thu cong lop 1 t.9-10 CKTKN

Trang 1 Ngày dạy :……………………………………. TUẦN 1 Thủ Công GIỚI THIỆU GIẤY BÌAVÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức: - Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công. 2/. Kỹ năng : - Biết cách sử dụng các vật dụng, - Biết một số vật có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như : giấy vở HS , lá cây… 3/. Thái độ : Biết cách bảo quản dụng cụ học tập . hứng thú say mê khi học thủ công. II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên : Giấy bìa, giấy màu, giấy nháp, kéo, hồ, thươc 2/. Học sinh; Giấy màu, kéo, hồ, thước, tập III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 2’ 10’ 1. Ổn đònh: 2 . Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng học tập môn thủ công - Nhận xét 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài :  Môn thủ công sẽ tạo cho các em đôi tay khéo léo để làm ra sản phẩm đẹp. Bài học hôm nay cô sẽ giới thiệu đến các em: Một số loại giấy bìa & dụng cụ học thủ công - Ghi bảng: b) Hoạt động 1:G/ thiệu dụng cụ học thủ công ∗ Đưa mẫu giấy bìa và tờ giấy tập lên hỏi: + Mẫu giấy mỏng hay dày so với giấy tập?  Đó gọi là giấy bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như tre, nứa, bồ đề … ∗ Hướng dẫn phân biệt giấy bìa: - Quan sát rồi so sánh bìa vở hoặc bìa sách thấy có gì khác so với các trang bên trong.  Giấy bìa là một dụng cụ học tập trong môn thủ công. Người ta dùng giấy bìa để làm bìa vở, sách và trang trí rất đẹp giúp cho vở, sách dùng - Hát - Đồ dùng học tập - Giấy màu, thước, hồ, kéo - Quan sát nhận xét màu sắc - HS sờ và nêu nhận xét - Dày hơn so giấy tập - Bìa vở, sách dày hơn so với trang bên trong. Trần Thò Thanh Nguyên Trang 2 3’ 10’ 5’ được bền lâu và tạo cái đẹp cho mọi người … ∗ Đưa mẫu các hình xếp gấp hoặc cắt dán bằng bìa hỏi: + Các mẫu hình … được làm bằng giấy gì? + Giấy thủ công có màu sắc như thế nào? + Phần sau mặt màu sắc em có nhận xét gì?  Giấy thủ công là một dụng cụ học tập của môn. Nó giúp các em tạo ra những sản phẩm như các em đã được quan sát.  Ngoài giấy màu, giấy bìa . các em còn biết những dụng cụ nào khi học thủ công cần có. • Nêu tác dụng của từng dụng cụ:  Nghe và bổ sung thêm các ý học sinh chưa nêu đủ.( nếu có)  Giáo dục tư tưởng: - Không dùng thước đánh nhau - Không dùng kéo châm chọc nhau  gây nguy hiểm. - Nên dùng hồ khô để đảm bảo vệ sinh ( Cho học sinh xem )Phải biết bảo quản các vật dụng và dọn dẹp vệ sinh sau khi thực hành. Nghỉ giữa tiết c) Hoat động 2 : Thực hành, trò chơi - Chia nhóm, thi đua lựa chọn các dụng cụ.Nhóm nào chọn đúng, chiến thắng. 4. Củng cố: - Giấy bìa so với giấy màu như thế nào? - Kể tên và nêu tác dụng các dụng cụ trong giờ học thủ công. 5. Dặn dò : - Đem đủ các dụng cụ trong giờ học thủ công Xem trước bài : Xé dán hình chữ nhật - Quan sát mẫu vật trả lời: - ………Làm bằng giấy thủ công - Nhiều màu sắc đẹp xanh, đỏ, tím, vàng - Có hàng kẻ ô li giống tập - Kể : thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán… - Thước để kẻ, để đo… - Bút chì để viết, để vẽ. - Kéo dùng để cắt, dán sản phẩm - Hồ để dán - Mỗi tổ chọn 5 bạn tham gia trò chơi :lựa đúng giấy bìa, giấy màu, thước, hồ, kéo trong các vật dụng lẫn lộn khác. - Dày hơn - Kéo, hồ, thước Trần Thò Thanh Nguyên Trang 3 TUẦN 2 Ngày dạy :……………………………………. THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH CHỮõ NHẬT I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - HS biết cách xé, dán hình chữ nhật - Xé, dán được hình chữ nhật. Đường xé có thể chưa thẳng, bò răng cưa. - Hình dán có thể chưa thẳng 2. Kỹ năng : - Xé dán đúng qui trình hướng dẫn của giáo viên - Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo 3. Thái độ : -Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. -Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, mẫu có sáng tạo - Giấy nháp trắng, giấy màu, hồ, bút chì, khăn lau 2. Học sinh - Tập thủ công, giấy nháp, giấy màu, hồ, kéo, bút chì, khăn lau III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ 2’ 1/. Ổn đònh: 2/. Kiểm bài cũ: - Kiểm tra các dụng cụ học sinh đem theo. - Nhận xét 3/. Bài mới : ∗ Giới thiệu bài :  Trong tiết thủ công hôm nay. các em sẽ học bài đầu tiên: Xé dán hình chữ nhật, - Ghi Tựa: Xé Dán – Hình Chữ Nhật - Hát - Đồ dùng học tập - Giấy màu, thước, hồ, kéo Trần Thò Thanh Nguyên Trang 4 5’ a. Hoạt Động 1: Quan sát mẫu và nhận xét - Giới thiệu: mẫu hình chữ nhậtä đã được xé dán sẳn yêu cầu HS nhận xét. ( HCN có mấy cạnh, các cạnh thế nào ? ) - Tìm xung quanh các vật có dạng HCN? - Lần lượt đưa hình mẫu của HS xé, dán năm trước lên bảng cho các em xem.  KL: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật có dạng HCN, kích thước lớn nhỏ mỗi hình khác nhau, màu sắc có thể dùng giấy màu tuỳ ý , nhưng phải xé đúng hình. - Quan sát hình mẫu và nhận xét - cái bảng, cái bàn……… - HS tìm và nêu 10’ b. Hoạt động 2: Xé hình  Hướng dẫn thao tác : theo 3 bước: ∗ Bước 1: Đếm ô đánh dấu, cạnh dài 9 ô, ngắn 5 ô Hoặc cạnh dài 12 ô, ngắn 6 ô……… ∗ Bước 2: Nối các điểm từ trái sang phải từ trên xuống để có hình chữ nhật ∗ Bước 3: xé hình - GV làm mẫu: A B D C - Yêu cầu học sinh nêu lại các bước xé - Nhận xét sửa sai  Hướng dẫn HS xé nháp - Học sinh thực hiện trên giấy tập - Theo dõi chỉnh sửa  Hướng dẫn HD xé giấy màu - Theo dõi chỉnh sửa - HS quan sát thao tác giáo viên - Quan sát - HS nêu lại các bước xé ( 3 bước) - Đánh dấu - Vẽ hình - Xé nháp hình chữ nhật - Tương tự như xé nháp 5’ c. Hoạt động 3 : Dán hình ∗ Hướng dẫn HS ướm thử lấy dấu ∗ Bôi hồ đặt hình vào chỗ lấy dấu, dán xong lấy tờ giấy đặt lên sát nhẹ ∗ Làm mẫu yêu cầu HS thực hiện - Thực hiện dán hình vào vở có sáng tạo trang trí 5’ d. Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm Trần Thò Thanh Nguyên Trang 5 - HS trình bày sản phẩm của mình - Chọn 1 số sản phẩm đẹp nhận xét, xếp loại. - Trình bày sản phẩm - Nhận xét 5’ 4 . Củng cố : - HS nêu hôm nay học hình gì? 5/. Dặn d: - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở dọn vệ sinh lớp - Chuẩn bò bài xé dán hình vuông và hình tròn - HS nêu Ngày dạy :………………………………… TUẦN 3 Thủ Công XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC I. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức: - HS biết cách xé, dán hình tam giác - Xé, dán được hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng, bò răng cưa. - Hình dán có thể chưa thẳng. 2/. Kỹ năng : - Xé dán đúng qui trình hướng dẫn của giáo viên - Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo 3/. Thái độ : - Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. - Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp. II. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên : Giấy bìa, giấy màu, giấy nháp, kéo, hồ, thươc 2/. Học sinh; Giấy màu, kéo, hồ, thước, tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1 . Ổn đònh: 2 . Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng học tập môn thủ công - Nhận xét - Hát - Đồ dùng học tập - Giấy màu, thước, hồ, kéo 2’ 3. Bài mới : ∗ Giới thiệu bài :  Trong tiết thủ công hôm nay các con sẽ học bài: Xé dán hình tam giác, - Ghi Tựa: Xé, dán – Hình tam giác - HS nhắc lại 5’ a. Hoạt Động 1: Quan sát mẫu và nhận xét - Giới thiệu: Đưa mẫu HTG lên Y/C HS nhận xét. ( HTG có mấy cạnh, các cạnh thế nào ? ) - Quan sát hình mẫu và nhận xét Trần Thò Thanh Nguyên Trang 6 - Tìm xung quanh các vật có dạng HTG? - Lần lượt đưa hình mẫu của HS xé, dán năm trước lên bảng cho HS xem.  KL: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật có dạng HTG, kích thước lớn nhỏ mỗi hình khác nhau, màu sắc có thể dùng giấy màu tuỳ ý , nhưng phải xé đúng hình. - HS tìm và nêu 8’ b. Hoạt động 2: Xé hình  Hướng dẫn thao tác xé - Thực hiện theo 3 bước: ∗ Bước 1: Hướng dẫn đếm ô đánh dấu, cạnh dài 6 ô, ngắn 5 ô hoặc 8 ô – 6 ô…… ∗ Bước 2: Hương dẫn nối các điểm để có hình tam giác ∗ Bước 3: xé hình - GV làm mẫu A B D C - Yêu cầu học sinh nêu lại các bước xé - Nhận xét sửa sai  Hướng dẫn HS xé nháp - Học sinh thực hiện trên giấy tập - Theo dõi chỉnh sửa  Hướng dẫn HD xé giấy màu - Theo dõi chỉnh sửa - HS quan sát thao tác giáo viên - HS có thể đếm ô tuỳ ý - HS nêu lại các bước xé (3 bước) - Đánh dấu - Vẽ hình - HS xé nháp - Tương tự như xé nháp 3’ Nghỉ giữa tiết 5’ c. Hoạt động 3 : Dán hình ∗ Treo hình mẫu lên cho HS quan sát ∗ Hướng dẫn HS ướm thử lấy dấu ∗ Bôi hồ đặt hình vào chỗ lấy dấu , dán xong lấy tờ giấy sát nhẹ ∗ Làm mẫu yêu cầu HS thực hiện - Thực hiện dán hình vào vở. Có thể sáng tạo trang trí 5’ d. Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm - Gắn các mẫu sản phẩm sẳn có. - HS trình bày sản phẩm của mình - Nhận xét ưu điểm, hạn chế của sản phẩm - Trình bày sản phẩm Trần Thò Thanh Nguyên Trang 7 học sinh làm ra - Chọn 1 số sản phẩm đẹp nhận xét tuyên dương , xếp loại. - Nhận xét 2’ 4 . Củng cố : - HS nêu hôm nay học hình gì? - Nhận xét tiết học 5/. Dặn d: - Nhắc nhở thu dọn vệ sinh lớp - Chuẩn bò bài xé dán hình vuông Ngày dạy :………………………………… TUẦN 4 Thủ Công XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức: - HS biết cách xé, dán hình vuông - Xé, dán được hình vuông. Đường xé có thể chưa thẳng, bò răng cưa. - Hình dán có thể chưa thẳng. 2/. Kỹ năng : - Xé dán đúng qui trình hướng dẫn của giáo viên - Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo 3/. Thái độ : - Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. - Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên : Giấy bìa, giấy màu, giấy nháp, kéo, hồ, thươc 2/. Học sinh; Giấy màu, kéo, hồ, thước, tập III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2 ’ 2’ 1. Ổn đònh: 2 . Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng học tập môn thủ công - Nhận xét 3. Bài mới : ∗ Giới thiệu bài :  Tiết thủ công hôm nay các em sẽ học bài: - Ghi Tựa: Xé dán – Hình vuông - Hát - Đồ dùng học tập - Giấy màu, thước, hồ, kéo Trần Thò Thanh Nguyên Trang 8 5’ a. Hoạt Động 1: Quan sát mẫu và nhận xét - Gắn hình vuông xé dán sẳn yêu cầu HS quan sát nhận xét. ( hình vuông có mấy cạnh, các cạnh thế nào ? ) - Tìm xung quanh các vật có dạng hình vuông? - Cho HS xem hình mẫu của HS xé, dán năm trước.  KL: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật có dạng hình vuông, kích thước lớn nhỏ mỗi hình khác nhau, màu sắc có thể dùng giấy màu tuỳ ý , nhưng phải xé đúng hình. Quan sát hình mẫu và nhận xét - HS tìm và nêu 6’ b. Hoạt động 2: Xé hình  Hướng dẫn thao tác xé - Thực hiện theo 3 bước: ∗ Bước 1: Hướng dẫn đếm ô đánh dấu, các cạnh dài 8 ô, ……… ∗ Bước 2: Hương dẫn nối các điểm từ trái sang phải từ trên xuống để có hình vuông ∗ Bước 3: xé hình - GV làm mẫu - Yêu cầu HS nêu lại các bước xé - Nhận xét sửa sai  Hướng dẫn HS xé nháp - Học sinh thực hiện trên giấy tập - Theo dõi chỉnh sửa Nghỉ giữa tiết - HS quan sát thao tác giáo viên - Quan sát - HS nêu lại các bước xé . - Đánh dấu - Vẽ hình - Xé nháp theo hướng dẫn 8’  Hướng dẫn HD xé giấy màu - Tương tự như xé nháp 4’ c. Hoạt động 3 : Dán hình ∗ Treo hình mẫu lên cho HS quan sát ∗ Hướng dẫn HS ướm thử lấy dấu - Thực hiện dán hình vào vở. Sáng tạo trang trí Trần Thò Thanh Nguyên Trang 9 ∗ Bôi hồ đặt hình vào chỗ lấy dấu , dán xong lấy tờ giấy sát nhẹ 5’ d. Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm - Gắn các mẫu sản phẩm sẳn có. - HS trình bày sản phẩm của mình - Nhận xét ưu điểm, hạn chế - Chọn 1 số sản phẩm đẹp nhận xét tuyên dương , xếp loại. - Trình bày sản phẩm - Nhận xét 3’ 4 . Củng cố : - HS nêu hôm nay học hình gì? 5/. Nhận xét - dặn d: - Nhắc nhở thu dọn vệ sinh lớp - Chuản bò bài xé dán hình tròn - HS nêu Ngày dạy :………………………………… TUẦN 5 Thủ Công XÉ, DÁN HÌNH TRÒN I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức: - HS biết cách xé, dán hình tròn - Xé, dán được hình tròn. Đường xé có thể chưa thẳng, bò răng cưa. - Hình dán có thể chưa thẳng. 2/. Kỹ năng : - Xé dán đúng qui trình hướng dẫn của giáo viên - Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo 3/. Thái độ : - Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. -Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên : Giấy bìa, giấy màu, giấy nháp, kéo, hồ, thươc 2/. Học sinh; Giấy màu, kéo, hồ, thước, tập III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ 1. Ổn đònh: 2 . Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng học tập môn thủ công - Nhận xét - Hát - Đồ dùng học tập - Giấy màu, thước, hồ, kéo 1’ 3. Bài mới : ∗ Giới thiệu bài :  Tiết thủ công hôm nay các em sẽ học Trần Thò Thanh Nguyên Trang 10 bài: - Ghi Tựa: Xé, dán – Hình tròn - 1 HS nhắc lại 4’ a. Hoạt Động 1: Quan sát mẫu và nhận xét - Gắn mẫu hình tròn được xé dán sẳn yêu cầu HS nhận xét. - Tìm xung quanh các vật có dạng hình tròn? - Cho HS xem hình mẫu của những năm trước.  KL: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật có dạng hình tròn, kích thước lớn nhỏ mỗi hình khác nhau, màu sắc có thể dùng giấy màu tuỳ ý , nhưng phải xé đúng hình. - QSát hình mẫu và nhận xét - HS tìm và nêu 7’ b. Hoạt động 2: Xé hình  Hướng dẫn thao tác xé - Thực hiện theo 3 bước: ∗ Bước 1: H/ dẫn đếm ô đánh dấu, 8 ô, hoặc có kích thước nhỏ hơn , lớn hơn. ∗ Bước 2: Hương dẫn nối các điểm từ trái sang phải để có hình tròn ∗ Bước 3: xé hình - GV làm mẫu - Yêu cầu HS nêu lại các bước xé - Nhận xét sửa sai  Hướng dẫn HS xé nháp - Học sinh thực hiện trên giấy tập - Theo dõi chỉnh sửa - HS quan sát thao tác GV - Quan sát - HS nêu lại các bước xé . - Đánh dấu - Vẽ hình - Xé nháp theo hướng dẫn 2’ Nghỉ giữa tiết 7’  Hướng dẫn HD xé giấy màu - Theo dõi chỉnh sửa - Tương tự như xé nháp 5’ c. Hoạt động 3 : Dán hình ∗ Treo hình mẫu lên cho HS quan sát ∗ Hướng dẫn HS ướm thử lấy dấu ∗ Bôi hồ đặt hình vào chỗ lấy dấu , dán - Thực hiện dán hình vào vở. Sáng tạo trang trí Trần Thò Thanh Nguyên [...]... II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: _ Bài mẫu về xé, dán hình quả cam, 1 tờ giấy màu cam (hoặc đỏ), 1 tờ giấy màu xanh lá cây _ Hồ dán, giấy trắng làm nền _ Khăn lau tay 2.Học sinh: _ 1 tờ giấy thủ công màu cam (hoặc đỏ) 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây _ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô, Hồ dán, bút chì, Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ 1 Ổn đònh:...  Xé hình cuống lá: - Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ dài 4 ô, rộng 1 ô.Xé đôi lấy 1 nửa để làm cuống xé cuống 1 đầu to, 1 đầu nhỏ - Yêu cầu HS nêu lại các bước xé - Nhận xét sửa sai Trần Thò Thanh Nguyên - Giấy màu, thước, hồ, kéo - HS nhắc lại + Quan sát tranh +Tìm trong thực tế nêu - Quan sát - HS nêu lại các bước xé - Quan sát - Quan sát - HS nêu lại các bước xé Trang 13 10 ’ 4’ 2’ Nghỉ giữa tiết... đẹp II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: _ Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản, 1 tờ giấy màu tím, ( nâu) 1 tờ giấy màu xanh lá cây _ Hồ dán, giấy trắng làm nền _ Khăn lau tay 2.Học sinh: _ 1 tờ giấy màu tím ( hoặc nâu ) 1 tờ giấy màu xanh lá cây _ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô, Hồ dán, bút chì, Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn đònh: Trần Thò... 19 - Gắn các mẫu sản phẩm sẳn có - HS trình bày sản phẩm của mình - Nhận xét - Nhận xét ưu điểm, hạn chế - Chọn 1 số sản phẩm đẹp nhận xét tuyên dương , xếp loại 2’ 4 Củng cố : - HS nêu hôm nay học hình gì? 5/ Nhận xét tiết - dặn d: - Nhắc nhở thu dọn vệ sinh lớp - Chuản bò bài xé dán hình cây đơn gản( tiết 1) - HS nêu Ngày dạy :……………………………… XÉ , DÁN HÌNH CON GÀ CON ( Tiết 1) TUẦN 10 I.MỤC TIÊU: 1. .. II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: _ Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, 1 tờ giấy màu vàng, 1 tờ giấy màu cam, nâu _ Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay 2.Học sinh: _ 1 tờ giấy màu vàng hoặc màu khác _ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô, Hồ dán, bút chì, Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trần Thò Thanh Nguyên Trang 20 2’ 2’ 5’ 10 ’ 1 Ổn đònh: 2... thao tác có ý thức giữ vệ sinh - Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: _ Bài mẫu về xé, dán hình hình cây, 1 tờ giấy màu tím (hoặc nâu), 1 tờ giấy màu xanh lá cây _ Hồ dán, giấy trắng làm nền _ Khăn lau tay 2.Học sinh: _ 1 tờ giấy thủ công màu tím (hoặc nâu) 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây _ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô, Hồ dán, bút chì, Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG... giáo viên Hoạt động học sinh Trần Thò Thanh Nguyên Trang 18 1 1 5’ 13 ’ 1 Ổn đònh: 2 Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng học tập - Nhận xét 3 Bài mới : ∗ Giới thiệu bài : - Các em xé dán hình ………?  Trong tiết thủ công hôm nay các em sẽ học Bài: Xé, dán – Hình cây đơn giản - Ghi Tựa: 5’ - Đồ dùng học tập - Giấy màu, thước, hồ, kéo - HS nhắc lại a Hoạt Động 1: : Hướng dẫn Xé hình - HS nêu lại các bước xé G/V... Nhận xét ưu điểm, hạn chế - Nhận xét - Chọn 1 số sản phẩm đẹp nhận xét tuyên Trần Thò Thanh Nguyên Trang 15 dương , xếp loại 2’ 4 Củng cố : - HS nêu hôm nay học hình gì? 5/ Nhận xét tiết - dặn d: - Nhắc nhở thu dọn vệ sinh lớp - Chuản bò bài xé dán hình cây đơn gản( tiết 1) - HS nêu Ngày dạy :……………………………… XÉ , DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( Tiết 1) TUẦN 8 I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - HS biết cách xé, dán hình... các thao tác có ý thức giữ vệ sinh -Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: _ Bài mẫu về xé, dán hình quả cam, 1 tờ giấy màu cam (hoặc đỏ), 1 tờ giấy màu xanh lá cây _ Hồ dán, giấy trắng làm nền _ Khăn lau tay 2.Học sinh: _ 1 tờ giấy thủ công màu cam (hoặc đỏ) 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây _ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô, Hồ dán, bút chì, Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG... tán lá cây tròn - Thực hiện theo 3 bước:  Bước 1: Đánh dấu, 6 ô, hoặc có kích thước nhỏ hơn , lớn hơn  Bước2: Nối các điểm  Bước3: Xé hình chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây tròn  Xéù hình tán lá cây dài: (Thực hiện theo 3 bước tương tự như xé tán lá cây tròn )  Xé hình thân cây: Lấy 1 mảnh giấy màu nâu, vẽ dài 6 ô, rộng 1 ô, và 1 hình dài 4 ô ngắn 1 ô b 3’ 5’ - Hát Hoạt động 2: Thực hành xé hình . dán - Thực hiện dán hình vào vở. Sáng t o trang trí Trần Thò Thanh Nguyên Trang 11 xong lấy t giấy s t nhẹ ∗ Làm mẫu yêu cầu HS thực hiện 5’ d. Ho t động. HO T ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG Ho t động giáo viên Ho t động học sinh Trần Thò Thanh Nguyên Trang 14 1 1. Ổn đònh: 2 . Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng học t p