ĐỀ KT GHKI - TIẾNG VIỆT 5

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I. NĂM HỌC:2009-2010 Môn :Tiếng Việt (lớp 5) A. Đọc thầm và làm bài tập(5điểm) I.Đọc thầm bài: SẦU RIÊNG Sầu riêng là một loại trái cây quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt , mùi thơm đậm , bay rất xa , lâu tan trong không khí. Còn hàng chục mét mới tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi, báo cái béo của trứng gà, ngọt ngào cái vị ngọt của mật ông già hạn. hương vị qđến kỳ lạ . Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm . Gío đưa hương thơm ngát như hương cao , hương bưởi tỏa khắp khu vườn . Hoa đậu từng chùm , màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vẩy cá , hao hao giống cánh sen con . Lác đác vài nhuỵ li ti giữa những cánh hoa , mỗi hoa ra một trái.Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống như những tổ kiến. Mùa trái rộ vào dạo tháng tư , tháng năm ta. Đứng ngắm cây sầu riêng , tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây lỳ lạ này. Thân nó khẳng khiu ,cao vút cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong ,dáng nghiêng, chiều quằn , chiều lượn cây xoài ,cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng như lá héo. Vậy mà khi trái chín hương toả ngào ngạt , vị ngọt đến đam mê. II.Dựa vào nội dung bài đọc đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng. Câu 1: Hoa sầu riêng trổ vào thời gian nào? a. Đầu năm. b. Giữa năm. c. Cuối năm. Câu 2:Tác giả so sánh hương vị sầu riêng với? a. Mùi thơm như mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi. b. Mùi thơm như mùi thơm của xoài chín. c. Mùi thơm như mùi thơm của hương cau , hương bưởi. Câu 3: Đi từ xa tác giả nhận biết được vườn cây sầu riêng nhờ? a.Tiếng chim kêu . b.Mùi thơm của hương vị sầu riêng. c. Đàn ong bay. Câu 4:Tác giả tả cái dáng của cây sầu riêng: a.Thân thẳng đuột , trồi non mơn mỡn vài lá khép lại như lá me non. b.Thân khẳng khiu , cao vút cành ngang thẳng đuột thiếu cái dáng cao, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn. d. Thân cao vút. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại . Câu 5: Nội dung nào dưới đây nêu ý chính của bài văn: a. Hương vị đặc biệt của quả sầu riêng. b. Sầu riêng là loại trái cây quý hiếm của miền Nam. c. Cả hai ý trên. Câu 6: Trong câu nào dưới đây từ “ Mũi “được dùng với nghĩa gốc. a. Trước mũi thuyền nước tung trắng xoá. b. Mùi hương của mít chín ngào ngạt xông vào cánh mũi. c. Một mũi tên bắn được ba con nhạn. Câu 7 : Hao hao có nghĩa là: a. Gần giống. b. Thật giống. c. Không giống. Câu 8 : Từ “ sầu riêng” thuộc từ loại nào? a. Động từ. b. Tính từ. c. Danh từ. Câu 9 : Từ nào đồng nghĩa với từ “ say mê” a. Đam mê. b. Trán nản. c. Say sưa. Câu 10: Từ nào trái nghĩa với từ mặn. a. Cay. b. Lạc. c. Đắng. B.Phần viết: 10 điểm. I.Chính tả nghe viết( 5điểm). VĂN HAY CHỮ TỐT Thuở nhỏ , Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém . Sáng sáng , ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối , ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngũ. Ông mượn những cuốn sách chữ viết đẹp để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau. Kiên trì luyện tập suốt mấy năm , ông nỗi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt. II. Tập làm văn ( 5 điểm ) Từ nhỏ em thường bị ướt do những cơn mưa bất chợt . Em hãy tả lại một cơn mưa mà em đã chứng kiến. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM TIẾNG VIỆT LỚP 5 A/ Đọc tầm và làm bài tập (5 điểm). C âu 1:c C âu 2: a C âu 3: b C âu 4:b C âu 5: c C âu 6:b C âu 7:a C âu 8:c C âu 9:a C âu 10:b B/Phần viết (10 điểm) I/ Viết chính tả:( 5 điểm) -Bài viết không mắc lỗi chính tả , chữ viết rõ ràng , trình bày đúng đoạn văn(5 điểm) -Mỗi lỗi chính tả trong bài (sai lẫn âm đầu hoặc vần , không viết hoa đúng qui định ) trừ 0,5 điểm. II/ Tập làm văn(5 điểm) -Thực hiện được nội dung , kết cấu đủ ba phần : mở bài, thân bài, bết bài; trình tự miêu tả hợp lí có nhiều liên tưởng; viết ngữ pháp dùng từ chính xác không sai chính tả , diễn đạt trôi chảy, lời văn tự nhiên , tình cảm chân thật(5 điểm). -Nếu bài làm hạn chế các yêu cầu trên VG có thể giảm theo các mức điểm từ 1đến 5 điểm. Trường:TH Lưu Hữu Phước. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: TIẾNG VIỆT ( LỚP 5). A.Đọc thầm và làm bài tập(5điểm) I.Đọc thầm bài: RỪNG MÙA THU Mọi khu rừng đều đẹp với bầu không khí phản phất mùi nắm, với tiếng lá rì rào. Như những khu rừng trên núi và gần biển mới thực sự là đẹp. Đứng ở đó, ta nghe rõ cả tiếng sống vỗ bờ. Sương mù từ biển cả thường xuyên tràn vào và vì khí ẩm quá nhiều nên rêu mọc rậm rịt. Rêu từ trên cành cây như những mớ tóc xanh xoã dài trên mặt đất. Ngoài các thứ đó ra, trong những khu rừng trên núi còn có một tiếng vang vui tính trú ngụ. Giống như một con khướu biết nói, nó chỉ làm độc một việc là rình mò để chộp lấy bất cứ một tiếng động nào rồi liệng qua những vách đá. Trời đang thu. Nếu như ta có thể lấy hết đồng và vàng trên trái đất đem đánh đổi thành muôn vàn những chiếc lá cây thật tinh xảo thì những chiếc lá đó cũng chỉ có thể làm thành một phần rất nhỏ bộ quần áo mà mùa thu đang trải lên trên những ngọn núi kia mà thôi. Vả lại những chiếc lá nhân tạo nọ sẽ rất khô kệch nếu so với những chiếc lá thật, nhất là những chiếc lá liễu hoàn diệp.Mọi người đều biết rằng chỉ cần một tiếng chim hót thôi cũng làm cho chúng rung rẩy. PAU- TỐP-XKI (nhà văn Nga) II/ Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng. 1. Bài văn tả cảnh rừng thu của nước Nga ở đâu? A. Ở vùng đồi núi. B. Ở vùng trung du. C. Ở vùng đồng bằng. D. Ở trên núi, gần biển. 2. Khu rừng trong bài có gì đặc biệt so với các khu rừng khác? A.Có tiếng sóng vỗ, nhiều khí ẩm và tiếng vang vui tính. B. Có bầu không khí phản phất mùi nắm. C. Có những chiếc lá liễu hoàn diệp. D. Có tiếng lá rì rào. 3. Có thể thay từ run rẫy trong câu “Chỉ cần một tiếng chim hót thôi cũng đủ làm những chiếc lá liễu hoàn diệp run rẫy”. bằng từ nào? A.E lệ. B. Rụt rè. C. Rung động. D. Hoảng hốt. 4.Trong đoạn 1 và 2 của bài văn có mấy hình ảnh so sánh? A Một hình ảnh B. Hai hình ảnh. C. Ba hình ảnh. D. Bốn hình ảnh. 5. Cặp từnào dưới đây có từ đồng âm? A. vỗ bờ- vỗ tay. B. vách đá- đá bóng. C. mắt cá- mắt lưới. D. lưng núi- đau lưng. B.Phần viết: 10 điểm. I.Chính tả nghe viết( 5điểm). VĂN HAY CHỮ TỐT Thuở nhỏ , Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém . Sáng sáng , ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối , ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngũ. Ông mượn những cuốn sách chữ viết đẹp để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau. Kiên trì luyện tập suốt mấy năm , ông nỗi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt. II. Tập làm văn ( 5 điểm ) Em hãy tả lại một cơn mưa mà em đã chứng kiến. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM TIẾNG VIỆT LỚP 5 A/ Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm). C âu 1:D C âu 2: A C âu 3: C C âu 4:B C âu 5: B B/Phần viết (10 điểm) I/ Viết chính tả:( 5 điểm) -Bài viết không mắc lỗi chính tả , chữ viết rõ ràng , trình bày đúng đoạn văn(5 điểm) -Mỗi lỗi chính tả trong bài (sai lẫn âm đầu hoặc vần , không viết hoa đúng qui định ) trừ 0,5 điểm. II/ Tập làm văn(5 điểm) -Thực hiện được nội dung , kết cấu đủ ba phần : mở bài, thân bài, bết bài; trình tự miêu tả hợp lí có nhiều liên tưởng; viết ngữ pháp dùng từ chính xác không sai chính tả , diễn đạt trôi chảy, lời văn tự nhiên , tình cảm chân thật(5 điểm). -Nếu bài làm hạn chế các yêu cầu trên VG có thể giảm theo các mức điểm từ 1đến 5 điểm. . ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I. NĂM HỌC:200 9-2 010 Môn :Tiếng Việt (lớp 5) A. Đọc thầm và làm bài tập (5 iểm) I.Đọc thầm bài: SẦU RIÊNG. MÔN: TIẾNG VIỆT ( LỚP 5) . A.Đọc thầm và làm bài tập (5 iểm) I.Đọc thầm bài: RỪNG MÙA THU Mọi khu rừng đều đẹp với bầu không khí phản phất mùi nắm, với tiếng