LTVC TRANTHE KHANH

Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh Tuần 1 Ngày dạy: TỪ ĐỒNG NGHĨA I. MỤC TIÊU: -Bước đầu hiểu từ đồng nghóa là những từ có nghóa giống nhau hoặc gần giống nhau;hiểu thế nào là từ đồng nghóa hoàn toàn,từ đồng nghóa không hoàn toàn(ND Ghi nhớ) -Tìm được từ đồng nghóa theo yêu cầu BT1,BT2(2 trong số 3 từ);đặt câu được với một cặp từ đồng nghóa,theo mẫu(BT3) II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Chuẩn bò bìa cứng ghi ví dụ 1 và ví dụ 2. Phiếu photo phóng to ghi bài tập 1 và bài tập 2. - Học sinh: Bút dạ - vẽ tranh ngày khai trường - cánh đồng - bầu trời - dòng sông. Cấu tạo của bài “Nắng trưa”. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 1. Ổn đònh Hát 4’ 2. Bài cũ: 1’ 3. bài mới a.Giới thiệu bài: Bài luyện từ và câu: “Từ đồng nghóa sẽ giúp các em hiểu khái niệm ban đầu về từ đồng nghóa, các dạng từ đồng nghóa và biết vận dụng để làm bài tập”. - Học sinh nghe b. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận xét, ví dụ - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví dụ. - Học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài 1  Giáo viên chốt lại nghóa của các từ  giống nhau. - Xác đònh từ in đậm : xây dựng, kiến thiết, vàng xuộm, vàng hoe, vàng lòm Những từ có nghóa giống nhau hoặc gần giống nhau gọi là từ đồng nghóa. - So sánh nghóa các từ in đậm đoạn a - đoạn b. - Hỏi: Thế nào là từ đồng nghóa?  Giáo viên chốt lại (ghi bảng phần 1) - Yêu cầu học sinh đọc câu 2. - Cùng chỉ một sự vật, một trạng thái, một tính chất. - Nêu VD - Học sinh lần lượt đọc - Học sinh thực hiện vở nháp - Nêu ý kiến - Lớp nhận xét - Dự kiến: VD a có thể thay thế cho nhau vì nghóa các từ ấy giống nhau hoàn toàn . VD b không thể thay thế cho nhau vì nghóa của chúng không giống nhau hoàn toàn: NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh + Vàng xuộm: chỉ màu vàng đậm của lúa chín + Vàng hoe: chỉ màu vàng nhạt, tươi, ánh lên + vàng lòm : chỉ màu vàng của lúa chín, gợi cảm giác rất ngọt  Giáo viên chốt lại (ghi bảng phần 2) - Nêu ví dụ: từ đồng nghóa hoàn toàn và từ đồng nghóa không hoàn toàn. - Tổ chức cho các nhóm thi đua. * Hoạt động 2: Hình thành ghi nhớ - Hoạt động lớp - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trên bảng. - Học sinh lần lượt đọc ghi nhớ * Hoạt động 3: Phần luyện tập - Hoạt động cá nhân, lớp  Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc những từ in đậm có trong đoạn văn ( bảng phụ) _GV chốt lại - “nước nhà- hoàn cầu -non sông-năm châu” - Học sinh làm bài cá nhân - 2 - 4 học sinh lên bảng gạch từ đồng nghóa + nước nhà – non sông + hoàn cầu – năm châu  Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài 2. - 1, 2 học sinh đọc - Học sinh làm bài cá nhân và sửa bài - Giáo viên chốt lại và tuyên dương tổ nêu đúng nhất - Các tổ thi đua nêu kết quả bài tập  Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài 3 (Hs K-G đặt được câu với 2-3 cặp từ) - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài cá nhân - Giáo viên thu bài, chấm * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp - Tìm từ đồng nghóa với từ: xanh, trắng, đỏ, đen - Các nhóm thi đua tìm từ đồng nghóa - Tuyên dương khen ngợi - Cử đại diện lên bảng 1’ 4. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Luyện từ đồng nghóa” - Nhận xét tiết học • RÚT KINH NGHIỆM NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh Tuần 1 Ngày dạy Tiết 2 : LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA I. MỤC TIÊU: - Tìm được các từ đồng nghóa chỉ màu sắc (3 trong số 4 màu đã nêu ở BT1)và đặt câu với 1 từ tìm được ở BT1 (Bt2) -Hiểu nghóa các từ trong bài học . -Chọn được từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Phiếu pho to phóng to ghi bài tập 1 , 3 - Bút dạ - Học sinh: Từ điển ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 1. Khởi động: Hát 2’ 2. Bài cũ:  Giáo viên nhận xét - cho điểm - Học sinh tự đặt câu hỏi  Thế nào là từ đồng nghóa ? kiểm tra  Thế nào là từ đồng nghóa hoàn toàn - không hoàn toàn ? Nêu vd  Giáo viên nhận xét - cho điểm 1’ 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài : - Luyện tập về từ đồng nghóa - Học sinh nghe b. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện tập - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp  Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Học theo nhóm bàn - Sử dụng từ điển (Hs K-G đặt câu với 2-3 từ tìm được) - Nhóm trưởng phân công các bạn tìm từ đồng nghóa chỉ màu xanh - đỏ - trắng - đen - Mỗi bạn trong nhóm đều làm bài - giao phiếu cho thư ký tổng hợp. - Lần lượt các nhóm lên đính bài làm trên bảng (đúng và nhiều từ)  Giáo viên chốt lại và tuyên dương - Học sinh nhận xét  Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài 2 - Học sinh làm bài cá nhân - Giáo viên quan sát cách viết câu, đoạn và hướng dẫn học sinh nhận xét, sửa sai _ VD : +Vườn cải nhà em mới lên xanh mướt …  Giáo viên chốt lại - Chú ý cách viết câu văn của học sinh - Học sinh nhận xét từng câu (chứa từ đồng nghóa .)  Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc đoạn “Cá hồi vượt thác “ - Học trên phiếu luyện tập - Học sinh làm bài trên phiếu NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc lại cả bài văn đúng * Hoạt động 2: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp - Giáo viên tuyên dương và lưu ý học sinh lựa chọn từ đồng nghóa dùng cho phù hợp - Các nhóm cử đại diện lên bảng viết 3 cặp từ đồng nghóa (nhanh, đúng, chữ đẹp) và nêu cách dùng. 1’ 4. Tổng kết - dặn dò - Chuẩn bò: “Mở rộng vốn từ Tổ Quốc” - Nhận xét tiết học • RÚT KINH NGHIỆM NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh TUẦN 2 Tiết 3 Ngày dạy : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC I. MỤC TIÊU -Tìm được từ đồng nghóa với từ Tổ Quốc trong bài tập đọc hoặc bài CT đã học (BT1);tìm thêm được một số từ đồng nghóa với từ Tổ Quốc (BT2);tím được một số từ chứa tiếng quốc (BT3) - Biết đặt câu với những từ nói về tổ quốc, quê hương.(BT4) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giấy khổ to để HS làm bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1ph 5ph 1.ổn đònh 2. Bài cũ GV kiểm tra HS làm bài tập của tiết trước Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới a. Giới thiệu – ghi tựa. b. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu một nữa lớp đọc thầm bài Thư gửi các hs, một nữa đọc bài Việt Nam thân yêu và tìm các từ đồng nghóa với từ Tổ quốc. - Gọi HS phát biểu - GV ghi bảng. - Nhận xét và giải thích : Tổ quốc là đất nước gắn bó với những người dân của nước đó. Tổ quốc giống như một ngôi nhà chung của tất mọi người dân sống trong đất nước đó. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS trao đổi theo nhóm. - GV chia bảng làm 3 phần, mời 3 nhóm nối tiếp nhau lên bảng thi tiếp sức. Em cuối cùng đọc to kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ đúng và gọi một HS đọc lại kết quả. Bài 3 Luyện tập về từ đồng nghóa. Lặp lại tựa bài. - Tìm trong bài Thư gửi các học sinh hoặc Việt Nam thân yêu những từ đồng nghóa với từ Tổ quốc. + Bài Thư gửi các học sinh : nước nhà, non sông. + Bài Việt Nam thân yêu : đất nước, quê hương. - Tìm thêm những từ đồng nghóa với từ Tổ quốc. + Đất nước, quê hương, quốc gia, giang sơn, non sông, nước nhà. - Một HS đọc lại kết quả. NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh 2ph - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS hoạt động nhóm và ghi vào giấy khổ to kết quả thảo luận. - Gọi HS trình bày, yêu cầu các nhóm khác bổ sung, GV nhận xét và ghi thêm kết quả bổ sung để có một phiếu hoàn chỉnh. - Hỏi: + Em hiểu thế nào là quốc ca ? + Quốc tang có nghóa là gì ? (Nếu từ nào HS chưa hiểu GV có thể giải thích thêm). Bài 4(Hs K-G) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nhận xét bài trên bảng. - Gọi HS đọc câu mình đặt, GV nhận xét, sửa chữa. - Cho HS giải thích các từ : quê hương, quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn. GV kết luận: Các từ ngữ: quê hương, quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn, cùng chỉ một vùng đất, trên đó những dòng họ sinh sống lâu đời. Từ Tổ quốc có nghóa rộng hơn các từ trên. Các từ này dùng để chỉ các vùng đất có diện tích hẹp mang tính chất cá nhân hoặc dòng họ, trong một số trường hợp thì các từ trên đồng nghóa với từ Tổ quốc. Ví dụ, một người Việt Nam có thể giới thiệu về mình với những người bạn nước ngoài: Việt Nam là quê hương của tôi / Quê mẹ của tôi là Việt Nam…. 4. Củng cố – dặn dò Về đọc lại bài và chuẩn bò bài Luyện tập về từ đồng nghóa. * Nhận xét : - Trong từ Tổ quốc, tiếng quốc có nghóa là nước. Em hãy tìm thêm những từ có chứa tiếng quốc. + vệ quốc, quốc ca, ái quốc, quốc gia, quốc doanh, quốc hội, quốc học, quốc khánh, quốc kì, quốc phục, quốc ngữ, quốc sách, quốc sắc, quốc sử, quốc sự, quốc tế, quốc tòch, … + Quốc ca: bài hát chính thức của một nước dùng trong nghi lễ trọng thể. + Quốc tang : tang chung của đất nước. - Đặt câu với một trong những từ ngữ dưới đây a) Quê hương : Quê hương em ở cù lao Thới Sơn. b) Quê mẹ : Qùi Sơn là quê mẹ của em. c) Quê cha đất tổ : Qùi Sơn là quê cha đất tổ của chúng tôi. d) Nơi chôn rau cắt rốn : Cha tôi chỉ mong được về sống ở nơi chôn rau cắt rốn của mình. + Quê hương : quê của mình. + Quê mẹ: quê hương của mẹ. + Quê cha đất tổ: nơi gia đình, dòng họ đã qua nhiều đời làm ăn sinh sống. + Nơi chôn rau cắt rốn : nơi mình ra đời, có tình cảm gắn bó tha thiết. Lắng nghe. • Rút kinh nghiệm : NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh TUẦN 2 Tiết 4 Ngày dạy : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I.MỤC TIÊU Giúp HS : - Tìm được từ đồng nghóa trong đoạn văn cho trước.(BT1)xếp được các từ vào nhóm từ đồng nghóa(BT2) Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghóa.(BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết những từ ngữ ở bài tập 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1ph 5ph 1.n Đònh. 2. Bài Cũ - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu có sử dụng từ đồng nghóa với từ Tổ quốc. - Gọi 3 HS đọc các từ có tiếng quốc mà mình tìm được. GV nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới a/ Giới thiệu – ghi tựa b/Hướng dẫn các hoạt động : Bài tập 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi một HS làm trên bảng, còn lại làm vào vở. - Gọi HS nhận xét. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm việc theo nhóm. - Gọi HS trình bày kết quả và gọi các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Hỏi : Các từ ở từng nhóm có nghóa chung là gì ? - GV nhận xét. Mở rộng vốn từ : Tổ quốc. - 3 HS lên bảng, mỗi em đặt một câu. - HS đứng tại chỗ đọc bài, mỗi em đọc 1 đến 3 từ. Lặp lại tựa bài. - Tìm từ đồng nghóa trong đoạn văn sau : Mẹ, má, u, bu, bầm, mạ. - Xếp các từ cho dưới đây thành những nhóm từ đồng nghóa. + Nhóm 1 : bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang. + Nhóm 2 : lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh. + Nhóm 3 : vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt. + Nhóm 1 : Đều chỉ một khong gian rộng lớn, đến mức như vô cùng, vô tận. + Nhóm 2 : Đều gợi tả vẻ lay động rung ring của vật có ánh sáng phản chiếu vào. + Nhóm 3 : đều gợi tả sự vắng vẻ, không có người, không có biểu hiện hoạt động của con NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh 2ph Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm bài vào vở. - Cho 2 HS viết bài vào giấy khổ to dán lên bảng, đọc đoạn văn của mình . GV và cả lớp nhận xét. - Gọi 3 HS đọc bài của mình, gọi HS khác nhận xét. GV nhận xét ghi điểm. GV đọc một đoạn văn hay cho cả lớp nghe Cánh đồng lúa quê em rộng mênh mông, bát ngát. Đứng ở đầu làng nhìn xa tít tắp, ngút tầm mắt. Những làn gió nhẹ thổi qua làn sóng lúa dập dờn. Đàn trâu thung thăng gặm cỏ bên bờ sông. nh nắng chiếu vàng xuống mặt sông lấp lánh. 4. Củng cố – dặn dò. - Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh và chuẩn bò bài Mở rộng vốn từ: Nhân dân. * Nhận xét : người. - Viết đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu, trong đó có dùng một số từ đã nêu ở bài tập 2. - HS làm bài vào vở, 2 HS viết vào giấy khổ to dán lên bảng và đọc bài làm của mình cho lớp nghe. - 3 HS đọc đoạn văn miêu tả. Lắng nghe. • Rút kinh nghiệm : NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh TUẦN 3 Tiết 5 Ngày dạy : MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN I.MỤC TIÊU Giúp HS :Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1);nắm được một số thành ngữ ,tục ngữ nói về phảm chất tốt đẹp của người Việt Nam(BT2);hiểu nghóa từ đồng bào,tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng ,đặt câu với 1 từ có tiếng đồng vừa tìm được.(BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy khổ to, viết lông . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1ph 5ph 1.Ổn đònh. 2. Bài cũ - Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả trong đó có sử dụng một số từ đồng nghóa. - Gọi HS nhận xét. GV nhận xét- ghi điểm. 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu – ghi tựa 3.2. Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yêu cầu HS làm bài. GV viết sẵn trên bảng lớp bài tập 1. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét và hỏi HS về nghóa của một số từ ngữ. + Tiểu thương là người buôn bán nhỏ. + Chủ tiệm là người chủ cửa hàng kinh doanh. + Tầng lớp trí thức là những người lao động trí óc, có tri thức chuyên môn. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Cho HS làm việc theo nhóm. - Gọi HS trình bày kết quả và gọi các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Gọi HS đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ.(K-G) - GV nhận xét. - 3 HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình. - Lặp lại tựa bài. 1)Xếp các từ ngữ trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, cùng làm bài. 1 HS lên bảng làm bài. Các nhóm từ : a)Công nhân : thợ điện, thợ cơ khí. b) Nông dân: thợ cấy, thợ cày. c) Doanh nhân : tiểu thương, chủ tiệm. d) Quân nhân : đại úy, trung só. e) Trí thức : giáo viên, bác só, kó sư. g) Học sinh : HS tiểu học, HS trung học. 2) Các thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói lên những phẩm chất gì của người Việt Nam ta? +Chòu thương chòu khó : cần cù, chăm chỉ, chòu đựng gian khổ, khó khăn. + Dám nghó dám làm : mạnh dạn, táo bạo, có NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh 2ph Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. a) Vì sao người Việt Nam ta gọi nhau là “đồng bào” ? b) Tìm từ bắt đầu bằng tiếng đồng (có nghóa là cùng) . c) Đặt câu với một trong những từ vừa tìm được.(K-G) - Cho HS làm bài vào vở. - Cho 2 HS viết bài vào giấy khổ to dán lên bảng, đọc bài làm của mình . GV và cả lớp nhận xét. - Gọi 3 HS đọc bài của mình, gọi HS khác nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. 4. Củng cố – dặn dò. - Dặn HS về nhà đọc lại bài, tự đặt câu và chuẩn bò bài cho giờ sau Luyện tập về từ đồng nghóa. * Nhận xét : nhiều sáng kiến trong công việc. + Muôn người như một : Đoàn kết, thống nhất trong ý chí và hành động. + Trọng nghóa khinh tài : Coi trọng tình cảm và đạo lí, coi nhẹ tiền bạc. + Uống nước nhớ nguồn : biết ơn người đã đem lại những điều tốt đẹp cho mình. 3) Đọc truyện Con Rồng cháu Tiên và trả lời câu hỏi. a) Vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ u Cơ. b) đồng hương, đồng môn, đồng chí, đồng thời, đồng bọn, đồng bộ, đồng ca, đồng hành, đồng đội,… c) Ba em và Bác Lãnh là người đồng hương với nhau. Cả lớp đồng thanh hát một bài… - HS làm bài vào vở, 2 HS viết vào giấy khổ to dán lên bảng và đọc bài làm của mình cho lớp nghe. - 3 HS đọc bài làm của mình . • Rút kinh nghiệm : NH :2009 -2010 [...]...Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh TUẦN 3 Tiết 6 Ngày dạy : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I.MỤC TIÊU Giúp HS : - Biết sử dụng từ đồng nghóa một cách thích hợp(BT1) - Hiểu nghóa chung của một số thành ngữ, tục ngữ nói về tình cảm của... nơi khác 2) Chọn ý thích hợp trong ngoặc đơn để giải thích ý nghóa chung của các câu tục ngữ sau : a) Cáo chết 3 năm quay đầu về núi b) Lá rụng về cội NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh - Gọi HS đặt câu với các tục ngữ - GV nhận xét Bài 3(Hs K-G sử dụng nhiều từ ) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu Hỏi : Em chọn khổ nào trong... đỏ hồng trong tim, màu đỏ tươi của lá cờ Tổ quốc, màu đỏ thắm của khăn quàng đội viên, màu đỏ au trên đôi má phúng phính của bé yêu • Rút kinh nghiệm : NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh TUẦN 4 Tiết 7 Ngày dạy : TỪ TRÁI NGHĨA I.MỤC TIÊU Giúp HS : - Hiểu thế nào là từ trái nghóa, tác dụng của từ trái nghóa khi đặt cạnh nhau -Nhận biết được cặp từ trái nghóa trong các thành ngữ ,tục... với đạo lí Hai từ này có nghóa trái ngược nhau - 2 HS lặp lại - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi, thảo luận nhóm đôi + Từ trái nghóa : chết / sống NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh hiện quan niệm sống của người Việt Nam ta ? Kết luận: Cách dùng từ trái nghóa luôn tạo ra sự tương phản trong câu Từ trái nghóa có tác dụng làm nổi bật những sự việc, sự vật, hoạt động, trạng thái,... nghóa vừa tìm ở bài tập 3 ví dụ : - ng em thương yêu tất cả con cháu ng chẳng ghét bỏ đứa nào - Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết • Rút kinh nghiệm : NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh TUẦN 4 Tiết 8 Ngày dạy : LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I.MỤC TIÊU Giúp HS : -Tìm được các từ trái nghóa theo yêu cầu BT1,2 (2trong số 4 câu),BT3 -Biết tìm những từ trái nghóa đẻ miêu tả theo yêu cầu... trống một từ trái nghóa với từ in đậm - HS tự làm bài 1 HS lên bảng làm bài Các từ trái nghóa : nhỏ / lớn ; trẻ / già ; dưới / trên ; chết / sống NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A 2ph Gv :Trần Thế Khanh Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Cho HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét - Cho HS học thuộc các câu trên Bài 4 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Cho HS làm bài... người cao thượng ngữ, tục ngữ ở bài tập 1, 3ø chuẩn bò bài cho - Nó là một kẻ thấp hèn giờ sau Mở rộng vốn từ : Hòa bình * Nhận xét : • Rút kinh nghiệm : NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh TUẦN 5 Tiết 9 Ngày dạy : MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH I.MỤC TIÊU Giúp HS : - Hiểu đúng nghóa của từ hòa bình, (BT1)tìm được từ đồng nghóa với từ hòa bình (BT2) - Viết được một đoạn văn miêu tả cảnh... Những từ đồng nghóa với từ hòa bình : bình yên,thanh bình, thái bình + Bình yên : yên lành, không gặp điều gì rủi ro Ai cũng mong muốn được sống trong cảnh bình yên Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Cho HS làm bài vào vở - Cho 2 HS viết bài vào giấy khổ to dán lên bảng, đọc bài làm của mình GV và cả lớp nhận xét - Gọi... to, hS * Nhận xét : cả lớp làm vào vở - 2 HS lần lượt dán phiếu, đọc bài cho cả lớp theo dõi nhận xét - 3 HS đọc đoạn văn của mình • Rút kinh nghiệm : NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh TUẦN 5 Tiết 10 Ngày dạy : TỪ ĐỒNG ÂM I.MỤC TIÊU Giúp HS : -Hiểu thế nào là từ đồng âm.(Nd ghi nhớ) -Phân biệt được nghóa của các từ đồng âm (BT1 ,mục III);đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm(2... nhận xét của em về nghóa và nghóa khác nhau cách phát âm các từ câu trên Kết luận : Những từ phát âm hoàn toàn giống nhau song có nghóa khác nhau được NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh gọi là từ đồng âm 3.3 Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS tìm ví dụ về từ đồng âm - GV nhận xét, khen ngợi HS hiểu bài 3.4 Luyện tập Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm việc theo . Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh Tuần 1 Ngày dạy: TỪ ĐỒNG NGHĨA I. MỤC TIÊU: -Bước đầu hiểu từ đồng nghóa. không giống nhau hoàn toàn: NH :2009 -2010 Trường TH Tân Thạch A Gv :Trần Thế Khanh + Vàng xuộm: chỉ màu vàng đậm của lúa chín + Vàng hoe: chỉ màu vàng nhạt,