A study on english idioms containing the verb “have” with reference to the vietnamese equivalents

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING HANOI OPEN UNIVERSITY M.A THESIS A STUDY ON ENGLISH IDIOMS CONTAINING THE VERB “HAVE” WITH REFERENCE TO THE VIETNAMESE EQUIVALENTS (NGHIÊN CỨU VỀ CÁC THÀNH NGỮ TIẾNG ANH CHỨA ĐỘNG TỪ “HAVE” TRONG SỰ LIÊN HỆ TƢƠNG ĐƢƠNG VỚI TIẾNG VIỆT) LE THI DUYEN Field: English Language Code: 60220201 Hanoi, 2017 MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING HANOI OPEN UNIVERSITY M.A THESIS A STUDY ON ENGLISH IDIOMS CONTAINING THE VERB “HAVE” WITH REFERENCE TO THE VIETNAMESE EQUIVALENTS (NGHIÊN CỨU VỀ CÁC THÀNH NGỮ TIẾNG ANH CHỨA ĐỘNG TỪ “HAVE” TRONG SỰ LIÊN HỆ TƢƠNG ĐƢƠNG VỚI TIẾNG VIỆT) LE THI DUYEN Field: English Language Code: 60220201 Supervisor: Assoc Prof Dr Le Van Thanh Hanoi, 2017 CERTIFICATE OF ORIGINALITY I, the undersigned, hereby certify my authority of the study project report entitled A STUDY ON ENGLISH IDIOMS CONTAINING THE VERB “HAVE” WITH REFERENCE TO THE VIETNAMESE EQUIVALENTS submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master in English Language Except where the reference is indicated, no other person‟s work has been used without due acknowledgement in the text of the thesis Hanoi, 2017 Le Thi Duyen Approved by SUPERVISOR (Signature and full name) Assoc Prof Dr Le Van Thanh Date:…………………… i ACKNOWLEDGEMENTS I would like to express my deepest gratitude to all those who gave me the possibility to complete this thesis First of all, I am deeply indebted to my beloved supervisor, Assoc Prof Dr Le Van Thanh for the invaluable support, enthusiastic guidance, and encouragement he gave me throughout my research I am truly grateful to him for his advice and suggestions right from the beginning when this study was only in its formative stage Without his untiring patience in reading the manuscript and clarifying my ideas, the thesis would have never been in the current shape Secondly, I would like to give our thanks to all lectures of Postgraduate Faculty at Hanoi Open University for their valuable teaching and tremendous assistance that have enlightened my study path Thirdly, I am also indebted to the field workers who were kind enough to tolerate the painstaking task of collecting the data Then my thanks also sent to my classmates at the Master Course Class who have taken time and trouble to alert me to errors in my thesis and provided me with useful data on which this thesis is based Finally, I would like to express my gratitude to family members whose support and encouragements have greatly contributed to the completion of my study For my little experience and knowledge, I would like to receive more useful comments from lectures and others ii ABSTRACT Idioms are used regularly and naturally in everyday communication, however, the inner meaning of the concept of idioms is still unclear to a lot of people Therefore, The author thinks a study on the subject of idioms in Vietnamese and English is helpful for improving the knowledge of language learners, as well as the students learning English in general This paper is to study semantic and syntactic features of English idioms containing the verb “have” and the Vietnamese equivalent verb “có” We have used the combination of descriptive and comparative methods in this study Moreover, both qualitative and quantitative analysis is made use of investigation 536 samples in English and Vietnamese from various linguistic books, dictionaries, short stories, novels and newspapers The findings show that idioms containing the verb “have” have remarkable syntactic and semantic features and that there are some similarities and differences between the two languages We also dealt with the implications for teaching idioms containing the verb “have” as well as for further study And understanding the meaning of idioms in general and idioms containing the verb “have” in particular is the first difficulty of learners and the second one is the way of using idioms in each specific context Idioms are classified in different groups in which the author chooses English idioms containing the verb “have” and Vietnamese idioms containing the verb “có” to be my subjects as they occupy a significant role and have special structure, is an appropriate subject for a study iii LIST OF ABBREVIATIONS EIVH: English Idioms containing the Verb “Have” VIVC: Vietnamese Idioms containing the Verb “Có” iv LIST OF TABLES AND FIGURES Table 3.1 A statistical summary of syntactic features of EIVH and VIVC 32 Table 3.2 Frequency of semantic fields of EIVH and VIVC Figure 1: The necessity of learning EIVH and English idioms Figure 2: Students‟ difficulties when learning EIVH and English idioms 47 51 52 Figure 3: Methods to motivate students in learning EIVH and English idioms 53 v TABLE OF CONTENTS Certificate of originality i Acknowledgements ii Abstract iii List of abbreviations iv List of tables and figures v Chapter 1: INTRODUCTION 1.1 Rationale for the study 1.2 Aims and objectives of the study 1.3 Research questions 1.4 Methods of the study 1.5 Scope of the study 1.6 Significance of the study 1.7 Design of the study Chapter 2: LITERATURE REVIEW 2.1 Previous studies 2.2 Review of theoretical background 2.2.1 Theories of syntax 2.2.2 Theories of semantics 2.3 Overview of idioms 10 2.3.1 Definition of idioms 10 2.3.2 Feature of idioms 13 2.3.3 Idioms and other language units 15 2.4 An overview of verbs 18 2.4.1 The verb “have” in English 19 2.4.2 The verb “có” in Vietnamese 20 2.5 Summary 20 Chapter 3: SYNTACTIC AND SEMANTIC FEATURES OF ENGLISH IDIOMS CONTAINING THE VERB “HAVE” AND VIETNAMESE IDIOMS CONTAINING THE VERB “CÓ” 21 3.1 Syntactic features of English idioms containing the verb “have” and Vietnamese idioms containing the verb “có” 21 3.1.1 The structures of English idioms containing the verb “have” and Vietnamese idioms containing the verb “có” 26 vi 3.1.1.1 Comparative structures 26 3.1.1.2 Metaphorically descriptive structures 28 3.1.2 Comparison between English idioms containing the verb “have” and Vietnamese idioms containing the verb “có”in terms of syntactic features … 30 3.1.2.1 Similarities … 30 3.1.2.2 Differences 30 3.2 Semantic features of English idioms containing the verb “have” and Vietnamese idioms containing the verb “có” 33 3.2.1 Symbolic characteristics of English idioms containing the verb “have” and Vietnamese idioms containing the verb “có” 33 3.2.1.1 Metaphor 33 3.2.1.2 Metonymy 34 3.2.1.3 Metaphonymy 35 3.2.1.4 Hyperbole 36 3.2.1.5 Simile 37 3.2.1.6 Symmetry 38 3.2.2 Semantic fields of English idioms containing the verb “have” and Vietnamese idioms containing the verb “có” 39 3.2.2.1 Human Relationships 39 3.2.2.2 Behaviors and Attitudes 40 3.2.2.3 Human States and Feelings 41 3.2.2.4 Knowing and Understanding 42 3.2.2.5 Business - Work - Job 42 3.2.2.6 Health 43 3.2.2.7 Human personality 43 3.2.2.8 Experience and perception 44 3.2.2.9 Success - Failure 45 3.2.2.10 Situation 45 3.2.2.11 Like and dislike 46 3.2.3 Comparison between English idioms containing the verb “have” and Vietnamese idioms containing the verb “có” in terms of semantic features 46 3.2.3.1 Similarities 46 3.2.3.2 Differences 47 3.3 Summary 48 vii Chapter 4: SOME SUGGESTIONS FOR TEACHING ENGLISH IDIOMS CONTAINING THE VERB “HAVE” AND ENGLISH IDIOMS FOR THE FRESHMAN IN THANH HOA COLLEGE OF AGRICULTURE AND FORESTRY 49 4.1 Survey questionnaires 49 4.2 Difficulties of the freshman in Thanh Hoa College of Agriculture and Forestry in learning idioms containing the verb “have” and English idioms 50 4.3 Some suggestions for teaching English idioms containing the verb “have” and English idioms 52 4.4 Summary 57 Chapter 5: CONCLUSION 58 5.1 Recapitulation 58 5.2 Concluding remarks 58 5.3 Limitation of the study 59 5.4 Suggestions for further studies 59 REFERENCES 60 APPENDIX 63 APPENDIX 75 APPENDIX 80 APPENDIX 82 viii 224 Have one foot in the door Thuận lợi nghề nghiệp 225 Have one hand in the till Ăn cắp tiền 226 Have one law for the rich and another Ngƣời giàu đúng, kẻ mạnh for the poor 227 Have one of one‟s good days 228 Have one over the eight ln thắng Có ngày thành cơng, hạnh phúc Có nhiều thứ để uống 229 Have one pound of flesh 230 Have one‟s back to the wall 231 Have one‟s cake and eat it too Thừa kế hợp pháp thứ Phòng thủ Muốn có hai Trở nên quan trọng, hữu ích, hợp thời 232 Have one‟s day trang khoảng thời gian ngắn 233 Have one‟s ear to the ground 234 Have one‟s eye on someone or something 235 Have one‟s feet on the ground 236 Have one‟s fill of someone or something Lắng nghe cẩn thận 237 Have one‟s fling 238 Have one‟s fun 239 Have one‟s hands full Chìm thƣ giãn, thoải mái Cảm thấy thƣ giãn, thích thú Có nhiều việc để làm 240 Have one‟s hands full with someone/ something 241 Have one‟s head in the cloud 242 Have one‟s heart in one‟s boots 243 Have one‟s heart in the right place 244 Have one‟s heart on one‟s sleeve 245 Have one‟s heart in one‟s mouth 246 Have one‟s tail between one‟s legs 247 Have one‟s way with someone/ something 248 Have one‟s wits about one 249 Have one‟s work cut out 250 Have one‟s /its moments 251 Have ones‟/ its oints 252 Have only oneself to blame/ thank for something 70 Để mắt tới ai, Khơn ngoan Có đủ điều mong đợi Bận việc Mơ mộng Chán nản Có thiện chí Ruột để ngồi da Sợ hãi, lo lắng độ Cảm thấy buồn chán, lo lắng… Làm theo ý muốn Tập trung làm việc Có nhiệm vụ khó khăn Có khoảng thời gian ngắn hạnh phúc Có tính cách, lực có ích Chịu trách nhiệm lỗi gây 253 Have other fish to try Có việc khác cần phải làm 254 Have other/ bigger fish to fry Có điều khác quan trọng để làm 255 Have outside interest Có nhiều mối quan tâm bên 256 Have penchant for doing something 257 Have pins and needles 258 Have price on one‟s head Thích làm Tê tay, chân Treo giải để bắt 259 Have pull with someone 260 Have reason to believe/ for believeing 261 Have reason to something Có ảnh hƣởng đến Có chứng xác đáng Có lý để làm 262 Have reputation as a something Nổi tiếng 263 Have reputation for doing something Có tiếng làm 264 Have somebody a bad time 265 Have somebody a hard time 266 Have somebody a high old time 267 Have somebody a/ the whale of a (good) time Trải qua thời kỳ khó khăn Gây khó khăn cho Thƣ giãn, giải khuây 268 Have somebody best 269 Have somebody the time 270 Have somebody the time of one‟s/ his life Biết nhiều hơn, mạnh mẽ Có thời gian xác cho việc Ngắm nhìn làm việc 271 Have somebody/something to thank for Cùng chịu trách nhiệm 272 Have somebody‟s ear 273 Have somebody‟s number 274 Have second sign 275 Have second thoughts 276 Have seen better days 277 Have someone or something in one‟s hands 278 Have someone or something in one‟s mind 279 Have someone or something in tow 280 Have someone or something on Tiếp cận đƣợc Hiểu tính cách, địa vị Có khả dự đốn tƣơng lai Suy tính lại Đã có thời khấm 281 Have someone in one‟s pocket 282 Have someone on a string 283 Have someone over a barrel 284 Have someone‟s ear Điều khiển Đợi hành động Đẩy vào hồn cảnh khó khăn Đƣợc sẵn sàng lắng nghe 71 Vui vẻ Có trách nhiệm với Thƣờng nghĩ Kiểm sốt Đánh lừa ai, 285 Have someone‟s number Biết rõ ý định 286 Have someone‟s under one‟s thump Bị khống chế 287 Have something against someone or Sở hữu có hại cho something 288 Have something going 289 Have something in hand Cơng việc tiến triển Chuẩn bị hành động 290 Have something in mind 291 Have something in stock 292 Have something in store Nghĩ về, có ý tƣởng Có sẵn Chắc chắn có tƣơng lai 293 Have something left Phần lại 294 Have something made Th làm 295 Have something on file 296 Have something one one‟s hand 297 Have something at hand 298 Have something at one‟s fingertips 299 Have something coming to one Lƣu trữ Q sức Có tầm tay Có thơng tin cần Xứng đáng với trừng phạt 300 Have something hanging over one‟s head 301 Have something going with someone 302 Have something in common Làm cho lo lắng Thích, u Có điểm chung 303 Have something in one‟s blood Giống phần tính cách 304 Have something in one‟s favour 305 Have something on the brain 306 Have something out with someone 307 Have something sewn up 308 Have something there 309 Have something to with 310 Have something to hand 311 Have something to lose 312 Have something to offer 313 Have something to say for oneself Giúp đỡ thực ƣớc mơ Bị ám ảnh Bất đồng, phàn nàn Làm cho mệt lử Hiểu tình Liên quan đến Sở hữu vật, điều Có nguy Có thể mang lại hội, giúp đỡ Nhiều chuyện 314 Have something to show for it 315 Have something to spare 316 Have something up one‟s sleeve 317 Have starts in one‟s eyes Đổi tiền để lấy vật khác Dƣ thừa Chuẩn bị kế hoạch Lạc quan, vui vẻ 72 318 Have sticky fingers Ăn cắp 319 Have teething troubles Gặp khó khăn, cản trở 320 Have the advantage of someone Biết rõ 321 Have the blues 322 Have the boot in the other foot 323 Have the brains to something Buồn, thất vọng Tình đảo ngƣợc Có đủ thơng minh để làm 324 Have the cards stacked against one 325 Have the courage of one‟s convictions 326 Have the day off Kém may mắn Quyết tâm thực mục tiêu Nghỉ làm 327 Have the devil to pay Gặp nhiều rắc rối 328 Have the devil‟s own luck May mắn bất ngờ 329 Have the edge on someone 330 Have the feel of something 331 Have the feeling that 332 Have the first refusal 334 Have the fortune/ misfortune to Có lợi Giống Cho điều xảy Có lựa chọn sau May mắn/ không may mắn something 335 Have the gift of gab 336 Have the gift of tongues Có khả tốt ngơn ngữ Có khả lơi nguời nghe 337 Have the gift/ power(s) of total recall Có khả thu thập kiện khứ 338 Have the grace to something 339 Have the guts to something 340 Have the heart to something 341 Have the jitters 342 Have the knack of doing something 343 Have the knack of something 344 Have the last laugh 345 Have the last words 346 Have the Midas touch Biết điều thích hợp, lịch Có khả làm việc hiệu 347 Have the nerve to something 348 Have the patience of job/ a saint 349 Have the presence of mind to something Có tự tin để làm việc Có sức kiên nhẫn, bền bỉ Sẵn long làm việc Căng thẳng chờ đợi Hành động, cƣ xử khác biệt Học, có kỹ thực hành Cuối thắng Quyết định Kiếm tiền dễ dàng Quyết định hành động nhanh 73 350 Have the ring of truth Trơng hợp lý với lời nói 351 Have the time of one‟s life Vui vẻ 352 Have the upper hand Vƣợt trội 353 Have the wherewithal to something 354 Have them rolling in the aisles 355 Have time to catch one‟s breath Có tiền để làm Cƣời vỡ bụng Có thời gian thoải mái 357 Have to something Dành khoản thời gian tách khỏi công việc để làm Phải làm 358 Have to live with something Chịu đựng 359 Have too and have someone Làm 360 Have too many irons in the fire 361 Have too much money for one‟s own good 362 Have turn the corner 363 Have two bites at the cherry Làm nhiều thứ lúc 364 Have what it takes 365 Have with all one‟s marbles 366 Have with all the marks of somebody/ Có khả làm Có cảm xúc trí khơn 356 Have time to turn round something 367 Have with bats in the belfry 368 Have with one foot in the grave 369 Haven‟t a clue 370 Haven‟t an earthly chance of achieving something 371 Have a big mouth 74 Có nhiều tiền Vƣợt qua giai đoạn khó khăn Có thêm hội để làm việc Tỏ giống ai, Điên khùng, hoang tƣởng Già yếu, chết Khơng biết gì, thiếu kiến thức Khơng có khả đạt đƣợc Nhiều chuyện, mách lẻo APPENDIX List of Vietnamese idioms containing the verb „Có‟ being investigated Có bạn, có đơi Có bát ăn bát để Có bát sứ tình phụ bát đàn Có bề Có bề Có bí, chê bầu Có bờ, có bến Có bột gột nên hồ Có bụng ăn, có bụng lo 10 Có cà tha gắp mắm 11 Có cá đổ vạ cho cơm 12 Có cam, phụ quýt 13 Có dây leo 14 Có cháo đói chè 15 Có chí làm quan, có gan làm giàu 16 Có chồng dễ chơi ngang 17 Có chồng nhƣ ngựa có cƣơng 18 Có chửa, có đẻ 19 Có chúng, có bạn 20 Có chừng, có mực 21 Có chng chùa niệm phật 22 Có cóc khơ 23 Có cội có nguồn 24 Có khơng 25 Có mắt mà khơng có ngƣơi 26 Có phải khổ 27 Có cơng mài sắt, có ngày nên kim 28 Có thêm vào, chẳng có bào 29 Có khơn nhƣ mại, khơng có dại nhƣ vích 30 Có rửa trăm dơ 31 Có chúng, có bạn 75 32 Có chừng, có mực 33 Có chng chùa niệm phật 34 Có cóc khơ 35 Có cội có nguồn 36 Có khơng 37 Có mà gả chồng gần, có bát canh cần đem cho 38 Có mắt mà khơng có ngƣơi 39 Có phải khổ 40 Có cơng mài sắt, có ngày nên kim 41 Có thêm vào, có bào 42 Có khơn nhƣ mại, khơng dại nhƣ vích 43 Có rửa trăm dơ 44 Có thời có ngƣời làm 45 Có nên, khơng 46 Có cúng, có thiên 47 Có da, có thịt 48 Có đầu, có 49 Có đi, có lại 50 Có đi, có lại toại lòng 51 Có đỏ mà nỏ có thơm 52 Có đó, có 53 Có đồng nào, xào đồng 54 Có đức mà ăn 55 Có đứt tay, hay thuốc 56 Có gan ăn cƣớp, có gan chịu đòn 57 Có gan ăn muống, có gan lội hồ 58 Có gạo nạo cơm 59 Có giàu, có sang 60 Có giữ có lành, có giành có lúa 61 Có hàng, có ngũ 62 Có hoa, có nụ 63 Có hoa, mừng hoa; có nụ, mừng nụ 64 Có học biết, có đến 65 Có hƣơng án, bàn độc 76 66 Có xít nhiều 67 Có khế, ế chanh 68 Có khó có miếng ăn 69 Có kiêng, có lành 70 Có lốt, tình phụ xƣơng sơng 71 Có lê qn lựu, có trăng quên đèn 72 Có lớn mà chẳng có khơn 73 Có lứa, có 74 Có lƣơn, có quành 75 Có má nhà, có cà mà ăn 76 Có mắt nhƣ khơng 77 Có mắt nhƣ mù 78 Có mặt ơng Sứ; vắng mặt thằng Ngơ 79 Có mặt cơ, vắng mặt đĩ 80 Có mặt mắng, vắng mặt thƣơng 81 Có mặt thừa, vắng mặt thiếu 82 Có máu mặt 83 Có mệnh hệ 84 Có giữ 85 Có mốc xì 86 Có mới, nới cũ 87 Có mồm cắp, có nắp đậy 88 Có khơng hai 89 Có mƣời mà tốt, có vơ dun 90 Có mƣời tốt, có xấu 91 Có nanh, có mỏ 92 Có nanh, có nọc 93 Có nanh, có vuốt 94 Có nếp mừng nếp, có tẻ mừng tẻ 95 Có nếp, có tẻ 96 Có ngăn, có nắp 97 Có ngƣời, có ta 98 Có nhân, nhân nở, vơ nhân, nhân trẩm 99 Có nhƣ khơng 77 100 Có nƣớc, có cá 101 Có nƣớc, có 102 Có ni con, biết lòng cha mẹ 103 Có ơn phải sợ, có nợ phải trả 104 Có ơng tƣớng dỡ, đỡ ông tƣớng hay 105 Có phúc, có phần 106 Có qua, có lại 107 Có qn tình phụ đa 108 Có bừa 109 Có rau ăn rau, có cháo ăn cháo 110 Có rế đỡ bỏng tay 111 Có sừng đừng có nanh 112 Có sừng, có gạc 113 Có tài, có tật 114 Có tài cậy sức 115 Có tật, có tài 116 Có tật, giật 117 Có than phải khổ thân 118 Có the qn lụa, có vàng qn thau 119 Có thịt đòi xơi 120 Có thóc cúng thóc, có tiền cúng tiền 121 Có thóc cho vay gạo 122 Có thực vực đƣợc đạo 123 Có thủy, có chung 124 Có tích dịch nên tuồng 125 Có tiền mua tiên đƣợc 126 Có tiên hậu hay 127 Có tiếng khơng có miếng 128 Có tinh mà chẳng có tƣớng 129 Có tình rình bụi 130 Có tổ có tơng 131 Có trăng, qn đèn 132 Có trầu chẳng để mơi thâm 133 Có trầu mà chẳng có vơi 78 134 Có trời biết 135 Có trời, có ta 136 Có trƣớc, có sau 137 Có vai có vế 138 Có vàng vàng hay phơ 139 Có vợ có chồng nhƣ đũa có đơi 140 Có vỏ mà nỏ có ruột 141 Có vốn có lãi 142 Có võng mà chẳng có đòn 143 Có xơi nói với xơi, có thịt nói với thịt 144 Con có cha mẹ đẻ, không lỗ nẻ mà lên 145 Con có cha nhƣ nhà có chủ 146 Con có cha nhƣ nhà có 147 Con có khóc, mẹ cho bú 148 Con cha nhà có phúc 149 Cơm cà nhà có phúc 150 Khơng (có) giàu ba họ, khơng (có) khó ba đời 151 Khơng (có) bột gột nên hồ 152 Khơng (có) cánh mà bay 153 Khơng có đất dụng võ 154 Khơng có lửa có khói 155 Khơng có mây có mƣa 156 Khơng có qn tử khiến tiểu nhân 157 Khơng có lợi gặm 158 Khơng (có) dây mà buộc, khơng (có) thuốc mà say 159 Khơng (có) kèn, khơng (có) trống 160 Khơng (có) tấc đất cắm dùi 161 Khơng (có) thầy đố mày làm nên 162 Khơng (có) tiền, khơng (có) gạo mạnh bạo thầy 163 Nói có sách, mách có chứng 164 Rừng có mạch, vách có tai 165 Sơng có khúc, ngƣời có lúc 79 APPENDIX Questionaire for students QUESTIONAIRE FOR STUDENTS The following questionnaire aims at figuring out problems encountered by freshmen of Thanh Hoa College of Agriculture and Forestry in learning EIVH and English idioms to suggest ways to improve their ability in learning EIVH and English idioms Please fill out by checking the boxes which best describe your ideas or specifying your answer Yor responses are more than of beneficial values Thank you very much for your cooperation! Question What you think of English idioms containing the verb “have” and English idioms? A Very interesting and important B Interesting and important C No idea D Others (Your ideas) ……………………………………………………………… Question I’m not willing to use English idioms containing the verb “have”and English idioms in class because… A The idioms are not a separate of the understand words so it is difficult to understand the meaning of an idiom B I‟m afraid that my classmates will laugh at me if I make mistake C We often misunderstand the figurative meaning of idioms D I can‟t find exact idioms to express my ideas E I lack of practicing idioms, language skills F I lack of confidence G My teacher hardly expand the knowledge of different cultures through learning idioms Question Does your teacher often use ativities for you to practice speaking English idioms containing the verb “have” and 80 English idioms in classroom? A Yes, very often We like activities B Yes, very often But the activities are not interesting and varied enough C Yes, sometimes We like the activities D Yes, sometimes But the activities are not interesting and varied enough E Occasionally We like the activities F Occasionally But the activities are not interesting G Rarely H Never I Others (Your ideas) ……………………………………………………………… 81 APPENDIX Questionaire for teachers QUESTIONAIRE FOR TEACHERS The following questionnaire aims at figuring out difficulties that teachers have in teaching EIVH and English idioms for freshmen at Thanh Hoa College of Agriculture and Forestry so as to suggest ways to help teachers solve the problem Please fill out by checking the boxes which best describe your ideas or writing your other answers in detail Yor responses are more than of beneficial values Thank you very much for cooperation! What are your difficulties in teaching English idioms Question containing the verb “have” and English idioms for the freshman at Thanh Hoa College of Agriculture and Forestry? A Students are unwilling to speak idioms B Students‟ levels of proficiency are varied C I don‟t have enough time to prepare activities to speak idioms D I can‟t find suitable and interesting teaching activities about idioms E Teaching activities about idioms takes time when I have to cover all other contents of the course book F Others (Your ideas) ……………………………………………………………… Question What yo to motivate students to learn English idioms containing the verb “have” and English idioms in classroom? A I using interesting songs and games about idioms and activities B I equip students with knowledge of syntactic and semantic features of idioms C I give students many questions about idioms D I always listen attentively to and appreciate students‟ 82 answers E I never forget to praise students before pointing out their mistakes in speaking and using idioms F I encourage students to learn by reminding them in the context G Others (Your ideas) ……………………………………………………… 83 ... reference to the Vietnamese equivalent idioms containing the verb “có” Data collection: The study was only deal with English idioms containing the verb “have” and Vietnamese idioms containing the verb. .. English idioms containing the verb “have” with reference to the Vietnamese equivalent idioms containing the verb “có”; - To suggest solutions enabling to teach English idioms containing the verb “have”. .. SEMANTIC FEATURES OF ENGLISH IDIOMS CONTAINING THE VERB “HAVE” AND VIETNAMESE IDIOMS CONTAINING THE VERB “CÓ” 3.1 Syntactic features of English idioms containing the verb “have” and Vietnamese idioms