ke hoach ca nha

Phòng GD& DT Lục Nam Tr ờng tiểu học Bình sơn kế hoạch cá nhân Năm học: 2010- 2011 I.Những căn cứ để XD kế hoạch. - Căn cứ vào HD thực hiện nhiệm vụ của PGD và kế hoạch nhà trờng năm học 2010- 2011 - Căn cứ vào kế hoạch chuyên môn của nhà trờng; kế hoạch chuyên môn của tổ 5 - Căn cứ vào điều kiện thực tế của trờng, lớp để XD kế hoạch cá nhân II.Khái Quát tình hình chung: 1.Thuận lợi: - Về HS: Tất cả HS đều là con em trong xã - Về phụ huynh HS: Đã có một số gia đình quan tâm đúng mức đến việc học hành của con em mình. - Về nhà trờng: Nhà trờng cũng tạo thuận lợi cho GV hoàn thành nhiệm vụ 2.Khó khăn: - Về HS: Tất cả các em đều là con nhà nông, các em còn ham chơi, ngoài ra các em còn phải giúp đỡ gia đình làm nhiều việc khác. Trình độ nhận thức của các em còn chậm. - Về phụ huynh HS: Vì là gia đình nhà nông nên các bậc phụ huynh vẫn cha quan tâm đúng mức đến việc học hành của con em mình. 3.Đặc điểm tình hình HS: - Những thành tích mà lớp, HS đã đạt đợc trong năm học trớc. + Lớp 5A: Giỏi = ; Khá = ; Trung bình = ; yếu = + Lớp 5B: Giỏi = ; Khá = ; Trung bình = ; yếu = + Lớp 5C: Giỏi = ; Khá = ; Trung bình = ; yếu = - Chất lợng khảo sát đầu năm của cả 3 lớp ở môn toán còn có nhiều điểm kém - Các em còn kém về kỹ năng tìm hiểu bài và giảI bài toán có lời văn. - Các em còn kém về kỹ năng tính toán. - Hầu hết tất cả các em đều ngoan và lễ phép III.Nhiệm vụ cụ thể. 1.Nhiệm cụ đợc phân công: Dạy kê 3 lớp 5A, 5B và 5C 2.Thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo, và không để HS ngồi nhầm lớp. áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học. Xây dựng trờng học thân thiện, HS tích cực. 3.Công tác chuyên môn nghiệp vụ: a.Thực hiện chơng trình TKB: - Yêu cầu: Thực hiện đúng chơng trình thời khoá biểu đã lên - Chỉ tiêu: Thực hiện đúng 100% - Biện pháp: Lên lớp đúng theo chơng trình thời khoá biểu đã lên b.Nâng cao chất lợng thiết kế bài giảng (Soạn bài): - Yêu cầu: Soạn bài trên máy tính. Soạn bài nêu rõ mục tiêu bài học, nêu rõ hoạt động của thầy và của trò - Chỉ tiêu: Soạn bài đúng theo báo bài, soạn trớc 2 ngày, mỗi tháng dạy 4 - 5 tiết bằng công nghệ. - Biện pháp: Nghiên cứu kĩ SGK, SGV và sách tham khảo trớc khi soạn bài. Học tập cách soạn bài công nghệ. c.Nâng cao chất lợng giảng dạy trên lớp (Giảng bài): - Yêu cầu: áp dụng phơng pháp dạy học mới vào giảng dạy. Dạy bằng công nghệ thông tin. - Chỉ tiêu: Các tiết học đều đạt yêu cầu khá trở lên. HS nắm đợc bài - Biện pháp: Thực hiện thờng xuyên liên tục, quan tâm tới từng đối tợng HS d.Chấm chữa bài, đánh giá chất lợng HS: - Yêu cầu: Chấm chữa bài thờng xuyên, đánh giá đúng chất lợng HS, công bằng, khách quan - Chỉ tiêu: Mỗi tuần chấm bài 2-4 lần/1 HS - Biện pháp: Chấm chữa bài tỉ mỉ, cẩn thận, công bằng, khách quan với mọi HS đ.Công tác giáo dục HS: GD đạo đức; GD đại trà; Bồi dỡng HSG; Phụ đạo HS yếu. - Yêu cầu: Giáo dục, bồi dỡng HS thờng xuyên ngay tại trong các tiêt học, giờ học cụ thể. - Chỉ tiêu: Về đạo đức tất cả HS đều đạt Hoàn thành. Phấn đấu đến cuối năm không còn HS yếu. - Biện pháp: Thực hiện thờng xuyên liên tục, quan tâm tới từng đối tợng HS e.Làm và sử dụng đồ dùng, XD tủ sách cá nhân: - Yêu cầu: Làm đợc vài đồ dùng có giá trị sử dụng cao. Thờng xuyên sử dụng đồ dùng trong các tiết học. Có một tủ sách cá nhân với nhiều đầu sách trong nhà - Chỉ tiêu: Làm đợc 5 đồ dùng có giá trị sử dụng cao. Tiết nào có đồ dùng cũng phải sử dụng. - Biện pháp: Thực hiện thờng xuyên liên tục. g.Công tác BD chuyên môn, BDTX, Rèn chữ viết: - Dự giờ hội thảo chuyên đề, thực tập tổ, cụm: Dự giờ đủ số tiết theo quy định. Tham gia hội thảo chuyên đề, thực tập tổ, cụm đầy đủ theo quy định - BDTX: Thực hiện đúng, đủ theo kế hoạch - Rèn chữ viết: Mỗi tuần viết một bài rèn chữ theo quy định h.Các công tác khác: Hoàn thành mọi nhiệm vụ đợc giao 4.Đăng kí chỉ tiêu thi đua: a.Học sinh: Chất lợng HS đợc phân công môn toán: - 5A: Giỏi = 9 = 36% ; Khá = 11 = 44% ; TB = 5 = 20% ; Yếu = 0 - 5B: Giỏi = 11 = 42,3% ; Khá = 10 = 38,4% ; TB = 4 = 15,4% ; Yếu = 0 - 5C: Giỏi = 10 = 40% ; Khá = 10 = 40% ; TB = 5 = 20% ; Yếu = 0 - HSG Trờng: 6 ; Huyện: 2 b.Giáo viên: - GVG cấp: Huyện - Rèn chữ viết: Loại B - Gia đình văn hoá - Công tác đoàn thể: Tốt - Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở B×nh S¬n, ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010 Ngêi viÕt kÝ NguyÔn V¨n Hïng IV.KÕ ho¹ch tuÇn th¸ng. TuÇn Th¸ng Néi dung c«ng viÖc KÕt qu¶ Rót kinh nghiÖm …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …. …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………… . ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… . . 100% - Biện pháp: Lên lớp đúng theo chơng trình thời khoá biểu đã lên b.Nâng cao chất lợng thiết kế bài giảng (Soạn bài): - Yêu cầu: Soạn bài trên máy tính và sách tham khảo trớc khi soạn bài. Học tập cách soạn bài công nghệ. c.Nâng cao chất lợng giảng dạy trên lớp (Giảng bài): - Yêu cầu: áp dụng phơng pháp