giáo án cự dỡ chat lượng kem

Bài Soạn Công Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 Ngày soạn:15/8/2010 Tuần 1 Ngày dạy: 23/8/2010 Tiết 1 PHẦN I. VẼ KĨ THUẬT Bài 1. VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG A / MỤC TIÊU - Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống. - Có nhận thức đúng với môn học vẽ kĩ thuật - Tạo niềm say mê môn học công nghệ B / CHUẨN BỊ - Tranh vẽ các hình H1.1; H1.2:; H1.3. - Mô hình các sản phẩm cơ khí , các công trình kiến trúc ,xây dựng C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I. Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ: III.Thực hiện bài giảng. 1.Giới thiệu bài :Xung quanh chúng ta có biết bao nhiêu là sản phẩm do bàn tay và khối óc của con người sáng tạo ra, từ đinh vít, chiếc ôtô hay con tàu vũ trụ từ ngôi nhà đến các công trình kiến trúc xây dựng .Vậy sản phẩm đó được làm ra như thế nào? Đó là nội dung của bài học hôm nay “ Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống”. 2.Bài mới Hoạt động của GV, HS Nội dung kiến thức HĐ 1. Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. GV: Cho HS quan sát hình H 1.1 - Trong giao tiếp hằng ngày con người thường sử dụng các phương tiện gì? HS: Tiếng nói, cử chỉ, hình vẽ .  Hình vẽ là phương tiện quan trọng dùng trong giao tiếp GV: Cho HS quan sát hình 1.2 và mô hình sản phẩm Gv chuẩn bị trước và đặt vấn đề. Để sản phẩm được chế tạo đúng ý muốn của mình thì người thiết kế phải thể hiện sản phẩm của mình như thế nào? - Ngược lại, người công nhân muốn chế tạo các sản phẩm đúng kích thước và yêu cầu kĩ thuật phải dựa vào đâu? HS: Trả lời dựa trên các cảm nhận kinh nghiệm của mình về hiện tượng. - Phải thể hiện sản phẩm trên bản vẽ kĩ thuật - Phải thực hiện đúng yêu cầu kĩ thuật của bản vẽ. GV:  Tầm quan trong của bản vẽ kĩ thuật. Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật. I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. - Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất: diễn tả hình dạng, kết cấu của sản phẩm theo quy tắc thống nhất. Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xoài – Bình Phước Trang 1 Bài Soạn Công Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 HĐ2. Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. GV: Cho HS quan sát hình 1.3 a SGK , và tài liệu hướng dẫn sử dụng các thiết bị dùng trong sinh hoạt. Hỏi: Để sử dụng các thiết bị có hiệu quả và an toàn ,ta cần phải làm gì? Vì sao? HS trả lời: Thực hiện đúng theo hướng dẫn của tài liệu kĩ thuật kèm theo. GV:  Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi , sử dụng . II. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. - Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống : nhằm sử dụng hiệu quả , an toàn thiết bị kĩ thuật. HĐ3. Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật. GV: Cho HS quan sát hình 1.4 SGK Hỏi: Các lĩnh vực trong sơ đồ trên có dùng bản vẽ kĩ thuật không ?Có phải chúng đều giống nhau hoàn toàn không? HS trả lời: Mỗi bản vẽ kĩ thuật đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình. III. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật. - Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình. - Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất và đời sống , tạo điều kiện học tốt các môn kĩ thuật khác. IV Củng cố - Cho 1-2 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK. - Cho HS đọc câu hỏi cuối bài suy nghĩ và trả lời. V. Dặn dò - Về nhà học và chuẩn bị trước bài 2 SGK. Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xoài – Bình Phước Trang 2 Bài Soạn Công Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 Ngày soạn: 16/8/2010 Tuần 1 Ngày Dạy: 25/8/2010 Tiết 2 Bài 2. HÌNH CHIẾU A / MỤC TIÊU. - Hiểu được thế nào là hình chiếu - Nhận biết các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật - Có thái độ say mê , hứng thú học tập. B / CHUẨN BỊ - Tranh vẽ giáo khoa gồm các hình của bài 2. - Vật mẫu : bao diêm, bao thuốc lá. - Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu - Đèn pin, máy lửa C / TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. I. Ổn định lớp : Điểm danh II. Kiểm tra bài cũ: HS1: Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống? Lấy ví dụ? HS2: Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật? Vì sao phải học vẽ kĩ thuật? III. Thực hiện bài giảng. 1. Giới thiệu bài: Hình chiếu là hình biểu diễn một mặt nhìn thấy của vật thể đối với người quan sát đứng trước vật thể. Phần khuất được thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các phép chiếu nào?Tên gọi của hình chiếu trên bản vẽ như thế nào?Chúng ta cùng nghiên cứu bài “ HÌNH CHIẾU” 2. Bài mới. Hoạt động của GV-HS Nội dung kiến thức HĐ1. Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu GV: Các vật khi đặt ngoài sáng thường có gì? HS: Có bóng của nó. GV: Ta có thể xem bóng của vật thể là hình chiếu của nó, các tia sáng là các tia chiếu, mặt đất hoặc tường chứa bóng là mặt phẳng chiếu. - Cong người đã mô phỏng hiện tượng tự nhiên này để diễn tả hình dạng của vật thể bằng phép chiếu. 1. Khái niệm về hình chiếu - Hình nhận được trên mặt phẳng chiếu gọi là hình chiếu của vật thể. HĐ2. Tìm hiểu các phép chiếu. GV: Cho HS quan sát tranh hình 2.2 SGK và đặt câu hỏi: - Các hình trên có đặc điểm gì khác nhau? HS trả lời: Hình (a) các tia chiếu đi qua một điểm; Hình (b) các tia chiếu song song với nhau: Hình (c) các tia chiếu song song với nhau và vuông góc với mặt phẳng chiếu. GV: Giới thiệu 3 phép chiếu: 2. Các phép chiếu. - Do đặc điểm của các tia chiếu khác nhau cho ta các phép chiếu khác nhau. + Phép chiếu xuyên tâm: Các tia chiếu đều đi Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xoài – Bình Phước Trang 3 Bài Soạn Công Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 - Phép chiếu xuyên tâm (Hình 2.2 a) - Phép chiếu song song (Hình 2.2 b) - Phép chiếu vuông góc (Hình 2.2 c) - Vậy phép chiếu xuyên tâm thường thấy ở đâu? HS: Bóng được tạo do ánh sáng của bóng đèn tròn hoặc ngọn nến . - Bóng tạo ra dưới ánh sáng mặt trời là các hình chiếu song song hay xuyên tâm ?Vì sao? HS: Song song vì mặt trời là nguồn sáng ở xa vô cùng và kích thước của mặt trời lớn hơn nhiều so với trái đất - Khi nào bóng tạo bởi ánh sáng mặt trời là hình chiếu vuông góc? HS: Lúc giữa trưa vì lúc đó các tia sáng đều vuông góc với mặt đất. qua một điểm (tâm chiếu). + Phép chiếu song song : Các tia chiếu song song với nhau. + Phép chiếu vuông góc : Các tia chiếu vuông góc với mặt phẳng chiếu. - Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ các hình chiếu vuông góc. - Phép chiếu song song và phép chiếu xuyên tâm dùng để vẽ các hình biểu diễn 3 chiều bổ sung cho hình chiếu vuông góc trên bản vẽ kĩ thuật. HĐ 3. Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc. GV: Cho HS quan sát hình 2.3 SGK - Vị trí các mặt phẳng như thế nào đối với vật thể? HS: Ở phía sau , phía dưới và phía bên trái vật thể - Vị trí các mặt chiếu như thế nào đối với người quan sát? HS: Ở chính diện, bên dưới và bên phải người quan sát. GV: Giới thiệu vị trí các mặt phẳng chiếu và tên gọi của chúng. Hỏi: Vật được đặt như thế nào đối với các mặt phẳng chiếu? HS: Các mặt của vật thể đặt song song với mặt phẳng chiếu. GV: Dùng mô hình 3 mặt phẳng chiếu và đèn pin để biểu diễn cho HS thấy được 3 hình chiếu trên 3 mặt phẳng chiếu. 3. Các hình chiếu vuông góc. a. Các mặt phẳng chiếu. - Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng. - Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng. - Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phẳng chiếu cạnh. b. Các hình chiếu. - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước tới. - Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ trên xuống. - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang. HĐ4. Tìm hiểu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ. GV: Tại sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể? HS trả lời:Vì nếu dùng một hình chiếu thì chưa thể biểu diễn được đầy đủ hình dạng của vật thể. GV hỏi: Vậy trên bản vẽ 3 hình chiếu được biểu diễn như thế nào? GV: Dùng mô hình 3 mặt phẳng mở tách 4. Vị trí các hình chiếu. Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xoài – Bình Phước Trang 4 Bài Soạn Công Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 các mặt hình chiếu để HS thấy được vị trí các hình chiếu trên mặt phẳng. - Trên bản vẽ , hình chiếu bàng ở dưới hình chiếu đứng , hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng. - Trên bản vẽ có quy định: + Không vẽ các đường bao của các mặt phẳng chiếu. + Cạnh thấy của vật thể được vẽ bằng nét liền đậm. + Cạnh khuất của vật thể được vẽ bằng nét đứt. IV. Củng Cố. - Gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Làm bài tập 10 trong SGK. V. Dăn dò - Về nhà học thuộc bài và biết xác định vị trí 3 mặt phẳng chiếu ,3 hình chiếu. - Đọc trước bài 4 SGK. Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xoài – Bình Phước Trang 5 Bài Soạn Công Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 Ngày soạn: 23/8/2010 Tuần 2 Ngày Dạy: 30/8/2010 Tiết 3 Bài 4. BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA ĐIỆN A/ MỤC TIÊU. - Nhận diện được các khối đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp đều. - Hiểu rõ sự tương quan giữa hình chiếu trên bản vẽ và vật thể. - Rèn luyện kĩ năng vẽ đẹp , vẽ chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó. B/ CHUẨN BỊ. - Tranh vẽ các hình bài 4 sgk. - Mô hình 3 mặt phẳng chiếu các khối đa diện - Các vật mẫu: Hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. I. Ổn định lớp: điểm danh II. Kiểm tra bài cũ. HS1: Em hãy cho biết thế nào là hình chiếu? lấy ví dụ về hình chiếu trong tự nhiên mà em biết? HS2: Em hãy cho biết các mặt phẳng chiếu và các hình chiếu vuông góc? HS3: Vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kĩ thuật như thế nào? III. Thực hiện bài giảng. 1.Giới thiệu bài: Khối đa diện là một khối được bao bởi các hình đa giác phẳng. Để nhận dạng được các khối đa diện thường gặp như: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều . đọc được bản vẽ các khối đa diện đó. Chúng ta cùng nghiên cứu bài “BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN”. 2. Bài mới. Hoạt động của GV, HS Nội dung kiến thức HĐ1. Tìm hiểu khối đa diện GV: Cho HS quan sát tranh hình 4.1 SGK và mô hình các khối đa diện. Hỏi: Các khối hình học đó được bao bởi các hình gì? HS Trả lời: Hình a gồm các hình chữ nhật - Hình b : gồm các hình chữ nhật và hình tam giác. - Hình c: gồm hình vuông và các hình tam giác. GV hỏi: Vậy đặc điểm chung của chúng là gì? Hãy cho ví dụ về các hình đa diện thường gặp trong thực tế? HS trả lời: Được bao bởi các hình đa giác phẳng. VD: Hộp thuốc là , bao diêm, kim tử tháp, tháp chuông nhà thờ . I. Khối đa diện. - Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng. HĐ2 Tìm hiểu hình hộp chữ nhật. GV: Cho HS quan sát tranh và mô hình hình hộp chữ nhật. II. Hình hộp chữ nhật. 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật. Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xoài – Bình Phước Trang 6 Bài Soạn Công Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 Hỏi: Hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì? Các cạnh và các mặt của hình hộp có các đặc điểm gì? HS trả lời: Được bao bởi 6 hình chữ nhật phẳng. Các cạnh và các mặt của hình hộp chữ nhật song song và vuông góc với nhau. GV hỏi: Hãy cho ví dụ về hình hộp chữ nhật mà em thường gặp. HS trả lời: Hộp phấn, hộp bút, bục giảng . GV: Đưa mô hình hình hộp chữ nhật và mô hình 3 mặt phẳng chiếu giới thiệu HS về 3 kích thước của hình hộp chữ nhật. Hỏi: Khi ta đặt hình hộp chữ nhật có các mặt song song với các mặt phẳng chiếu thì trên các mặt phẳng chiếu sẽ cho ta các hình chiếu tương ứng có hình dạng gì? HS trả lời: 3 hình chữ nhật. GV hỏi: Trên các hình chiếu tương ứng sẽ cho ta biết các kích thước nào của hình hộp? HS trả lời và điền vào bảng 4.1 - Hình hộp chữ nhật được bao bởi 6 hình chữ nhật phẳng. 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật. HĐ3. Tìm hiểu hình lăng trụ đều. GV: Cho HS quan sát tranh và mô hình hình lăng trụ đều. Hỏi. Hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.4 SGK được bao bởi các hình gì? HS trả lời: Được bao bởi 2 đáy là hai tam giác bằng nhau các mặt bên là các hình chữ nhật. GV hỏi: Hãy lấy ví dụ về hình lăng trụ đều mà ta thường gặp? HS ví dụ: Bút chì lục giác, đai ốc, trụ đá hình vuông . GV: Đưa mô hình hình lăng trụ đều và mô hình 3 mặt phẳng chiếu giới thiệu HS về 3 kích thước của hình lăng trụ đều. Hỏi: Khi ta chiếu hình lăng trụ đều lên các mặt phẳng chiếu sẽ cho các hình chiếu tương ứng có dạng hình gì? HS trả lời: 2 hình chữ nhật và một hình đa giác đều. GV hỏi: Trên các hình chiếu tương ứng sẽ cho ta biết được các kích thước nào của hình lăng trụ đều? III. Hình lăng trụ đều. 1. Thế nào là hình lăng trụ đều. - Hình lăng trụ đều được bao bởi 2 mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xoài – Bình Phước Trang 7 Bài Soạn Công Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 HĐ4. Tìm hiểu hình chóp đều. GV: Cho HS quan sát tranh và mô hình hình chóp đều Hỏi. Hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.6 SGK được bao bởi các hình gì? HS trả lời: Được bao bởi đáy là một hình vuông các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau GV hỏi: Hãy lấy ví dụ về hình chóp đều mà ta thường gặp? HS ví dụ: kim tử tháp, tháp chuông nhà thờ . GV: Đưa mô hình hình chóp đều và mô hình 3 mặt phẳng chiếu giới thiệu HS về 3 kích thước của hình chóp đều. Hỏi: Khi ta chiếu hình chóp đều lên các mặt phẳng chiếu sẽ cho các hình chiếu tương ứng có dạng hình gì? HS trả lời: 1hình đa giác đều và 2 hình tam giác cân GV hỏi: Trên các hình chiếu tương ứng sẽ cho ta biết được các kích thước nào của hình chóp trụ đều? IV. Hình chóp đều. 1 Thế nào là hình chóp đều. 2. Hình chiếu của hình chóp đều IV. Củng cố . - Gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Làm bài tập trong SGK. V. Dặn dò - Học thuộc bài ,đọc trước bài thực hành (bài 3 và bài5 SGK)và chuẩn bị giấy vẽ (A 4 ), bút chì , tẩy, thước ,com pa .để bài học tới thực hành. Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xoài – Bình Phước Trang 8 Bài Soạn Công Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 Ngày soạn: 26/9/2010 Tuần 2 Ngày Dạy: 01/9/2010 Tiết 4. Bài 3,5. Thực hành: HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN A / MỤC TIÊU. - Biết được các hình chiếu trên bản vẽ. - Biết biểu diễn hình chiếu trên mặt phẳng chiếu. - Vận dụng vào bài tập thực hành để củng cố kiến thức về hình chiếu. B/ CHUẨN BỊ - Tranh vẽ SGK. - Bút chì , thước ,tẩy, giấy vẽ (A 4 ) - Mô hình cái nêm và mô hình các vật thể A,B,C,D hình 5.2 SGK. C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I.Ổn định lớp: điểm danh II. Kiểm tra bài cũ: HS1. Khối đa diện là gì? Hãy kể tên các khối đa diện đã biết? HS2. Nếu đặc điểm các khối đa diện đã học? III. Thực hiện bài giảng. 1 Giới thiệu bài. Trên bản vẽ kĩ thuật, các hình chiếu diễn tả hình dạng các mặt của vật thể theo các hướng chiếu khác nhau, chúng được bố trí ở các vị trí nhất định trên bản vẽ .Để nhận dạng được các khối đa diện thường gặp , đọc được bản vẽ các khối đa diện đó . chúng ta cùng làm bài tập thực hành: “ HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ , ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN”. 2. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1. Tìm hiểu yêu cầu nội dung bài thực hành. - Cho HS đọc phần II và III của bài 3 và bài 5 trong SGK để nắm bắt yêu cầu và nội dung của bài thực hành. I. Chuẩn bị - Dụng cụ: Thước, êke, compa - Vật liệu: Giấy vẽ khổ A 4, bút chì, tẩy II. Nội dung Bài 3. Hình chiếu của vật thể Bài 5. Đọc bản vẽ các khối đa diện Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xoài – Bình Phước Trang 9 Bài Soạn Công Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 HĐ2. Hướng dẫn thực hành HĐ 2.1 BÀI 3. HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ GV: - Cho HS quan sát hình 3.1a SGK. Xác định các hướng chiếu A,B,C HS: - A: chiếu từ trước tới - B: chiếu từ trên xuống. - C: chiếu từ trái sang. GV: - Tương ứng với 3 hướng chiếu trên sẽ cho ta các hình chiếu tương ứng nào? HS: - Hướng chiếu A hình chiếu đứng. - Hướng chiếu B hình chiếu bằng. - Hướng chiếu C hình chiếu cạnh. GV: - Từ hình 3.1a hãy xác định các hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh, hình chiếu bằng của nó trong hình 3.1b? HS: - Hình chiếu 1: hình chiếu bằng. - Hình chiếu 2 : hình chiếu cạnh. - Hình 3 chiếu : hình chiếu đứng GV: Vậy hãy điền dấu X vào ô tương ứng trong bảng 3.1 trong SGK? HS: Kẻ bảng và điền vào GV: Vây trên bản vẽ ,vị trí 3 hình chiếu phải được sắp xếp như thế nào cho đúng? HS: Trả lời và vẽ 3 hình chiếu đúng vị trí của nó trên bản vẽ kĩ thuật. III. Các bước tiến hành hướng chiếu Hình chiếu A B C 1 X 2 X 3 X - Hình số 1 ở bên dưới hình số 3 , hình số 2 ở bên trái hình số 3. HĐ2.2. ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA ĐIỆN GV: Cho HS quan sát hình 5.1 và 5.2 trong SGK. Dựa vào hình dạng của các hình A,B,C,D và các hình chiếu a,b,c,d để xác định các vật thể - hình chiếu tương ứng. Hỏi:Các hình chiếu trong hình 5.1 là các hình chiếu gì? HS: Hình chiếu đứng và hình chiếu bằng. III. Các bước tiến hành vật theå Baûn vẽ A B C D Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xoài – Bình Phước Trang 10 [...]... dụng dụng cụ để vẽ IV Củng cố - GV: Nhận xét đánh giá giờ thực hành - Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học - GV: Thu bài làm của HS V Dặn dò - HS về nhà xem kĩ lại phần đã thực hành và đọc trước bài 6 SGK Ngày soạn: 28/9/2010 Ngày Dạy: 06/9/2010 Tuần 3 Tiết 5 Bài 6 BẢN VẼ CÁC KHỐI TRỊN XOAY A/ MỤC TIÊU Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xồi... stt, tên gọi chi tiết, slượng + Khung tên: Gồm tên sản phẩm, tỉ lệ, kí hiệu bản vẽ 2 Đọc bản vẽ lắp : Khi đọc bản vẽ lắp, ta thường đọc theo trình tự sau : Trình tự Nội dung cần tìm hiểu đọc Khung tên - Tên gọi sản phẩm - Tỉ lệ Bảng kê - Tên gọi chi tiết và số lượng chi tiết Hình biểu - Tên gọi hình chiếu diễn - Vị trí hình cắt Kích - Kích thước chung của chi Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân... trình tự đọc bản vẽ và u cầu của mỗi phần - Tên chi tiết : Bộ ròng rọc - Tỉ lệ : 1 : 2 - Bánh ròng rọc (1); trục (1); móc treo (1); giá (1) - Hình chiếu cạnh - Hình chiếu đứng có cắt cục bộ - 100; 40; 75 Ф75 và Ф60 của bánh ròng rọc - Tháo cụm 2 – 1, sau đó tháo cụm 3 – 4 - Dùng để nâng vật nặng lên cao Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xồi – Bình Phước Trang 28 Bài Soạn Cơng... Dùng để lắp với trục của cọc lái (xe đạp) Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xồi – Bình Phước Trang 24 Bài Soạn Cơng Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 HĐ 4 : Tổ chức thực hành - GV hướng dẫn cách trình bày bảng 9.1 trên giấy vẽ A4 - HS tiến hành thực hành trình bày bài làm của mình vào giấy A4 IV Củng cố - GV: u cầu HS tự đánh giá bài thực hành của mình dựa theo mục tiêu của bài... vật thể trong hình 7.2 được cấu tạo từ những khối hình học nào? D X x vật thể A B C D Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xồi – Bình Phước Trang 15 Bài Soạn Cơng Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 - Vậy hãy điền dấu X vào ơ tương ứng trong bảng 7.2 SGK? (chú ý mỗi vật thể có thể đánh nhiều hơn một dấu X tùy theo hình dạng của nó) Khối hình học Hình trụ Hình nón cụt Hình hộp Hình... ròng rọc phóng to C/ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Thế nào là bản vẽ lắp? Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp? HS2: So sánh nội dung bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết? Bản vẽ lắp dùng để làm gì? III Thực hiện bài giảng: Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xồi – Bình Phước Trang 27 Bài Soạn Cơng Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 1 Giới thiệu bài: GV nêu mục... năng đọc bản vẽ chi tiết có ren B/ CHUẨN BỊ: - Nghiên cứu nội dung bài dạy, tham khảo tài liệu liên quan - Tranh vẽ các hình bài 11(nếu có) và một số vật mẫu như: đinh tán, mơ hình các loại ren C/ TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC: Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xồi – Bình Phước Trang 20 Bài Soạn Cơng Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 I.Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Thế nào là bản... Bảng kê - Tên gọi chi tiết và số lượng chi tiết Hình biểu diễn - Tên gọi hình chiếu - Vị trí hình cắt Kích thước - Kích thước chung của chi tiết - Kích thước lắp ráp giữa các chi tiết Phân tích chi tiết - Vị trí của các chi tiết Tổng hợp - Trình tự tháo lắp - Cơng dụng của sản phẩm Nội dung kiến thức Bản vẽ bộ ròng rọc - Tên chi tiết : Bộ ròng rọc - Tỉ lệ : 1 : 2 - Bánh ròng rọc (1); trục (1); móc treo... : - Mái cao : 2200 - Hãy cho biết các kích thước chung (tổng - 3 phòng và cơng trình phụ thể) của sản phẩm? - 3 cửa đi 1 cánh, 8 cửa sổ - Cho biết các kích thước của các thành phần - Hiên và cơng trình phụ gồm : bếp, tắm, xí của sản phẩm ? HĐ 3 : Tổ chức thực hành Lê Đình Trình – Giáo Viên Trường THCS Tân Thành - Thị Xã Đồng Xồi – Bình Phước Trang 32 Bài Soạn Cơng Nghệ8 - Năm Học: 2010 - 2011 - GV hướng... cơng trình phụ Các bộ phận - Số cửa đi và số cửa sổ - 3 cửa đi 1 cánh, 8 cửa sổ - Cácbộ phận khác - Hiên và cơng trình phụ gồm : bếp, tắm, xí HĐ 4 : HS tiến hành thực hành - HS trình bày bài làm của mình vào giấy - GV có thể hướng dẫn HS về cách vẽ, cách sử dụng dụng cụ để vẽ IV.Củng cố - GV nhận xét giờ thực hành - Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học - GV thu bài . tâm thường thấy ở đâu? HS: Bóng được tạo do ánh sáng của bóng đèn tròn hoặc ngọn nến . - Bóng tạo ra dưới ánh sáng mặt trời là các hình chiếu song song hay. song vì mặt trời là nguồn sáng ở xa vô cùng và kích thước của mặt trời lớn hơn nhiều so với trái đất - Khi nào bóng tạo bởi ánh sáng mặt trời là hình chiếu