1 số tranh ảnh về các con vật sống dới nớc; 2 cần câu.
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy TL Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ:
Kể tên một số con vật sống trên cạn?
2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài.
- Gọi HS hát bài :Con cá vàng.
- GV hỏi:Trong bài hát cá vàng sống ở đâu?
* Hoạt động 1: Nhận biết các con vật sống dới nớc.
- GV chia nhóm HS thảo luận. -Gọi đại diện các nhóm trình bày. - GV kết luận.
* Hoạt động 2: Đi câu giỏi
- GV treo tranh các con vật sống dới n- ớc. Phổ biến cách chơi.
- GV hô: Nớc mặn. - Gv nhận xét HS chơi.
*Hoạt động 3 :Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ con vật. 3’ 30’ - Hs trả lời. - HS hát bài hát. - HS trả lời.
HS hoạt động nhóm thảo luận.
Tên các con vật trong tranh? Chúng sống ở đâu ?
Đại diện báo cáo .
HS quan sát tranh và nghe .
- HS phải câu đợc một con cá nớc mặn .…
HS thảo luận nhóm đôi.
Giáo án lớp 2 Trờng Tiểu học Hàm Nghi Nghi
GV hỏi:Các con vật sống dới nớc có ích lợi gì ?
Có cần phải bảo vệ các con vật này không?
Yêu cầu cử đại diện trình bày. - GV nhận xét, kếtluận.
3- Củng cố dặn dò.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.
2’
Đại diện các nhóm trả lời.
- Làm thức ăn, nuôi làm cảnh, làm thuốc, cứu ngời,…
- Phải bảo vệ các loài vật.
- HS nhận xét, bổ sung và liên hệ thực tế.
- HS nêu lại một số loài vật sống ở dới nớc.
------
Tự nhiên và x hộiã
Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật
I- Mục tiêu:
- Nêu đợc tên một số cây, con vật sống trên cạn, dới nớc. - Nêu đợc một số điểm khác nhau giữa cây cối và con vật. - Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật.