CÁC BẬC TƯ DUY KIẾN THỨC LỊCH SỬ 11

Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) CÁC BẬC TƯ DUY KIẾN THỨC LỊCH SỬ 11 I Nội dung KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG THEO CÁC BẬC Bậc I (Biết) Bậc II (Hiểu, áp Bậc III (Phân dụng) tích, tổng hợp, đánh giá) Phần một; chương I: Các nước châu Á, châu Phi khu vực Mĩ latinh (thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) Bài Nhật Bản 1.I.1 Nêu nét bật tình hình trị - kinh tế - xã hội Nhật Bản từ đầu kỷ XIX đến trước năm 1868 1.II.1 Giải thích Duy tân Minh Trị có ý nghĩa cách mạng tư sản không triệt để 1.III.1 Đánh giá ý nghĩa Duy tân Minh Trị 1.I.2 Trình bày nội dung Duy tân Minh Trị 1.II.2 Lập bảng so sánh nội dung cải cách Minh Trị Nhật Bản 1.I.3 Nêu (1868) phong trào kiện chứng tỏ vào cuối Duy Tân (1898) kỷ XIX Nhật Bản Trung Quốc chuyển sang giai đoạn đế mặt : lãnh đạo, nội quốc chủ nghĩa dung cải cách, kết tính chất 1.II.3 Dựa vào lược đồ (hình SGK) trình bày nét bành trướng đế quốc Nhật Bản cuối XIX đầu XX Bài Ấn Độ 2.I.1.Chỉ nguyên nhân dẫn đến khởi khởi nghĩa Xipay bùng nổ 2.I.2.Trình bày 2.II.1 Chứng minh vai trò to lớn giai cấp tư sản tầng lớp trí thức đời sống xã hội 2.III.1 Nhận xét hậu mà sách chia để trị thực dân Anh Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) diễn biến, kết ý Ấn Độ kỷ nghĩa khởi XIX nghĩa Xipay 2.II.2 Chứng minh 2.I.3.Trình bày thời tính dân tộc gian ý nghĩa việc tính quần chúng thành lập đảng Quốc Đại cao trào đấu Ấn Độ tranh gây cho xã hội Ấn Độ Liên hệ với nước Đông Nam Á để thấy điểm giống khác sách cai trị 2.I.4.Trình bày nhân dân Ấn Độ CNTD sách đấu tranh mà giai đoạn 1905-1908 nước phái Cực đoan tiến hành 2.I.5.Trình bày phong trào đấu tranh tiêu biểu nhân dân Ấn Độ giai đoạn 1905 – 1908 theo tiêu chí: nguyên nhân, diễn biến, kết ý nghĩa Bài Trung Quốc 3.I.1.Trình bày hoàn cảnh Trung Quốc từ kỉ XVIII đến Thế kỉ XIX 3.I.2.Trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX 3.I.3.Trình bày nội dung cương lĩnh trị mục tiêu Đồng Minh Hội 3.I.4.Liệt kê kiện diễn biến cách mạng Tân Hợi 3.I.5.Nêu kết 3.II.1 Giải thích khái niệm: “Nửa thuộc địa nửa phong kiến”, “Vận động Duy Tân”, “Chủ nghĩa Tam Dân” 3.II.2 Chứng minh cách mạng Tân Hợi cách mạng tư sản không triệt để 3.III.1 Đánh giá ý nghĩa cách mạng Tân Hợi phát triển Trung Quốc Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) cách mạng Tân Hợi Bài Các nước Đông Nam Á (cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX) 4.I.1: Trình bày tình hình khu vực Đơng Nam Á trước thực dân xâm lược 4.I.2 Dựa vào lược đồ, trình bày nét q trình xâm lược nước đế quốc Đông Nam Á 4.I.3:Nêu nét lớn phong trào chống thực dân Hà Lan nhân dân Inđônêxia cuối kỷ XIX đầu XX 4.I.4: Trình bày diễn biến cách mạng năm 1896 Philippin 4.I.5: Trình bày diễn biến phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp nhân dân Campuchia 4.I.6: Nêu khởi nghĩa tiêu biểu phong trào đấu tranh chống Pháp nhân dân Lào 4.I.7: Trình bày biện pháp cải cách Rama V 4.II.1 Giải thích nguyên nhân thất bại phong trào chống thực dân Hà Lan nhân dân Inđônêxia 4.II.2: So sánh hai xu hướng đấu tranh Philippin 4.II.3: So sánh điểm giống khác hình thức đấu tranh nhân dân Campuchia Philippin 4.II.4: Giải thích nguyên nhân thất bại phong trào đấu tranh chống Pháp nhân dân Lào 4.II.5: Giải thích lý Xiêm nước khu vực Đông Nam Á không trở thành thuộc địa nước phương Tây 4.III.1: Đánh giá ý nghĩa cải cách Rama V phát triển Xiêm 4.III.2: Nhận xét hình thức đấu tranh giải phóng dân tộc Đơng Nam Á cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX Bài Châu Phi khu vực Mĩ La – tinh (thế kỉ XIX – đầu kỉ XX) 5.I.1.Trình bày trình xâm lược nước thực dân, đế quốc kỷ XIX – đầu kỷ XX Châu Phi 5.I.2.Nêu nét sách 5.II.1.Giải thích nguyên nhân thất bại phong trào đấu tranh chống thực dân nhân dân châu Phi 5.III.1.Đánh giá ý nghĩa phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu Phi Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) thống trị CNTD 5.II.2.Lập niên biểu 5.III.2.Đánh giá châu Phi kỷ XIX đầu đấu tranh ý nghĩa giành độc lập phong trào XX 5.I.3.Trình bày nhân dân Mỹ La tinh đấu tranh giải đấu tranh tiêu biểu đầu kỷ XX theo phóng dân tộc chống thực dân nhân tiêu chí: thời tiêu biểu khu gian; tên nước; năm vực Mỹ Latinh dân châu Phi giành độc lập 5.I.4.Trình bày trình xâm lược Mỹ Latinh nước thực dân 5.I.5.Dựa vào lược đồ (hình 13), nêu kết đấu tranh giành độc lập khu vực Mỹ Latinh đầu kỷ XIX 5.I.6.Nêu nét sách thống trị CNTD khu vực Mỹ Latinh Phần một; chương II: Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) Bài Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) 6.I.1 Trình bày hai 6.II.1 Giải thích 6.III.1 Đánh giá nguyên nhân dẫn lý Mỹ tham tính chất chiến đến chiến tranh chiến muộn tranh dựa 6.I.2 Trình bày sở phân tích mục diễn biến chiến tranh đích tham chiến qua kiện nước 6.I.3 Trình bày hệ chiến 6.III.2 Đánh giá tranh tổn thất mà chiến tranh gây cho nhân loại 6.III.3 Liên hệ với lịch sử Việt Nam, tổn thất Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) mà thực dân Pháp gây Việt Nam nhằm phục vụ chiến tranh Phần một; chương III: Những thành tựu văn hóa thời cận đại Bài Những thành tựu văn hóa cận đại 7.I.1: Trình bày thành tựu tiêu biểu văn hóa, nghệ thuật, tư tưởng buổi đầu thời cận đại (thế kỷ XVI – XVIII) 7.II.1 Giải thích lý nhà triết học khai sáng Pháp kỉ XVII – XVIII xem “những người trước mở đường cho cách mạng tư sản Pháp thắng lợi” 7.III.1: Đánh giá vai trò CNXHKH phát triển xã hội 7.II.2:Lập bảng hệ thống kiến thức nhà văn hóa từ kỷ XIX – đầu XX dựa tiêu chí sau: tên tác giả (năm sinh, năm mất); quốc tịch; tác phẩm tiêu biểu Bài Ôn tập lịch sử giới cận đại 8.I.1.Lập bảng thống kê CMTS theo tiêu chí sau: tên; nguyên nhân; thời gian; giai cấp lãnh đạo; người lãnh đạo (nếu có); hình thức; tính chất; ý nghĩa 8.II.1.So sánh khác biệt chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mỹ năm 1776 so với cách mạng 8.I.2.Nêu số luận tư sản thời cận đại điểm tư 8.II.2.Giải thích tưởng Mác, Ăng tai lịch sử ghen Lênin sứ giới cận đại lại mệnh lịch sử giai bắt đầu 8.III.1.Phân tích mâu thuẫn: mâu thuẫn giai cấp vô sản tư sản, mâu thuẫn nước đế quốc vào cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX 8.III.2.Đánh giá nguyên nhân Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) cấp công nhân cách mạng Hà lan 8.I.3.Lập niên biểu kết thúc kiện chiến tranh giới phong trào giải phóng thứ dân tộc nước châu 8.II.3.So sánh Á đặc trưng tiêu 8.I.4.Nêu 7-10 kiện biểu trị chiến tranh kinh tế - xã hội giai đoạn đế quốc giới thứ chủ nghĩa với giai 8.I.5.Lập bảng hệ thống đoạn tư chủ kiến thức nhà văn nghĩa trước hóa thời cận đại: tác giả, năm sinh – năm mất, tác phẩm, nhận xét đóng góp hạn chế dẫn đến chiến tranh giới thứ 8.III.3.Đánh giá ý nghĩa thành tựu văn hóa tiêu biểu (văn học, âm nhạc, hội họa, tư tưởng) thời kỳ cận đại 8.III.4.Trong nội dung lịch sử giới cận đại em thấy vấn đề có ảnh hưởng tới Việt Nam Hãy nhận xét ảnh hưởng tích cực tiêu cực Phần hai; chương I: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 công xây dựng CNXH Liên Xô (1921 – 1941) Bài Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 – 1921) 9.I.1 Trình bày tình hình nước Nga trước cách mạng lĩnh vực: kinh tế - trị - xã hội 9.I.2 Nêu – kiện cách mạng tháng Mười 9.I.3 Trình bày nội dung sắc lệnh biện pháp mà quyền Xơ Viết 9.II.1.Giải thích tình trạng hai quyền song song tồn Nga sau cách mạng tháng Hai 9.II.2 Chứng minh cách mạng tháng Hai năm 1917 cách mạng dân chủ tư sản kiểu dựa tiêu chí: Nhiệm 9.III.1 Nhận xét tình cảnh nông dân công nhân Nga trước cách mạng tháng Mười 9.III.2 Phân tích vai trò Lê-nin cách mạng tháng Mười Nga 9.III.3 Đánh giá ý nghĩa Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) thực sau vụ, giai cấp lãnh sách cộng thành lập đạo, động lực, kết sản thời chiến việc bảo 9.I.4.Trình bày tính chất hồn cảnh đời, nội 9II.3 Chứng minh vệ quyền dung, ý nghĩa sách chuyển biến Xô Viết cộng sản thời chiến từ cách mạng tháng 9.III.4 Đánh giá 9.I.5 Trình bày ý Hai đến thắng lợi ảnh hưởng nghĩa nước cách mạng tháng cách mạng tháng Mười năm 1917 quốc tế cách mạng Mười tháng mười Nga năm 9.II.4.Chứng minh phong 1917 quyền trào cách mạng Xô Viết sau giới nói thành lập có chung Việt việc làm thiết Nam nói riêng thực đem lại lợi ích cho nhân dân 9.II.5 Chứng minh thắng lợi cách mạng tháng Mười Nga mở kỷ nguyên lịch sử nước Nga Bài 10 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921 – 1941) 10.I.1 Trình bày nội dung sách kinh tế 10.I.2 Xác định vị trí, tên gọi nước cộng hòa Liên bang Xô Viết qua lược đồ Liên xô năm 1940 10.I.3 Trình bày thành tựu cơng xây dựng CNXH Liên Xô mặt: kinh tế, văn hóa – giáo dục, ngoại giao 10.II.1 Giải thích lý Đảng Bơnsêvích (Nga) phải chuyển từ sách "cộng sản thời chiến" sang sách kinh tế 10.II.2 Chứng minh tính đắn việc thực sách kinh tế dựa chuyển biến kinh tế nước Nga qua năm 1921, 1923 10.III.1 Liên hệ với lịch sử Việt Nam, nêu biểu ảnh hưởng sách kinh tế cơng đổi Việt Nam 10.III.2 Đánh giá ý nghĩa việc thành lập Liên bang Xô Viết 10.III.3 Đánh Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) 10.II.3 Giải thích nội dung đường lối cơng nghiệp hóa XHCN Liên Xơ giá ý nghĩa cơng xây dựng CNXH Liên Xô Phần hai; chương II: Các nước tư chủ nghĩa hai chiến tranh giới (1918 – 1939) Bài 11 Tình hình 11.I.1 Trình bày 11.II.1 Chứng minh 11.III.1 Liên hệ nước tư thời gian, địa điểm tính khơng ổn với lịch sử Việt hai nước tham gia ký định đầy mâu Nam, chiến tranh hòa ước Vécxai – thuẫn trật tự vai trò Quốc giới (1918 – 1939) Oasinhton Vecxai – Oasinhton tế cộng sản đối 11.I.2 Liệt kê qua nội dung hai với phong trào Đảng cộng sản hòa ước Vecxai cách mạng nước ta thành lập giai đoạn Oasinhton 11.II.2 Giải thích 11.III.2 Dự báo 1918 – 1923 11.I.3.Trình bày được thay đổi nguy nguyên nhân, tính chất lãnh thổ nước hậu châu Âu năm 1923 chiến tranh giới khủng hoảng kinh tế với năm 1914 11.II.3 Chứng minh sở tình hình 1929 -1933 trị, xã hội 11.I.4 Liệt kê thời vai trò quan nước tư gian Mặt trận trọng đại hội II giai đoạn nhân dân thành lập (1920) lịch sử 1918 – 1939 năm 30 kỷ hoạt động Quốc tế cộng sản XX 11.II.4 Giải thích lý nước Đức, Ý, Nhật lại lựa chọn đường phát xít hóa chế độ thống trị để thoát khỏi khủng hoảng kinh tế 11.II.5 Giải thích lý thất bại Mặt trận nhân dân Tây Ban Nha đấu tranh chống chủ nghĩa Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) phát xít Bài 12 Nước Đức hai chiến tranh giới (1918 – 1939) 12.I.1.Tóm tắt giai đoạn phát triển nước Đức từ 1918-1923 1924-1929 12.II.1.Giải thích lý chủ nghĩa phát xít thắng Đức 12.I.2.Nêu kiện tiêu biểu cao trào cách mạng 19181923 Đức 13 Nước Mĩ hai chiến tranh giới (1918 – 1939) 12.I.3.Trình bày sách kinh tế, trị, đối ngoại mà phủ Hítle thực năm 1933-1939 13.I.1: Trình bày chuyển biến kinh tế; trị - xã hội nước Mĩ qua hai giai đoạn: 1918 – 1929 13.I.2: Trình bày tình hình kinh tế Mĩ khủng hoảng 1929 – 1933 13.I.3: Trình bày nội dung “Chính sách mới” tổng thống Ru – dơ – ven thực Bài 14 Nhật Bản 14.I.1 Nêu hai lợi Nhật sau chiến tranh chiến tranh giới (1918 – 1939) 14.I.2 Trình bày biểu tăng trưởng kinh tế Nhật 13.II.1 Chứng minh từ năm 1918 – 1939 kinh tế nước Mĩ trải qua bước thăng trầm đầy kịch tính 13.II.2 So sánh tình hình nước Mĩ giai đoạn 1918 – 1939 với nước tư khác 13.III.1: Đánh giá tác dụng “chính sách mới” Ru – dơ – ven ban hành việc giải khủng hoảng 1929 – 1933 Mĩ 14.II.1 Giải thích nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh công nhân nơng dân diễn mạnh 14.III.1.Phân tích tác động khủng khoảng kinh tế giới 1929 – 1933 đến nước Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) sau chiến tranh 14.I.3 Trình bày phong trào đấu tranh công nhân nơng dân sau chiến tranh 14.I Trình bày đặc điểm bật kinh tế Nhật từ năm 1924 – 1929 14.I.5 Trình bày nét tính hình trị - xã hội Nhật Bản qua thời kỳ đầu cuối thập niên 20 14.I.6.Trình bày nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng kinh tế Nhật 14.I.7 Nêu biểu suy giảm kinh tế hậu 14.I.8.Trình bày q trình qn phiệt hóa máy nhà nước Nhật Bản 14.I.9 Nêu đặc điểm trình quân phiệt hóa máy nhà nước 10 Nhật mẽ 14.II.2 So sánh nêu điểm khác đặc điểm kinh tế nước Mỹ nước Nhật thập niên đầu sau chiến tranh giới thứ 14.II.3 Giải thích nguyên nhân Nhật Bản xâm chiếm Trung Quốc 14.II.4 Chứng minh phát triển của đấu tranh chống chủ nghĩa quân phiệt nhân dân Nhật Bản dựa tiêu chí: lãnh đạo phong trào, hình thức đấu tranh, mục tiêu đấu tranh, lực lượng tham gia, tác dụng phong trào Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) Hô- xê Ri-dam Ca-vi-tô Đáp án: C Câu 38: Xu hướng bạo động Philippin khởi xướng Philippin? A Bô-ni-pha-xi-ô B Đi-pô-nê-gô-rô C Hô- xê Ri-dam D Ca-vi-tô Đáp án: A Câu 39: Điền vào chỗ trống: “Cuộc khởi nghĩa năm 1896 Philippin coi cách mạng mang tính chất…………., chống đế quốc Đông Nam Á” Đáp án: tư sản Câu 40: Cuộc khởi nghĩa lãnh đạo mang biểu tượng liên minh chiến đấu nhân dân hai nước Việt Nam Campuchia đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược? A A-cha Xoa B Nô-rô-đôm C Pu-côm-bô D Si-vô-tha Đáp án: D Câu 41: Pháp gây áp lực buộc vua campuchia Là Nô-rô-đôm phải chấp nhận quyền bảo hộ chúng vào năm nào? A 1861 B 1863 C 1866 D 1867 Đáp án: B Câu 42: Lào thực biến thành thuộc địa Pháp từ thời gian nào? A 1865 B 1893 C 1901 D 1903 Đáp án: B Câu 43: Xa-van-na-khét (nước Lào) giải phóng vào khoảng thời gian nào? A 1901 B 1937 C 1901 – 1903 D 1902 C D 18 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) Đáp án: C Câu 44: Em cho biết nguyên nhân thất bại chủ yếu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp nước Đông Dương: Việt Nam, Lào, Campuchia? A Do phong trào mang tính tự giác, thiếu đường lối đúng, thiếu tổ chức mạnh B Do thiếu đoàn kết nhân dân, thiếu vũ khí C Do thiếu vũ khí D Cả a, b, c Đáp án: A Câu 45: Nước Xiêm (nay Thái Lan) có biện pháp để không bị biến thành thuộc địa nước khu vực Đông Nam Á kỉ XIX-đầu kỉ XX? A Nhờ có sách ngoại giao mềm dẻo B Tiến hành hàng loạt cải cách theo mẫu nước phương Tây C Xiêm lực mạnh kinh tế D Cả A B Đáp án: D Câu 46: Vị vua Xiêm đưa chủ trương mở cửa buôn bán với nước ngoài, lợi dụng kiềm chế lẫn nước tư để bảo vệ độc lập đất nước? A Rama B Rama III C Rama IV D Rama V Đáp án: C Câu 47: Vị vua Xiêm đưa chủ trương mở cửa bn bán với nước ngồi, lợi dụng kiềm chế lẫn nước tư để bảo vệ độc lập đất nước? A Rama B Rama III C Rama IV D Rama V Đáp án: C Câu 48: Vị vua Xiêm đưa chủ trương mở cửa bn bán với nước ngồi, lợi dụng kiềm chế lẫn nước tư để bảo vệ độc lập đất nước? A Rama B Rama III C Rama IV D Rama V Đáp án: C 19 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) Câu 49: Vị vua Xiêm đưa biện pháp cải cách theo khuôn mẫu nước phương Tây, phát triển theo hướng tư chủ nghĩa? A Rama B Rama III C Rama IV D Rama V Đáp án: D Câu 50: Nguyên nhân sâu xa chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) do: A Mâu thuẫn hai nước đế quốc Anh Đức vấn đề thị trường thuộc địa B Quy luật phát triển không CNĐQ C Phe Hiệp ước Liên minh tiến hành chạy đua vũ trang D Tất đáp án Đáp án: B Câu 51: Nguyên nhân trực tiếp bùng nổ chiến tranh giới thứ là: A Tình hình căng thẳng Ban – căng năm 1912; 1913 B Vụ ám sát thái tử Áo – Hung Xéc bi (1914) C Hai phe quân đối đầu Liên minh Hiệp ước hình thành D chiến tranh khu vực liên tiếp nổ Đáp án: B Câu 52: Chiến dịch Véc – đoong diễn vào năm nào? A Năm 1914 B Năm 1915 C Năm 1916 D Năm 1917 Đáp án: C Câu 53: Từ cuối năm 1916 trở đi, tình hình chiến tranh giới thứ có thay đổi nào? A Hai phe tham chiến chuyển sang trì cầm cự B Đế quốc Mĩ tham chiến C Cả hai phe đưa phương tiện chiến tranh D Đức; Áo –Hung chuyển sang phòng ngự hai mặt trận Đáp án: D 20 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) Câu 54: Trong giai đoạn chiến tranh giới thứ nhất, số người bị chết bị thương bao nhiêu? A triệu người bị chết, 10 triệu người bị thương B 10 triệu người bị chết, triệu người bị thương C 16 triệu người bị chết, 10 triệu người bị thương D 10 triệu người bị chết, 16 triệu người bị thương Đáp án: A Câu 55: Nhà văn đại biểu xuất sắc cho bi kịch cổ điển Pháp buổi đầu thời cận đại? A Ban-dắc (1799-1850) B Cc-nây (1606-1684) C La-phơng-ten (1621-1695) D Rem-bran (1606-1669) Đáp án: B Câu 56: Tác gia tiếng hài kịch cổ điển Pháp là: A B C D Mô-li-e (1622-1673) Mê-li-ê (1644-1729) An-đéc-xen (1805-1875) Lép tôn-xtôi (1828-1910) Đáp án: A Câu 57: Các nhà Khai sáng Pháp kỷ XVII-XVIII xem là: A Những nhà cách mạng triệt để đấu tranh chống lực phong kiến B Những người trước dọn đường cho Cách mạng tư sản Pháp 1789 thắng lợi C Những người sáng lập triết học vật biện chứng D Đại diện tiêu biểu chủ nghĩa xã hội không tưởng Đáp án: B Câu 58: Nhà văn có tác phẩm Lênin đánh “tấm gương phản chiếu cách mạng Nga”? A Lép Tôn-xtôi (1828-1910) B Mô-pát-xăng (1850-1893) C Giắc-lơn-đơn (1876-1916) D Béc-tơn Brếch (1898-1956) Đáp án: A Câu 59: Chủ nghĩa xã hội khoa học do: A Phoi-ơ-bách Hê-ghen sáng lập B Lênin sáng lập C Các Mác Ăng-ghen sáng lập 21 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) D Ximít Ri-các-đơ sáng lập Đáp án: C Câu 60: La-phơng-ten nhà văn tiếng với loại hình văn học nào? A Truyện ngắn B Tiểu thuyết C Truyện ngụ ngôn D Thơ Đáp án: C Câu 61: Đại diện tiêu biểu cho Trào lưu Triết học Ánh sáng kỷ XVII – XVIII là: A Mông-te-xki-ơ, Mô-li-e, Vơn-te B Mơng-te-xki-ơ, Vơn-te, Ri-các-đơ C Rút-xơ, Vơ-te, Xmít D Mông-te-xki-ơ, Mê-li-ê, Vôn-te, Rút-xô Đáp án: D Câu 62: Ai tác giả tác phẩm Chiến tranh hòa bình? A Lép-xtơn-tơi B Vích-to Huy-gơ C Mác-tn D Cc –nây Đáp án: A Câu 63: Tác phẩm đạt giải Nô-ben văn học năm 1913? A Những người khốn khổ B Chiến tranh Hòa bình C Thơ Dâng D An-na Ka-rê-ni-na Đáp án: C Câu 64: Ai tác giả balê Hồ thiên nga? A Bét-thô-ven B Trai-cốp-xki C Mô-da D Sô-panh Đáp án: B Câu 65: Nội dung lịch sử giới cận đại là: A Kinh tế tư chủ nghĩa nảy sinh bị chế độ phong kiến kìm hãm B Sự thắng lợi cách mạng tư sản phát triển chủ nghĩa tư C Mâu thuẫn giai cấp công nhân giai cấp tư sản bắt đầu nảy sinh D Chế độ phong kiến bước vào giai đoạn suy tàn Đáp án: B Câu 66: Xác định cách mạng thông qua tiêu chí nào: 22 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) A B C D Giai cấp lãnh đạo động lực Kết tính chất Hình thức, ý nghĩa Mục đích, giai cấp lãnh đạo, động lực, kết quả, hình thức Đáp án: D Câu 67: Trong thời kỳ lịch sử giới cận đại có cách mạng tư sản diễn hình thức “nội chiến”: A B C D Đáp án: B Câu 68: Đặc trưng tiêu biểu giai đoạn chủ nghĩa đế quốc là: A Mâu thuẫn giai cấp tư sản giai cấp vô sản trở nên gay gắt B Sự tập trung sản xuất tư bản, công ti độc quyền chi phối tồn đời sống kinh tế trị, phân chia thuộc địa nước đế quốc C Các chiến tranh đế quốc tranh giành thuộc địa bùng nổ D Các mạng vô sản bùng nổ giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Đáp án: B Câu 69: Luận điểm tư tưởng Mác, Ăng-ghen Lênin sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân là: A Giai cấp công nhân lực lượng đấu tranh chống chủ nghĩa tư B Giai cấp công nhân phải thành lập đảng C Giai cấp cơng nhân giữ vai trò lãnh đạo đấu tranh chống lại ách áp bóc lột giai cấp tư sản, xây dựng chế độ cộng sản chủ nghĩa D Giai cấp cơng nhân phải đồn kết lực lượng cơng nhân toàn giới Đáp án: C Câu 70: Nửa sau kỷ XIX nước Đông Nam Á trở thành thuộc địa trừ nước: A Camphuchia B Việt Nam C Xiêm D Trung quốc Đáp án: C Câu 71: Vai trò Cơc-nây văn hóa Pháp là: A Mở đầu cho văn học 23 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) B C D Đặt móng cho bi kịch cổ điển Pháp Đặt móngcho thơ ca Pháp Mở đầu cho thơ ca Đáp án: B Câu 72: Chiến tranh giới thứ trải qua giai đoạn: A B C D Đáp án: C Câu 73: Thời gian hình thành phe hiệp ước: A Năm 1907 B Năm 1904 C Năm 1905 D Năm 1910 Đáp án: A Câu 74: Mở đầu chiến tranh giới thứ kế hoạch đánh chớp nhoáng Đức nhằm vào nước: A Anh B Pháp C Mỹ D Nga Đáp án: B Câu 75: Thời điểm chấm dứt chiến tranh giới thứ nhất: A Ngày 3/10/1918 B Ngày 1/11/1918 C Ngày 9/11/1918 D Ngày 11/11/1918 Đáp án: D Câu 76: Điểm chung mạng tư sản thời kỳ cận đại là: A Giai cấp quý tộc lực lượng lãnh đạo B Giai cấp tư sản lãnh đạo C Diễn hình thức nội chiến D Đều chiến tranh giải phóng dân tộc Đáp án: B Câu 77: Nhiệm vụ nước Nga Xô viết thời kỳ 1921-1925 gì? 24 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) A B C D Khôi phục kinh tế Bước đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội Thực kế hoạch năm lần thứ Thực cơng nghiệp hóa đất nước Đáp án: A Câu 78: Nội dung sách kinh tế mà Nga thực là: A Nhà nước nắm độc quyền kinh tế mặt B Nhà nước kiểm sốt tồn cơng nghiệp, trưng thu lương thực nông dân C Tạo kinh tế nhiều thành phần đặt kiểm soát nhà nước D Thi hành chế độ lao động bắt buộc công dân Đáp án: C Câu 79: Trong sách kinh tế lĩnh vực nơng nghiệp, Đảng Bơnsêvích đưa chủ trương gì? A B C D Thu thuế lương thực vật Trưng thu lương thực thừa Thực cải cách ruộng đất Tập thể hóa nơng nghiệp Đáp án: A Câu 80: Trong sách kinh tế mới, tư nước ngồi nhà nước Nga Xơ viết có chủ trương gì? A Cho tư nước ngồi th xây dựng xí nghiệp loại vừa nhỏ Nga B Khuyến khích tư nước ngồi đầu tư, kinh doanh Nga C Cho tư nước ngồi xây dựng nhà máy, xí nghiệp Nga D Cho tư nước kinh doanh thương mại Nga Đáp án: B Câu 81: Trong sách kinh tế mới, lĩnh vực thương nghiệp, nhà nước Nga Xơ viết có chủ trương gì? A Nhà nước nắm độc quyền hoạt động nội thương B Tư nhân tự buôn bán, trao đổi, mở lại chợ C Nhà nước kiếm soát chặt chẽ hoạt động mua bán vùng 25 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) D Nhà nước thực sách bao cấp Đáp án: B Câu 82: Liên bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xơ viết thành lập vào: A B C D Tháng 3/1921 Tháng 12/1922 Tháng 3/1923 Tháng 1/1924 Đáp án: B Câu 83: Mục đích việc thành lập Liên bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xơ viết gì? A Nhằm thực quyền bình đẳng dân tộc Liên bang Xô viết B Nhằm thực quyền tự dân tộc Liên bang Xô viết C Nhằm tăng cường đoàn kết, giúp đỡ lẫn nước cộng hòa để đánh đuổi thù giặc D Nhằm liên minh chặt chẽ, tăng cường sức mạnh mặt, xây dựng bảo vệ dân tộc Liên bang Đáp án: D Câu 84: Những nước cộng hòa Xơ viết tham gia vào Liên bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xơ viết là: A B C D Nga, Cáp ca dơ, U dơ bê ki xtan, Bê lô rút xia Nga, Ngoại Cap ca dơ, U crai na, Bê lô rút xia Nga, Cáp ca dơ, Lát vi a, U crai na Nga, U crai na, Ngoại Cap ca dơ, Ca dắc xtan Đáp án : B Câu 85: Nhiệm vụ trọng tâm thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội nhân dân Liên Xô giai đoạn 1925 – 1941 : A B C D Tập thể hóa nơng nghiệp Cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa Cơ giới hóa nơng nghiệp Ưu tiên phát triển cơng nghiệp Đáp án : B 26 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) Câu 86: Ngành kinh tế ưu tiên phát triển hàng đầu thời kỳ Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1925 – 1941) : A B C D Công nghiệp Nông nghiệp Công nghiệp nặng Cơng nghiệp chế tạo máy móc Đáp án : C Câu 87 : Thành tựu lớn Liên Xô từ 1921 – 1941 : A Đời sống vật chất, tinh thần người dân tăng lên B Hơn 60 triệu người dân Liên Xô nạn mù chữ C Liên Xơ trở thành nước công nghiệp đứng đầu châu Âu, thứ giới D Hồn thành tập thể hóa nơng nghiệp Đáp án : C Câu 88: Năm Mỹ công nhận thiết lập quan hệ ngoại giao với Liên Xô ? A B C D Năm 1922 Năm 1923 Năm 1931 Năm 1933 Đáp án : D Câu 89: Đến đầu năm 1925, Liên Xô thiết lập quan hệ ngoại giao với quốc gia ? A B C D Trên 20 quốc gia 30 quốc gia 40 quốc gia 50 quốc gia Đáp án : A Câu 90: Nhân dân Liên Xô tạm dừng công xây dựng đất nước tiến hành kế hoạch năm lần thứ : A Liên Xơ hồn thành cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội trước thời hạn B nước đế quốc bao vậy, công nên Liên Xô phải tiến hành chiến tranh giữ nước 27 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) C Liên Xô chuyển sang kế hoạch xây dựng chủ nghĩa xã hội dài hạn D Phát xít Đức cơng Liên Xơ, nhân dân Liên Xơ phải tiến hành chiến tranh vệ quốc Đáp án : D Câu 91: Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đã: A Khơng tác động, ảnh hưởng đến nước Đức B Tạo điều kiện cho công nghiệp Đức phát triển nhanh chóng C Giáng đòn nặng nề vào kinh tế Đức, làm cho khủng hoảng trị ngày trầm trọng D Làm cho phong trào cơng nhân Đức phát triển nhanh chóng Đáp án: C Câu 92: Cuộc cách mạng dân chủ tư sản Đức nổ vào: A B C D Tháng10-1918 Tháng 11-1918 Tháng 12-1918 Tháng 1-1919 Đáp án: B Câu 93: Cuộc cách mạng dân chủ tư sản Đức diễn ra: A B C D Trên phạm vi toàn quốc Ở vùng nông thôn Ở thành phố Ở thủ đô Béc-lin Đáp án: A Câu 94: Cuộc cách mạng dân chủ tư sản Đức đã: A B C D Làm chủ vùng nông thôn rộng lớn Đức Làm chủ thành phố Lật đổ ngai vàng quân chủ chuyên chế, thiết lập cộng hòa Vaima Thành lập quyền thủ Béc-lin Đáp án: C Câu 95: Chính phủ Hít-le thời kỳ 1933-1939 thực hiện: 28 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) A Nền chuyên độc tài công khai, khủng bố đảng phái dân chủ tiến bộ, trước hết Đảng cộng sản Đức B Kí kết số hiệp ước với nước tư châu Âu Liên Xô C Từng bước khắc phục tình trạng hỗn loạn tài chính, tạo đà cho kinh tế khôi phục phát triển D Cải cách kinh tế thực dân chủ hóa xã hội Đáp án: A Câu96: Nền công nghiệp phát triển mạnh Đức năm 1933-1939 là: A B C D Công nghiệp quân Công nghiệp giao thông vận tải Công nghiệp nhẹ Công nghiệp nặng Đáp án: A Câu 97 Nguyên nhân đưa Mĩ trở thành nước TB giàu mạnh sau chiến tranh giới thứ A Mĩ không tham gia chiến tranh thu lợi nhuận nhờ bn bán vũ khí cho hai phe tham chiến B Thực phương pháp sản xuất dây chuyền mở rộng quy mô sản xuất C Cải tiến kĩ thuật, áp dụng khoa học công nghệ vào sản xuất D Nước Mĩ vay tỉ đô la từ châu Âu Đáp án: A  CÂU HỎI BẬC II Câu 1: Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước câu trả lời để chứng minh cải cách Minh trị mang tính chất cách mạng tư sản khơng triệt để: A Cuộc cải cách không thủ tiêu chế độ phong kiến B Cuộc cải cách không thủ tiêu sở phong kiến quyền khơng thuuộc tay giai cấp tư sản C Cuộc cải cách không xóa bỏ ách nơ dịch nước ngồi D Ruộng đất tập trung tay địa chủ phú nông Đáp án: B 29 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) Câu 2: Hoàn thành bảng so sánh nội dung cải cách Minh Trị Nhật Bản (1868) phong trào Duy Tân (1898) Trung Quốc đâyvề mặt: lãnh đạo, nội dung cải cách, kết tính chất Nội dung Cải cách Minh trị Duy Tân Mậu Tuất Lãnh đạo Nội dung cải cách Kết tính chất Đáp án: Nội dung Cải cách Minh trị Duy Tân Mậu Tuất Lãnh đạo Thiên hoàng Phong kiến tiến bộ: Khang Hữu Vi, Lương Khải Siêu, Vua Quang Tự Nội dung cải cách Cuộc cải cách diễn toàn diện tất mặt kinh tế - trị - quân - giáo dục Trong cải cách kinh tế coi cách mạng cơng nghiệp; sách giáo dục coi nhân tố chìa khóa để đến thắng lợi Cải cách toàn diện tất mặt kinh tế trị - văn hóa, giáo dục – qn theo hướng nước tư phương Tây Kết tính chất Cuộc cải cách thành cơng đưa Nhật Bản trở thành nước đế quốc hùng mạnh giới Cuộc Duy Tân tiến hành 103 ngày thất bại Câu Tại Mỹ lại đưa học thuyết Mơn rô “Châu Mỹ người châu Mỹ” khu vực Châu Mỹ La Tinh? A Độc chiếm, khống chế biến khu vực Mỹ La Tinh thành “sân sau” Mỹ B Vì muốn giữ gìn hòa bình khu vực C Để đoàn kết nước châu Mỹ D Để giúp đỡ nước châu Mỹ La Tinh phát triển kinh tế 30 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) Câu Hãy khoanh tròn chữ chữ in hoa trước câu hỏi Nguyên nhân dẫn đến thất bại phong trào đấu tranh chống thực dân nhân dân châu Phi lại thất bại? A Thiếu đường lối lãnh đạo đắn B Quần chúng nhân dân không ủng hộ C Tự phát D Các nước đế quốc mạnh Câu 5: Hãy nối kiện đấu tranh giành độc lập nhân dân châu Phi cột A tương ứng cột B Cột A Cột B Cuộc khởi nghĩa Áp đen Ca – đe An – giê – ri a Năm 1879 Tổ chức “Ai Cập trẻ” thành lập b Năm 1883 Nhân dân Xu – Đăng chống thực dân Anh c Từ 1830 - 1847 Quân Italia thất bại thảm hại A – Dua d Năm 1882 e Năm 1889 f Năm 1896  CÂU HỎI BẬC Câu 1: Có ý kiến cho rằng: “Nước Nhật thời Minh Trị với lực lượng xã hội có tư tưởng canh tân làm nên kỳ tích thời lịch sử châu Á: giữ độc lập trở thành nước tư giới” Bằng kiến thức học, em phân tích nhận định Câu Nhận xét phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc từ kỉ XIX đầu kỉ XX? 31 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) Câu 3: Phân tích ý nghĩa lịch sử phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc từ kỉ XIX - đầu kỉ XX? Câu 4: Phân tích ý nghĩa lịch sử phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc từ kỉ XIX - đầu kỉ XX? Câu 5: Tại nói: “Cuộc cách mạng Tân hợi cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX Trung Quốc có ảnh hưởng định đến đấu tranh giải phóng dân tộc số nước châu Á”? Câu 6: Đánh giá vai trò Tơn Trung Sơn nghiệp cách mạng Trung Quốc? Câu 7: Phân tích tác động tình hình giới khu vực Đông Nam Á cuối kỉ XIX – đầu XX trình xâm lược chủ nghĩa thực dân vào khu vực ĐNA? Câu 8: Phân tích âm mưu thủ đoạn Mĩ Philippin cuối kỉ XIX – đầu XX Câu 9: Nhận xét phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập dân tộc nhân dân nước châu Mỹ La Tinh có ý nghĩa lịch sử châu Mỹ La Tinh? Câu 10 Anh (chị) phân tích biểu ảnh hưởng sách kinh tế công đổi Việt Nam Câu 11 : Bằng kiến thức học, anh (chị) đánh giá ý nghĩa công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô ? Câu 12 : Nội dung chủ yếu “Chính sách mới” Ru – dơ – ven Nhận xét em sách Câu 13: Thơng qua việc trình bày ngắn gọn giai đoạn phát triển kinh tế Mĩ giai đoạn 1918 – 1939, em có nhận xét phát triển kinh tế Mĩ? 32 ... Đáp án: B Câu 4: Đến trước Duy tân Minh Trị, đặc điểm nông nghiệp Nhật Bản dựa quan hệ sản xuất: A Phong kiến lạc hậu B Chiếm nô C Tư chủ nghĩa 11 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) D Xã hội chủ nghĩa... nhà Thanh Đáp án: C Câu 27: Tại nói cách mạng Tân Hợi cách mạng tư sản không triệt để? 15 Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) A Vì khơng thủ tiêu thực giai cấp phong kiến, không đụng chạm đến nước đế quốc... mạng tư sản không triệt để 3.III.1 Đánh giá ý nghĩa cách mạng Tân Hợi phát triển Trung Quốc Các bậc tư Lịch sử 11 (P1) cách mạng Tân Hợi Bài Các nước Đông Nam Á (cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX) 4.I.1: