GA 12 CB ( T1-T14)

Ngày soạn: 19/08/2010 Tiết 1 CHƯƠNG I: DAO ĐỘNG CƠ BÀI 1. DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nêu được: - Đònh nghóa dao động điều hoà. - Li độ, biên độ, tần số, chu kì, pha ban đầu là gì? 2. Kó năng Viết được: - Phương trình dao động điều hoà và giải thích được các đại lượng trong phương trình. - Công thức liên hệ giữa tần số góc, chu kì và tần số. - Công thức vận tốc và gia tốc trong của vật dao động điều hoà. - Vẽ được đồ thò của li độ theo thời gian với pha ban đầu bằng không. - Làm được các bài tập tương tự như trong SGK II. Chuẩn bò 1. Giáo viên - Chuẩn bò hình miêu tả sự dao động của hình chiếu P của điểm M trên đường kính P 1 P 2 . - Nội dung ghi bảng : DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I. Dao động cơ: 1. Thế nào là dao động cơ? Vật di chuyển qua lại quanh vò trí cân bằng được gọi là dao động cơ. 2. Dao động tuần hoàn: Dao động tuần hoàn là dao động mà sau những khoảng thời gian bằng nhau vật trở lại vò trí cũ theo hướng cũ II. Phương trình dao động điều hoà: 1. Dao động điều hoà: a. Đònh nghóa: Dao động điều hoà là dao động trong đó li độ của vật là một hàm cosin(hay sin) của thời gian. b. Phương trình: .cos( )x A t ω ϕ = + + x:li độ của vật tại thời điểm t + A: biên độ dao động(độ lệch cực đại của biên độ) + ω : tần số góc của dao động(rad/s) + ϕ : pha ban đầu của dao động(rad) + t ω ϕ + : pha dao động của vật tại thời điểm t(rad) 2. Chú ý: - Điểm P dao động điều hoà trên một đoạn thẳng luôn có thể coi là hình chiếu của một điểm M chuyển động tròn đều lên đường kính là đoạn thẳng đó. - Đối với phương trình dao động điều hoà .cos( )x A t ω ϕ = + ta chọn trục x làm gốc để tính pha của dao động và chiều tăng của pha tương ứng với chiều tăng của góc · 1 POM trong chuyển động tròn đều. III. Chu kì. Tần số. Tần số góc của dao động điều hoà. 1. Chu kì và tần số: a. Chu kì(T): là khoảng thời gian để thực hiện một dao động toàn phần. Đơn vò: giây(s) b. Tần số(f): số dao động toàn phần thực hiện được trong một giây Đơn vò: héc(Hz) 2. Tần số góc: - Đơn vò: rad/s - Công thức liên hệ giữa tần số góc, chu kì, tần số: 2 2 f T π ω π = = IV. Vận tốc và gia tốc của vật dao động điều hoà. 1. Vận tốc: Vận tốc là đạo hàm của li độ theo thời gian: .sin( )v x A t ω ω ϕ ′ = = − + + Tại vò trí biên: , 0x A v= ± = + Tại vi trí cân bằng: x=0, max v A ω = 2. Gia tốc: Gia tốc là đạo hàm của vận tốc theo thời gian: 2 2 .cos( )a v A t x ω ω ϕ ω ′ = = − + = − + Tại vò trí cân bằng: x=0, a=0, hợp lực F=0 + Gia tốc luôn luôn ngược dấu với li độ và có độ lớn tỉ lệ với độ lớn của ki độ. V. Đồ thò dao động điều hoà: 2.Học sinh - Ôn lại chuyển động tròn đều (chu kì, tần số và mối liên hệ giữa tốc độ góc với chu kì và tần số) III.Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1(5 phút): Tìm hiểu về dao động cơ Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Kiến thức, kỹ năng - Đọc SGK trả lời câu hỏi và lấy ví dụ. - Nghe hiểu - Đọc SGK trả lời câu hỏi và lấy ví dụ. - Yêu cầu HS đọc SGK tìm hiểu thế nào là dao động cơ. Cho một ví dụ cụ thể. - Chỉ rõ cho học sinh hiểu vò trí cân bằng. - Thế nào là dao động tuần hoàn? Cho ví dụ I. Dao động cơ 1. Thế nào là dao động cơ - Là chuyển động có giới hạn trong không gian lặp đi lặp lại nhiều lần quanh một vò trí cân bằng. - VTCB: thường là vò trí của vật khi đứng yên. 2. Dao động tuần hoàn - Là dao động mà sau những khoảng thời gian bằng nhau, gọi là chu kì, vật trở lại vò trí như cũ với vật tốc như cũ. Hoạt động 2 (35 phút): Tìm hiểu về phương trình dao động điều hoà Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Kiến thức, kỹ năng - Đọc SGK nghiên cưu sụ chuyển động của M, tìm hình chiếu của điểm M lên đường Ox - Từ phương trình hình chiếu, nhận xét - nghiện cứu SGK trả lời câu hỏi. - Giới thiệu chuyển động tròn đều của điểm M, yêu cầu học sinh tìm hình chiếu của điểm M lên đường Ox - Nhận xét dao động của điểm M trên Ox - Yêu câu HS nêu đònh nghóa dao động điều hoà, viết phương trình, giải thích các đại lượng trong biểu thức. II. Phương trình của dao động điều hoà 1. Ví dụ - Giả sử một điểm M chuyển động tròn đều với tốc độ góc ω. - P là hình chiếu của M lên Ox. - Giả sử lúc t = 0, M ở vò trí M 0 với · 1 0 POM ϕ = (rad) - Sau t giây, vật chuyển động đến vò trí M, với · 1 ( )POM t ω ϕ = + rad - Toạ độ x = OP của điểm P có phương trình: x = OMcos(ωt + ϕ) x = Acos(ωt + ϕ) Vậy: Dao động của điểm P là dao động điều hoà. 2. Đònh nghóa SGK 3. Phương trình - Phương trình dao động điều hoà: x = Acos(ωt + ϕ) + x: li độ của dao động. + A: biên độ dao động, là x max . (A > 0) + ω: tần số góc của dao động, đơn vò là rad/s. + (ωt + ϕ): pha của dao động tại thời điểm t, đơn vò là rad. + ϕ: pha ban đầu của dao động, có thể dương hoặc âm. 4. Chú ý (Sgk) Hoạt động 3 (5 phút): củng cố, giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Kiến thức, kỹ năng - Ghi nhiệm vụ về nhà - Ghi chuẩn bò cho bài sau. - Giao nhiệm vụ về nhà - Nêu chuẩn bò cho bài sau Tiết 2 III.Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1 (5 phút): Ổn đònh tổ chức lớp. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Kiến thức, kỹ năng - lớp trưởng báo cáo. - HS1 lắng nghe câu hỏi và trả lời. -HS2 nhận xét câu trả lời của hs1. - cán bộ lớp báo cáo só số lớp -câu hỏi: Thế nào là dđđh? Viết biểu thức tính li độ,vận tốc và gia tốc của một vật dao động điều hoà? -hoc sinh 2 nhân xét. -GV kết luận lai và ghi điểm cho hs. -GV hỏi và nhác lại môt số kiến thức cũ có liên quan bài mới: Hoạt động 3(15 phút): Tìm hiểu về chu kì, tần số, tần số góc. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Kiến thức, kỹ năng - Đọc SGK trả lời và nêu đơn vò. - viết công thức và giải thích. - Yêu cầu HS đọc SGK tìm hiểu thế nào là chu kì, tần số,tần số góc, đơn vò từng đại lượng. - Viết Công thức liên hệ giữa tần số góc, chu kì, tần số. III. Chu kì, tần số, tần số góc của dao động điều hoà 1. Chu kì và tần số - Chu kì (kí hiệu và T) SGK + Đơn vò của T là giây (s). - Tần số (kí hiệu là f) của dao động điều hoà là số dao động toàn phần thực hiện được trong một giây. + Đơn vò của f là 1/s gọi là Héc . 2. Tần số góc - Trong dao động điều hoà ω gọi là tần số góc. Đơn vò là rad/s. 2 2 f T π ω π = = Hoạt động 4 (20 phút): Viết phương trình vận tốc, gia tốc của dao động điều hoà Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Kiến thức, kỹ năng - Đọc SGK và viết phương trình vận tốc, gia tốc của dao động điều hoà - Ghi nhận - Vẽ đồ thò của dao động điều hoà. - Yêu cầu HS đọc SGK viết phương trình vận tốc, gia tốc của dao động điều hoà - Nêu chu ý tại các vò trí biên và vò trí cân bằng. IV. Vận tốc và gia tốc trong dao động điều hoà 1. Vận tốc v = x’ = - ωAsin(ωt + ϕ) - Ở vò trí biên (x = ±A): → v = 0. - Ở VTCB (x = 0): → |v max | = ωA 2. Gia tốc a = v’ = - ω 2 Acos(ωt + ϕ) = - ω 2 x - Ở vò trí biên (x = ±A): → |a max | = - ω 2 A - Ở VTCB (x = 0): → a = 0 Hoạt động 5 (5 phút): củng cố, giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Kiến thức, kỹ năng - Ghi nhiệm vụ về nhà - Ghi chuẩn bò cho bài sau. - Giao nhiệm vụ về nhà - Nêu chuẩn bò cho bài sau IV. Rút kinh nghiệm bài dạy . . . . . Ngày soạn: 20/08/2010 Tiết bám sát: 1 BÀI TOÁN VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA I. Mục tiêu : 1. Kiến thức - Vận dụng kiến thức bài “Khảo sát dao động điều hòa” để giải một số bài tập trong sách giáo khoa. Qua đó giúp học sinh củng cố và nâng cao kiến thức, lý thuyết. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng tính toán nhanh chóng, chính xác. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên - Chuẩn bò kiến thức và bài tập 2. Học sinh - HS làm bài tập ở nhà. III. Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động 1(5 phút): Ổn đònh đònh tổ chức lớp - Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Trả lời theo yêu cầu của giáo viên - Chứng tỏ hình chiếu của một chuyển động tròn đều lên mặt phẳng quỹ đạo là một dao động điều hòa? - Đònh nghóa dao động điều hòa? Viết biểu thức x, v, a? Hoạt động 2(35 phút): Tìm hiểu các bài tập trong SGK và SBT Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Bài tập 5 – Sgk trang 12 Pt: x = 4cos 4 π t. a. Tần số: )Hz(2 2 4 2 f = π π = π ω = b. * Khi t = 5s, thay vào pt x, ta có: x = 4 cos20π = 4 (cm) * Từ pt x => v = x’ = -16π. sin4πt Thay t = 5s vào pt v, ta có: v = -16 π sin20π = 0 (cm/s) Cho pt: x = 4cos 4πt (cm) Tính: a) f = ? b) x, v = ? khi t = 5s. Hướng dẫn: a. ?= π ω = 2 f b. Thay t vào pt x, v? + cos 20π = ? (= 1) + v = x’ = ? và sin 20π = ? (= 0) Bài tập 6 – Sgk trang 12 )m(56,0559,0 4 gT l g l 4T g l 2T 2 2 22 == π ==>π==>π= Cho: con lắc đơn có: T = 1,5s. Với: g = 9,8 m/s 2 . Tính: l = ? Bài tập 7 – Sgk trang 12 Biết: 9,5 g 'g = , khi đưa con lắc lên mặt trăng thì: 8,9 56,0.9,5 2 9,5 2 ' 2' πππ === g l g l T => T' = 3,6 (s) Cho: ở mặt trăng có g' nhỏ hơn g ở trái đất là 5,9 lần. Biết: l = 0,56m (như ở bài trên). Tính: T' ở mặt trăng. Bài 1.7 – Sách Bài tập. a. Chu kỳ dao động của con lắc lò xo: k m 2T π= Gọi m' là của con lắc có chu kỳ T' = 0,5s, ta có: k 'm 2'T π= Lập tỉ số: m 'm k m 2 k 'm 2 T 'T = π π = => 4 m 'm 4 1 1 5,0 T 'T 2 2 2 2 ==>=== m m' b. Từ biểu thức: 22 2 2 T m 'm 'T T 'T ==>= m m' Thay: m' = 2m => T' 2 =2m/m.1 = 2 => )s(4,12'T == c. – Mắc một vật đã biết khối lượng m vào một lò xo để tạo thành một con lắc lò xo. Cho nó dao động trong thời gian t(s) ta đếm được n dao động, theo đònh nghóa chu kỳ ta xác đònh được: n t T = - Muốn đo vật có khối lượng m' (chưa biết), ta thay m bằng m' , sau đó cho dao động và Cho: con lắc lò xo có khối lượng của hòn bi là m, dao động với T = 1s. a. Muốn con lắc dao động với chu kỳ T' = 0,5s thì hòn bi phải có khối lượng m' bằng bao nhiêu? b. Nếu thay hòn bi bằng hòn bi có khối lượng m' = 2m, thì chu kỳ của con lắc sẽ là bao nhiêu? c. Trình bày các dùng con lắc lò xo để đo khối lượng của một vật nhỏ? T., .mT:hay,, k m 2T 2 2 T':thì 2 T 0,5s T' Nếu m T thấy ta === ≈≈π= tính được T' như trên. - Biết m, T, T' ta tính được: m T 'T 'm 2 2 = Bài 2: Dạng tổng quát của pt: x = A sin(wt+ϕ). Với: )s/rad(4 5,0 2 T 2 π= π = π =ω Vậy: x = 10 sin (4πt + ϕ) (cm) (1) Tính ϕ: a. Cho t = 0 khi vật ở vò trí cân bằng, nghóa là x = 0. Thay (1) ta có: 0 = 10 sin ϕ => sinϕ = 0 => ϕ = 0 Vậy, pt có dạng: x = 10 sin 4πt (cm) b. Cho t = 0 khi x = 10cm. Thay vào (1), ta có: 10 = 10 sin ϕ => sinϕ = 1 => ϕ = π/2 Vậy pt sẽ thành: x = 10 sin (4πt + π/2) (cm) Cho một con lắc dao động với biên độ A = 10cm, chu kỳ T = 0,5s. Viết pt dao động của con lắc trong các trường hợp: a. Chọn t = 0: vật ở vò trí cân bằng. b. Chọn t = 0: vật ở cách vò trí cân bằng một đoạn 10cm. Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố và ra bài tập về nhà Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Dùa vµo lêi gi¶i ë trªn ®Ĩ tr¶ lêi - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vỊ nhµ - Nh÷ng sù chn bÞ cho bµi sau - Tr×nh bµy c¸c bíc c¬ b¶n ®Ĩ gi¶i mét bµi to¸n ? - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vỊ nhµ - Yªu cÇu häc sinh chn bÞ bµi sau IV. Rút kinh nghiệm bài dạy . . . . . Kí duyệt của tổ trưởng Đặng Thò Tuấn Oanh Ngày soạn: 20/08/2010 T iÕt 3 Bµi tËp I. Mục tiêu . 1. Kiến thức : - Qua giê bµi tËp cđng cè cho HS c¸c kiÕn thøc vỊ dao ®éng ®iỊu hoµ vµ bíc ®Çu híng dÉn HS gi¶i mét sè bµi tËp c¬ b¶n . 2. Kỹ nặng : - RÌn lun kü n¨ng gi¶i bµi tËp mét c¸ch thµnh th¹o II. Chuẩn bò 1. Giáo viên: - Cã ®Çy ®đ gi¸o ¸n , phÊn , thíc . Ra bµi tËp vỊ nhµ cho HS . 2. Học sinh: - Ôn lại các kiến thức về dao động điều hoà. - Cã ®Çy ®đ bót , vë ghi , SGK , thíc , giÊy nh¸p . Gi¶i bµi tËp ë nhµ . III. Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1(5 phút): n đònh tổ chức lớp. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Kiến thức, kỹ năng - lớp trưởng báo cáo. - HS1 lắng nghe câu hỏi và trả lời. - cán bộ lớp báo cáo só số lớp - Nªu mèi quan hƯ gi÷a chun ®éng trßn ®Ịu vµ dao ®éng ®iỊu hoµ? - Pha cđa dao ®éng ®iỊu hoµ lµ g×? Nªu ý nghÜa? -HS2 nhận xét câu trả lời của hs1. - TÇn sè gãc cđa dao ®éng ®iỊu hoµ lµ g×? Nªu ý nghÜa? Hoạt động 2(35 phút): Tìm hiểu các bài tập Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Kiến thức, kỹ năng v = 0,6 m/s; d = 0,4 m Tính: A, T, ω - Đọc đầu bài, tóm tắt theo yêu cầu Bài 1.3 trang 3 - Yêu cầu một học sinh đọc đầu bài, tóm tắt - Yêu cầu một học sinh phân tích và giải bài toán 2 d v r v == ω A = d/2 π ω 2 = f - Lµm theo yªu cÇu cđa GV - Lµm theo híng dÉn cđa GV Bµi 1 Cho mét chÊt ®iĨm dao ®éng ®iỊu hoµ víi ph¬ng tr×nh x = cos(10 π t) cm. a.T×m A,f ,T,pha ban ®Çu . b.T×m v, a khi x = 0,5 cm -Yªu cÇu 1 HS ®äc ®Çu bµi - Yªu cÇu 1 HS tãm t¾t ®Çu bµi - Híng dÉn HS gi¶i Lu ý häc sinh lµ ®¬n vÞ cđa pha ban ®Çu lµ rad a) A = 1 cm; π ω 2 = f ; f T 1 = ; φ = 0 b) 22 xAv −±= ω a = -ω 2 x - Lµm theo yªu cÇu cđa GV - Lµm theo híng dÉn cđa GV Bµi 3 Cho mét chÊt ®iĨm dao ®éng däc theo trơc x víi chiỊu dµi qüu ®¹o lµ 10 cm vµ chu k× dao ®éng lµ T = 2 s . Chän t = 0 lµ lóc vËt ®i qua VTCB theo chiỊu d¬ng . H·y viÕt ph¬ng tr×nh dao ®éng cđa vËt . T×m vËn tèc cùc ®¹i cđa vËt. -Yªu cÇu 1 HS ®äc ®Çu bµi - Yªu cÇu 1 HS tãm t¾t ®Çu bµi - Híng dÉn HS gi¶i * D¹ng : x = Acos(ωt+φ) * T π ω 2 = * 2 s A = * Chän t = 0 khi x = 0, v > 0 ϕ ⇒ Ho¹t ®éng 6 (5 phót): Cđng cè vµ híng dÉn vỊ nhµ. Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Kiến thức, kỹ năng - Tr¶ lêi c©u hái cđa GV - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vỊ nhµ. - VỊ lµm bµi vµ ®äc SGK bµi - Yªu cÇu häc sinh nªu ph¬ng ph¸p gi¶i mét bµi tËp - Yªu cÇu HS vỊ nhµ ®äc bµi tiÕp [...]... gi¸o viªn g (2 ) + Con l¾c chiỊu dµi l1 + l2 cã chu k× T3= 2Π l1 + l 2 g → l1 + l2 = (T ' ) 2 g 4 π2 = (0 ,8)2 10 4 π2 cm = 0,81 (m) = 81 (3 ) + Con l¾c cã chiỊu dµi l1 - l2cã chu k× T' = 2Π l1 − l 2 g → l1 - l 2 = ( T ' ) 2 g 4 π2 = (0 ,9) 2 10 4 π2 20,25 cm Tõ (3 ) (4 ) = 0,2025 (m) = (4 ) l1= 0,51 (m) = 51cm l2 = 0,3 (m) = 3cm Thay vµo (1 ) (2 ) Suy ra T2= 2Π T1= 2Π 0,51 = 1,42 (s) 10 0,3 = 1,1 (s) 10 Bµi... cos( ) = 6 2 6 x = 10cos - Một học sinh lên bảng làm -27,19cm/s a = −ω 2 x = - 49,29 ( cm/s2 ) 2 c) vmax = ω A = 31,4 cm/s ; amax = ω A = 98,596cm/s2 Áp dụng : cos( π + α ) = − sin α 2 b) x = −5sin(π t )(cm) = 5cos(π t + Áp dụng : cos(−α ) = cos α Bài 2 : Tìm A , T ,f , ϕ trong các phương trình sau : π )(cm) 2 π )(cm) 4 b) x = −5sin(π t )(cm) π c) x = 4cos(−2π t − )(cm) 6 a) x = 5cos(4π t + π )(cm)... ÷ c) Xác định thời điểm lần đầu tiên vật qua vị trí 2  có li độ π  x = -12 cm và tốc độ tại thời điểm đó ? b) x = 24cos  0,5 + π ÷ = −16,9(cm) 2  π 5π 2 v = −24 sin = ( 12 )( ) = 26,64cm / s 2 4 2 2 π c) x = 12 = 24cos( t + π ) suy ra : t = ( s ) 3 2 c ) x = 4cos(−2π t − v = 32,6 cm/s Bài 4 (SBT 2.19) a) x = 4cos(π t − b) x = -4 cm Một vật dao động điều hòa có A = 4 cm ; T = 2 s a) Viết... x¸c ®Þnh biĨu thøc cđa v©n tèc 1 (mv2) 2 α v2 = 2g (h0 - h)2 (v2 = 2gl (1 - cos) Víi h0 = l(1 - cosα) h = l(1 - cosα) 2 →v = 2gl (cosα - cosα0) VËy ®é lín vt : | 2gl(cos α − cos α0 ) α α2 V× cosα = 1- 2sin2 khi α 0 v = 10π 3 (cm/s) 0 -10π 3 = -5π.Asinϕ →Sinϕ >0 =>cotanϕ = 1/ 3 ⇒ ϕ = π/3(Rad) →A= 4(cm) Vậy PTDĐ: x = 4cos (5 πt + 5π/6) (cm) - Đọc đề tóm tắt bài toán - Một học sinh lên bảng a) x = 5cos(10t )(cm) b) W = Wđ + Wt ⇒ Wđ = 1 k ( A2 − x 2 ) = 0,018 J 2 c) W = Wđ... - H·y x¸c ®Þnh chu k× cđa con l¾c ®¬n t = 2( s ) ⇒ l = 1 N m T/ l/ b) = = 3 ⇒ l/ = 9l T l c) A = 3 cm s = 1,5 cm Thời gian t = T 1 = ( s) 12 6 Phương trình lấy gốc thời t = 0 lúc vật đi qua VTCB theo chiều dương : x = A cos(ωt − x= - H·y x¸c ®Þnh thêi gian dao ®éng cđa vËt tõ VTCB ®Õn li ®é 1,5 cm Hoạt động 4(8 phút): Tìm hiểu bài 3 T 12 π ) 2 A π = A cos(ωt − ) ⇒ t = 2 2 Hoạt động của học sinh Một... 2 = m (gcosα + v ) l v2 = 2gl ( 2- α2) ta ®ỵc T = mg (3 cosα - 2 cosα0) = mg ( 20 - 3 2 α + 1) 2 + Lùc c¨ng d©y cùc ®¹i khi α = 0, vËt ë VTCB - Yªu cÇu mét häc sinh lªn b¶ng ¸p dơng ®Þnh lt II Niu t¬n ®Ĩ x¸c ®Þnh biĨu thøc cđa lùc c¨ng Tmax = mg ( 20+ 1) Thay sè Tmax= 0,1 - 10  6 π 2  1  + 1 = 1,01  + 1 =  150   90   (N) + Lùc c¨ng d©y cùc tiĨu khi α = α0 , vËt ë VT biªn Tmin = mg (1 Tmin... : P1 :(D) ; P2 : ( A ) ; P3 : ( D ) ; P4 : ( B ) d) Nội dung ghi bảng: Bài 2 CON LẮC LÒ XO I - CON LẮC LÒ XO: 1 Đònh nghóa con lắc lò xo: 2 Vò trí cân bằng của con lắc: II - KHẢO SÁT DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC LÒ XO VỀ MẶT ĐỘNG LỰC HỌC: 1.Chọn hệ quy chiếu: 2.Viết công thức tính hợp lực tác dụng vào vật m: F = - kx 3 Viết công thức tính gia tốc theo đònh luật II Niu tơn: a =− k x = −ω2x (2 .2) ; (với... 10 3 π (cm/s) theo phương thẳng đứng hướng lên Chọn góc tg là lúc thả vật, gốc toạ độ là VTCB, c dương hướng xuống a Viết PTDĐ b Xác định thời điểm vật đi qua vị trí mà lò xo giãn 2 cm lần thứ nhất - Đọc đề tóm tắt bài toán, vẽ hình l0 • - ∆l - HS thảo ḷn giải bài toán ∆l • 0(VTCB) •x a) Tại vị trí cân bằng O thì k∆l = mg ⇒ ∆l = +ω= mg k = k = m 0,1.10 25 = 0,04 (m) 25 = 5 10 = 5π (Rad/s) . dng : cos( ) sin 2 + = b) 5sin( )( )x t cm = = 5cos( )( ) 2 t cm + p dng : cos( ) cos = c ) 4cos( 2 )( ) 6 x t cm = 4cos (2 ) 4cos(2 ) 6 6. -31, 4 ( cm/s ) - t = 1 ( ) 6 s x = 10cos( ) 10sin( ) 5 6 2 6 cm = + = = sin( ) cos( ) 6 2 6 v A A = + = = -27,19cm/s 2 a x = = - 49,29 ( cm/s