TNXH lóp 2

Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi Ngày soạn: 24/8/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 27/8/2009 Tự nhiên- x hội: Tuần 1ã Bài 1: Cơ quan vận động I- Mục tiêu: Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xơng và về hệ cơ. Nhận ra sự phối hợp của cơ và xơng trong các cử động của cơ thể. HS khá giỏi: Nêu đợc ví dụ sự phối hợp cử động của cơ và xơng. Nêu tên và chỉ đợc vị trí các bọ phận chính của cơ quan vận động trên tranh vẽ hoặc mô hình. II- Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ cơ quan vận động (cơ-xơng). III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Thời lợng Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: Khởi động: Gv chi HS chơi 2- Bài mới: Giới thiệu ghi bảng. * Hoạt động 1: Hoạt động cặp đôi. - Gv giới thiệu hoạt động cặp đôi. - Gv cho mỗi nhóm thể hiện lại động tác quay cổ, giơ tay, nghiêng ngời, cúi gập ngời. - Gv hỏi: 1- Bộ phận nào của cơ thể cử động để quay cổ? 2- Động tác nghiêng ngời? 3- Động tác cúi gập mình? * Hoạt động 2:Giới thiệu cơ quan vận động. - Gv yêu cầu HS tự sờ nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay và hỏi: +Hỏi: Dới lớp da của cơ thể là gì? - Gv giảng xơng, cơ quan vận động. * Hoạt động 3:Trò chơi Ngời thừa thứ 3. - Gv hớng dẫn hs chơi trò chơi. - Gv cho từng tổ chơi. 3- Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Gv dặn HS về nhà thờng xuyên tập luyện để có sức khoẻ tốt. 3 12 phú t 10 phú t 8 phú t 2 phú t - Trò chơi A-li-ba-ba - HS thể hiện động tác quay cổ, giơ tay, nghiêng ngời, cúi gập ngời. - Đầu cổ. - Mình, cổ, tay. - Đầu, cổ, tay, bụng, hông. - HS tự sờ, nắn theo yêu cầu của GV - Có bắp thịt và xơng. - HS thực hành chơi. - Học sinh ghi bài, chuẩn bị giờ sau. Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi ------------------------------------------------------------ Ngày soạn: 7/9/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 10/9/2009 Tự nhiên- x hội: Tuần 2ã Bài 2: Bộ xơng I- Mục tiêu: - Nêu đợc tên và chỉ đợc vị trí các vùng xơng chính của bộ xơng: xơng đầu, x- ơng mặt, xơng sờn, xơng sống, xơng tay, xơng chân. - HS khá giỏi: Biết tên các khớp xơng của cơ thể. Biết đợc nếu gãy xơng sẽ rất đau và đi lại khó khăn. II- Đồ dùng dạy học: Mô hình bộ xơng ngời, phiếu học tập, 2 bộ tranh bộ xơng cơ thể đã đợc cắt rời. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Bộ phận nào cử động để thực hiện động tác quay cổ? 2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài. * Hoạt động 1: Giới thiệu vị trí các xơng trong cơ thể. * Hoạt động 2: Giới thiệu một số x- ơng và khớp xơng trong cơ thể. - GV nói tên chỉ vị trí một số xơng đầu, xơng sống - GV chỉ một số khớp xơng trên cơ thể. * Hoạt động 3: Đặc điểm và vai trò của bộ xơng. - GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi. 1- Hình dáng và kích thớc các xơng có giống nhau không? 2- Hộp sọ có hình dáng và kích thớc nh thế nào? nó bảo vệ cơ quan nào? 3- Nêu vai trò của xơng chân? 4- Nêu vai trò của khớp bả vai, khớp khuỷu tay, khớp đầu gối? - Gv kết luận. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. 3 phút 2 phút 5 phút 10phút 15phút 2phút - HS trả lời. - HS nghe và chỉ vị trí các xơng trong cơ thể. - HS quan sát, thảo luận theo cặp. - HS trả lời và chỉ mô hình vị trí các xơng. - HS chỉ vị trí các khớp xơng. - HS thảo luận nhóm đôi. - HS trả lời-nhận xét bổ sung. 1- Không giống nhau. 2- Hộp sọ to tròn, để bảo vệ bộ não. 3- Giúp ta đi, đứng, chạy, nhảy 4- Khớp bả vai giúp ta quay đợc - HS nêu phần ghi nhớ. - Học sinh ghi bài Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi - Chuẩn bị bài sau. - Gv dặn HS về học bài. - HS chuẩn bị giờ sau. Ngày soạn: 14/9/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 17/9/2009 Tự nhiên- x hội: Tuần 3ã Bài 3: Hệ cơ I- Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu đợc tên và vị trí các vùng cơ chính: cơ đầu, cơ ngực, cơ lng, cơ bụng, cơ tay, cơ chân. HS khá giỏi biết đợc sự co duỗi của cơ bắp khi cơ thể hoạt động. - Giáo dục HS biết cách giúp cơ phát triển săn chắc. II- Đồ dùng dạy học: Mô hình hệ cơ, 2 bộ tranh hệ cơ, 2 bộ thẻ ghi tên 1 số cơ. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Thời lợng Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc. 2- Bài mới: * Hoạt động 1: Mở bài. - Gv hớng dẫn cho hs hoạt động. - Gv giới thiệu bài mới. * Hoạt động 2: Giới thiệu hệ cơ. - Gv chia nhóm, hớng dẫn quan sát tranh 1-SGK. - Gv cho hs quan sát mô hình hệ cơ. - Gv nêu tên một số cơ: cơ mặt, cơ bụng, cơ lng - Gv kết luận. * Hoạt động 3: Sự co và dãn của các cơ. - Gv cho HS thảo luận theo nhóm đôi. - Gv mời 1 số HS lên trình diễn trớc lớp. - Gv tổng hợp ý kiến của HS. - Gv kết luận. * Hoạt động 4: Gv hỏi: - Làm thế nào để cơ phát triển tốt và săn chắc? - Chúng ta cần tránh những việc làm có hại cho hệ cơ? - Gv kết luận. 3- Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. 3 30 4 8 10 6 - HS trả lời. - HS quan sát, thảo luận theo cặp. - HS mô tả khuôn măt, hình dáng bạn. - HS hoạt động theo nhóm. - HS thảo luận nhóm đôi. - HS trả lời-nhận xét bổ sung. - HS lên bảng chỉ 1 số cơ trên mô hình. - HS quan sát và thảo luận theo nhóm đội. - HS làm động tác gập cánh tay. - HS làm động tác duỗi cánh tay ra. - HS quan sát trả lời - HS trả lời câu hỏi. - HS nêu phần ghi nhớ. - Học sinh ghi bài Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi - Chuẩn bị bài sau. 2 - HS chuẩn bị giờ sau. Ngày soạn: 21/9/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 24/9/2009 Tự nhiên- x hội: Tuần 4ã Bài 4: Làm gì để xơng và cơ phát triển tốt? I- Mục tiêu: - Biết đợc tập thể dục hằng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách, ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xơng phát triển tốt. - Biết đi, đứng, ngồi đúng t thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống. - Giải thích HS tại sao không nên mang vác vật quá nặng. - Giáo dục HS có ý thức thực hiện các biện pháp để giúp xơng và cơ phát triển tốt. II- Đồ dùng dạy học: Bộ tranh SGK, phiếu thảo luận. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy T G Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài. - Gv cho HS chơi trò chơi vật tay. - Gv hớng dẫn, điều khiển. * Hoạt động 1: Làm thế nào để cơ và x- ơng phát triển tốt? - Nhóm 1: Muốn cơ và xơng phát triển tốt chúng ta phải ăn uống nh thế nào? - Nhóm 2: Bạn ngồi học đúng hay sai? - Nhóm 3: Bơi có tác dụng gì và chúng ta nên bơi ở đâu? - Nhóm 4: Chúng ta có nên xách các vật nặng không? vì sao? - Gv quan sát-hớng dẫn. - Gv kết luận. * Hoạt động 2: Trò chơi nhấc 1 vật. - Gv cho HS ra sân xếp thành 4 hàng dọc. - Gv hớng dẫn HS chơi. - Gv kết thúc trò chơi, biểu dơng những HS chơi tốt. 3 30 - HS trả lời. - HS nghe phổ biến luật chơi. - HS tham gia chơi. * HS làm việc theo nhóm 3 trên phiếu học tập. - HS chia thành 4 nhóm. - ăn uống đủ chất, có đủ thịt, trứng. - Bạn ngồi học sai t thế - Giúp cơ thể khoẻ mạnh, cơ săn chắc. Nên bơi ở bể bơi. - Không nên xách vật nặng làm ảnh hởng đến cột sống. - Đại diện các nhóm trả lời. Nhóm khác nhận xét bổ sung. - HS xếp thành 4 hàng dọc trớc vạch xuất phát. - HS lần lợt xách xô nớc chạy đến đích rồi chạy về chuyền cho bạn Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi - Gv kết luận. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. 2 tiếp theo - HS nêu phần ghi nhớ. Ngày soạn: 27/9/2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 30/9/2009 Tự nhiên - x hội: tuần 5ã Bài 5: Cơ quan tiêu hoá I- Mục tiêu: - Nêu đợc tên và chỉ đợc vị trí các bộ phận của cơ quan tiêu hoá trên tranh vẽ hoặc mô hình. - HS khá giỏi phân biệt đợc ống tiêu hóa và tuyến tiêu hoá. II- Đồ dùng dạy học: - Mô hình các cơ quan tiêu hoá; 4 bộ tranh vẽ cơ quan tiêu hoá đợc cắt rời thành các bộ phận. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài. - Gv cho HS chơi trò chơi chế biến thức ăn. - Gv hớng dẫn, điều khiển. * Hoạt động 1: Đờng đi của thức ăn trong hệ tiêu hoá. - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm. - Thức ăn sau khi vào miệng, đợc nhai, nuốt rồi đi đâu? - Gv cho hs quan sát mô hình, hớng dẫn chỉ đờng đi của thức ăn. - Gv quan sát-sửa sai. - Gv kết luận. * Hoạt động 2: Các cơ quan tiêu hoá. - Gv chia lớp thành 4 nhóm, phát tranh phóng to (hình 2-SGK). - Gv yêu cầu HS quan sát nối tên các cơ quan tiêu hoá vào hình vẽ cho phù hợp. - Gv nhận xét. - Gv kết luận: - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Củng cố dặn dò. - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. 3 30 2 - HS trả lời. - HS nghe phổ biến luật chơi. - HS tham gia chơi. - HS chia thành 4 nhóm, thảo luận làm vào phiếu học tập. - HS quan sát. - HS lên bảng trình bày đờng đi của thức ăn trong hệ tiêu hoá theo mô hình trên bảng. - HS nhận xét bổ sung. - HS chia thành 4 nhóm. - HS thảo luận, điền tên vào tranh phóng to. - Đại diện nhóm lên dán tranh và trình bày trớc lớp. - HS nhận xét, bổ sung. - HS nêu phần ghi nhớ. Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi - Gv dặn HS về học bài. Chuẩn bị bài sau. - Học sinh ghi bài - HS chuẩn bị giờ sau. ------------------------------------------------------------ Ngày soạn: 4/10/2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 7/10/2009 Tự nhiên - x hội: tuần 6ã Bài 6: Tiêu hoá thức ăn I- Mục tiêu: - Nói sơ lợc về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. Có ý thức ăn chậm, nhai kỹ sẽ giúp cho thức ăn tiêu hoá đợc dễ dàng. - HS khá giỏi giải thích đợc tại sao cần ăn chậm nhai kĩ và không nên chạy nhảy sau khi ăn no. - Giáo dục HS có ý thức ăn chậm nhai kỹ, không chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn, không nhịn đi đại tiện. II- Đồ dùng dạy học: Mô hình cơ quan tiêu hóa. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài. - Gv cho HS quan sát mô hình cơ quan tiêu hoá. - Gv hớng dẫn chỉ trên mô hình đờng đi của thức ăn trong ống tiêu hoá. * Hoạt động 1: Sự tiêu hoá thức ăn ở miệng và dạ dày. - Gv cho HS nhai kỹ kẹo rồi nuốt. Hỏi: + Khi ăn răng, lỡi và nớc bọt làm nhiệm vụ gì? + Đến dạ dày thức ăn đợc tiêu hoá nh thế nào? - Gv kết luận. * Hoạt động 2: S. tiêu hoá thức ăn ở ruột non và ruột già. - Gv hỏi: + Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục đợc biến đổi thành gì? + Phần chất bổ có trong thức ăn đợc đa 3 30 1 15 14 - HS trả lời. - HS quan sát mô hình tiêu hoá. - 1 số HS lên bảng chỉ đờng đi của thức ăn trong cơ quan tiêu hoá. - HS hoạt động nhóm đôi. - HS nhai kẹo. - HS trả lời. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS tham khảo SGK trang 14. - HS đọc thông tin trong SGK/15. - HS trả lời câu hỏi. - 4 hs nối tiếp nhau nói về sự biến đổi thức ăn ở 4 bộ phận. Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi đi đâu? để làm gì? + Chất cặn bã đợc đa đi đâu? - Gv kết luận. - Gv liên hệ thực tế. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Củng cố dặn dò. - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. 2 - HS nhận xét, bổ sung. - HS liên hệ thực tế. - HS nêu phần ghi nhớ. - Học sinh ghi bài - HS chuẩn bị giờ sau. Ngày soạn: 11/10/2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 14/10/2009 Tự nhiên - x hội: tuần 7ã Bài 7: ăn uống đầy đủ I- Mục tiêu: - Biết ăn đủ chất, uống đủ nớc sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh. - Biết đợc buổi sáng ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn. - Biết đợc buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn. II- Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, tranh ảnh về thức ăn, nớc uống thờng dùng. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài. * Hoạt động 1: Các bữa ăn và thức ăn hàng ngày. - Gv cho HS quan sát tranh 1, 2, 3, 4 SGK và hỏi: + Bạn Hoa đang làm gì? ăn thức ăn gì? + 1 ngày Hoa ăn mấy bữa và ăn những gì? + Ngoài ăn bạn còn làm gì? - Gv tổng hợp ý kiến HS. - Gv kết luận. * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế bản thân. - Gv yêu cầu HS kể về các bữa ăn hàng ngày của mình. - Gv nhận xét, kết luận. * Hoạt động 3: ăn uống đầy đủ giúp chúng ta mau lớn, khoẻ mạnh. - Gv phát phiếu, giao nhiệm vụ cho HS - Gv quan sát, hớng dẫn HS. - Gv kết luận, rút ra ích lợi của việc ăn 3 30 - HS trả lời. - HS quan sát 4 bức tranh và trả lời câu hỏi: + Bạn Hoa đang ăn sáng, ăn tra, ăn tối và uống nớc. + 1 ngày Hoa ăn 3 bữa + Ngoài ăn bạn còn uống đủ nớc. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS nhắc lại kết luận. - HS tự kể về các bữa ăn của mình. - HS trả lời. - HS nhận xét- bổ sung. * Làm việc cá nhân. - HS làm vào phiếu học tập. - HS trả lời câu hỏi của gv. Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi uống đầy đủ. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Củng cố dặn dò. - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. 2 - HS nhận xét, bổ sung. - HS nhắc lại ích lợi của việc ăn uống đầy đủ. - HS nêu phần ghi nhớ. - HS nêu lí do phải ăn uống đầy đủ. ------------------------------------------------------------ Ngày soạn: 18/10/2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 21/10/2009 Tự nhiên - x hội: tuần 8ã Bài 8: Ăn uống sạch sẽ I- Mục tiêu: - Nêu đợc một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống nh: ăn chậm nhai kĩ, không uống nớc lã, rửa tay sạch trớc khi ăn và sau khi đại tiểu tiện. - HS khá giỏi nêu đợc tác dụng của một số việc cần làm. II- Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ trong SGK trang 18, 19 III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TL Hoạt động học Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài. * Khởi động: Kể tên các thức ăn, nớc uống hàng ngày. * Hoạt động 1: Làm thế nào để ăn sạch. - Gv chia nhóm hớng dẫn thảo luận. - Gv tổng hợp ý kiến. - Gv cho hs quan sát tranh 1, 2, 3, 4.và hỏi về nội dung của từng bức tranh, các việc làm hợp vệ sinh và cách làm. - Gv tổng hợp ý kiến hs. - GV kết luận. * Hoạt động 2: Làm gì để uống sạch. - Gv yêu cầu hs thảo luận theo nhóm bàn về cách ăn uống hợp vệ sinh. - Gv tổng kết. - Gv nhận xét. * Hoạt động 3: ích lợi của việc ăn, uống sạch sẽ. - Gv yêu cầu hs đối thoại để đa ra các ích lợi của việc ăn, uống sạch sẽ. - Gv kết luận. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Gv dặn hs về học bài. 3 30 2 - Hs trả lời. - Hs thảo luận theo nhóm. - Các nhóm trình bày ý kiến của mình. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Hs quan sát 4 bức tranh thảo luận theo nhóm đôi sau đó trả lời câu hỏi: - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Hs nhắc lại kết luận. - Hs quan sát tranh, thảo luận theo nhóm sau đó đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. - Hs nhận xét, bổ sung ý kiến. - Hs đọc phần kết luận. - Hs đối thoại đẻ đa ra ích lợi của việc ăn, uống sạch sẽ. - HS nhận xét, bổ sung. - HS nêu phần ghi nhớ. - HS nhắc lại ích lợi của việc ăn uống sạch sẽ. Ngày soạn: 25/10/2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 28/10/2009 Tự nhiên - x hội: tuần 9ã Bài 9: Đề phòng bệnh giun I- Mục tiêu: - Nêu đợc nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun. - HS khá giỏi biết đợc tác hại của giun đối với sức khỏe. II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong SGK trang 21, tranh vẽ phóng to các con đờng giun chui vào cơ thể và 1 số loại giun thông thờng. III- Hoạt động dạy học: Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: * Khởi động: Hát bài con cò. - GV giới thiệu ghi bảng * Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh giun. - Gv cho hs thảo luận theo nhóm 4 về triệu chứng khi bị nhiễm giun, nơi giun thờng sống và thức ăn của giun khi ở trong cơ thể ngời. - Nêu tác hại do giun gây ra? - Gv kết luận. * Hoạt động 2: Các con đờng lây nhiễm giun. - Gv yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi về con đờng lây nhiễm giun. - Gv cho HS quan sát tranh con đờng giun chui vào cơ thể ngời. - GV củng cố ý kiến HS. - GV kết luận * Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun. - Gv yêu cầu hs làm việc với sgk . - Gv hớng dẫn HS thảo luận cả lớp và nêu cách đề phòng bệnh giun. - Gv kết luận. 3- Củng cố dặn dò. - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. 3 30 2 - Hs trả lời. - Cả lớp hát bài Con cò - Hs hoạt động theo nhó 4, làm vào phiếu học tập. - Hs lên bảng trình bày . - Hs nhận xét, bổ sung. - Hs thảo luận nhóm đôi. - Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp. - HS quan sát con đờng giun chui vào cơ thể ngời. - HS chỉ và trình bày trớc lớp. - HS nhận xét, bổ sung. - HS quan sát các hình trong SGK và nêu cách đề phòng bệnh giun. - HS trả lời, liên hệ thực tế bản thân. - Hs nêu phần ghi nhớ. ------------------------------------------------------------ Ngày soạn: 1/11/2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 4/11/2009 Tự nhiên - x hội: tuần 10ã Bài 10: Ôn tập con ngời và sức khoẻ I- Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức về hoạt động của cơ quan vận động và cơ quan tiêu hoá đã đợc học. - Biết đợc sự cần thiết và hình thành thói quen: ăn sạch, uống sạch, ở sạch. - Nêu đợc tác dụng của 3 sạch để cơ thể khỏe mạnh và chóng lớn. Giáo viên: Lê Thị Lựu [...]... Hs hỏi và trả lời trong nhóm - 1 số nhóm trình bày trớc lớp - Hs nhận xét bổ sung 2 - Hs chơi trò chơi: Đó là ai - Hs đọc phần ghi nhớ - Học sinh ghi bài - Hs chuẩn bị giờ sau Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Nghi Trờng Tiểu học Hàm Ngày soạn: 20 / 12/ 2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 23 / 12/ 2009 Tự nhiên - xã hội: tuần 17 Bài 17: Phòng tránh ngã khi ở trờng I- Mục tiêu: -... thảo luận theo nội dung H1, H2, H3 - Hs trả lời-nhận xét bổ sung - Hs nhắc lại kết luận - Hs chia thành 4 nhóm - Hs thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp - Hs nhận xét, bổ sung - Hs nêu phần ghi nhớ 2 - Học sinh ghi bài - Hs chuẩn bị giờ sau Ngày soạn: 6/ 12/ 2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 9/ 12/ 2009 Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Nghi Trờng Tiểu học Hàm Tự... lời - Hs liên hệ thực tế bản thân đã giữ môi trờng xung quanh - Hs nhận xét bổ sung - Hs nêu phần ghi nhớ 2 - Học sinh ghi bài - Hs chuẩn bị giờ sau Ngày soạn: 29 /11 /20 09 Ngày giảng: Thứ t ngày 2/ 12/ 2009 Tự nhiên - xã hội: tuần 14 Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Nghi Trờng Tiểu học Hàm Bài 14: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà I- Mục tiêu: - Nêu đợc một số công việc cần... liên hệ thực tế - Gv liên hệ thực tế - Gv đọc phần ghi nhớ - Hs nêu phần ghi nhớ 3- Củng cố dặn dò 2 - GV củng cố bài, nhận xét giờ học - Học sinh ghi bài - Dặn hs về học bài Chuẩn bị bài sau Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Nghi Trờng Tiểu học Hàm Ngày soạn: 27 / 12/ 2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 30/ 12/ 2009 Tự nhiên - xã hội: tuần 17 Tự nhiên- xã hội Bài 18: thực hành giữ trờng học sạch đẹp I- Mục tiêu:... tranh trang 33-SGK và trả lời câu hỏi - Hs trả lời câu hỏi - Hs nhận xét, bổ sung 2 - Hs đóng vai hớng dẫn viên du lịch, giới thiệu về trờng mình - Hs nhận xét bổ sung - Hs nêu phần ghi nhớ - Học sinh ghi bài - Hs chuẩn bị giờ sau Ngày soạn: 13/ 12/ 2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 16/ 12/ 2009 Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Nghi Trờng Tiểu học Hàm Tự nhiên - xã hội: tuần 16 Bài 16: Các thành viên trong... đình mình thờng làm -Hs tự giới thiệu về gia đình mình - Hs nêu phần ghi nhớ 2 Ngày soạn: 15/11 /20 09 Ngày giảng: Thứ t ngày 18/11 /20 09 Tự nhiên - xã hội: tuần 12 Bài 12: Đồ dùng trong gia đình I- Mục tiêu: - Học sinh kể đợc tên một số đồ dùng của gia đình mình Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Nghi Trờng Tiểu học Hàm - Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng, có ý thức... sát tranh và thảo luận - Gv kết luận - Gv đọc phần ghi nhớ 2 3- Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau - Hs thảo luận theo nhóm đôi - 4 hs trình bày theo thứ tự bức tranh Cả lớp nhận xét, bổ sung - Hs liên hệ thực tế - Hs nêu phần ghi nhớ - Học sinh ghi bài - Hs chuẩn bị giờ sau Ngày soạn: 22 /11 /20 09 Ngày giảng: Thứ t ngày 25 /11 /20 09 Tự nhiên - xã hội: tuần 13 Bài 13: Giữ sạch môi trờng... Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: 2. 1- Giới thiệu bài 2. 2- Các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận biết trờng học sạch đẹp và biết giữ trờng sạch đẹp - Gv hớng dẫn hs quan sát tranh trang 38, 39 và trả lời câu hỏi + Trên sân trờng và xung quanh trờng sạch hay bẩn? + Trờng có nhiều cây xanh không? cây có tốt không? - Gv kết luận * Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trờng, lớp học - Gv... cầu - Hs quan sát tranh và trả lời Hình 1 ,2: Ngời dân sống ở miền núi Hình 3,4: Ngời dân sống ở trung du Hình 5,6:Ngời dân sống ở đồng bằng Hình7: Ngời dân sống ở miền biển HS nêu tên ngành nghề của những ngời dân - Hs trả lời- nhận xét, bổ sung 2 Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Nghi Trờng Tiểu học Hàm Tự nhiên và xã hội Bài 22 : Cuộc sống xung quanh (Tiếp theo) I- Mục... cùng nhau chia sẻ công việc nhà - Nêu đợc các việc làm của em đối với gia đình Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Nghi Trờng Tiểu học Hàm II- Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK trang 24 , 25 (phóng to) III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài - Cho hs hát bài Cả nhà thơng nhau * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Gv chia nhóm, giao . ------------------------------------------------------------ Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi Ngày soạn: 20 / 12/ 2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 23 / 12/ 2009 Tự nhiên - x hội: tuần 17ã Bài 17:. ------------------------------------------------------------ Ngày soạn: 29 /11 /20 09 Ngày giảng: Thứ t ngày 2/ 12/ 2009 Tự nhiên - x hội: tuần 14ã Giáo viên: Lê Thị Lựu Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi