VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI VIỆT NAM (PHAN CHU TRINH)

TIẾT: 103- 104 (ĐỌC VĂN) GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ MỪNG TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA TRÍCH: “ĐẠO ĐỨC VÀ LN LÍ ĐƠNG TÂY” (PHAN CHÂU TRINH) VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) I/ TÌM HIỂU CHUNG: 1/ Tác giả: PHAN CHÂU TRINH (1872- 1926) * Cuộc đời: - Quê Quảng Nam - Đỗ phó bảng năm 1901 Làm quan thời gian ngắn từ quan làm cách mạng - Chủ trương cứu nước đường cải cách, đổi mặt VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) I/ TÌM HIỂU CHUNG: 1/ Tác giả: Tuy đường cứu nước có phần -ảo tưởng bị bắt tình Cơn Đảo Năm 1908, ông nhiệt đày cứu nước ông đáng khâm phục  Sự nghiệp cải cách ông không thành  - Năm 1926, ông bị ốm nặng => Ông nhà yêu nước lớn dân tộc ta đầu kỉ XX Đám tang Phan Châu Trinh Đám tang Phan Châu Trinh trở thành phong trào vận động quốc rộng khắp nước VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) I/ TÌM HIỂU CHUNG: 1/ Tác giả: * Văn chương: - Phan Châu Trinh có ý thức dùng văn chương làm vũ khí cách mạng - Văn luận chặt chẽ, đanh thép - Thơ giàu cảm xúc => Văn thơ thấm nhuần tư tưởng yêu nước tinh thần dân chủ VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) I/ TÌM HIỂU CHUNG: 2/Tác phẩm: “Đạo đức ln lí Đơng Tây” a/ Hồn cảnh sáng tác: Được Phan Châu Trinh diễn thuyết vào đêm 19/11/1925, nhà Hội niên Sài Gịn b/ Hình thức, thể loại: - Hình thức diễn thuyết - Văn luận (NLXH) VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) I/ TÌM HIỂU CHUNG: 3/ Đoạn trích: a/ Vị trí : Thuộc phần III diễn thuyết b/ Bố cục: phần * ĐVĐ: Luân lí XH nước ta chưa có * GQVĐ: Trình bày thực trạng, phân tích nguyên nhân… * KTVĐ: Yêu cầu tất yếu phải tuyên truyền XHCN dân… => Kết cấu văn nghị luận (Chặt chẽ) VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II/ ĐỌC-HIỂU V B: 1/ Phần đặt vấn đề: * Vấn đề nghị luận: Luân lí xã hội nước ta -> Coi trọng bình đẳng người,…trong gia đình,…quốc gia giới (Thứ luân lí cỗ vũ phương Tây.) ( LLXH - luân lí CNXH- theo cách hiểu PCT) VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II: ĐỌC- HIỂU VB: 1/ Phần đặt vấn đề: * Cách đặt vấn đề: “Xã hội luân lí thật nước ta khơng biết đến, so với quốc gia ln lí cịn dốt nát nhiều.” Cách đặt vấn đề trực tiếp, thẳng thắn, gây ấn tượng mạnh (Phù hợp với đối tượng)  VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II: ĐỌC- HIỂU VB: 1/ Phần đặt vấn đề: * Cách lập luận: -“Xã hội luân lí thật nước ta khơng biết đến.” ( phủ định tuyệt đối) -…“So với quốc gia ln lí cịn dốt nát nhiều.”(so sánh) - …“Một tiếng bè bạn thay cho xã hội ln lí được, khơng cần cắt nghĩa làm gì” (phủ định) -…”Cái chủ ý bình thiên hạ từ lâu rồi.”( phủ định) VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II/ ĐỌC- HIỂU VB: 1/ Phần đặt vấn đề: * Cách lập luận:  Vận dụng thao tác lập luận so sánh, bác bỏ  Dùng nhiều cách nói phủ định  Từ ngữ có ý nghĩa khẳng định, mạnh mẽ  Giọng điệu dứt khốt, hùng hồn  Trình bày theo cách diễn dịch => Khẳng định nước ta chưa có LLXH Thể tư sắc sảo nhà cách mạng VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II/ ĐỌC – HIỂU: 2/ Phần giải vấn đề: =>Hai luận điểm chính: a, So sánh quan niệm, nguyên tắc LLXH Âu châu nước ta b, Phân tích ngun nhân nước ta chưa có LLXH a So sánh nguyên tắc LLXH Âu châu nước ta: Ở bên ta: - Điềm nhiên kẻ ngủ…, khơng hiểu nghĩa vụ lồi người,… người nước (Lí lẽ) - Ngươi phải tai nấy, - Bên Pháp, bị đè chết mặc ai… gặp người bị nén…kêu nài, chống cự, … nạn …bị kẻ mạnh bắt nạt cơng bình làm ngơ (d/chứng) nghe (d/ chứng) - Do người nước thiếu - Vì người ta có đồn thể, ý thức đồn thể có cơng đức, có ăn học… (ng/ nhân) (ng/nhân) Phân tích, đối sánh lí lẽ dẫn chứng cụ thể , xác đáng để làm rõ thực trạng luân lí xã hội nước ta Ở Âu châu: - Xã hội chủ nghĩa thịnh hành…, phóng đại (Lí lẽ) VỀ LN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II/ ĐỌC – HIỂU: 2/ Phần giải vấn đề: b/ Phân tích nguyên nhân, thái độ tác giả: - Bọn học trò mắc ham quyền tước, ham bả vinh hoa mà sinh nịnh hót - Kẻ mang đai đội mũ ngất ngưởng ngồi trên, kẻ áo rộng khăn đen lúc nhúc lạy dưới… - Xu xã hội bén mùi làm quan, chạy theo chức tước - Dân không khen chê, khơng khinh bỉ… VỀ LN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II/ ĐỌC – HIỂU: 2/Phần giải vấn đề: * Thao tác lập luận phân tích theo quan hệ đối lập, nguyên nhân kết => Thẳng thắn nguyên nhân nước thực trạng nước ta khơng có ln lí xã hội VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II/ ĐỌC – HIỂU: 2/ Phần giải vấn đề: * Từ ngữ giàu hình ảnh, biện pháp liệt kê, câu văn biểu cảm, giọng văn thống thiết  Đả kích mạnh mẽ xã hội bọn quan lại phong kiến xấu xa (Bọn ăn cướp có giấy phép) Tâm trạng buồn, đau xót người trí thức yêu nước  =>Khát vọng phủ định triệt để chế độ vua quan chuyên chế Nam triều VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II/ ĐỌC – HIỂU: 3/ Phần kết luận: - Muốn Việt Nam tự độc lập dân chủ phải có đồn thể - Muốn có đồn thể phải truyền bá CHXH dân Lập luận chặt chẽ kiểu diễn đạt móc xích  => Đặt giải pháp cho ln lí XH Việt Nam, thể ước mơ tương lai tươi sáng cho nước nhà VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II/ ĐỌC – HIỂU: 4/ Đặc sắc nghệ thuật: * Yếu tố nghị luận: - Cách lập luận chặt chẽ, nêu dẫn chứng cụ thể, xác thực - Giọng văn mạnh mẽ, hùng hồn => Giàu sức thuyết phục VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II/ ĐỌC – HIỂU: 4/ Đặc sắc nghệ thuật: * Yếu tố biểu cảm: - Dùng câu cảm thán (Thương hại thay!…Dân khôn mà chi! Dân ngu mà cảm - Từ ngữ biểu chi) (Người nước ta, người mình…ơng cha mình…quốc dân anh em…) - Lời văn nhẹ nhàng, từ tốn (…Là người ta có đồn thể…ơng cha hiểu đến…) => Ẩn chứa lòng yêu nước, tình cảm dân tộc, tình đồng bào sâu nặng GHI NHỚ ( XEM SGK): NẠN BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG XẢY RA Ở PHÁI NỮ =>Thái độ vô cảm ... MỪNG TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA TRÍCH: “ĐẠO ĐỨC VÀ LN LÍ ĐƠNG TÂY” (PHAN CHÂU TRINH) VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) I/ TÌM HIỂU CHUNG: 1/ Tác giả: PHAN CHÂU... tưởng yêu nước tinh thần dân chủ VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) I/ TÌM HIỂU CHUNG: 2/Tác phẩm: “Đạo đức ln lí Đơng Tây” a/ Hồn cảnh sáng... luân lí CNXH- theo cách hiểu PCT) VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI NƯỚC TA (Phan Châu Trinh) II: ĐỌC- HIỂU VB: 1/ Phần đặt vấn đề: * Cách đặt vấn đề: ? ?Xã hội luân lí thật nước ta đến, so với quốc gia luân lí