TUẦN 11 Ngày dạy : Thứ hai ngày 9/11/2009 TẬP ĐỌC: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I.Mục tiêu. -Đọc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng hån nhiªn (bÐ Thu); giäng hiỊn tõ(ngêi «ng). -HiĨu néi dung:T×nh c¶m yªu q thiªn nhiªn cđa hai «ng ch¸u(tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái SGK) II. Chuẩn bò : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần lên đọc diễn cảm. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh : Kiểm tra só số 2. Bài mới : giới thiệu bài HĐ 1 : Luyện đọc - GV ®äc mÉu . -GV chia đọan : 3 đoạn. ( Như SGK ) -Cho 3HS đọc đoạn nối tiếp. -Luyện đọc từ ngữ: Săm sói ,khoái, ngọ, nguậy, quấn… -Cho HS luyện đọc nối tiếp . - Cho HS đọc theo nhóm bàn . - GV gäi HS kh¸ ®äc . HĐ 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm Đ1+Đ2. H: Bé Thu thích ra ban công để làm gì? H: Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật? H : Tìm ý cho đoạn văn trên ? Ý 1 : Vẻ đẹp của cây cối trong khu vườn . - Cho HS đọc thầm Đ3. H: Vì sao khi thấy chim đậu ở ban công , Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? -HS hát . -HS đọc thầm – 1 HS đọc phần chú giải từ -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. -HS đọc đoạn nối tiếp 2 lượt. -HS đọc từ theo sự hướng dẫn của GV . - HS đọc lướt Đ1 + Đ2 . +Để ngồi với ông nội, nghe ông giảng về từng loại cây. +Cây quỳnh lá dày, giữ được nước. +Cây hoa ti gôn: Thò râu theo gió ngọ nguậy như vòi voi. …… - HS phát biểu . - HS đọc lướt Đ3 . +Vì thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn. +Vì bé Thu yêu khu vườn nhỏ. +Vì bé Thu yêu thiên nhiên. H: Vì sao Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình là vườn? H: Em hiểu " Đất lành chim đậu" là thế nào? - GV giảng giải thêm . H : Tìm ý cho đoạn văn trên ? Ý 1 : Tình cảm yêu quý thiên nhiên của Thu và ông . - GV tổng kết ý trong bài và cho HS thảo luận nhóm tìm đại ý . Đại ý : Bài văn tả vẻ đẹp của cây cối, hoa lá trong khu vườn và tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu HĐ 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm -GV treo bảng phụ và gạch dưới những từ cần nhấn giọng, gạch chéo những chỗ cần ngắt nghỉ và HDHS đọc. Và lưu ý thêm : +Giọng bé Thu: Đọc thể hiện sự hồn nhiên, nhi nhảnh. +Giọng ông đọc chậm rãi, thể hiện sự hiền từ. -Cho HS thi đọc trong nhóm . -GV nhận xét tuyên dương các em đọc tốt . 3. Củng cố , dặn dò : - HS nhắc lại ND bài văn -GV nxét tiết học. - Luyện đọc ,chuẩn bò bài Tiếng Vọng. +Vì bé thu rất muốn nhà mình có một khu vườn. +Là nơi tốt đẹp thanh bình, sẽ có chim về đậu sẽ có người tìm đến để làm ăn. -HS lắng nghe. - HS phát biểu . - HS thảo luận nhóm tìm đại ý . -Lớp đọc đoạn theo HD của GV. -Một số em lần lượt đọc đoạn. -4HS đọc diễn cảm cả bài => lớp nhận xét . ************************************************ TOÁN LUYỆN TẬP. I/Mục tiêu : Giúp học sinh: - Tính tổng nhiều số thập phân ,å tính bằng cách thuận tiện nhất. - So sánh cách số thập phân, giải bài toán với các số thâp phân. II/ Đồ dùng học tập : Bảng phụ ghi bài toán 4 III/ Các hoạt động dạy – học Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ : H : Phép cộng số thập có tính chất nào em đã biết, viết biểu thức tương ứng với mỗi tính chất đó? -Nhận xét chung và cho điểm 2. Bài mới : GTB Bài 1 : Tính -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS đặt tính dọc ra nháp và nêu kết quả. -Nhận xét cho điểm. Bài 2 (a,b)Thực hiện bằng cách thuận tiện nhất. -Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS thảo luận tìm cách giải . - Cho HS làm bài vào vở. -Nhận xét – chữa bài . Bài 3 (cét 1) -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Gợi ý: Để điền dấu cho đúng chúng ta phải làm gì? -Nhận xét cho điểm.=> GV chốt kiến thức . Bài 4 -Gọi HS nêu đề toán. H : Em hãy nêu cách giải bài toán này? -Nhận xét - cho điểm. 3. Củng cố- dặn dò : -Gọi HS nhắc lại kiến thức của tiết học. -Nhắc HS về làm bài tập. - HS nối tiếp nêu -1HS nêu yêu cầu bài tập. -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra bài cho nhau. a) 15,32 + 41, 69 + 8,44 b) 27,05 + 9,38 + 11,23 -Nhận xét sửa bài. -1HS nêu yêu cầu của bài. - HS thảo luận và nêu cách làm . - 4HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. a) 4,68 + 6,03 + 3,97 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 -Nhận xét bài làm trên bảng. -1HS đọc. +Tính cộng trước rồi so sánh. -2HS lên bảng làm - lớp làm vào vở. 3,6 + 5,8 > 8,5 …… -Nhận xét bài làm trên bảng. -1HS đọc bài => thảo luận tìm cách giải . -HS nêu -1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. -Nhận xét bài làm trên bảng. - 1-2 HS nhắc lại ĐẠO ĐỨC Thực hành giữa học kỳ I i. Mơc tiªu: Thùc hµnh nh÷ng chn mùc ®¹o ®øc qua c¸c bµi ®¹o ®øc ®· häc. II. TiÕn hµnh: Chia líp thµnh 6 nhãm s¾m vai: -N 1, 2 Tr×nh bµy l¹i mét vµi viƯc lµm thĨ hiƯn m×nh lµ HS líp 5? -N3, 4 Tr×nh bµy mét viƯc lµm thĨ hiƯn sù v¬n lªn trong häc tËp vµ rÌn lun? -N5, 6 Trinh bµy mét vµi viƯc lµm thĨ hƯn lßng biÕt ¬n tỉ tiªn? C©u hái cđng cè: 1. Nªu vµi trß cđa mét hS líp 5? 2. HS líp 5 cÇn cã tinh thÇn tr¸ch nhiƯm mh thÕ nµo? 3. Nh÷ng viƯc lµm nh thÕ nµo lµ biĨu hiƯn cã ý chÝ trong häc tËp? 4. Trong cc sèng, con ngêi cÇn cã ý chÝ ®Ĩ lµm g×? NÕu kh«ng cã ý chÝ sÏ nh thÕ nµo? LỊCH SỬ ÔN TẬPHƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XL VÀ ĐÔ HỘ Ø ( 1858-1945 ) I. Mục tiêu: Giúp HS: -Lập bảng thống kê các sự kiện lòch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 . II. Đồ dùng: -Bảng kẻ sẵn bảng thống kê các sự kiện lòch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945. -Giấy khổ to kẻ sẵn các ô chữ của trò chơi : Ô chữ kì diệu. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : H : Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào ngày nào ? ở đâu ? H : Nêu những điểm chính của bản tuyên ngôn độc lập ? -Nhận xét cho điểm HS. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. HĐ1:Thống kê các sự kiện lòch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945. -GV treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh nhưng che kín các nội dung. -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. -Nghe. -HS cả lớp làm việc dưới sự điều khiển của bạn lớp trưởng +HS điều khiển nêu câu hỏi +HS cả lớp trả lời, bổ sung ý kiến -GV chọn 1 HS giỏi điều khiển các bạn trong lớp đàm thoại để cùng xây dựng bảng thống kê, sau đó hướng dẫn HS này cách đặt câu hỏi cho các bạn về từng sư kiện. H : Ngày 1/9/1858 xảy ra sự kiện lòch sử gì? H : Sự kiện lòch sử này có nội dung cơ bản, (ý nghóa) là gì? …. -GV theo dõi và làm trọng tài có HS khi cần thiết. HĐ2 :Trò chơi “ Ô chữ kì diệu”. -GV giới thiệu trò chơi:…ô chữ gồm 15 hàng ngang và 1 hàng dọc. -GV nêu cách chơi. -GV chia lớp thành 3 đội mỗi đội chọn 4 bạn tham gia chơi, các bạn khác làm cổ động viên. -Tổ chức cho HS chơi:GV gợi ý cho từng hàng trong ô chữ và đáp án(ô chữ không có dấu) -Cùng HS nhận xét, tuyên dương đội thắng. 3.Củng cố, dặn dò. -Nhận xét giờ học, tuyên dương các HS đã chuẩn bò bài tốt. -Dặn HS về nhà chuẩn bò bài sau. +HS điều khiển kết luận đúng, sai, nếu đúng thì mở bảng thống kê cho các bạn đọc lại, nếu sai y/c các bạn khác sửa chữa +Pháp nổ súng xâm lược nước ta. +Mở đầu quá trình thực dân Pháp xâm lược nước ta. …. -Nghe -Theo dõi. +Tên của Bình Tây đại nguyên soái(10 chữ cái) +Phong trào yêu nước đầu thế kỉ 20 do Phan Bội Châu tổ chức(6 chữ cái) ……. -Nhận xét. ********************************************** . bài toán này? -Nhận xét - cho điểm. 3. Củng c - dặn dò : -Gọi HS nhắc lại kiến thức của tiết học. -Nhắc HS về làm bài tập. - HS nối tiếp nêu -1 HS nêu yêu. bài tập. -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra bài cho nhau. a) 15, 32 + 41, 69 + 8,44 b) 27 ,05 + 9,38 + 11 ,23 -Nhận xét sửa bài. -1 HS nêu yêu cầu của bài. - HS thảo