Trương Văn Quang . Chi đoàn nói chung sẽ được nâng lên rõ rệt Trên đây là đề cương báo cáo một đổi mới của BCH Đoàn trường THPT Thượng Lâm nhiệm kỳ 2010-2011 dựng đề cương các tiêu chi đánh giá. Trương Văn Quang 5/11/2010 2 Họp BCH để lấy các ý kiến đóng góp và hoàn thành dự thảo các tiêu chi