Tin lop 3 full

TRNG TIU HC Lấ MINH XUN GIO N TIN HC LP 3 Tun: 1 Tiết 01+02 Ngày soạn: Ngày dạy: Làm quen với máy tính Bài 1: ngời bạn mới của em. A. Mục tiêu - Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thờng gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn. - Bớc đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới. - Bồi dỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3/1 3/2 3/3 3/4 II. Kiểm tra bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng ? Hs nêu hiểu biết của mình về máy tính (qua các phơng tiện truyền thông) ? Em có thể học làm toán, học vẽ,.trên máy tính không. - Giới thiệu đôi nét về máy tính: 1. Giới thiệu máy tính: - Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ. - Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con ng- ời. - Có nhiều loại máy tính. Hai loại thờng thấy là máy tính để bàn và máy tính xách tay. GIO VIấN SON Lấ TH NH YN 1 TRNG TIU HC Lấ MINH XUN GIO N TIN HC LP 3 +Máy tính nh một ngời bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện. + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nớc và quốc tế. Mt cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích ? HS đặt ra những câu hỏi muốn biết về máy tính Những thắc mắc còn lại gv sẽ giải đáp vào các tiết sau (vì thời gian 1 tiết không thể giải đáp hết) ? Theo em biết máy tính có những bộ phận nào * Các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn: - Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và hình dạng nh màn hình ti vi. - Phần thân (của máy tính): là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi họat động của máy tính. - Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính. - Chuột (của mt) giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện GIO VIấN SON Lấ TH NH YN 2 TRNG TIU HC Lấ MINH XUN GIO N TIN HC LP 3 GV nêu các bớc cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính. ? Làm thế nào để bóng đèn điện sáng. Còn với máy tính? - Máy tính cần đợc nối với nguồn điện để có thể hoạt động. - Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn hình có thể xuất hiện với những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tợng. Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu tợng của bài học hoặc trò chơi. 2. Làm việc với máy tính. a> Bật máy: - Bật công tắc màn hình. - Bật công tắc trên thân máy tính. Chú ý: Một số loại mt có một công tắc chung cho thân máy và màn hình. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung. - Màn hình xuất hiện khi mt bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền. -Trên màn hình có nhiều biểu tợng. ? T thế ngồi học b> T thế ngồi. - Ngồi thẳng, t thế thoải mái, không nhìn quá lâu vào màn hình. - Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm - 80cm. - Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vơn xa. - Chuột đặt bên tay phải. ? Lợng ánh sáng dùng để học c> ánh sáng. - Máy tính nên đặt ở vị tri sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và không chiếu thẳng vào mắt. ? cách tắt bóng đèn điện cách tắt máy tính. d> Tắt máy. Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính. -Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off. Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn hình. GIO VIấN SON Lấ TH NH YN 3 TRNG TIU HC Lấ MINH XUN GIO N TIN HC LP 3 IV. Củng cố: - Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách bật, tắt máy tính. V. Hớng dẫn về nhà. - Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phơng tiện thông tin đại chúng nh: báo chí, sách tin học. VI. Bài học kinh nghiệm: . . . . Tuần 2 Tiết 3+4 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 2: Thông tin xung quanh ta A. Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc ba dạng thông tin cơ bản. - Biết đợc con ngời sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau. - Biết đợc máy tính là công cụ để lu trữ, xử lí và truyền thông tin. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, phòng máy. Học sinh: Kiến thức C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3/1 3/2 3/3 3/4 II. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu hai loại máy tính thờng gặp ? Bộ phận quan trọng nhất của máy tính để bàn. ? T thế ngồi làm việc với máy vi tính. III. Bài mới: Hoạt động của GV-HS Nội dung GIO VIấN SON Lấ TH NH YN 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ MINH XUÂN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3 Thông tin là gì ? Khi em nói chuyện hàng ngày với bố mẹ, anh chị em, bạn bè thông tin sẽ được truyền từ người này tới người khác. Khi em học bài trên lớp, thầy cô giáo đã truyền đạt cho em một lượng thông tin nhất định. Khi em đọc truyện, sách, báo, nghe đài, xem phim, xem tivi . có nghĩa là em đã tiếp thu một lượng thông tin vô cùng phong phú . một cách đơn giản thông tin là những lời nói giao tiếp hàng ngày, các kiến thức chung về khoa học, văn hoá, xã hội . Vậy, có thể hiểu một cách đơn giản thông tin là những lời nói giao tiếp hàng ngày, các kiến thức chung về khoa học, văn hoá, xã hội . Vai trò của thông tin trong đời sống hàng ngày Thông tin học tập Để phát triển thành một con người hoàn thiện, bất kì ai cũng phải tự bổ sung cho mình một lượng kiến thức nhất định. Khi mới ra đời, một em bé đã phải học cách nhận thức thế giới xung quanh bằng mắt, bằng tai và dần dần học nói chuyện với những người xung quanh. Thông tin tham khảo Ngoài những thông tin học tập được tiếp thu trong nhà trường, trong các lớp học, con người còn được bổ sung một lượng thông tin lớn thông qua sách, báo, đài, tivi, phim ảnh . Các thông tin đó vô cùng phong phú về xã hội xung quanh chúng ta, về các kiến thức khoa học, về thể thao, âm nhạc Thông tin trao đổi Để giao tiếp với nhau, con người phải có thông tin để trao đổi. Thông tin đó có thể được truyền qua lời nói, qua bài viết, qua điện thoại, qua vô tuyến .và hiện nay còn được truyền qua mạng máy tính nữa. Ví dụ, khi nhận học sinh mới vào lớp, cô giáo chủ nhiệm rất cần biết lí lịch của học sinh đó (tên tuổi, bố mẹ, địa chỉ gia đình .) cô giáo sẽ biết được thông tin này qua trao đổi trực tiếp với bố mẹ học sinh (hoặc với chính học sinh đó). Thông tin này cũng có thể nhận được qua bản lí lịch được viết tay, được đánh máy hoặc được in bằng máy vi tính. 1. Thông tin dạng văn bản - Sách giáo khoa, sách truyện, bài báo… chứa đựng thông tin dạng văn bản. 2. Thông tin dạng âm thanh. - Tiếng chuông, tiếng trống trường báo cho em biết giờ học, giờ ra chơi bắt đầu hoặc kết thúc, tiếng còi xe, … - Loài vật cũng có âm thanh riêng để gọi bầy, báo nguy hoặc biểu lộ sung sướng. - Chúng ta nghe các buổi phát thanh, trò chuyện với nhau để nhận và trao đổi thông tin…. Đó là những thông tin dạng âm thanh. 3. Thông tin dạng hình ảnh. Những bức ảnh, tranh vẽ trong sách giáo khoa, trên các tờ báo, các biển báo, ……. Đó là những thông tin dạng hình ảnh. Máy tính giúp chúng ta dễ dàng sử dụng được ba dạng thông tin trên. IV. Cñng cè: GIÁO VIÊN SOẠN LÊ THỊ NHƯ YẾN 5 TRNG TIU HC Lấ MINH XUN GIO N TIN HC LP 3 1. - Em hiu th no l thụng tin ? 2. Nờu vai trũ ca thụng tin trong cuc sng hng ngy ? V. Hớng dẫn về nhà. - Học kĩ lại bài. VI. Bài học kinh nghiệm: . . . Tuần 3 Tiết 5+6 Ngày soạn: . Ngày dạy: . BI 3: BN PHM MY TNH A. Mục tiêu - Hc sinh lm quen vi bn phớm. - Hc sinh nm c s bn phớm. - Rốn kh nng phỏn oỏn, phỏt trin t duy. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: bàn phím. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3/1 3/2 3/3 3/4 II. Kiểm tra bài cũ. - ? Nờu cu to mỏy tớnh (cỏc b phn c bn ca mt mỏy tớnh bn) - ? Cỏch bt tt mỏy tớnh. - ? T th ngi ỳng III. Bài mới: GIO VIấN SON Lấ TH NH YN 6 TRNG TIU HC Lấ MINH XUN GIO N TIN HC LP 3 Hoạt động của GV_HS Nội dung ghi bảng S bn phớm Trc khi tp s dng bn phớm, em hóy lm quen vi bn phớm ca mỏy vi tớnh. S bn phớm cú dng sau: GV: dựng bn phớm gii thiu s lc v bn phớm. Gii thiu chi tit v khu vc chớnh ca bn phớm: c bit chỳ ý n hng phớm c s v hai phớm cú gai. Trc ht em cn quan tõm n khu vc chớnh ca bn phớm. Khu vc ny c chia thnh cỏc hng phớm nh sau: (GV ging bng hỡnh nh trc quan: bn phớm) Gii thiu s lc v bn phớm Khu vc chớnh ca bn phớm l nhúm phớm ln nht phớa bờn trỏi bn phớm c s dng cho vic tp gừ bng 10 ngún tay. Nhúm phớm bờn phi ch yu l cỏc phớm s. Ngoi ra cũn cú cỏc phớm chc nng khỏc m em s c lm quen sau ny. 1. Gii thiu s lc v bn phớm. 2. Khu vc chớnh ca bn phớm. Hng phớm c s: Nhỡn trờn bn phớm, hng th ba tớnh t di lờn gi l hng phớm c s gm cú cỏc phớm [A] [S] [D] [F] [G] [H] [J] [K] [L] [;] [']. Trờn hng c s cú hai phớm cú gai [F], [J]. Hai phớm ny lm mc cho vic t cỏc ngún tay v trớ ban u trc khi gừ phớm. Hng trờn: phớa trờn hng c s. Hng di: di hng c s. Hng s: Hng phớm trờn cựng. Hng phớm cha du cỏch: Hng di cựng cú mt phớm di nht gi l phớm cỏch. IV. Củng cố: - Bn phớm gm nhiu phớm chia thnh cỏc nhúm c bn. V. Hớng dẫn về nhà. - Hc k bi chun b tt cho cỏc bi hc gừ 10 ngún. VI. Bài học kinh nghiệm: . . . . . Tuần 4 Tiết 7+8 Ngày soạn: . Ngày dạy: . GIO VIấN SON Lấ TH NH YN 7 TRNG TIU HC Lấ MINH XUN GIO N TIN HC LP 3 BI 4: Chuột máy tính A. Mục tiêu - Hc sinh nm c cu to ca chut: nỳt phi, nỳt trỏi chut. - Nm c cỏch cm chut v cỏc thao tỏc di chuyn, kớch chut . - To hng thỳ hc mụn mi cho hs. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: chut. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3/1 3/2 3/3 3/4 II. Kiểm tra bài cũ. - ? Hng phớm c s l hng phớm no (Hng cha hai phớm cú gai F v J) III. Bài mới: Hoạt động của thy - trũ Nội dung ghi bảng GV. Gi hs nờu hiu bit ca mỡnh v chut mỏy tớnh. - Chut mt giỳp iu khin mt c thun tin, nhanh chúng. GV: Gii thiu cu to chut: dựng trc tip mt chut ca mỏy tớnh gii thiu: cỏc nỳt trỏi, phi . - Mi khi nhn nỳt chut, tớn hiu iu khin s c chuyn cho mỏy tớnh. o Hng dn cỏch cm chut: cm bng tay phi o Ngún tr t vo nỳt trỏi, ngún gia t vo nỳt phi 1. Chut mỏy tớnh. - Mt trờn ca chut thng cú hai nỳt: nỳt trỏi v nỳt phi. 2. S dng chut. - Cm chut v di chuyn chut trờn mt mt phng. a. Cỏch cm chut. - t ỳp bn tay phi lờn chut, ngún tr t vo nỳt trỏi ca chut, ngún gia t vo nỳt phi chut. GIO VIấN SON Lấ TH NH YN 8 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ MINH XUÂN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3 chuột, các ngón còn lại dùng để cầm chuột. o Giới thiệu con trỏ chuột trên màn hình, các dạng của con trỏ chuột. (Con trỏ chuột có nhiều hình dạng khác nhau.) o Các thao tác dùng chuột. o o Cách di chuyển chuột trên mặt bàn: di chuột, rê chuột o Cách kích chuột . GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích chuột" hoặc "kích đúp chuột" hoặc "rê chuột" em sẽ sử dụng nút trái của chuột để kích, kích đúp hoặc rê chuột. Khi cần dùng nút phải, GV sẽ chỉ rõ "kích chuột bằng nút phải" hoặc "kích đúp chuột bằng nút phải" hoặc "rê chuột bằng nút phải". - Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột b. Con trỏ chuột Trên màn hình ta thấy có hình mũi tên. Mỗi khi thay đổi vị trí của chuột thì hình mũi tên cũng di chuyển theo. Mũi tên đó chính là con trỏ chuột. c. Các thao tác sử dụng chuột. * Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng. * Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay ra. * Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp. * Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột. IV. Cñng cè: Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm chuột V. Híng dÉn vÒ nhµ. - Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. Bµi häc kinh nghiÖm: . . . . . GIÁO VIÊN SOẠN LÊ THỊ NHƯ YẾN 9 TRNG TIU HC Lấ MINH XUN GIO N TIN HC LP 3 Tuần 5 Tiết 9+10 Ngày soạn: Ngày dạy: BI 5: MY TNH TRONG I SNG A. Mục tiêu - Giỳp hc sinh thy c vai trũ to ln ca mỏy tớnh trong mi lnh vc ca i sng xó hi. - HS yờu thớch mụn hc hn, thớch khỏm phỏ li ớch m mỏy tớnh mang li cho con ngi. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liu lien quan. Học sinh: Kiến thức cn nh. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3/1 3/2 3/3 3/4 II. Kiểm tra bài cũ: III. Bi mi: 1. nh Nh cú thit b kiu mỏy tớnh, m em cú th chn chng trỡnh cho mỏy git; em cú th hn gi tt m v chn kờnh cho tivi; b em cú th nh gi bỏo thc cho ng h in t, 2. c quan, ca hng, bnh vin Trong cỏc c quan, ca hng nhiu cụng vic nh son v in vn bn, lm lng, qun lý sỏch th vin, qun lớ kho hng, giỏ c, tớnh tin, qun lý mng in thoi, . s c thc hin nhanh chúng v chớnh xỏc nh cú mỏy tớnh. Vic theo dừi truyn mỏu, chm súc bnh nhõn nng trong cỏc bnh vin, hng dn ngi mự cng do mỏy tớnh m nhim. 3. phũng nghiờn cu, nh mỏy Trong cỏc phũng nghiờn cu v trong nh mỏy, mỏy tớnh ó thay i cỏch lm vic ca con ngi. GIO VIấN SON Lấ TH NH YN 10 [...]... lớp: Lớp Sĩ số Vắng 20 GIO VIấN SON Lấ TH NH YN TRNG TIU HC Lấ MINH XUN GIO N TIN HC LP 3 3/1 3/ 2 3/ 3 3/ 4 II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới Giới thiệu + Ghi đầu bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giảng bài -Xoá hình là công việc không thể thiếu trong -ghi bài quá trình vẽ hình Trong phần này em sẽ đợc -Quan sát Hình 73_ trang 62 học Tẩy và cách xoá hình -Các bớc tiến hành tẩy một vùng trên hình:... lớp I ổn định lớp: Lớp 3/ 1 Sĩ số Vắng 3/ 2 3/ 3 3/ 4 II Kiểm tra bài cũ: ? Nờu cỏch s dng cụng c tẩy III Bi mi Hot ng ca thy v trũ GV: ụi khi v hỡnh ta khụng mun hỡnh va v v trớ ú na m di chuyn n v trớ thớch hp hn, khụng phi v li, ta lm th no? Nội dung ghi bảng 1 Chn phn hỡnh v: Kớch chn cụng c c Trờn hỡnh v cú th cú nhng phn 23 GIO VIấN SON Lấ TH NH YN hoc cụng GIO N TIN HC LP 3 TRNG TIU HC Lấ MINH... một phía B Thiết bị dạy học: 1 GV: Giáo án + Máy vi tính 2 HS: Sách vở + Đồ dùng học tập 29 GIO VIấN SON Lấ TH NH YN GIO N TIN HC LP 3 TRNG TIU HC Lấ MINH XUN C Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số 3/ 1 Vắng 3/ 2 3/ 3 3/ 4 2 Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 3 Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài Hoạt động của thầy a Hoạt động 1: Giảng bài Các bớc thực hiện : -Chọn công cụ Đờng... một phần hình khác Học sinh làm quen với cách đổ màu và lấy màu Tạo cho các em vẽ đẹp II Thiết bị dạy học: 1.ổn định tổ chức: Lớp 3/ 1 Sĩ số Vắng 3/ 2 3/ 3 3/ 4 31 GIO VIấN SON Lấ TH NH YN để lấy 1 màu có sẵn trên TRNG TIU HC Lấ MINH XUN 2 Kiểm tra: Trả lời : GIO N TIN HC LP 3 Các bớc vẽ 1 đờng cong ? -Chọn công cụ Đờng cong trong hộp công cụ -Chọn màu vẽ, nét vẽ -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối... 1.ổn định tổ chức: Lớp 3/ 1 Sĩ số Vắng 3/ 2 3/ 3 3/ 4 2 Kiểm tra: sách vở +đồ dùng 3 Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy GV Giảng bài Hoạt động của trò Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên Để chọn màu vẽ và màu nền ta làm nh thế 1 ô màu trong hộp màu Để chọn màu nền ta nháy nút phải chuột nào ? lên 1 ô màu trên hộp màu 33 GIO VIấN SON Lấ TH... thc ó hc - Rốn tớnh cn thn, kh nng trỡnh by B Đồ dùng Giỏo viờn: giỏo ỏn kim tra Học sinh: dng c hc tp C Các hoạt động dạy học trên lớp I ổn định lớp: Lớp 3/ 1 Sĩ số Vắng 3/ 2 3/ 3 3/ 4 II Kiểm tra bài cũ: 26 GIO VIấN SON Lấ TH NH YN GIO N TIN HC LP 3 TRNG TIU HC Lấ MINH XUN III Bi mi: bi Cõu 1: Em hóy vit cỏc ch hng c s theo th t t trỏi sang phi Cõu 2: in vo ụ vuụng cui cõu ỳng ngha v S vo ụ vuụng... H J K L ; Cõu 2(1): a, b, c: , d: S Cõu 3( 2): a mn hỡnh ti vi b mn hỡnh c chut Cõu 4(2) a: rt nhanh b: chớnh xỏc Cõu 5 (3) : 27 GIO VIấN SON Lấ TH NH YN g GIO N TIN HC LP 3 TRNG TIU HC Lấ MINH XUN M A Y T I N Đề 2 Câu 1: Lên lớp 3 em có thêm ngời bạn mới là: A Chiếc máy tính B Chiếc cặp sách C Cây bút Câu 2: Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận ? A 4 C 3 B 2 D 1 Câu 3: Kết quả hoạt động của máy tính hiện... liu liờn quan, phũng mỏy Học sinh: Đủ đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học trên lớp I ổn định lớp: Lớp 3/ 1 Sĩ số Vắng 3/ 2 3/ 3 3/ 4 II Kiểm tra bài cũ: HS: Nêu các bớc tô màu bằng màu vẽ? GV nhận xét, bổ sung, cho điểm III Bài mới 15 GIO VIấN SON Lấ TH NH YN TRNG TIU HC Lấ MINH XUN GIO N TIN HC LP 3 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a Hoạt động 1: Giảng bài Trong các bài thực hành trớc, em đã -ghi... thao tác sử dụng chuột - Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn học B Đồ dùng 11 GIO VIấN SON Lấ TH NH YN GIO N TIN HC LP 3 TRNG TIU HC Lấ MINH XUN Giáo viên: Giáo án, ti liu liờn quan, phũng mỏy Học sinh: đủ đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học trên lớp I ổn định lớp: Lớp 3/ 1 Sĩ số Vắng 3/ 2 3/ 3 3/ 4 II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới Hoạt động của thầy- trò Nội dung GV: 1 Khởi động paint: Với môn Mĩ thuật... trong của hình tròn 13 GIO VIấN SON Lấ TH NH YN TRNG TIU HC Lấ MINH XUN GIO N TIN HC LP 3 TH3: Mở tệp Tomau2.bmp để tô màu cho ngôi nhà theo mẫu TH4: Mở tệp Tomau3.bmp để tô màu theo mẫu TH5: Mở tệp Tomau4.bmp để tô màu theo mẫu Trò chơi: Thi vẽ tranh đơn giản giữa các nhóm( vẽ hình tròn , hình vuông) IV Củng cố Nhận xét u, nhợc điểm 14 GIO VIấN SON Lấ TH NH YN GIO N TIN HC LP 3 TRNG TIU HC Lấ MINH . tập. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3/ 1 3/ 2 3/ 3 3/ 4 II. Kiểm tra bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung. thức C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3/ 1 3/ 2 3/ 3 3/ 4 II. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu hai loại máy tính thờng gặp ? Bộ phận quan