slide bài giảng tiết 89 buổi học cuối cùng (tiết1)

Nhiệt liệt chào mừng thầy giáo, cô giáo dự Giáo viên: Nguyễn Minh Nghĩa Trường THCS Tích Sơn KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi : Bức tranh thiên nhiên người lên văn bản: “ Vuợt thác” nào? Trả lời: Bài văn miêu tả cảnh vượt thác thuyền sông Thu Bồn làm bật vẻ đẹp hùng dũng sức mạnh người lao động cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ Nghệ thuật tả cảnh, tả người từ điểm nhìn thuyền theo hành trình vượt thác tự nhiên, sinh động - Nhà thơ R Gam- da- tốp nói tiếng Nga: Mơ hồ thấm âm tiếng mẹ Tôi tỉnh Tới giây phút Tôi hiểu, người chữa tơi khỏi bệnh Chẳng thể ai, ngồi tiếng mẹ thân thương Tiết 89: Buổi học cuối ( Chuyện em bé người An-dát) (An-phông-xơ Đô-đê)) Tiết 89: Buổi học cuối (tiết1) I Đọc tìm hiểu thích Đọc: Cách đọc: - Chú ý giọng điệu nhịp điệu lời văn biến đổi theo nhìn tâm trạng bé; đoạn cuối có nhịp dồn dập, căng thẳng xúc động - Đọc phiên âm tiếng Pháp Tóm tắt - Trên đường đến trường, Phrăng thấy có điều khác hẳn ngày - Vào lớp, Phrăng ngạc nhiên thấy thầy Ha-men dịu dàng ăn mặc chỉnh tề - Khơng khí lớp học trang nghiêm Cuối lớp có nhiều người lớn tuổi đến học đầy đủ - Khi biết buổi học cuối cùng, Phrăng ân hận khơng thuộc trước học hành không nghiêm túc - Bài học cuối thầy Ha-men giảng thật say sưa xúc động Thầy nói điều sâu sắc tiếng Pháp, Phrăng chăm nghe giảng cảm thấy hiểu - Kết thúc buổi học, thầy Ha-men nghẹn ngào khơng nói thành lời, thầy cố viết lên bảng dòng chữ thật to: “NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM” TIẾT 89: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG ( An-phơng-xơ Đơ-đê) “Bi häc ci cïng” lấy bối cảnh từ biến cố lịch sử: Sau chiến tranh Pháp-Phổ (ức) năm 1870-1871, nớc Pháp thua trận, hai vùng An-dát Lo-ren giáp biên giới với Phổ bị nhập vào nớc Phổ Cho nên trờng hai vùng bị buộc học tiếng Đức Trun viÕt vỊ Bi häc ci cïng b»ng tiÕng Ph¸p trờng làng vùng An-dát Lc chin tranh Pháp – Phổ (1870-1871) TIẾT 89: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG ( An-phơng-xơ Đơ-đê) I Đọc tìm hiểu thích Đọc Chú thích a, Tác giả: An-phơng-xơ Đô-đê - Là nhà văn chuyên viết truyện ngắn nc Phỏp - Phong cách truyện : Tự nhiên, linh hoạt, tinh tế sâu sắc b, Tỏc phm: - Hon cảnh: Sau chiến tranh Pháp - Phổ (18701871), Pháp thua trận, cắt hai vùng An-dát v Lo-ren cho Phổ An-phơng-xơ Đơ-đê (1840-1897) c, Từ khó: (SGK) TIẾT 89: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I Đọc tìm hiểu thích Đọc Tìm hiểu thích a, Tác giả b, Tác phẩm c, Từ khó II Tìm hiểu văn Kiểu văn phương thức biểu đạt - Kiểu văn bản: Văn tụ - Phương thức biểu đạt: Tự kết hợp miêu tả biểu cảm ( An-phông-xơ Đô-đê) TIẾT 89: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I Đọc tìm hiểu thích ( An-phơng-xơ Đơ-đê) Đọc Tìm hiểu thích a, Tác giả b, Tác phẩm c, Từ khó II Tìm hiểu văn Kiểu văn phương thức biểu đạt Bố cục: - PhÇn (Tõ đầu mà vắng mặt con): Quang cảnh đờng đến trờng, trờng tâm trạng Phrăng trớc buổi häc - PhÇn (TiÕp theo … “ nhí m·i bi häc ci cïng nµy”): DiƠn biÕn bi häc ci - Phần (Còn lại): Cảnh kết thúc buổi häc TIẾT 89: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I II ( An-phơng-xơ Đơ-đê) Đọc tìm hiểu thích Tìm hiểu văn Phân tích mắng, sợ thầy Ha-men dặn trước thầy 3.1 DiÔn biÕn tâm trạng nhân vật Phrăng a Trớc buổi học - §i muén Buổi sáng hôm ấy, trễ n lp tụi rt s b qu định trốn hc khơng thuộc , sợ bị mắng hỏi phân từ mà chẳng thuộc lấy chữ Tơi thống nghĩ trốn học rong chơi đồng nội Trời mà ấm thế, trẻo đến thế! - Thiªn nhiªn: trêi Êm, trẻo, cánh đồng mênh Nghe thy sỏo hút ven rừng cánh đồng cỏ Ríp-pe, sau xưởng cưa, lính Phổ tập Tất m«ng - Mọi thứ cám dỗ - §Õn trêng: mäi sù bình lặng Nghệ thuật kể, tả đan xen, chọn chi tiÕt gÇn gòi, hÊp dÉn Phrăng lười học, nhút nhát, nhạy cảm, nhận khác thường, điều đặc biệt xảy buổi học cám dỗ quy tắc phân từ; cưỡng lại được, ba chân bốn cẳng chạy đến trường TIẾT 89: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG ( An-phơng-xơ Đơ-đê) I Đọc tìm hiểu thích II Tỡm hiu bn Diễn biến tâm trạng nhân vật Phrăng Bài học Pháp văn cuối tôi! Mà viết tập toạng! Vậy chẳng đợc học , phải dừng ë ®ã a Tríc buổi học b Trong bi häc - Khi nghe thy thụng bỏo ! Giờ tự giận thời gian bỏ phí, buổi trốn học bắt tổ chim trợt hồ Những sách vừa thấy chán ngán đến thế, + Choỏng vỏng, sng s mang nặng đến thế, ngữ pháp, + Tic nuối, ân hận lười nhác học tập, ham chi ca mỡnh thánh sử dêng nh lâu + Đau lòng phải giã từ - Khi thầy gọi đọc bài: + Lóng tóng từ đầu, lòng rầu rĩ, khụng dỏm ngng u lờn -> Khơng có hội học tiếng mẹ đẻ, au n, xút xa ngời bạn cố tri mà đau lòng phải giã từ Cũng giống nh thÇy Ha-men TIẾT 89: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I Đọc tìm hiểu thích II Tìm hiểu văn bn Diễn biến tâm trạng nhân vật Phrăng ( An-phông-xơ Đô-đê) - Những mẫu chữ treo trước bàn học trông cờ nhỏ bay phấp phới khắp xung quanh lớp - Chúng cặm cụi vạch nét sổ với lòng, ý a Tríc bi häc thức, thể tiếng Pháp b Trong buæi häc - Khi thầy đọc v ging bi + Kinh ngạc thấy hiểu đến + Cha bao gi chăm nghe - Nguyờn nhân : Tình yêu tiếng Pháp bùng lên nghe tiếng Pháp bị cấm đoán, bị thay thứ tiếng khác -> Miêu tả diễn biến tâm lí sâu sắc, tinh tế, sử dụng nhiều từ ngữ cảm thán, biện pháp so sánh => Buæi häc cuèi cïng khơi dậy tình yêu tiếng mẹ đẻ- tiếng nói d©n téc, thể tinh thần yêu nước TIẾT 89: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I Đọc tìm hiểu thích ( An-phơng-xơ Đơ-đê) II Tìm hiểu văn Diễn biến tâm trạng nhân vật Phrăng a Trớc buổi häc b Trong bi häc c KÕt thóc bi häc ChÊm døt bi häc ci cïng b»ng tiÕng Ph¸p - Ôi! Tôi nhớ buổi học cuối - Cha thấy thầy lớn lao đến -> Ngôn ngữ tự nhiên với giọng kể chân thành v xỳc ng Tự hào ngời thầy tình yêu sâu sắc tiếng mẹ đẻ TIT 89: BUI HC CUỐI CÙNG 1/Nh©n vËt Phrăng Tríc bi häc ci Trong bi häc ci KÕt thóc bi häc cïng cïng ci - Định trốn học chơi nhng đấu tranh thân, cỡng lại đợc lại đến trờng - Ngợng nghịu, xấu hổ vào muộn - Ngạc nhiên trang phục thầy giáo quang cảnh lớp học Choáng váng biết buổi học cuối - Xúc động : Ôi ! Tôi nhớ buổi học - Cảm Thấy thầy thật lớn lao - Xấu hổ, nuối tiếc không thuộc - > Tự hào ngời thầy - > Chú bé lời häc, nhót nh¸t, trung thùc -> Ân hËn, xÊu hỉ, tự trách Hiểu đợc ý nghĩa tình yêu sâu sắc thiêng liêng việc học tiếng mẹ đẻ Từ chán học - > tiếng mẹ đẻ thích học - Cách kể chuyện từ thứ với vai kể học sinh - Miêu tả nhân vật, ngụn ng t nhiờn, phộp so sỏnh Phrăng bé hồn nhiên, chân thật, kính yêu thầy, yêu tiếng nói dân tộc có lòng yêu nớc sâu sắc TIẾT 89: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I Đọc tìm hiểu thích ( An-phơng-xơ Đơ-đê) II Tìm hiểu văn bn III Luyn Bi 1: Khoanh tròn vào phơng án cho câu hỏi sau: Câu 1: Em hiểu nh nhan đề Buổi học ci cïng”? A Bi häc ci cïng cđa mét häc kỳ B Buổi học cuối năm học C Buổi học cuối môn học tiếng Pháp A Buổi học cuối cậu bé Phrăng chuyển đến trờng TIT 89: BUI HC CUI CÙNG I Đọc tìm hiểu thích ( An-phơng-xơ Đơ-đê) II Tìm hiểu văn III Luyện tập Bài 1: Khoanh tròn vào phơng án cho câu hỏi sau: Câu 2: Tâm trạng bé Phrăng diễn biÕn nh thÕ nµo bi häc ci cïng? A Hồi hộp, chờ đón buổi học B Vô t thờ C Lúc đầu ham chơi, lời học nhng sau ân hân xúc động D Cảm thấy bình thờng nh buổi học khác Dn dũ Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level • Tìm hiểu phần truyện nhân vật thầy giáo Ha-men • Soạn bài: Đêm Bác không ngủ Click to edit M Seco ... häc ci cïng cđa mét häc kú B Buổi học cuối năm học C Buổi học cuối môn học tiếng Pháp A Buổi học cuối cậu bé Phrăng chuyển ®Õn ng«i trêng míi TIẾT 89: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I Đọc tìm hiểu thích (... khí lớp học trang nghiêm Cuối lớp có nhiều người lớn tuổi đến học đầy đủ - Khi biết buổi học cuối cùng, Phrăng ân hận khơng thuộc trước học hành không nghiêm túc - Bài học cuối thầy Ha-men giảng. .. khỏi bệnh Chẳng thể ai, ngồi tiếng mẹ thân thương Tiết 89: Buổi học cuối ( Chuyện em bé người An-dát) (An-phông-xơ Đô-đê)) Tiết 89: Buổi học cuối (tiết1 ) I Đọc tìm hiểu thích Đọc: Cách đọc: - Chú