1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Bộ đề phát triển đề minh họa tốt nghiệp THPT năm 2020 môn Toán

144 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 144
Dung lượng 5,9 MB

Nội dung

 B C A D☑ PHÁT TRIỂN ĐỀ THI THAM KHẢO CỦA BGD –2020 Mơn: TỐN Câu [ĐỀ THI THAM KHẢO] Từ nhóm học sinh gồm 10 nam 15 nữ, có cách chọn học sinh? A 25 B 150 C 10 D 15 Lời giải Chọn A Để chọn học sinh ta có phương án thực hiện: Phương án 1: Chọn học sinh nam, có 10 cách chọn Phương án 2: Chọn học sinh nữ, có 15 cách chọn Theo quy tắc cộng, ta có: 10 + 15 = 25 cách chọn học sinh Câu hỏi phát triển tương tự câu 1: Câu 1.1 (Câu tương tự câu1 ) Một nhóm học sinh gồm học sinh nam x học sinh nữ Biết có 15 cách chọn học sinh từ nhóm học sinh trên, giá trị x A 24 B C 12 D 25 Lời giải Chọn B Để chọn học sinh ta có phương án thực hiện: Phương án 1: Chọn học sinh nam, có cách chọn Phương án 2: Chọn học sinh nữ, có x cách chọn Theo quy tắc cộng, ta có:  x cách chọn học sinh Theo ra, ta có:  x  15  x  Câu 1.2 (Câu phát triển câu1 ) Từ nhóm học sinh gồm nam nữ, có cách chọn học sinh có nam nữ? A 120 B 168 C 288 D 364 Lời giải Chọn C Phương án 1: Chọn học sinh nam học sinh nữ, có C62 C81  120 cách thực Phương án 2: Chọn học sinh nam học sinh nữ, có C61.C82  168 cách thực Theo quy tắc cộng, ta có: 120 + 168 = 288 cách chọn học sinh có nam nữ Câu 1.3 (Câu phát triển câu1 ) Một lớp có 30 học sinh gồm 20 nam 10 nữ Hỏi có cách chọn nhóm học sinh cho nhóm có học sinh nữ? A 1140 B 2920 C 1900 D 900 Lời giải Chọn B Cách 1: Để chọn học sinh có học sinh nữ ta có phương án sau: 1 Phương án 1: Chọn học sinh nữ học sinh nam, có C10 cách thực .C20 Phương án 2: Chọn học sinh nữ học sinh nam, có C102 C20 cách thực Phương án 3: Chọn học sinh nữ, có C103 cách thực Theo quy tắc cộng, ta có: C10 C20  C102 C20  C103  2920 cách chọn nhóm học sinh cho nhóm có học sinh nữ Cách 2: Có C20 cách chọn học sinh từ 30 học sinh, có C303 cách chọn học sinh, khơng có học sinh nữ 3 Suy có C30  C20  2920 cách chọn nhóm học sinh cho nhóm có học sinh nữ Câu [ĐỀ THI THAM KHẢO] Cho cấp số nhân  un  với u1  u2  15 Công bội cấp số nhân cho A B 12 C 12 D Lời giải Chọn A Công bội cấp số nhân cho q  u2  u1 Câu hỏi phát triển tương tự câu 2: Câu 2.1 (Câu phát triển câu2 ) Cho cấp số nhân  un  với u1  công bội q  Tìm số hạng thứ cấp số nhân A 24 B 54 C 162 D 48 Lời giải Chọn B Số hạng thứ cấp số nhân u4  u1.q3  2.33  54 Câu 2.2 (Câu phát triển câu2 ) Cho cấp số nhân  un  với u3  u6  243 Công bội cấp số nhân cho A B 27 C 27 D 126 Lời giải Chọn A  u u3  u1.q Gọi q công bội cấp số nhân cho, ta có:   q3   27  q  u3  u6  u1.q Câu 2.3 (Câu phát triển câu2 ) Dãy số  un  với un  2n cấp số nhân với A Công bội số hạng B Công bội số hạng C Công bội số hạng D Công bội số hạng Trang Lời giải Chọn B u1   Cấp số nhân cho là: 2; 4; 8; 16;   u2 q  u   Câu [ĐỀ THI THAM KHẢO] Diện tích xung quanh hình nón có độ dài đường sinh 4a bán kính đáy a A 16 a B 8 a C 4 a D a Lời giải Chọn C Diện tích xung quanh hình nón có độ dài đường sinh l  4a bán kính đáy r  a S xq   rl   a.4a  4 a Câu hỏi phát triển tương tự câu 3: Câu 3.1 (Câu phát triển câu3 ) Cho hình nón có diện tích xung quanh 6 a đường kính đáy 2a Tính độ dài đường sinh hình nón cho A 3a B 2a C 6a D 6a Lời giải Chọn C Bán kính đáy r  2a a Diện tích xung quanh hình nón S xq   rl   a.l  6 a  l  6a Câu 3.2 (Câu phát triển câu3 ) Cho hình nón có thiết diện qua trục tam giác cạnh 2a Diện tích xung quanh hình nón A 2 a B 8 a C 4 a D 2 a Lời giải Chọn A Trang l  2a l  2a Vì thiết diện qua trục hình nón tam giác cạnh 2a nên    2r  2a r  a Diện tích xung quanh hình nón cho S xq   rl   a.2a  2 a Câu 3.3 (Câu phát triển câu3 ) Cho hình nón có bán kính đáy R , góc đỉnh 2 với 45    90 Tính diện tích xung quanh hình nón theo R  4 R A sin  2 R B sin   R2 C sin   R2 D 3sin  Lời giải Chọn C Ta có: l  SM  OM R  sin  sin  Diện tích xung quanh hình nón S xq   rl   R R  R2  sin  sin  Câu [ĐỀ THI THAM KHẢO] Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A 1;    B  1;0  C  1;1 D  0;1 Lời giải Chọn D Hàm số cho đồng biến khoảng  ;  1  0;1 Câu hỏi phát triển tương tự : Câu 4a: Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Trang Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A 1;    C  3;    B 1;3 D  ;0  Lời giải Chọn B Hàm số cho đồng biến khoảng  ;   1;3 Câu 4b: Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A  ;   C  2;    B  3;5 D  ;  Lời giải Chọn A Hàm số cho đồng biến khoảng  ;  3  2;5 Do hàm số đồng biến khoảng  ;   Câu 4c: Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho nghịch biến khoảng đây? A  ;  B  3;  C  2;3 D  2;6  Lời giải Chọn C Hàm số cho nghịch biến khoảng  ;  3  2;5 Trang Do hàm số nghịch biến khoảng  2;3 Câu 4d: Cho hàm số f  x  có bảng biến thiên sau: Hàm số cho đồng biến khoảng đây? A  ;   C  4;   B 1;    D  2;  Lời giải Chọn C Hàm số cho đồng biến khoảng  4;1  2;    Do hàm số đồng biến khoảng  4;   Câu [ĐỀ THI THAM KHẢO] Cho khối lập phương có cạnh Thể tích khối lập phương cho A 216 B 18 C 36 D 72 Lời giải Chọn A Thể tích khối lập phương cho V  63  216 Câu hỏi phát triển tương tự : Câu 5a: Cho khối lập phương có cạnh Thể tích khối lập phương cho A 12 B 32 C 16 D 64 Lời giải Chọn D Thể tích khối lập phương cho V  43  64 Câu 5b: Cho khối lập phương tích V Thể tích khối lập phương có cạnh nửa cạnh khối lập phương cho A V B V C V D V 16 Lời giải Chọn C Gọi cạnh khối lập phương ban đầu a  a3  V a a  a3 V  Thể tích khối lập phương có cạnh là: V       8 2 Trang Câu 5c: Cho khối lập phương có cạnh a Chia khối lập phương thành 64 khối lập phương nhỏ tích Độ dài cạnh khối lập phương nhỏ A a B a C a 16 D a 64 Lời giải Chọn A Thể tích khối lập phương lớn là: V  a3 Gọi chiều dài cạnh hình lập phương nhỏ x => thể tích khối lập phương nhỏ là: V   x3 Từ giả thiết  V  64V   a3  64 x3  x  a Câu 5d: Biết diện tích tồn phần khối lập phương 96 Tính thể tích khối lập phương A 32 B 64 C 16 D 128 Lời giải Chọn B Gọi độ dài cạnh hình lập phương a  6a2  96  a  Thể tích khối lập phương: V  43  64 Câu [ĐỀ THI THAM KHẢO] Nghiệm phương trình log3  x  1  A x  B x  C x  D x  10 D x  D x  Lời giải Chọn B Ta có: log3  x  1   x   32  x    x  Câu hỏi phát triển tương tự: Câu 6a: Nghiệm phương trình log  3x    A x  B x  C x  Lời giải Chọn A Ta có: log  3x     3x   42  3x   16  x   x 1  Câu 6b: Nghiệm phương trình log     x2 A x  B x  C x  10 Lời giải Chọn D x 1  x 1  Ta có: log    x 1  4x   x  2 x2  x2 Trang Câu 6c: Nghiệm phương trình log  x  1  log  x  1  A x  C x  B x  10 D x  Lời giải Chọn D Ta có: log  x  1  log  x  1  (đk: x  )  log  x  1  2log2  x  1   log  x  1   x  Câu 6d: Nghiệm phương trình log  x    C x  5 B x  A x  D x  3 Lời giải Chọn C Ta có: log  x2     x2   42  x2  25  x  5 Câu [ĐỀ THI THAM KHẢO]  f  x  dx  2  f  x  dx  B 1 A 3 3  f  x  dx bằng: C D Lời giải Chọn B Ta có  f  x  dx   f  x  dx   f  x  dx  1 Câu tƣơng tự: 10 Cho hàm số f  x  liên tục Biết  f  x  dx   f  x  dx  5 0 B 12 A 10  f  x  dx D 2 C 12 Lời giải b Áp dụng công thức  c c b a f  x  dx   f  x  dx   f  x  dx ta có: a 10 10 10 7 0  f  x  dx   f  x  dx   f  x  dx   f  x  dx   f  x  dx    5   12 Chọn C Câu phát triển Câu 7.1: Cho A I  13 10 10  f  x  dx  2;  f  x  dx  6;  f  x  dx  Tính I   f  x  dx ? B I  10 C I  16 D I  Lời giải Trang 10 10 0 I   f  x  dx   f  x  dx   f  x  dx   f  x  dx     10 Chọn B  Câu 7.2: Cho f  x  dx  16 Tính I   f  2x  dx A I  32 D I  C I  16 B I  Lời giải Đặt t  x  dt  2dx  dx  dt 1 dt Khi ta có: I   f  t    f  t  dt  16  20 2 Câu 7.3: Cho hàm số f  x  liên tục thỏa mãn  f  x  dx  x   f  sin x  cos xdx  Tính tích phân I   f  x  dx ? A I  C I  B I  D I  10 Lời giải Đặt t  x  t  x  2tdt  dx Khi 4 f  x  dx  x  3 1 f  t  2dt  2 f  t  dt  2 f  x  dx   f  x  dx  Đặt t  sin x  dt  cos xdx Khi  1 0 0   f  sin x  cos xdx   f  t  dt   f  x  dx   f  x  dx  3 0 Từ ta suy I   f  x  dx   f  x  dx   f  x  dx  Chọn C Câu [ĐỀ THI THAM KHẢO] Cho hàm số y  f  x  có bảng biến thiên sau: Giá trị cực tiểu hàm số cho A B C D 4 Lời giải Trang ...PHÁT TRIỂN ĐỀ THI THAM KHẢO CỦA BGD ? ?2020 Môn: TỐN Câu [ĐỀ THI THAM KHẢO] Từ nhóm học sinh gồm 10 nam 15 nữ, có cách chọn học... q  u3  u6  u1.q Câu 2.3 (Câu phát triển câu2 ) Dãy số  un  với un  2n cấp số nhân với A Công bội số hạng B Công bội số hạng C Công bội số hạng D Công bội số hạng Trang Lời giải Chọn B... sinh nữ Câu [ĐỀ THI THAM KHẢO] Cho cấp số nhân  un  với u1  u2  15 Công bội cấp số nhân cho A B 12 C 12 D Lời giải Chọn A Công bội cấp số nhân cho q  u2  u1 Câu hỏi phát triển tương tự

Ngày đăng: 11/06/2020, 15:47

w