Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án mẫu môn toán lớp 1 theo chương trình đổi mới sách giáo khoa GDPT, là bài soạn giáo án lớp 1 theo đổi mới giáo dục phổ thông mới năm 2021 được các giáo viên, giáo sư biên soạn để có một giáo án chung. để mọi giáo viên thảm khảo...
THIẾT KẾ BÀI DẠY MƠN TỐN LỚP BÀI: So sánh số có hai chữ số I MỤC TIÊU: Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng: - MT1: So sánh số có hai chữ số - MT2: Sắp xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại Phẩm chất, lực: 2.1 Phẩm chất: - MT3: Học sinh tích cực, hứng thú, chăm Thực yêu cầu giáo viên nêu 2.2 Năng lực: - MT4: Học sinh quan sát trình bày kết quan sát thông qua hoạt động học - MT5: Học sinh sử dụng que tính để hỗ trợ hoạt động học tập - MT6: Học sinh nghe hiểu trình bày vấn đề toán học giáo viên đưa Vận dụng kiến thức kĩ hình thành học để giải vấn đề thực tiễn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giáo án - Que tính: Dùng hoạt động - Phiếu học tập: Dùng hoạt động thực hành luyện tập - Bảng nhóm: Dùng hoạt động thực hành luyện tập Học sinh: - Que tính, vở, SGK - Ôn lại cách so sánh số phạm vi 10 III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đánh giá - YC cần đạt KT,KN - Biểu PC, NL Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: - Tạo niềm tin hứng thú học - Hiểu mục tiêu hoạt tập cho học sinh - Giới thiệu vấn đề cần học Nội dung: “hát múa” Tổ chức hoạt động: động - HĐTQ điều khiển lớp hát bài: “Năm ngón tay ngoan” - Hát hay, đều, hứng thú - Nhận xét - Nhận xét, chốt, chuyển - Nghe, viết mục vào - Giới thiệu học YC HS - Làm việc cá nhân, cặp đơi, đọc mục tiêu trình bày trước nhóm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Biết so sánh số có hai - Hiểu mục tiêu cần đạt chữ số hoạt động - Học sinh quan sát trình bày kết quan sát thông qua hoạt động học - Học sinh sử dụng que tính để hỗ trợ hoạt động học tập - Học sinh nghe hiểu trình bày vấn đề Nội dung: - So sánh số có hai chữ số Phương pháp: - Quan sát - Thực hành - Trình bày vấn đề Tổ chức hoạt động: - Yêu cầu HS lấy que tính - Gọi HS nêu cách so sánh số - Lấy, đếm que tính để so có hai chữ số sánh số có hai chữ số - Chốt nội dung - Nêu cách so sánh số có hai chữ số Hoạt động 3: Thực hành luyện tập 3.1 Bài tập 1: - Có hứng thú, thoải mái - Chia sẻ mục tiêu học Mục tiêu: - So sánh số có hai chữ số Nội dung: >, 30 55 = 55 37 = 37 55 > 51 25 < 30 85 < 95 90 = 90 97 > 92 48 > 42 92 > 97 - Thông qua tập để quan sát, đánh giá HS mục tiêu - Thông qua tập để quan sát, đánh giá HS mục tiêu - Thảo luận nhóm đơi để làm tập - Làm bảng nhóm - Trình bày kết a) 83 b) 97 - Thông qua tập Nội dung: Khoanh vào số bé a) 76, 78, 75, 79 b) 38, 48, 18, 61 Phương pháp: - Hoạt động nhóm Tổ chức hoạt động: - Phát bảng nhóm - Thảo luận nhóm để làm - Nhận xét tập - Làm bảng nhóm - Trình bày kết a) 76, 78, 75, 79 3.4 Bài tập 4: b) 38, 48, 18, 61 Mục tiêu: - Biết xếp thứ tự số từ bé đến lớn ngược lại Nội dung: Viết số 72, 38, 64 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé Phương pháp: - Trò chơi Tổ chức hoạt động: - Phát bơng hoa cho nhóm u cầu em bơng hoa có -2 nhóm ( nhóm ghi số gồm hoa, em - Nêu tên trò chơi (Ai nhanh, nhận bơng hoa ghi số đúng?) cách chơi, luật chơi tương ứng) Hình thức khen thưởng -Nghe GV phổ biến luật chơi - Nhận xét, tuyên dương, khen -Tham gia chơi.(2 phút) thưởng a) 38, 64, 72 b) 72, 64, 38 Hoạt động 4: Vận dụng sáng tạo 3.4 Bài tập 4: Mục tiêu: để quan sát, đánh giá HS mục tiêu - Thông qua tập để quan sát, đánh giá HS mục tiêu - Học sinh biết vận dụng học để giải vấn đề thực tiễn Nội dung: So sánh số bạn nam bạn nữ lớp Phương pháp: - Vấn đáp Tổ chức hoạt động: - Nêu câu hỏi để học sinh trả - Đếm so sánh theo yêu - Thông qua tập lời cầu để quan sát, đánh giá HS mục tiêu 2 Củng số, dặn dò: - GV tổng kết học - Nhận xét, dặn dò ... số sánh số có hai chữ số - Chốt nội dung - Nêu cách so sánh số có hai chữ số Hoạt động 3: Thực hành luyện tập 3 .1 Bài tập 1: - Có hứng thú, thoải mái - Chia sẻ mục tiêu học Mục tiêu: - So sánh... nhóm - Trình bày kết a) 76, 78, 75, 79 3.4 Bài tập 4: b) 38, 48, 18 , 61 Mục tiêu: - Biết xếp thứ tự số từ bé đến lớn ngược lại Nội dung: Viết số 72, 38, 64 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo. .. Trình bày kết 34 < 38 55 < 57 36 > 30 55 = 55 37 = 37 55 > 51 25 < 30 85 < 95 90 = 90 97 > 92 48 > 42 92 > 97 - Thông qua tập để quan sát, đánh giá HS mục tiêu - Thông qua tập để quan sát, đánh