TOAN B2 L3 TUAN 8

Tuần 8 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Giúp học sinh ôn tập, củng cố việc học thuộc bảng chia 7. - Rèn kỹ năng vận dụng bảng chia 7 vào làm tính và giải toán. Ii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Kiểm tra: - Gọi 2 học sinh học thuộc bảng chia 7. - Giáo viên nhận xét, cho điểm 2. Luyện tập: Giáo viên tổ chức cho học sinh tự làm các bài tập trong vở luyện Bài 1: Tính nhẩm - Cho học sinh tự làm bài tập và điền kết quả vào chỗ chấm. - Gọi một số học sinh nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét, chữa bài. Bài 2: Tính - Cho học sinh tự làm các phép chia vào vở - Gọi 2 học sinh lên bảng bài làm. - Giáo viên nhận xét,chữa bài. - Cho học sinh nêu nhận xét về các phép chia ở phần a, các phép chia ở phần b (phần a là các phép chia hết, phần b là các phép chia có d) Bài 3: - Gọi 2 HS đọc đề bài - Cho học sinh tự làm bài - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố, tổng kết: - Gọi 2 học sinh đọc bảng chia 7. - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học. Thứ t ngày 13 tháng 10 năm 2010 Toán Luyện tập: giảm đi một số lần I. Mục tiêu - Giúp học sinh nắm đợc cách làm bài toán giảm đi một số lần. - So sánh giảm đi một số lần và giảm đi một số đơn vị. Ii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Kiểm tra: - Gọi 2 học sinh nêu cách thực hiện giảm đi một số lần. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 1 2. Luyện tập: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm các bài tập trong vở luyện và hớng dẫn học sinh chữa bài. Bài 1: - Giáo viên hớng dẫn mẫu và yêu cầu học sinh nêu cách làm. - Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài. - Giáo viên nhận xét, chữa bài. Giáo viên lu ý học sinh: giảm một số đi 7 lần: lấy số đó chia cho 7, giảm một số đi 7: lấy số đó trừ đi 7, Bài 2: - Gọi 2 học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi 1 học sinh chữa bài, nêu cách làm khi giảm đi một số lần. - Giáo viên nhắc lại cách làm bài tập: giảm đi một số lần. Bài 3: Tiến hành tơng tự bài 2. Bài 4: - Gọi 2 học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài, nêu cách làm. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. Giáo viên lu ý học sinh phân biệt cách làm 2 dạng bài tập giảm đi một số lần, giảm đi một số đơn vị. 3. Củng cố, tổng kết: Nhận xét, đánh giá tiết học. Hoạt động tập thể Vệ sinh môi trờng I. Mục tiêu - Học sinh biết lao động vệ sinh lớp học, vệ sinh bồn hoa. - Học sinh có ý thức lao động vệ sinh môi trờng. Ii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Hoạt động 1: Học sinh lao động - Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. + Nhóm 1: Vệ sinh lớp học. + Nhóm 2: Làm cỏ bồn hoa và tới nớc cho hoa. - Học sinh về nhóm, nhóm trởng phân công các bạn trong nhóm lao động. - Học sinh lao động theo nhóm. - Giáo viên đến từng nhóm quan sát học sinh lao động, giáo viên nhắc nhở học sinh giữ vệ sinh chung khi lao động, khi quét nhà phải vẩy nớc xuống nền nhà để quét cho đỡ bụi, đeo khẩu trang trong khi quét mạng nhện ở lớp học. Đối với những học sinh lao động chăm sóc bồn hoa giáo viên lu ý học sinh: khi nhổ cỏ không đợc làm ảnh hởng đến những cây hoa đã trồng trong bồn, khi nhổ cỏ xong 2 thì vơ gọn và đổ vào hố rác đúng quy định. Giáo viên nhắc nhở học sinh khi tới n- ớc tránh để ớt quần áo. 2. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. - Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết quả lao động của từng nhóm. - Giáo viên tuyên dơng những học sinh tích cực lao động. - Giáo viên nhắc nhở học sinh ý thức giữ vệ sinh chung ở lớp, ở trờng. - Giáo viên nhắc nhở những học sinh cha chăm. - Giáo viên nhắc nhở học sinh cất dụng cụ đúng nơi quy định. Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 Toán Luyện tập: tìm số chia I. Mục tiêu Giúp học sinh: Tiếp tục ôn luyện củng cố kỹ năng tìm số chia cha biết và giải toán tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Ii. Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Kiểm tra - Nêu cách tìm số chia cha biết? - GV nhận xét, cho điểm 2. Luyện tập: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm các bài tập trong vở luyện. Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài vào vở luyện. - Gọi 3 học sinh đọc kết quả và nêu cách làm (Nhẩm: 15 chia cho số nào để có kết quả bằng 3 Hoặc: vận dụng quy tắc tìm số chia: lấy số bị chia chia cho thơng) - Giáo viên nhận xét cho điểm. Bài 2: - Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu. - Giáo viên yêu cầu học sinh làm vào vở luyện. - Gọi lần lợt 3 học sinh lên bảng chữa bài, nêu cách làm. - GV nhận xét, cho điểm - Hỏi: muốn tìm số chia ta làm nh thế nào? Bài 3: - Gọi 2 học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải. - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 2. Củng cố, tổng kết. - Muốn tìm số chia cha biết ta làm nh thế nào? - Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm nh thế nào? Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học. 3 Thứ bảy ngày 16 tháng 10 năm 2010 Âm nhạc Ôn bài hát: Gà gáy I. mục tiêu - HS thuộc ba bài hát, hát đúng nhạc và lời - Biết hát kết hợp gõ đệm theo một trong ba kiẻu: đệm theo phách, đệm theo nhịp, đệm theo tiết tấu lời ca - Tập biểu diễn bài hát II. các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bài ca đi học cho HS nghe băng bài hát Bài ca đi học - GV bắt nhịp cho HS cả lớp hát kết hợp gõ đệm lần lợt theo ba kiểu: đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. - Hát kết hợp một vài động tác phụ họa - GV cho từng nhóm biểu diễn trớc lớp 2. Hoạt động 2: Tập vận động phụ họa và biểu diễn bài hát - GV cho HS hát và vận động Động tác 1: gà gáy sáng (phụ họa cho câu 1, 2): đa hai tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhún nhịp nhàng Động tác 2: Đi lên nơng (phụ họa cho câu 3,4): Đa hai tay lên cao rồi thả dần xuống, chân nhún nhịp nhàng - GV gọi HS xung phong biểu diễn trớc lớp: vừa hát vừa vận động phụ họa Ban giám hiệu kí duyệt 4 Sinh hoạt lớp tuần 8 I. Đánh giá tuần 8 1.Ưu điểm - HS đi học đúng giờ. - Trang phục của HS đúng quy định - HS thực hiện tốt nền nếp xếp hàng ra vào lớp, xếp hàng ra về - HS có ý thức lao động vệ sinh trờng lớp - HS có ý thức học bài ở lớp, ở nhà. HS tích cực ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kì lần 1 Tuyên dơng những bạn hăng hái phát biểu: Phơng Anh, Mai Lan, Vân Giang - HS có ý thức giữ vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khỏe 2. Tồn tại Còn một vài HS ở trong lớp cha chú ý nghe giảng, cha chịu khó làm bài. Đó là các HS: Dũng,Trang II. Phơng hớng tuần 9 - Duy trì các nền nếp đã thực hiện ở tuần 8 - Tích cực lao động vệ sinh trờng lớp - HS có ý thức học bài ở lớp cũng nh ở nhà. - HS tích chuẩn bị bài cho tiết dạy hội giảng ở trờng. 5 . vừa vận động phụ họa Ban giám hiệu kí duyệt 4 Sinh hoạt lớp tuần 8 I. Đánh giá tuần 8 1.Ưu điểm - HS đi học đúng giờ. - Trang phục của HS đúng quy định. Tuần 8 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Giúp học sinh