hóa 9 Bài phân bón hóa học( chuẩn Kt)

Nguyễn Thị Như Ý 1  Giáo Án Hóa Học 9 Tuần 8 Tiết 16 PHÂN BÓN HÓA HỌC NS : 11/ 10 /10 NG: 16/ 10/10 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức -Biết được: - Tên, thành phần hoá học và ứng dụng của một số phân bón hoá học thông dụng. 2. Kĩ năng - Nhận biết được một số phân bón hoá học thông dụng và công dụng của chúng. - Củng cố kĩ năng tính toán để tìm thành phần phần trăm theo khối lượng các nguyên tố dinh dưỡng có trong phân bón hóa học * Trọng tâm: - Biết một số muối được làm phân bón hóa học II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS ♦ Một số mẫu phân bón hóa học: đạm, lân, kali, vi lượng, NPK (dán số thứ tự cho mỗi lọ phân bón) ♦ Giấy bìa A4 : mỗi tờ ghi một CTHH của một phân bón sau: KCl, NH 4 Cl, NH 4 NO 3 , (NH 4 ) 2 SO 4 , Ca 3 (PO 4 ) 2 ,Ca(H 2 PO 4 ) 2 , (NH 4 ) 2 HPO 4 , KNO 3, K 2 SO 4 , CO(NH 2 ) 2. ♦ Bút lông. ♦ Bảng phụ ghi sẵn nội dung: Nguyên tố hóa học Vai trò đối với thực vật Cây hấp thụ ở dạng C, H, O. N P K S Ca, Mg III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Hoạt động 1 KIỂM TRA BÀI CŨ - CHỮA BÀI TẬP VỀ NHÀ Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Ghi bảng Gv: Kiểm tra lí thuyết Hs 1: Trạng thái tự nhiên, cách khai thác và ứng dụng của muốiNaCl Gv: Gọi Hs 2 chữa bài tập 4 (sgk36) Hs: Trả lời lí thuyết Hs 2; Chữa bài tập 4 Dung dịch NaOH có thể dùng để phân biệt được a,b. . Hoạt động 2. Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2010 - 2011 Nguyễn Thị Như Ý 2  Giáo Án Hóa Học 9 NHỮNG NHU CẦU CỦA CÂY TRỒNG - Hỏi: 1) Cùng một cây chuối, khi còn tươi sẽ nặng hơn rất nhiều so với khi phơi khô là do đâu? 2) cỏ, rơm khô có thể dùng làm thức ăn cho trâu bò … vì sao? 3) Cho biết thành phần chủ yếu của thực vật là gì? - Tổ chức trò chơi “Ghi nhớ nhanh” - Thống nhất kết luận rồi cho HS ghi - Tổ chức cho HS thảo luận - Yêu cầu HS đọc thông tin trong sgktr 37. - Cho các nhóm rút thăm phiếu học tập để chọn nội dung thảo luận. Phiếu học tập: Cho biết vai trò đối với thực vật và dạng mà cây hấp thụ của các nguyên tố sau: Phiếu 1 : Các nguyên tố : C, H, O, N. Phiếu 2 : Các nguyên tố : P, K. Phiếu 3: Các nguyên tố : S, Ca, Mg. Thống nhất kết quả thảo luận rồi cho HS ghi bài - Trả lời. - Cây chuối tươi chứa nhiều nước. - Cỏ, rơm khô chứa các chất khô là những chất dinh dưỡng có thể làm thức ăn cho trâu bò. - Chủ yếu là nước ngoài ra còn có các chất khô. - Tham gia trò chơi: - Trong thời gian 60 giây tất cả HS của hai đội A và B ghi nhớ nhanh các nguyên tố trong chất khô ( thông tin từ sgk tr 37). - 30 giây tiếp theo mỗi đội một HS ( được GV chỉ định) lên bảng, liệt kê các nguyên tố trong chất khô. - Mỗi nguyên tố được xác định đúng ghi 5 điểm. Ghi bài - Thảo luận - Hai nhóm sẽ thảo luận cùng một nội dung. - Thời gian thảo luận : 2 phút - Ghi bài I Những nhu cầu của cây trồng 1. Thành phần của thực vật: - 90% về khối lượng là nước., - 10% là chất khô trong đó : 99% các nguyên tố C, H, N, K, Ca, P, Mg, S. 1% các nguyên tố vi lượng Cu, Zn, Fe, Mn, B). 2. Vai trò của các nguyên tố đối với đời sống thực vật: Hoạt động 3 Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2010 - 2011 nguyên tố hóa học Vai trò đối với thực vật Cây hấp thụ ở dạng C,H,O. Là nguyên tố cơ bản tạo nên gluxit. CO 2 +H 2 O+as N Kích thích cây trồng phát triẻn Muối nitrat P Kích thích sự phát triển bộ rể. Muối đihiđrophotphat tan K Tổng hợp diệp lục,kích thích cây trồng ra hoa,làm hạt. Muối kali . S Tổng hợp protein Muối sunfat tan. Ca, Mg Sinh sản diệp lục Hợp chất của chúng Nguyễn Thị Như Ý 3  Giáo Án Hóa Học 9 NHỮNG PHÂN BÓN HOÁ HỌC THƯỜNG DÙNG - Tổ chức trò chơi : “ĐÂY LÀ PHÂN BÓN HÓA HỌC GÌ” - Phát các mẫu phân bón cho các nhóm quan sát và nhận dạng, thống nhất kết quả. - Giới thiệu đề mục mới: mỗi loại cây -mỗi thời kì phát triển cây trồng cần một loại phân bón phù hợp, để hiểu rõ điều này chúng ta nghiên cứu phần II: Những phân bón hóa học thường dùng. - “ Hỏi nhanh –Đáp lẹ’: GV: Chỉ định lần lượt và thay phiên HS của hai đội trả lời câu hỏi, ghi điểm những câu trả lời đúng cho mỗi đội: 1) Phân bón hóa học được chia làm mấy loại, đó là những loại nào? 2) Thế nào là phân bón đơn? 3) Thế nào là phân bón kép? 4) Kể tên các loại phân bón đơn? 5) Kể tên nguyên tố chính trong phân đạm, lân, kali. 6) Nêu tên và CTHH của một số phân đạm thường dùng? - Cho HS ghi bài - Tổ chức cho học sinh thảo luận: 1. Tính thành phần phần trăm nguyên tố nitơ trong các phân đạm: a) Urê CO(NH 2 ) 2 . b) Amoni nitrat NH 4 NO 3 . c) Amoni sunfat (NH 4 ) 2 SO 4 . 2. Phân đạm cần bón cho loại cây trồng nào, vào thời kì nào của cây? -Tham gia trò chơi: - Mỗi đội cử một HS tham gia trò chơi. - GV : Đưa ra lần lượt các mẫu phân bón hóa học, HS viết tên của các mẫu phân bón. - Mỗi loại phân bón hóa học được xác định đúng tên ghi được 10 điểm. -Quan sát các mẫu phân bón ,đối chứng với kết quả thi đua của nhóm mình. - Lắng nghe và ghi bài. - Tham gia trò chơi: - Đọc thông tin sgk ( phần II tr 38) và trả lời nhanh các câu hỏi. - Ghi bài - Thảo luận nhóm ( 120 giây): Tính thành phần phần trăm nguyên tố nitơ trong các phân đạm: Nhóm 1+2 : câu 1a và câu 2. Nhóm 3+4 : câu 1b và câu 2. Nhóm 5+6 : câu 1c và câu 2. ( đội A: Nhóm 1,2,3. Đội B II Những phân bón hóa học thường dùng 1. Phân bón đơn a) Phân đạm (N): - Urê : CO(NH 2 ) 2 - NH 4 NO 3, - (NH 4 ) 2 SO 4 Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2010 - 2011 Nguyễn Thị Như Ý 4  Giáo Án Hóa Học 9 - Hỏi nhanh - Đáp lẹ: Giáo viên nêu câu hỏi, học sinh của hai đội sẽ xung phong và thay phiên nhau trả lời: + Kể tên một số phân lân thường dùng? + Viết công thức hóa học của Photphat tự nhiên và Supe Photphat ? + Photphat tự nhiên và supe phôtphat loại nào có ưu thế hơn khi bón cho cây trồng , vì sao? + Phân lân cần bón cho loại cây trồng nào, vào thời kì nào của cây? - Cho HS ghi bài: - Hỏi nhanh –Đáp lẹ: 1) Nêu tên và CTHH của một số phân kali thường dùng? 2) Loại cây trồng nào cần bón kali ? 3) Nêu tên một số nhà máy sản xuất phân bón hóa học ở nước ta? 4) Người ta tạo ra phân bón kép bằng cách nào? - Cho HS ghi bài: - Thông báo: Phân vi lượng chứa các nguyên tố vi lượng ,được sử dụng với một lượng nhỏ; vài chục gam đến vài Kg trên môt ha đất trồng nhưng làm bội thu nông nghiệp.Nếu bón thừa hoặc thiếu đều ảnh hưởng đến cây trồng. Vì vậy cần sử dụng đúng phân bón Nhóm 4, 5 ,6). - Các nhóm sẽ viết nội dung câu trả lời vào bảng phụ rồi giơ lên . mỗiđáp án đúng ghi 10 điểm. - Ghi bài - Các nhóm sẽ viết nội dung câu trả lời vào bảng phụ rồi giơ lên . mỗiđáp án đúng ghi 10 điểm. -Ghi bài -Lắng nghe và ghi bài b) Phân lân: -Photphat tự nhiên chưa qua chế biến: Ca(PO 4 ) 2 2 -Supe photphat: Là phân lân đã qua chế biến hoá học Ca(H 2 PO 4 ) 2 Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2010 - 2011 Nguyễn Thị Như Ý 5  Giáo Án Hóa Học 9 đúng liều lượng ghi trên bao bì . - Cho học sinh ghi bài: c) Phân Kali - KCl, K 2 SO 4 2. Phân bón kép. Thường là NPK, KNO 3, ( NH 4 ) 2 HPO 4 3. Phân vi lượng. Chất cần thiết cho sự phát triển của cây như bo, kẽm, mangan Hoạt động 4 LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ Cho Hs đọc phần: Em có biết: -Gv: cho HS biết nếu dùng quá nhiều phân đạm , phân lân so với nhu cầu của cây trồng , sẽ gây ô nhiễm nặng nề nguồn nước sông hồ, nguồn nước ngầm. Bài tập: Bài1: GV đưa các tấm bìa có ghi CTHH các phân bón hóa học sau: KCl, NH 4 Cl, NH 4 NO 3 , (NH 4 ) 2 SO 4 ,Ca 3 (PO 4 ) 2 ,Ca(H 2 PO 4 ) 2 , (NH 4 ) 2 HPO 4 , KNO 3, K 2 SO 4 , CO(NH 2 ) 2 yêu cầu HS chỉ ra: a. Phân bón đơn? b. phân bón kép? Bài 2: Tính thành phần phần trăm về khối lượng các nguyên tố có trong đạm ure (CO(NH 2 ) 2 ) Gv: Yêu cầu một Hs xác định dạng bài tập và nêu các bước chính để làm bài tập Gv: Cho Hs cả lớp làm bài tập vào vở ( gọi 1 Hs làm trên bảng) Gv: Gọi Hs khác sửa sai (nếu có) Gv: Gọi hs nhận xét Gv: chấm điểm -1 HS trả lời: nêu loại phân bón đơn hay kép (nếu là phân bón đơn cần nêu rõ là phân đạm, lân hay kali). Hs: Xác định dạng bài tập là bài tập tính theo công thức hoá học và nêu các bước làm bài. Hs: Làm bài tập: M 22 )( NHCO = 12 + 16+ 14 × 2 +2 × 2 = 60 %C = 60 12 × 100% = 20% %O = 60 16 × 100% = 26,67% %N = 60 28 × 100% = 46,67% Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2010 - 2011 Nguyễn Thị Như Ý 6  Giáo Án Hóa Học 9 %H = 100 %−(20%+26,67%+46,67%)=6,66% *DẶN DÒ: - Bài tập về nhà: Khử đất chua bằng vôi và bón đạm cho cây đúng cách là cách nào sau đây? a. Bón đạm cùng lúc với vôi b. Bón đạm trước rồi vài ngày sau bón vôi khử chua c. Bón vôi khử chua trước rồi vài ngày sau bón đạm d. Cách nào cũng được. -Bài tập về nhà 1,2,3 (sgk 39). Tiết sau chuẩn bị bài: MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2010 - 2011 . dưỡng có trong phân bón hóa học * Trọng tâm: - Biết một số muối được làm phân bón hóa học II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS ♦ Một số mẫu phân bón hóa học: đạm,. mẫu phân bón hóa học, HS viết tên của các mẫu phân bón. - Mỗi loại phân bón hóa học được xác định đúng tên ghi được 10 điểm. -Quan sát các mẫu phân bón