Thứ 6 - Tuần 2

Thứ 6 ngày 29 tháng 8 năm 2008 KHOA HỌC CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? A. Mục tiêu : Giúp hs: + Nhận biết cơ thể của mỗi con người được hình thành từ sự kết hợp giữa trứng của mẹ và tinh trùng cuả bố. + Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhi. + Tạo đk cho HS tính tò mò , khám phá tự nhiên . B. Đồ dùng dạy học : - Hình 10, 11 SGK. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV HS 1.Kiểm tra bài cũ * Nêu lại nội dung bài học. -Cần phải đối xử với con trong gia đình như thế nào ? -Nhận xét tổng kết chung. 2. Bài mới : HĐ1 : Giảng giải MT: Hình thành cho HS biểu tượng về sự thụ tinh và sự phát triển của thai nhi. * HD HS làm việc cá nhân. H : Quan sát các hình 1a, 1b, 1c và đọc kó phần chú thích trang 10 SGK, tìm xem chú thích nào phù hợp với hình nào ? -Làm việc cá nhân trình bày . -Nhận xét chung -Chốt ý ( SGK) * Yêu cầu hs quan sát các hình 2,3,4,5,trang 11 SGK để tìm xem hình nào cho biết thai được 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, khoãng được 9 tháng. -Gọi 1HS lên trình bày -Yêu cầu các nhóm nhận xét chung. * 1 HS nêu lại nội dung bài . - HS nêu. -HS nhận xét * Mở sách giáo khoa. - Quan sát trả lời câu hỏi . -Đáp án : hình 1a : Các tinh trùng gặp trứng. Hình 1b : Một tinh trùng đã chui được vào trứng. Hình 1c : Trứng và tinh trùng đã kết hợp với nhau tạo thành hợp tư û * Quan sát hình sách giáo khoa và trả lời câu hỏi. -Đáp án : H2 : Thai được khoãng 9 tháng, đã là một cơ thể người hoàn chỉnh. H3 : Thai được 8 tuần, đã có hình dạng của đầu, mình, tay, chân nhưng chưa hoàn thiện. H4 :Thai được 3 tháng , đã có hình dạng đầu, mình, tay, chân, hoàn thiện hơn, đã HĐ2 : Nêu lại nhận xét MT: quan sát nêu lại nội dung các hình. -Nêu các bộ phận theo nội dung các hình , kèm theo chú giải. -Tổng kết chung , cho HS quan sát sách giáo khoa . * Cho hs làm việc theo cá nhân -Quan sát tranh SGK nêu lại các nội dung sgk. -Trình bày miệng theo ca ùnhân. -Nhận xét chung liên hệ cho hs. 3. Củng cố, dặn dò : * Chốt ý nêu lại ND bài . -Gd hs các vấn đề thực tế. hình thành đầy đủ các bộ phận của cơ thể . H5: Thai được 5 tuần, có đuôi, đã có hình thù của đầu,mình, tay, chân, nhưng chưa rõ ràng. * Quan sát tranh nêu lại nội dung của bài. -Trình bày kết quả quan sát được. * Nêu lại ND bài . -Chuẩn bò bài sau. ******************************** TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ. I.Mục tiêu: -Trên cơ sở phân tích số liệu thống kê trong bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểu hình thức trình bày các số liệu thống kê, tác dụng của các số liệu thống kê. -Biết thống kê các số liệu đơn giản, trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. II.Đồ dùng dạy – học. -Bút dạ và một số tờ phiếu. -Bảng phụ. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1- Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra 2 học sinh -GV nhận xét và cho điểm học sinh. 2 – Bài mới : Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. -GV giao việc -Trước hết các em phải đọc lại bài Nghìn năm văn hiến trang 16. Sau đó các em lần -2 HS lên bảng thực hiện. -1 Hs đọc to, lớp lắng nghe. -HS đọc bài Nghìn năm văn hiến. -Một số HS nhắc lại. lượt trả lời đầy đủ 3 yêu cầu a, b, c đề bài đặt ra. -Cho HS làm bài. a)Cho HS nhắc lại các số liệu thống kê. H: Em hãy nhắc lại các số liệu thống kê trong bài? H: Số khoa thi, tiến só, trạng nguyên của từng triều đại như thế nào? H: Số bia và tiến só có tên khác trên bia còn lại đến ngày nay là bao nhiêu? -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng của ý a. -Từ 1075 đến 1919, số khoa thi 185, số tiến só 251 6. b)Các số liệu thống kê được trình bày dưới những hình thức nào? -GV chốt lại đúng ý b. +Các số liệu thống kê được trình bày dưới 2 hình thức. -Nêu số liệu. -Trình bày bảng số liệu so sánh khoa thi, số tiến só, số trạng nguyên của các triều đại. -Cách thống kê như vậy giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, giúp người đọc có điều kiện so sánh số liệu, tránh được việc lặp từ ngữ. H: Các số liệu thống kê nói trên có tác dùng gì? -GV chốt lại kết quả đúng của ý c các số liệu thống kê là bằng chứng hùng hồn, giàu sức thuyết phục, chứng minh dân tộc việt nam là một dân tộc có truyền thống văn hoá lâu đời. HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2. -Cho HS đọc yêu cầu của BT2. -GV giao việc: Các em có nhiệm vụ thống kê học sinh từng tổ trong lớp thep 4 yêu cầu . a)Số học sinh trong tổ. b)Số học sinh nữ. -Từ 1075 đến 1919, số khoa thi:185,……. -HS lần lượt trả lời. -Lớp nhận xét. -Một số học sinh trả lời. -Lớp nhận xét. -HS trình bày. -Lớp nhận xét. -1 Hs đọc to, lớp đọc thầm. -HS nhận việc. -HS làm bài theo nhóm. -Đại diện các nhóm lên dán phiếu kết quả bài làm trên bảng lớp. -Lớp nhận xét. c)Số học sinh nam. d)Số học sinh khá, giỏi. -Cho HS làm bài. GV chia nhóm và phát phiếu cho các nhóm. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét và khen những nhóm thống kê nhanh, chính xác. 3- Củng cố , dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà trình bày lại bảng thống kê vào vở. -Dặn HS về nhà chuẩn bò cho tiết TLV sau. ************************************ TOÁN HỖN SỐ (tiếp theo) I/Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết cách và thực hành chuyển một hỗn số thành phân số. - Cộng hoặc trừ hỗn số hoặc nhân (chia) hỗn số bằng cách chuyển về phân số. II/ Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ : -Gọi HS lên bảng làm bài tập 2. -Chấm một số vở HS. -Nhận xét chung. 2 . Bài mới : GTB HĐ 1: HD cách chuyển một hỗn số thành phân số. -Chia lớp thành nhiều nhóm. -Đính cách tấm bìa như SGK và nêu vấn đề. . . 8 5 2 = = ? H : Từ hỗn số đã cho làm thế nào để viết thành phân số? Hỗn số có thể viết thành tổng nào? - Yêu cầu HS thảo luận thảo luận trả lời. -Nhận xét và giúp học sinh. - Em hãy nêu cách chuyển hỗn số thành phân số. -Gọi HS đọc SGK. HĐ 2: Luyện tập. Bài 1: -Yêu cầu HS làm bài vào bảng con. -Nhận xét sửa bài và cho điểm. -Gọi 2 HS nhắc lại . Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài. H : Muốn cộng (trừ) hai hỗn số 2 3 1 4 3 1 + ta làm thế nào? -Yêu cầu HS làm bài vào vở. Bài 3: H :Muốn nhân hai hỗn số 4 1 5 3 1 2 × ta làm thế nào? -Nêu cách làm theo mẫu. -2HS lên bảng làm bài. -Hình thành nhóm. -Thảo luận nhóm theo yêu cầu. C1: HS chia tấm bìa và đếm kết quả là 8 21 C2: 8 21 8 582 8 5 2 8 5 2 = +× =+= - Một số HS đọc SGK. - Tử số bằng phần nguyên nhân với mẫu số rồi cộng với tử số của phân số đã cho. -Mẫu số …. -5HS lên bảng. -Lớp làm bài vào bảng con. 2 . 3 1 = . 5 2 4 = … -Nhận xét sửa bài. -Nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số. -1HS đọc yêu cầu bài tập. +Đổi hỗn số sang phân số sau đó thực hiện phép cộng hai phân số tìm được. -HS tự làm bài vào vở. -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. +Đổi hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép nhân hai phân số vừa tìm được. -Nêu như SGK. ************************************************ SINH HOẠT LỚP TUẦN 2 I)MỤC TIÊU : -Đánh giá các hoạt động tuần qua ,đề ra kế hoạch tuần đến. -Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể. -GDHS ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể. II)CHUẨN BỊ : Nội dung sinh hoạt III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1)Đánh giá các hoạt động tuần qua: a)Hạnh kiểm: -Các em có tư tưởng đạo đức tốt. -Đi học chuyên cần ,biết giúp đỡ bạn bè. b)Học tập: -Các em có ý thức học tập tốt,hoàn thành bài trước khi đến lớp. -Truy bài 15 phút đầu giờ tốt -Một số em viết còn sai nhiều lỗi chính tả , chữ viết xấu ,gạch xoá nhiều . c)Các hoạt động khác: -Tham gia sinh hoạt đội, sao đầy đủ. 2)Kế hoạch tuần 3: -Duy trì tốt nề nếp qui đònh của trường, lớp. -Tiếp tục thực hiện tốt Đôi bạn học tập để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. -Chuẩn bò Đại hội chi đội . IV)CỦNG CỐ-DẶN DÒ: -Chuẩn bò bài vở thứ hai đi học  . thành nhóm. -Thảo luận nhóm theo yêu cầu. C1: HS chia tấm bìa và đếm kết quả là 8 21 C2: 8 21 8 5 82 8 5 2 8 5 2 = +× =+= - Một số HS đọc SGK. - Tử số bằng. nữ. -Từ 1075 đến 1919, số khoa thi:185,……. -HS lần lượt trả lời. -Lớp nhận xét. -Một số học sinh trả lời. -Lớp nhận xét. -HS trình bày. -Lớp nhận xét. -1