BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI DỰ ÁN PHÁT TRIỂN CÁC ĐẠI HỌC QUỐC GIA VIỆT NAM - TIỂU DỰ ÁN ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG (VAY VỐN WB)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ************ BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI DỰ ÁN PHÁT TRIỂN CÁC ĐẠI HỌC QUỐC GIA VIỆT NAM - TIỂU DỰ ÁN ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG (VAY VỐN WB) Bản dự thảo Địa điểm thực hiện: Phường Hoà Quý - Quận Ngũ Hành Sơn - Thành phố Đà Nẵng ĐÀ NẴNG – 2020 Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng Báo cáo Đánh Giá Tác động Môi trường Xã hội CÁC TỪ VIẾT TẮT Ahs Các hộ bị ảnh hưởng CC Biến đổi khí hậu AC Bê tơng nhựa (bê tơng Asphalt) CeC Bê tông xi măng CMC Tư vấn giám sát xây dựng DED Thiết kế kỹ thuật chi tiết DOC Sở Xây dựng DOF Sở Tài DONRE Sở Tài nguyên Môi trường DOT Sở Giao thông vận tải DPI Sở Kế hoạch Đầu tư EIA Đánh giá tác động môi trường ĐTM Đánh giá tác động môi trường ECOP Quy tắc môi trường thực tiễn EMC Tư vấn giám sát bên ngồi EMP Kế hoạch quản lý mơi trường EMS Hệ thống giám sát môi trường FS Nghiên cứu khả thi IEMC Tư vấn giám sát môi trường độc lập MOC Bộ Xây dựng ODA Hỗ trợ phát triển thức PMU/BQLDA Ban Quản lý dự án P/CPC Uỷ ban nhân dân Tỉnh/Thành phố RAP Kế hoạch hành động tái định cư RPF Khung sách tái định cư RP Kế hoạch tái định cư UBND Ủy ban nhân dân (tỉnh, thành phố) URENCO Công ty Môi trường đô thị WB Ngân hàng giới Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng Báo cáo Đánh Giá Tác động Môi trường Xã hội MỤC LỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH TÓM TẮT BÁO CÁO GIỚI THIỆU 18 I TỔNG QUAN 18 I.1 Xuất xứ Dự án 18 I.2 Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng 19 I.2 Cơ quan, tổ chức phê duyệt báo cáo Nghiên cứu khả thi EIA 20 I.3 Các dự án, Quy hoạch liên quan .20 II CĂN CỨ PHÁP LÝ VÀ KỸ THUẬT 25 II.1 Văn pháp lý kỹ thuật Chính phủ Việt Nam 26 II.2 Chính sách an tồn Ngân hàng Thế giới 30 III TỔ CHỨC THỰC HIỆN ESIA .33 III.1 Các thành viên nhiệm vụ 33 III.2 Quy trình thực .34 III.3 Phương pháp lập ESIA 35 CHƯƠNG MÔ TẢ DỰ ÁN 40 1.1 Tên dự án 40 1.2 Chủ đầu tư 40 1.3 Địa điểm thực dự án 40 1.4 Quy mô khối lượng đầu tư 42 1.5 Biện pháp thi công xây dựng cơng trình 53 1.6 Nhân lực, máy móc, thiết bị, nguồn nguyên vật liệu phục vụ dự án 57 1.6.1 Giai đoạn thi công .57 1.6.2 Giai đoạn vận hành .61 1.7 Bãi đổ thải 63 1.8 Khu tái định cư dự án: .64 1.9 Tiến độ thực dự án, vốn đầu tư 65 1.10 Tổ chức thực dự án 66 CHƯƠNG ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN, MÔI TRƯỜNG VÀ KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA KHU VỰC THỰC HIỆN DỰ ÁN 68 2.1 ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN 68 2.1.1 Vị trí địa lý, địa hình, địa chất 68 2.1.2 Đặc điểm khí hậu, khí tượng .69 2.1.3 Chế độ thủy hải văn, nguồn nước .70 2.1.4 Hiện trạng chất lượng môi trường 71 Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng Báo cáo Đánh Giá Tác động Môi trường Xã hội 2.1.4.1 Chất lượng khơng khí, tiếng ồn, độ rung 74 2.1.4.2 Chất lượng nước mặt 75 2.1.4.3 Chất lượng nước ngầm 76 2.1.4.4 Chất lượng nước thải 77 2.1.4.5 Chất lượng đất 78 2.1.5 Tài nguyên sinh vật khu vực dự án 79 2.2 Điều kiện kinh tế - xã hội .80 2.2.1 Hiện trạng sử dụng đất 80 2.2.2 Dân số đơn vị hành .81 2.2.3 Thu nhập nghèo đói 82 2.2.4 Điều kiện phát triển kinh tế .82 2.2.5 Kết khảo sát điều kiện kinh tế - xã hội hộ BAH khu vực dự án .83 2.2.6 Văn hoá, lịch sử 85 2.2.7 Y tế chăm sóc sức khoẻ 88 2.2.8 Giáo dục, đào tạo 88 2.3 Hiện trạng hạ tầng kỹ thuật dịch vụ liên quan 91 2.3.1 Cao độ 91 2.3.2 Giao thông 91 2.3.3 Cấp điện, cấp nước 93 2.3.4 Thoát nước, thu gom xử lý nước thải .93 2.3.5 Quản lý chất thải rắn 96 2.4 Đặc điểm trạng tòa nhà xây dựng khu vực dự án 96 CHƯƠNG ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI 99 3.1 Các tác động tích cực .99 3.2 Các tác động tiêu cực rủi ro .100 3.2.1 Các tác động tiêu cực tiềm ẩn rủi ro giai đoạn giải phóng mặt 103 3.2.2 Các tác động bất lợi tiềm ẩn giai đoạn xây dựng 106 3.2.2.1 Các tác động chung 106 3.2.2.2 Các tác đặc thù 136 3.2.3 Các tác động giai đoạn vận hành .139 3.2.3.1 Các tác động chung 139 3.2.3.2 Các tác động đặc thù 142 3.2.4 Tác động gia tăng tác động tích lũy .146 CHƯƠNG PHÂN TÍCH PHƯƠNG ÁN THAY THẾ 149 4.1 Trường hợp “có” "khơng có dự án" .149 4.2 Phân tích phương án thay .150 4.2.1 Phân tích thay thiết kế truyền thống ứng dụng thiết kế bền vững cho tòa nhà 150 Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng CHƯƠNG Báo cáo Đánh Giá Tác động Môi trường Xã hội KẾ HOẠCH QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI 154 5.1 Kế hoạch thực biện pháp giảm thiểu tác động .154 5.1.1 Xem xét vấn đề môi trường giai đoạn thiết kế Pre-Fs FS 154 5.1.2 Biện pháp tích hợp thiết kế kỹ thuật chi tiết 157 5.1.3 Biện pháp giảm thiểu tác động thu hồi đất, GPMB .159 5.1.4 Các biện pháp giảm thiểu tác động giai đoạn thi công 162 5.1.4.1 Các biện pháp giảm thiểu tác động chung 162 5.1.4.2 Biện pháp giảm thiểu tác động đặc thù 180 5.1.4.3 Biện pháp giảm thiểu tác động xã hội giới 190 5.1.5 Biện pháp giảm thiểu tác động giai đoạn vận hành 190 5.1.5.1 Biện pháp giảm thiểu tác động chung 190 5.1.5.2 Biện pháp giảm thiểu tác động đặc thù 192 5.2 Quan trắc giám sát môi trường .198 5.2.1 Giám sát chất lượng môi trường .198 5.2.1.1 Vị trí, thơng số tần suất giám sát môi trường giai đoạn thi cơng 198 5.2.1.2 Vị trí, thơng số tần suất giám sát môi trường giai đoạn vận hành 199 5.2.2 Quan trắc giám sát tuân thủ môi trường .199 5.2.2.1 Trách nhiệm nhà thầu vấn đề môi trường 199 5.2.2.2 Trách nhiệm cán an tồn, mơi trường xã hội nhà thầu 200 5.2.2.3 Trách nhiệm Tư vấn giám sát thi công (CSC) 200 5.2.2.4 Trách nhiệm Tư vấn giám sát môi trường độc lập (IEMC) 201 5.2.2.5 Tuân thủ luật yêu cầu Hợp đồng 202 5.2.2.6 Các khiếu nại môi trường hệ thống xử phạt 202 5.3 Trách nhiệm tổ chức thể chế 202 5.3.1 Tổ chức thực .202 5.3.2 Vai trò trách nhiệm .203 5.4 Đánh giá lực quản lý môi trường PMU .205 5.5 Đào tạo, nâng cao lực 205 5.6 Chế độ báo cáo .207 5.7 ƯỚC TÍNH CHI PHÍ .208 5.7.1 Chi phí quan trắc giám sát mơi trường .208 5.7.2 Chi phí giám sát mơi trường độc lập .209 5.7.3 Ước tính chi phí đào tạo tập huấn .209 5.7.4 Tổng hợp chi phí thực ESMP 210 5.8 Cơ chế giải khiếu nại (GRM) 211 CHƯƠNG THAM VẤN CỘNG ĐỒNG VÀ CÔNG BỐ THÔNG TIN 215 6.1 MỤC TIÊU VÀ CÁC NGUYÊN TẮC THAM VẤN CỘNG ĐỒNG 215 6.1.1 Mục đích tham vấn cộng đồng 215 Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng Báo cáo Đánh Giá Tác động Môi trường Xã hội 6.1.2 Các nguyên tắc tham vấn cộng đồng .215 6.1.3 Nội dung tham vấn cộng đồng dân cư 215 6.2 KẾT QUẢ THAM VẤN CỘNG ĐỒNG 216 6.2.1 Kết tham vấn cộng đồng 217 6.2.2 Kết tham vấn giảng viên, sinh viên khoa trường có 220 6.3 CƠNG KHAI THÔNG TIN 221 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 223 CÁC PHỤ LỤC 224 PHỤ LỤC ĐÁNH GIÁ RÀ SOÁT CÁC DỰ ÁN LIÊN QUAN 224 PHỤ LỤC BIÊN BẢN HỌP THAM VẤN CỘNG ĐỒNG 225 PHỤ LỤC AN TOÀN KHI VẬN HÀNH PHỊNG THÍ NGHIỆM - NGUN TẮC LÀM VIỆC TRONG PHỊNG THÍ NGHIỆM 236 PHỤ LỤC 5: HỆ THỐNG QUẢN LÝ AN TỒN VÀ SỨC KHỎE MƠI TRƯỜNG PHỊNG THÍ NGHIỆM 242 PHỤ LỤC HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ BỀN VỮNG 249 Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng Báo cáo Đánh Giá Tác động Môi trường Xã hội DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Mô tả chi tiết quy mô đầu tư hạng mục cơng trình Tiểu dự án ĐHĐN 43 Bảng 1.2 Khối lượng cơng trình Tiểu dự án ĐHĐN .51 Bảng 1.3 Số lượng công nhân dự kiến 57 Bảng 1.4 Danh mục máy móc, thiết bị thi cơng 57 Bảng 1.5 Khối lượng phá dỡ, đào, đắp Tiểu dự án .58 Bảng 1.6 Khối lượng ngun vật liệu thi cơng dự án 58 Table 1.7 Một số mỏ vật liệu dự kiến sử dụng dự án 59 Bảng 1.8 Danh mục máy móc, thiết bị sử dụng khu nhà Technopole giai đoạn vận hành 61 Bảng 1.9 Danh mục số hố chất thí nghiệm sử dụng phịng thí nghiệm Khoa học sống giai đoạn vận hành 63 Bảng 1.10 Tiến độ thực dự án .65 Table 1.11 Phân chia giai đoạn đầu tư cho hợp phần .66 Bảng 2.1 Vị trí thơng số quan trắc mơi trường khu vực dự án 72 Bảng 2.2 Chất lượng khơng khí, tiếng ồn, độ rung 74 Bảng 2.3 Chất lượng nước mặt 75 Bảng 2.4 Chất lượng nước ngầm 76 Bảng 2.5 Tính chất nước thải 77 Bảng 2.6 Chất lượng đất 78 Bảng 2.7 Quy mô mật độ dân số quận Ngũ Hành Sơn năm 2018 81 Bảng 2.8 Bảng số hộ nghèo phường thuộc quận Ngũ Hành Sơn qua năm .82 Bảng 2.9 Cơ cấu thu nhập hộ BAH .83 Bảng 2.10 Cơ cấu chi tiêu hộ BAH .84 Bảng 2.11 Số lượng sinh viên/giảng viên năm 2019 dự báo đến 2035 90 Bảng 3.1 Mức độ ảnh hưởng tiêu cực tiểu dự án Đại học Đà Nẵng 101 Bảng 3.2 Phạm vi ảnh hưởng đất Tiểu dự án ĐHĐN 104 Bảng 3.3 Số hộ phân loại hộ bị ảnh hưởng 104 Bảng 3.4 Ảnh hưởng nhà vật kiến trúc 105 Bảng 3.5 Thiệt hại cối, hoa màu 106 Bảng 3.6 Nguồn phạm vi gây tác động giai đoạn thi công 106 Bảng 3.7 Dự báo khối lượng bụi phát sinh từ hoạt động phá dỡ .111 Bảng 3.8 Dự báo tải lượng bụi phát sinh từ hoạt động đào, đắp san 111 Bảng 3.9 Dự báo tải lượng bụi phát sinh từ hoạt động tập kết, bốc dỡ nguyên vật liệu 112 Bảng 3.10 Hàm lượng bụi phát sinh trình bốc dỡ nguyên vật liệu 112 Bảng 3.11 Tải lượng bụi phát sinh từ vận chuyển chất thải phá dỡ 114 Bảng 3.12 Nồng độ phát tán bụi từ vận chuyển chất thải phá dỡ 114 Bảng 3.13 Tải lượng bụi phát sinh từ vận chuyển đất đào, đắp san 115 Bảng 3.14 Nồng độ phát tán bụi từ vận chuyển đất đào, đắp san .115 Bảng 3.15 Tải lượng bụi phát sinh từ vận chuyển nguyên vật liệu thi công .115 Bảng 3.16 Nồng độ phát tán bụi vận chuyển vật liệu thi công .116 Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng Báo cáo Đánh Giá Tác động Môi trường Xã hội Bảng 3.17 Các đối tượng chịu tác động bụi tuyến vận chuyển 117 Bảng 3.18 Hệ số phát thải chất nhiễm khơng khí từ xe tải .118 Bảng 3.19 Khí thải từ phương tiện vận chuyển đất đào đắp, vật liệu xây dựng 119 Bảng 3.20 Nhu cầu nhiên liệu máy móc, thiết bị xây dựng .119 Bảng 3.21 Hệ số phát thải lượng phát thải động đốt DO 120 Bảng 3.22 Các đối tượng chịu tác động bụi, khí thải giai đoạn thi công 121 Bảng 3.23 Mức độ tiếng ồn theo khoảng cách máy móc thi công 122 Bảng 3.24 Các đối tượng nhạy cảm bị ảnh hưởng tiếng ồn .123 Bảng 3.25 Mức độ rung thiết bị khoảng cách 10m 124 Bảng 3.26 Rung theo khoảng cách trình xây dựng 124 Bảng 3.27 Lưu lượng nước mưa chảy tràn thi công 126 Bảng 3.28 Lượng nước thải phát sinh trình xây dựng .126 Bảng 3.29.Tải lượng ô nhiễm nước thải sinh hoạt thi công 127 Bảng 3.30 Thông số nồng độ chất ô nhiễm có nước thải sinh hoạt 127 Bảng 3.31 Khối lượng chất thải rắn phát sinh từ phá dỡ đất đào cần thải bỏ .128 Bảng 3.32 Khối lượng chất thải rắn sinh hoạt phát sinh thi công 129 Bảng 3.33 Tác động đến tài nguyên văn hoá vật thể thi công 137 Bảng 3.34 Các tác động xây dựng đến sinh viên/giảng viên trường hữu .138 Table 3.35 Tải lượng chất nhiễm từ khí thải máy phát điện dự phòng tiểu dự án .140 Table 3.36 Mức ồn thiết bị trường (dBA) 140 Bảng 4.1 So sánh trường hợp ”có” ”khơng có” dự án 149 Bảng 4.2 Phân tích phương án thiết kế 150 Bảng 5.1 Dự toán thực kế hoạch tái định cư Tiểu dự án ĐHĐN 159 Bảng 5.1 Các quy tắc môi trường thực tiễn (ECOPs) 164 Bảng 5.2 Biện pháp giảm thiểu tác động đặc thù 180 Bảng 5.3 Biện pháp giảm thiểu tác động đến sở tôn giáo gần khu vực thi công 188 Bảng 5.5 Các biện pháp tác động rủi ro xã hội đề xuất .190 Bảng 5.5 Vị trí, thơng số tần suất giám sát môi trường giai đoạn thi công 198 Bảng 5.6 Vị trí, thơng số tần suất giám sát môi trường giai đoạn vận hành 199 Bảng 5.7 Vai trò trách nhiệm bên liên quan 203 Bảng 5.8 Chương trình đào tạo, tăng cường lực quản lý môi trường 206 Bảng 5.9 Chế độ báo cáo 207 Bảng 5.11 Ước tính chi phí lấy mẫu phân tích 208 Bảng 5.12 Ước tính chi phí giám sát mơi trường độc lập 209 Bảng 5.13 Ước tính chi phí đào tạo tập huấn 210 Bảng 5.14 Tổng hợp chi phí thực ESMP 211 Bảng 5.15 Cơ chế giải khiếu nại 213 Bảng 6.1 Kết tham vấn cộng đồng lần .217 Bảng 6.2 Kết tham vấn cộng đồng lần .219 Bảng 6.2 Kết tham vấn với sinh viên giảng viên trường đại học / cao đẳng có 220 Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng Báo cáo Đánh Giá Tác động Môi trường Xã hội DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1: Vị trí khu vực thực dự án 41 Hình 1.2: Sơ đồ tổ chức thực dự án 67 Hình 2.1: Vị trí khu vực Tiểu dự án ĐHĐN quy hoạch làng Đại học Đà Nẵng 69 Hình 2.2: Các sơng khu vưc dự án 71 Hình 2.3: Vị trí điểm lấy mẫu môi trường .73 Hình 2.4: Các trạm XLNT sinh hoạt tập trung có thành phố Đà Nẵng 95 Hình 3.1: Vị trí tuyến đường vận chuyển nguyên vật liệu chất thải 117 Hình 3.2: Các nút giao thơng bị ảnh hưởng hoạt động thi cơng 132 Hình 5.1: Sơ đồ hệ thống xử lý bể tự hoại 191 Hình 5.2: Sơ đồ cơng nghệ xử lý nước thải hóa chất phịng thí nghiệm 193 Hình 5.1: Sơ đồ tổ chức thực ESMP 203 Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng Báo cáo Đánh Giá Tác động Mơi trường Xã hội TĨM TẮT BÁO CÁO Xuất xứ đề xuất dự án Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-HN), Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (VNU-HCM) Đại học Đà Nẵng (UD) - đại học hàng đầu Việt Nam xác định cần phát triển sở hạ tầng kỹ thuật, chất lượng giảng dạy nghiên cứu công nhận theo tiêu chuẩn khu vực quốc tế Theo đề xuất Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam, Chính phủ yêu cầu Ngân hàng Thế giới (WB) hỗ trợ tài để xây dựng sở hạ tầng kỹ thuật cải thiện hoạt động học thuật cho họ với mục đích cải thiện phù hợp chất lượng sinh viên tốt nghiệp nghiên cứu sản phẩm chế quản trị tài họ Dự án Phát triển đại học Quốc gia Việt Nam (VNUDP) sẽ hỗ trợ mục tiêu Chính phủ để đáp ứng nhu cầu (a) tăng số lượng chất lượng sinh viên tốt nghiệp có kỹ (để phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế xã hội quốc gia); (b) nâng cao chất lượng mức độ phù hợp nghiên cứu (để phục vụ lĩnh vực ưu tiên quốc gia chuyển giao kiến thức công nghệ cho kinh tế dẫn đầu đổi mới); (c) kết nối nhiều tham gia cộng đồng (để phục vụ nhu cầu kinh tế - xã hội khu vực) ĐHĐN trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học quan trọng khu vực miền Trung vùng cao ngun phía Tây Việt Nam ĐHĐN có trường đại học thành viên, 12 đơn vị liên kết, viện nghiên cứu, 35 trung tâm nghiên cứu chuyển giao 26 nhóm nghiên cứu Các chương trình đào tạo ĐHĐN tập trung vào kinh tế, giáo dục, công nghệ quản lý nhà nước ĐHĐN có khoảng 100 báo xuất tạp chí ISI / SCOPUS hàng năm vài năm qua Liên quan đến quốc tế hóa, ĐHĐN thực chương trình chung ký kết ghi nhớ với 142 trường đại học quốc tế Nhật Bản, Hàn Quốc, Anh, Mỹ, Iceland, Phần Lan, v.v., cho phép chuyển giao, trao đổi nhân viên nghiên cứu hợp tác Các mục tiêu Tiểu dự án ĐHĐN sau: - Mục tiêu chung: xây dựng ĐHĐN trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ theo chuẩn mực quốc tế để cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao phù hợp với yêu cầu giai đoạn phát triển kinh tế - xã hội đất nước trình độ phát triển khoa học công nghệ giới - Mục tiêu cụ thể: (i) Hoàn thiện hạ tầng kỹ thuật, làm sở để triển khai cơng trình phục vụ giảng dạy, nghiên cứu, chuyển giao công nghệ ĐHĐN, tạo tiền đề cho đại học đẳng cấp quốc tế khu vực miền Trung-Tây Nguyên; (ii) Cải thiện môi trường làm việc cán bộ, giảng viên, nghiên cứu viên nơi ở, sinh hoạt học tập, nghiên cứu sinh viên theo mơ hình đại học thông minh, xanh, tiết kiệm lượng thân thiện với môi trường; (iii) Nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ để đạt tiêu chuẩn quốc tế đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0; (iv) Góp phần đạt mục tiêu bình đẳng giới, hỗ trợ sinh viên khu vực khó khăn, sinh viên người dân tộc thiểu số tiếp cận môi trường sinh hoạt, học tập nghiên cứu tiên tiến, đạt chuẩn quốc tế Để đạt mục tiêu này, Tiểu dự án ĐHĐN tiến hành thực 03 hợp phần sau: Hợp phần 1: Nâng cao chất lượng dạy học Xây dựng sở vật chất cho số trường thành viên ĐHĐN, gồm: (A1) Đại học Sư phạm Kỹ thuật, 5.3ha: xây dựng 01 khối nhà làm việc tầng với diện tích 8.500 m2 sàn; 02 khối nhà học tập tầng với diện tích 30.000 m2 sàn; 01 khối nhà tầng với diện tích 6.642 m2 để làm nhà xưởng thực hành, thí nghiệm; cơng trình phụ trợ (sân, đường nội bộ, cảnh quan, xanh, nhà xe, bãi xe, trạm biến áp hạng mục phụ trợ khác…) Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng Báo cáo Đánh Giá Tác động Môi trường Xã hội Có chất dễ cháy cồn,xăng, Benzen, ether acetone phịng thí nghiệm Sử dụng lượng nhỏ thí nghiệm để dung dịch tránh xa lửa khơng làm nóng chúng trực tiếp lửa, thay vào sử dụng nước tắm - Không sử dụng nồi lớn để lưu trữ chất tránh xa nguồn lửa (ví dụ: đầu đốt Bunsen, bếp điện ) - Sử dụng máy đốt cồn tuân thủ quy tắc xác định 4.4 Thí nghiệm với chất nổ Chất nổ thường tìm thấy phịng thí nghiệm muối nitrat, muối clorat v.v Các chất nên tránh xa nguồn lửa trộn cẩn thận theo tỷ lệ thích hợp thể tích Đeo đồng hồ bảo vệ thí nghiệm; thí nghiệm rủi ro cao khơng phép Khi khí H2, C2H2, CH4, v.v bị cháy độ tinh khiết chúng phải kiểm tra để tránh trộn với oxy tạo hỗn hợp nổ nguy hiểm Không cho lượng lớn natri vào nước điều gây tai nạn cháy nổ Làm để kiểm tra: Thu khí H2 qua H2O vào ống nghiệm nhỏ Sử dụng ngón tay để đậy ống chứa H2 đặt miệng ống gần vịi đốt cồn Khi mở ống, hỗn hợp khí H2 O2 (trong khơng khí) phát âm lớn Tiếp tục trình không nghe thấy âm lớn để thu H2 nguyên chất Sử dụng đồ thủy tinh: - Cẩn thận đặt ống thủy tinh qua nút để tránh nứt - Khơng cho nước nóng, nước sơi vào bình thủy tinh lạnh nhiệt độ phịng - Nếu ngón tay bị cắt thủy tinh vỡ làm chảy chất độc hại vài giây trước rửa cồn 90o băng vết thương - Dụng cụ thủy tinh vỡ nên thu gom riêng với chất thải khác V LƯU Ý VỀ PHÒNG NGÙA ĐỘC HẠI TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM HĨA HỌC 5.1 Phịng ngừa độc hại - Mỗi phịng thí nghiệm hóa học cần trang bị phương tiện bảo vệ áo choàng, găng tay cao su, kính bảo hộ, máy thở v.v - Đọc kỹ nhãn hiểu dấu hiệu độc tính sử dụng hóa chất Hãy ghi nhớ làm để lấy ngửi hóa chất Trong q trình thử nghiệm với khí có độc, thí nghiệm phải tiến hành nơi thống khí tủ hút 5.2 Phịng chống cháy nổ - Mỗi phịng thí nghiệm cần chuẩn bị đầy đủ phương tiện phòng cháy chữa cháy: bình chữa cháy, cát, dụng cụ chứa nước, bao tải, xơ, Nhân viên phịng thí nghiệm cần hiểu nguyên tắc chữa cháy đặc biệt nắm vững nguyên tắc lưu trữ sử dụng hóa chất nổ, dễ cháy nổ ký hiệu nhãn thùng chứa hóa chất Khi xảy cháy nổ nhanh chóng, xác định nguyên nhân để đề xuất biện pháp khắc phục phù hợp - Trong trường hợp tai nạn xảy ra, tất nhân viên phải áp dụng quy tắc sơ cứu cho nạn nhân trước chuyển đến sở y tế 5.3 Sơ cứu tai nạn hóa chất Trong trường hợp bị bỏng: - Đối với vết bỏng dung môi dễ cháy benzen, acetone (C6H6, CH3COCH3, v.v.) sử dụng khăn ướt phần bị cháy, sau áp dụng cát vải bố ướt để dập tắt đám cháy Không sử dụng nước để rửa vết bỏng; thay vào đó, sử dụng gạc ngâm thuốc tím (KMnO4 1%) bôi cẩn thận axit picric H3BO3 2% lên vết thương bỏng - 238 Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng Báo cáo Đánh Giá Tác động Môi trường Xã hội Đối với bỏng kiềm đậm đặc, xút ăn da, xút ăn da (NaOH, KOH): Dùng nước để rửa vết thương nhiều lần, sau rửa dung dịch axit axetic 5% Nếu mắt tiếp xúc với kiềm phải rửa nước nhiều lần sau dung dịch axit boric (H3BO3 2%) - Đối với vết bỏng axit đậm đặc axit sunfuric, nitric (H2SO4, HNO3 ): Lần rửa nước nhiều lần, sau sử dụng 5% amoniac 10% s NaHCO3, để loại bỏ axit (khơng sử dụng xà phịng để rửa vết thương) Nếu mắt tiếp xúc với axit phải nhanh chóng rửa kỹ nhiều lần nước nước cất natri hydro cacbonat (NaHCO3) 3% - Đối với bỏng phốt (P): Đầu tiên rửa vết bỏng dung dịch đồng sunfat (CuSO4) 2% Không sử dụng thuốc mỡ vaseline Sau áp dụng gạc ngâm với dung dịch đồng sulfat 2% dung dịch kali permanganat (KMnO4) 3% vết thương Loại bỏng nhiều thời gian để phục hồi, cảnh giác với nhiễm trùng Trong trường hợp ngộ độc: - Uống nhầm axit: Đầu tiên cho nạn nhân uống nước đá, nghiền vỏ trứng (1/2 muỗng cốc nước) uống bột magiê oxit từ từ (MgO) pha với nước (29 gram 300 ml nước) Không sử dụng trùng - Ngộ độc hấp thụ kiềm (amoniac, xút ): cho nạn nhân uống giấm pha loãng (axit axetic 2%) nước chanh Đừng uống lọc - Ngộ độc tiêu hóa hợp chất thủy ngân, có nạn nhân nơn uống sữa với lịng trắng trứng Sau cho nạn nhân uống than hoạt tính - Phốt độc: có nạn nhân nơn, sau uống dung dịch đồng sunfat (CuSO4) 0,5 gram lít nước nước đá Khơng uống sữa, lịng trắng trứng, dầu chất làm tan phốt - Ngộ độc hỗn hợp chì: cho nạn nhân uống natri sunfat (Na2SO4) 10% magiê sunfat (MgSO4) 10% nước ấm chất tạo thành kết tủa với chì Sau uống sữa với lịng trắng trứng than hoạt tính - Ngộ độc hít phải khí độc clo, brom (Cl2, Br2): mang nạn nhân đến không gian mở, nới lỏng dây thắt lưng, hít lượng nhỏ amoniac 900 cồn pha với amoniac - Ngộ độc thở hydro sunfua, oxit carbon (H2S, CO): đặt nạn nhân khơng gian mở hít thở oxy nguyên chất để thở áp dụng hô hấp nhân tạo cần thiết - Ngộ độc nhiều amoniac: cho nạn nhân hít nước nóng, sau uống nước chanh giấm pha loãng Chữa cháy phịng thí nghiệm a Nước: - Nước có hiệu việc làm ướt, làm mát, dập tắt ngăn lửa lan rộng phun lên vật liệu gần đám cháy Tốt sử dụng tia nước nhỏ với kích thước giọt 0,3-0,8mm - Nước có hiệu việc dập tắt lửa chất rắn thông thường: gỗ, giấy, than, cao su, vải số chất lỏng hòa tan nước (axit hữu cơ, acetone, rượu xếp hạng thấp) Không sử dụng nước khi: - Dập lửa thiết bị hỗ trợ điều phá hủy thiết bị khác - Có chất phản ứng với nước khu vực cháy - 239 Dự án Phát triển Đại học Quốc gia Việt Nam - Tiểu dự án Đại học Đà Nẵng Báo cáo Đánh Giá Tác động Môi trường Xã hội Dập tắt đám cháy hydrocacbon lỏng hòa tan nước nhẹ mật độ nước Những chất mặt nước lửa lan rộng - Cháy dầu, chất lỏng nhiệt độ cao chất rắn nóng chảy Thật nguy hiểm sử dụng nước gây sôi, nổ tạo bọt b.Bể CO2: CO2 có áp suất (thường 60atm) bốc bao phủ lửa dạng tuyết khô thả Ưu điểm: - Dễ sử dụng, đặc biệt đám cháy nhỏ, CO2 khơng gây hại cho máy móc thiết bị, kể thiết bị điện - Lượng CO2 xác định cách cân bể Khơng sử dụng bình CO2 trường hợp sau: - Đốt quần áo (vì CO2 lạnh gây hại cho da tiếp xúc) - Đốt cháy kim loại kiềm, magiê, chất có khả tách oxy (peroxide, clorat, kali nitrat, permanganat, ), chất lỏng organometallic nhôm alkyl (tuy nhiên CO2 sử dụng cho kim loại kiềm chất hữu hữu dung môi) - CO2 hiệu dập tắt đám cháy vật liệu phân rã c Bể bọt hóa chất cầm tay: Bình chữa cháy bột (ví dụ,natri cacbonat phụ gia, amoni photphat phụ gia, số chất khác) + khí trơ nén chai nhỏ gắn bình chữa cháy Sử dụng: - Lật ngược bể, NaHCO3 phản ứng với axit sunfuric tạo bọt CO2 cách nhiệt khơng khí khỏi lửa làm nguội vật thể bắn - Khi khơng có phương tiện khác để dập tắt đám cháy, phương tiện khác không hiệu - Hiệu để dập tắt lửa kim loại kiềm, kiềm thổ, kim, metal hydride - Ít độc hại, khơng làm hỏng thiết bị, khơng có nguy bị điện giật Nhược điểm: Bột vỏ nên đủ dày cho lửa không nối lại - Bọt với axit muối → dẫn điện tốt → sử dụng điện bị ngắt kết nối - Không sử dụng nơi mà chất phản ứng với nước để gây nổ, cháy tách khí, khí ăn mịn, nhiệt (ví dụ: hóa chất peroxide, hyrua, cacbua, andrit, organometallic ) - Không sử dụng nơi hóa chất ăn mịn hư hỏng bọt chữa cháy - Tốt để dập tắt quy mô lớn phương tiện khác hiệu - Phạm vi sử dụng khác tùy thuộc vào loại bột nạp bể: Ví dụ, natri bicarbonate khơng sử dụng cho đám cháy kim loại kiềm đun nóng phân hủy thành CO2 H2O, vật liệu lại tương tác với kim loại kiềm nóng làm cho lửa mạnh d Vải amiăng: - Chỉ sử dụng để dập tắt đám cháy nhỏ (