PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 - 20 Môn: Vật lý lớp Thời gian làm 45 phút I Trắc nghiệm (3 điểm): Chọn đáp án nhất: Câu 1.(0,5 điểm) Một học sinh dùng ròng rọc cố định kéo vật có khối lượng 50kg lên cao 2m Cơng mà bạn học sinh thực là: A 100J B 1000J C 500J D 200J Câu 2.(0,5 điểm) Phát biểu sau nói nhiệt vật: A Chỉ vật có nhịêt độ cao có nhiệt B Chỉ vật có khối lượng lớn có nhiệt C Chỉ vật có nhiệt độ thấp có nhiệt D Bất kì vật dù nóng hay lạnh có nhiệt Câu 3.(0,5 điểm) Tổng động phân tử cấu tạo nên vật gọi là: A Nhiệt độ vật B Nhiệt vật C Nhiệt lượng vật D Cơ vật Câu 4.(0,5 điểm) Hiện tượng khuếch tán hai chất lỏng xác định xảy nhanh hay chậm phụ thuộc vào: A Khối lượng chất lỏng B Trọng lượng chất lỏng C Nhiệt độ chất lỏng D Thể tích chất lỏng Câu 5.(0,5 điểm) Trong vật sau vật khơng năng? A Ơ tơ đứng yên bên đường B Máy bay bay C Lò xo để tự nhiên độ cao so với mặt đất D Lò xo bị nén đặt mặt đất Câu 6.(0,5 điểm) Nhiệt độ vật tăng lên, khẳng định sau không đúng? A Nhiệt vật tăng lên B Khoảng cách phân tử tăng lên C Kích thước nguyên tử, phân tử tăng lên D Thể tích vật tăng lên II Tự luận (7 điểm) Trình bày lời giải trả lời câu hỏi Câu 7.(1 điểm) Giải thích bỏ đường vào cốc nước lạnh cốc nước nóng ta thấy cốc nước lạnh đường hòa tan chậm so với cốc nước nóng ? Câu 8.(3 điểm) a Nói cơng suất máy 1200W Số cho ta biết điều gì? b Lực kéo 200N làm vật dịch chuyển qng đường 1,8km thời gian 30 phút Tính cơng cơng suất lực kéo ? Câu 9.(3 điểm) Dùng mặt phẳng nghiêng dài 8m để kéo vật có khối lượng 49,2kg lên cao 2m a Tính cơng kéo vật lên theo mặt phẳng nghiêng khơng có ma sát? b Tính lực kéo vật lên theo mặt phẳng nghiêng khơng có ma sát? c Thực tế có ma sát lực kéo vật F’ = 150N Tính hiệu suất mặt phẳng nghiêng? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM LÝ I Phần Trắc nghiệm Câu Đáp án B D B C A Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II Phần Tự Luận Câu Nội dung Vì cốc nước nóng có nhiệt độ cao hơn, phân tử chuyển đông nhanh nên tượng khuếch tán xảy nhanh a Trong 1s máy thực cơng 1200J b Đổi S = 1,8km = 1800m; t = 30 phút = 1800s Công lực kéo là: A = F.s = 2001800 = 360 000 (J) Công suất: P = 360000 A = = 200 (W) 1800 t Thay số: F = 984 1,0 1,0 A l 1,0 1,0 = 123 (N) c Hiệu suất mặt phẳng nghiêng là: H = Thay số: H = Điểm 1,0 1,0 a Trọng lượng vật: P = 10m =1049,2 = 492 (N) Khi khơng có ma sát, công đưa vật lên theo phương thẳng đứng công kéo vật lên theo mặt phẳng nghiêng: A = P.h = F.l = 4922 = 984 (J) b Lực kéo vật theo mặt phẳng nghiêng khơng có ma sát: F = C 0,5 492 100% 150 P.h 100% F '.l = 82 % Chú ý: - Bài giải sai mà kết khơng cho điểm - Bài giải theo cách khác cho điểm tối đa 1,0 PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH ĐỀ THI GIỮA HK2 NĂM HỌC 2015 – 2016 TRƯỜNG THCS BIÊN GIỚI MÔN: VẬT LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Thế hấp dẫn (trọng trường) là gì? Chúng phụ thuộc vào những yếu tố nào? (2,0 điểm) Câu 2: Các chất được cấu tạo nào? Giữa chúng có khoảng cách hay không? Cho ví dụ chứng minh? (2,0 điểm) Câu 3: Viết cơng thức tính Cơng Suất và nói rõ các đại lượng, đơn vị công thức? (2,0 điểm) Câu 4: Một học sinh rót nước từ phích vào cốc, của dòng nước tồn tại ở dạng nào? (2,0 điểm) Câu 5: Một lực sĩ cử tạ nâng quả tạ khối lượng 100 kg lên cao 200 cm thời gian 0,5 giây Trong trường hợp lực sĩ hoạt động với công suất bao nhiêu? (2,0 điểm) Đáp án đề thi học kì mơn Vật lý lớp Nội dung Điểm 2,0 điểm Câu - Cơ của vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất, so với vị trí khác được chọn làm mốc để tính độ cao gọi là trọng trường - Thế trọng trường phụ thuộc vào khối lượng và độ cao của vật 2,0 điểm Câu - Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử - Giữa chúng có khoảng cách 2,0 điểm - Ví dụ:… Câu = A/t Trong đó công suất (w) A công thực hiện được (J) t thời gian thực hiện (s) Câu 4: Dòng nước chảy từ cao xuống nên nó vừa có hấp dẫn 2,0 điểm vừa có động 2,0 điểm Câu Tóm tắt Giải m = 100kg Cơng của người lực sĩ thực hiện -> P = 1000N A = P.h = 1000.2 = 2000(J) h = 200cm = 2m Công suất của người lực sĩ là t = 0,5s =? = 2000/0.5 = 4000(W) Đáp số = 4000(W) MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II MƠN VẬT LÝ Mức độ Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao nhận Nhận biết biết Tên chủ đề Cơ học: Cơ (4t) Số câu hỏi Số điểm Thơng hiểu Tổng Cơng thức Xác định tính áp suất công suất vật 1 2.Cấu tạo Định nghĩa Hình chất – Nhiệt đơn vị truyền (11t) nhiệt lượng chủ yếu trường 3 30% Số câu hỏi 1 6.Vận dụng kiến thức cấu tạo chuyển động nguyên tử, phân tử giải thích tượng tự nhiên Vận dụng cơng thức tính nhiệt lượng phương trình cân nhiệt Số điểm 0,5 1,5 2 1,5 2,5 Tổng số câu Tổng số điểm thức nhiệt môi Nhận biết cách làm thay đổi nhiệt vật định nghĩa nhiệt lượng để biết vật có nhận nhiệt lượng không 70% 10 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học: 20 - 20 ) MÔN VẬT LÝ LỚP ĐỀ BÀI I/ Lý thuyết: ( 4đ ) Cơ vật ? Nó gồm dạng ? (1đ) Viết cơng thức tính cơng suất vật ( Chú thích đại lượng đơn vị) ? (1đ) Các cách làm biến đổi nhiệt vật ? (0,5đ) Những hình thức truyền nhiệt chủ yếu ? Các hình thức xảy chủ yếu mơi trường ? (1,5đ) II/ Bài tập: (6đ) Ngựa kéo xe với lực 80N 3km 1200s Tính cơng suất ngựa ? (1đ) Tại sao, thả đường vào nước khuấy lên, đường tan nước có vị ? (1đ) Người ta thả miếng đồng khối lượng 1kg vào 1000g nước Miếng đồng nguội từ 800c xuống 200c Hỏi nước nhận nhiệt lượng nóng lên thêm độ Biết nhiệt dung riêng đồng 380J/kgk, nước 4200J/kgk (3đ) Khi cọ xát miếng đồng mặt bàn tthì miếng đồng nóng lên Có thể nói miếng đồng nhận nhiệt lượng khơng ? Tại ? (1đ) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM I/ Lý thuyết: Vật có khả sinh cơng ta nói vật có Cơ vật tổng động năng, vật gồm dạng động (1đ) Cơng thức tính cơng suất : P = A /t với P: Công suất(W) (1đ) A : Công (J) t : Thời gian (giây) Có hai cách làm biến đổi nhiệt vật thực công truyền nhiệt (0,5đ) – Những hình thức truyền nhiệt chủ yếu : Đối lưu, dẫn nhiệt, xạ nhiệt (0,75đ) - Hình thức dẫn nhiệt xảy chủ yếu môi trường chất rắn (0,25 đ) - hình thức đối lưu xảy chủ yếu mơi trường chất lỏng khí (0,25đ) - Hình thức xạ nhiệt xảy chủ yếu môi trường chân không (0,25đ) II/ Bài tập: P = A/t = F.s/t = 80.3000/1200 = 200 (W) (1đ) Thả đường vào nước khuấy lên, đường tan nước có vị phân tử đường, nước có khoảng cách chúng chuyển động khơng ngừng phía nên phân tử đường xen vào khoảng cách phân tử nước ngược lại (1đ) Nhiệt lượng miếng đồng tỏa ra: Qtỏa = m1c1.Δ t1 = 1.380.60 = 22800(J) (1đ) Nhiệt lượng nước thu vào Qthu = m2c2 Δ t2 = 4200 Δ t2 = 4200.Δ t2 (J) (1đ) Mà Qtỏa = Qthu nên 4200.Δ.t2 = 22800 Suy Δ t2 = 22800/4200 = 5,430c (0,5đ) Vậy nước nhận thêm nhiệt lượng 22800J nóng thêm 5,430c (0,5đ ) Miếng đồng không nhận nhiệt lượng thực cơng (1đ) ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ VẬT LÝ Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: a) Thế trọng trường gì? Cho ví dụ b) Động gì? Cho ví dụ c) Tổng động vật gọi gì? Cho ví dụ vật động Câu 2: a) Phát biểu định luật công b) Nếu dùng ròng rọc cố định đưa vật lên cao có lợi lực khơng? Nếu có có lợi lần lực? Nếu khơng có tác dụng gì? Câu 3: Khi lực tác dụng lên vật hướng với hướng chuyển động vật, công lực phụ thuộc vào yếu tố nào? Câu 4: a) Đại lượng cơng suất dùng để xác định điều gì? b) Trên đầu máy xe lửa có ghi: Cơng suất 1000hp (mã lực) Nếu coi 1hp = 745,7W điều ghi máy có ý nghĩa gì? Câu 5: Để kéo vật nặng 90kg lên cao 1,5m người ta dùng mặt phẳng nghiêng dài 5m a) Tính cơng có ích b) Tính lực kéo mặt phẳng nghiêng khơng có ma sát c) Thực tế có lực ma sát độ lớn lực ma sát 30N Tính cơng thắng lực ma sát HƯỚN DẪN GIẢI Câu 1: a) Thế trọng trường gì? Cho ví dụ Giải: ⦁ Thế trọng trường là: Năng lượng vật có vật độ cao so với mặt đất (hoặc so với vị trí khác chọn làm gốc) gọi trọng trường Vật có khối lượng lớn cao trọng trường vật lớn ⦁ Ví dụ: Một người đứng tầng ba tòa nhà b) Động gì? Cho ví dụ Giải: ⦁ Động là: Năng lượng vật có vật chuyển động gọi động Vật có khối lượng lớn chuyển động nhanh động vật lớn ⦁ Ví dụ: Đoàn tàu chuyển động đường ray c) Tổng động vật gọi gì? Cho ví dụ vật động Giải: ⦁ Tổng động vật gọi ⦁ Ví dụ: Một máy bay bay cao Máy bay bay cao có động (vì máy bay có vận tốc so với mặt đất), (vì máy bay có độ cao so với mặt đất) Câu 2: a) Phát biểu định luật công Giải: ⦁ Định luật công: Không máy đơn giản cho ta lợi công Được lợi lần lực lại thiệt hại nhiêu lần đường ngược lại b) Nếu dùng ròng rọc cố định đưa vật lên cao có lợi lực khơng? Nếu có có lợi lần lực? Nếu khơng có tác dụng gì? ⦁ Khi dùng ròng rọc cố định đưa vật lên cao có tác dụng đổi hướng lực, khơng có tác dụng thay đổi độ lớn lực Câu 3: Khi lực tác dụng lên vật hướng với hướng chuyển động vật, công lực phụ thuộc vào yếu tố nào? Giải: ⦁ Khi lực tác dụng lên vật hướng với hướng chuyển động vật, công lực phụ thuộc vào độ lớn lực tác dụng vào vật độ dài quãng đường di chuyển vật Câu 4: a) Đại lượng công suất dùng để xác định điều gì? Giải: ⦁ Đại lượng cơng suất: dùng để xác định người máy mạnh (làm việc khỏe hơn, thực công nhanh hơn), người ta dùng đại lượng công suất b) Trên đầu máy xe lửa có ghi: Cơng suất 1000hp (mã lực) Nếu coi 1hp = 745,7W điều ghi máy có ý nghĩa gì? Giải: ⦁ Đổi đơn vị: 1000hp = 745700W Ý nghĩa: Đầu máy xe lửa giây thực công 745700J Câu 5: Để kéo vật nặng 90kg lên cao 1,5m người ta dùng mặt phẳng nghiêng dài 5m a) Tính cơng có ích b) Tính lực kéo mặt phẳng nghiêng khơng có ma sát c) Thực tế có lực ma sát độ lớn lực ma sát 30N Tính cơng thắng lực ma sát Giải: Tóm tắt: m = 90kg h = 1,5m S = 5m a) Aci = ? b) F = ? c) Fms = 30 N Tính Ahp = ? Bài làm: a) Cơng có ích là: Aci = P.h = 10m.h = 10.90.1,5 = 1350 (J ) b) Lực kéo mặt phẳng nghiêng khơng có ma sát là: F= Aci 1350 = = 270 ( N ) S c) Công thắng lực ma sát là: Ahp = Fms S = 30.5 = 150 ( J ) ... Qtỏa = m1c1.Δ t1 = 1. 380 .60 = 22 80 0(J) (1đ) Nhiệt lượng nước thu vào Qthu = m2c2 Δ t2 = 420 0 Δ t2 = 420 0.Δ t2 (J) (1đ) Mà Qtỏa = Qthu nên 420 0.Δ.t2 = 22 80 0 Suy Δ t2 = 22 80 0/ 420 0 = 5,430c (0,5đ)... cơng 120 0J b Đổi S = 1,8km = 180 0m; t = 30 phút = 180 0s Công lực kéo là: A = F.s = 20 0 180 0 = 360 000 (J) Công suất: P = 360000 A = = 20 0 (W) 180 0 t Thay số: F = 984 1,0 1,0 A l 1,0 1,0 = 123 (N)... 0,5 4 92 100% 150 P.h 100% F '.l = 82 % Chú ý: - Bài giải sai mà kết khơng cho điểm - Bài giải theo cách khác cho điểm tối đa 1,0 PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH ĐỀ THI GIỮA HK2 NĂM HỌC 20 15 – 20 16