Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông Tuần 8 Ngày soạn: 27/09/2010 Tiết16 Ngày dạy: 30/09/2010 Bài11.PHÂN BĨN HỐ HỌC I. MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: Biết được: Tên, thành phầnhóahọc và ứng dụng của một số phân bónhóahọc thơng dụng. 2. Kĩ năng: Nhận biết được một số phân bónhóahọc thơng dụng. Tính tốn để tìm thành phầnphần trăm theo khối lượng của các ngun tố dinh dưỡng trong phânbón và ngược lại. 3. Thái độ: Ứng dụng vào trong trồng trọt ở địa phương để đạt năng suất cao. 4. Trọng tâm: Một số muối được làm phân bón. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: a. GV: Một số mẫu phân bón. b. HS: Xem trước bài mới. 2. Phương pháp: Trực quan – Làm việc nhóm – Làm việc với SGK – Hỏi đáp. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp(1’): 9A1……/…… 9A2……/…… 9A3… /…… 9A4……/……. 2. Kiểm tra bài cũ(6’): HS1: Hãy nêu trạng thái tự nhiên, cách khai thác và ứng dụng của muối natriclorua HS2: Bài tập 4 SGK/ 36. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Những ngun tố hố học nào là cần thiết cho sự phát triển của thực vật? Cơng dụng cho các loại phânbón đối với cây trồng như thế nào?Chúng ta cùng tìm hiểu bàihọc hơm nay: b. Các hoạt động chính: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. Những nhu cầu của cây trồng(15’). - GV giới thiệu: Nước chiếm tỉ lệ rất lớn trng thưc vật (khoảng 90%) . Trong thành phần các chất khơ còn lại có đến 99% là những ngun tố C,H, O, N, K, Ca, Mg, S còn lại1% là những ngun tố vi lượng như B, Cu, Zn, Fe, Mn - GV: u cầu HS tìm hiểu thơng tin SGK và tự điền thơng tin về: tên các ngun tố, KHHH, vai trò của từng ngun tố, cây trồng hấp thụ ở dạng nào? -HS: Nghe giảng - HS: Đọc thơng tin SGK và tự làm việc trong 5’ để hồn thành những nội dung GV u cầu. - HS: Lần lượt lên bảng hồn I. Những nhu cầu của cây trồng 1. Thành phần của thưc vật(SGK) 2. Vai trò của các ngun tố hố học đối với thực vật (SGK) GV: Lê Anh Linh Trang 1 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông -GV: u cầu từng HS báo cáo kết quả làm việc của mình bằng cách lên hồn thành bảng GV đã chuẩn bị sẵn. thành các nội dung theo u cầu của GV về các ngun tố: C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg. Hoạt động 2. Những phânbón hố học thường dùng(15’). -GV: Cho mọt số phânbón sau: CO(NH 2 ) 2 , NH 4 NO 3 , Ca 3 (PO 4 ) 2 , KNO 3 , KCl, (NH 4 ) 2 HPO 4 . Hãy nhận xét về thành phần chất dinh dưỡng trong phân và sắp xếp chúng thành 2 nhóm khác nhau. -GV : Phân có một ngun tố dinh dưỡng gọi là phânbón đơn, phân có nhiều hơn 1 ngun tố dinh dưỡng gọi là phânbón kép. Vậy, phânbón đơn là gì? Phânbón kép là gì? - GV: u cầu HS thảo luận và cho biết các dạng phânbón đơn và phânbón kép. - GV: Nhận xét, - GV: Hướng dẫn cho HS cách tính thành phần % các ngun tố có trong phân bón. - HS: Thảo luận nhóm và trả lời: + Một số phân chỉ có một ngun tố dinh dưỡng: CO(NH 2 ) 2 , Ca 3 (PO 4 ) 2 , KCl, NH 4 NO 3 . + Một số phan có 2 ngun tố dinh dưỡng: KNO 3 , (NH 4 ) 2 HPO 4 . - HS: Trả lời câu hỏi của GV và ghi vở. - HS: Thảo luận nhóm trong 3’ và đại diện nhóm trả lời: + Phân đơn: phân đạm, phân lân, phân kali. + Phân kép: NPK, Kali nitrat… - HS: Lắng nghe. - HS: Lắngnghe và thực hiện tính tồn thành phần của các ngun tố có trong phânbón theo hướng dẫn của GV. II. Những phânbón hố học thường dùng 1.Phân bón đơn: a. Phân đạm: Ure: CO(NH 2 ) 2 , amoni nitrat NH 4 NO 3 , amoni sunfat (NH 4 ) 2 SO 4 b. Phân lân: - Photphat tự nhiên Ca 3 (PO 4 ) 2 , supephotphat Ca(H 2 PO 4 ) 2 c. Phân kali: KCl, K 2 SO 4 2. Phânbón kép: có chứa 2 hoặc 3 ngun tố N,K, P 3. Phân vi lượng: Có chứa một lượng rất ít các ngun tố hố học như bo, kẽm, mangan 4. Cũng cố - Đánh giá – Dặn dò(8’): a. Củng cố(7’): BT: Có những phân bónhóahọc : KCl, NH 4 NO 3 , NH 4 Cl, (NH 4 ) 2 SO 4 , Ca 3 (PO 4 ) 2 , Ca(H 2 PO 4 ) 2 , (NH 4 ) 2 HPO 4 , KNO 3 . a) Hãy cho biết tên hóahọc của những loại phânbón nói trên. b) Hãy sắp xếp những phânbón này thành 2 nhóm phânbón đơn và phânbón kép. b. Dặn dò (1’): - Dặn các em làm BT3/SGK39 - Dặn các em ơn tập kiến thức từ bài 1 đến bài11tiết sau học bài: Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vơ cơ. IV. RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… GV: Lê Anh Linh Trang 2 . phân bón kép. Vậy, phân bón đơn là gì? Phân bón kép là gì? - GV: u cầu HS thảo luận và cho biết các dạng phân bón đơn và phân bón kép. - GV: Nhận xét, - GV:. biết tên hóa học của những loại phân bón nói trên. b) Hãy sắp xếp những phân bón này thành 2 nhóm phân bón đơn và phân bón kép. b. Dặn dò (1’): - Dặn các